科学试题(1)
小学科学教科版五年级上册运动和力5 运动与摩擦力-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A. 玻璃B. 木板C. 毛巾【答案】A【分析】本题考查物体接触面光滑程度和摩擦力大小的关系。
【解答】两个物体的接触面越光滑，摩擦力就越小；两个物体接触面越粗糙，摩擦力就越大。
玻璃最光滑，在上面拉小车最省力。
2.【答题】摩擦力的方向与物体运动的方向（）。
A. 相同B. 相反C. 都有可能【答案】B【分析】本题考查摩擦力的方向。
【解答】摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
3.【答题】关于摩擦力，下列说法不正确的是（）。
A. 物体运动速度越快，摩擦力越大B. 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C. 物体越重，滑动摩擦力越大【答案】A【分析】本题考查影响摩擦力大小的因素。
【解答】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关，和物体运动的速度无关。
4.【答题】小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。
A. 大B. 小C. 与载重量无关【答案】A【分析】本题考查物体重量大小和摩擦力大小的关系。
【解答】物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力就越小。
5.【答题】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。
A. 拉动物体的速度B. 物体的轻重C. 表面的光滑程度【答案】B【分析】本题考查摩擦力大小与物体重量关系实验。
【解答】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是物体的轻重。
这是一个对比实验，一个物体轻，一个物体重，其他条件不变，比较不同重量物体的摩擦力大小。
6.【答题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
（）【答案】×【分析】本题考查静摩擦力。
【解答】物体不动也可能会受到静摩擦力。
7.【答题】摩擦力的大小是可以测量的。
（）【答案】✓【分析】本题考查如何测摩擦力的大小。
【解答】桌上拉动木块可以用测力计测量出摩擦力的大小。
8.【答题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。
（）【答案】×【分析】本题考查载满货物的大卡车的摩擦力大小。
小学科学冀人版三年级上册物质的状态(新)12 热胀冷缩-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列现象与热胀冷缩有关的是（）。
A. 湿衣服变干B. 冬天水管冻裂C. 热水冒气【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。
【解答】冬天，气温较低，水在4度以下，水管受冷收缩，而水管中的水却受冷结成冰，体积膨胀，由此而产生的力将水管撑裂，B符合题意，A、C与热胀冷缩无关。
选B。
2.【答题】一般情况下，液体受冷时体积（）。
A. 不变B. 收缩C. 膨胀【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
【解答】一般情况下，液体受冷时体积收缩，说明液体也有热胀冷缩的性质。
选B。
3.【答题】烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，因为（）。
A. 壶里的水变多了B. 水受热体积膨胀【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。
液体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，液体的这种体积变化就是热胀冷缩。
【解答】根据液体的热胀冷缩，水受热体积会膨胀，所以烧水时，壶里的水往外溢。
选B。
4.【答题】油罐里装油不能装得太满，是为了避免（）。
A. 油太多，油罐被压坏B. 油受热膨胀溢出来【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。
大多数物体都具有这种性质。
【解答】油具有热胀冷缩的性质，油罐里装油不能装得太满，是为了避免油受热膨胀溢出来。
选B。
5.【答题】小明从超市买回来很多碳酸饮料，他发现每一瓶碳酸饮料都没有装满，这是因为（）。
A. 为了保证饮料不会变质B. 不良厂家为了多赚钱C. 预留空间，防止发生热胀冷缩而爆瓶D. 工作人员操作失误【答案】C【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性，所以饮料瓶里面的饮料都不会装满，防止发生热胀冷缩而爆瓶。
选C。
6.【答题】温度计就是利用（）的原理制成的。
【答案】热胀冷缩【分析】此题考查的是热胀冷缩的应用。
温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。
九年级科学上册 基础练习(一) 试题
轧东卡州北占业市传业学校九年级上科学根底练习〔一〕班级一、选择题〔每题2分，共80分〕( )1.以下著名诗句中隐含着化学变化的是A.白玉做床,金做马B.千里冰封,万里雪飘C.野火烧不尽,春分吹又生D.夜来风雨声,花落知多少( )2.一些食物的近似PH如下,葡萄-,苹果-,牛奶-,鸡蛋清-8.0,当某人胃酸过多时,适合食用的食物是A 鸡蛋清B 牛奶C 苹果D 葡萄( )3.为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某酸污染,不可取．．．的方法是A 取样品用PH试纸测定样品的PH B取样品滴入石蕊试液C取样品滴入酚酞试液 D测试样品参加铁粉( )4.以下化学实验根本操作中,正确的选项是A 将用剩下的药品放回原试剂瓶中B 给试管中的液体加热,液体体积不超过试管容积的2/3C 用酒精灯的外焰局部给物质加热D 稀释浓硫酸时,把水迅速地倒入浓硫酸中( )5.以下物质能长期放置在敞口的容器中,质量变少的是A.氢氧化钠固体B.石C.浓硫酸D.浓盐酸( )6.用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，应选用的试剂是A.氯化钡溶液B.紫色石蕊试液C.硫酸银溶液D.无色酚酞试液( )7.以下物质呈碱性的有A.胃酸B.蒸馏水C.氢氧化钙溶液D.食醋( )8.在氢氧化钠溶液中参加1-2滴的酚酞试液,然后逐滴滴入稀硫酸,直至反响完成.在这个过程中溶液颜色的变化为A.红色→无色→无色B. 无色→蓝色→红色C.无色→红色→无色D. 红色→无色→红色( )9.盛有石灰水的试剂瓶时间久了,内壁常附有一层白膜,要洗去这层白膜最好的方法A.用水洗B.用氢氧化钠溶液洗C.用盐酸洗D.先用盐酸洗再用水洗( )10.以下气体可以用氢氧化钠来枯燥的是A.氢气B.二氧化碳C.二氧化硫D.三氧化硫( )11.体操运发动在上器械前常用“镁粉〞搓手，“镁粉〞的主要成分是MgCO3，它属于A. 氧化物B.酸C. 碱D.盐( )12.鱼胆弄破后会使粘上难溶于水的胆汁酸〔一种酸〕而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最正确物质是A.水B.纯碱C.食盐D.食醋( )13. 以下反响中，属于复分解反响的是A、S+O2点燃SO2B、2H2O通电2H2↑+O2↑C、C+2CuO高温2Cu+CO2↑D、2HCl+CuO=CuCl2+H2O( )14.尿素CO(NH2) 2是一种高效化肥，它属于A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复料( )15.某金属放入稀硫酸中不产生气泡，该金属可能是A.MgB.AlC.ZnD.Ag( )16.以下习惯不利于生健康成长的是A.只喝优质蒸馏水B.均衡摄入糖，蛋白质，维生素，水等营养素C.教室多开窗，以吸入新鲜的空气D.不吸烟，以防止摄入有害物质( )17.小芳收集了一些衣料的纤维，各取一局部做燃烧实验。
粤教版2021~2022学年四年级(上)期末考试科学试题(一)含答案
粤教版（2020~2021）第一学期四年级期末考试科学试题温馨提示：1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。
3．本试卷满分50分，考试时间40分钟。
一、我会填空。
（每空0.5分，共9分）1．热能从物体传向物体。
2．风向是指的方向。
例如：南风是指由向吹的风。
3．空气受热，冷空气流过来，空气流动就形成了风。
4．声音可以通过、和传播。
5．空气的温度称为，是的重要依据。
6．物体的和会随温度的变化而变化，在受热时体积大多，在遇冷时体积大多。
7．人们用来表示物体的冷热程度，要准确地知道物体的冷热程度就要使用来进行测量。
二、我会判断。
（在括号内，对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共10分）（）1．气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。
（）2．人的正常体温是35摄氏度。
（）3．热在不同物体中传导的快慢一样。
（）4．夏季，自行车胎的气如果打的太足，就容易爆胎。
（）5．天气变化对动植物的生长、活动没有影响。
（）6．坚持观测天气信息，对准确分析和预报天气不重要。
（）7．举办大型综合性运动会需要考虑当地的气象状况。
（）8．声音是由物体振动产生的。
（）9．敲击物体的力度越大物体发出的声音就越大。
（）10．噪音只是让人感觉不愉快，并无其他害处。
三、我会选择。
（将正确答案的序号填在题后的括号内。
每小题1分，共10分）1．小明看到旗杆上的红旗飘向西北方，这时风向是（）。
A．西北B．东西C．东南风D．东北2．“天上城堡云，地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是（）。
A．层云B．积雨云C．卷云D．高积云3．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（）。
A．没有变化B．产生波纹C．迅速上升D．以上都不对4．为了防止噪音，人们采取了很多措施，下面的方法不正确的是（）。
五年级科学试题1
第三单元一、填空1、19世纪40年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣(尼龙搭扣)。
2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要(阳光、空气、水和食物)。
3、人类的生存依赖于(环境)，(环境)的变化会影响人类的生存。
4、人类维持生命所需的一切物质都来源于(自然)。
人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。
为了生存，人类必须(保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处)。
5、我知道的生活中还有的仿生产品有(锯、船、雷达、飞机)等二、判断1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。
√2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。
√3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。
×4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。
×5、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐17棵树。
√6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。
√三、项目利用动植物的方式饮食人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如粮食、肉、蛋、奶、菜、水果学习许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物，如桌椅、书包、书本、铅笔保健人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如甘草、当归、鹿茸、人参休闲观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽、家中饲养的宠物居住每个人的居住环境中都有许多和动植物相关的物品，如家具，棉被分类利用动植物的产品产品成分来源食物面条小麦家具桌椅树衣服棉衣棉花运动器材球橡胶树药品鹿茸鹿四、问答1、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。
七年级《科学》下册期末试题（1）含答题卷和答案
七年级《科学》下册期末试题（1）含答题卷和答案七年级《科学》下册期末试题（⼀）⼀、选择题1、下列有关地球上淡⽔的叙述中，正确的是（）A.⼈类⽬前⽐较容易利⽤冰川⽔和海洋⽔B.地球上淡⽔取之不尽，⽤之不竭C.⼈类能利⽤的淡⽔仅占地球淡⽔资源的0.3%D. 地球的淡⽔资源占地球总⽔量的71%2、下列不属于溶液的是：（）A．⽯灰⽔B．纯⽔ C．氢氧化钠溶液 D．紫⾊⽯蕊试液3、由于地球离太阳很远，⼜⽐太阳⼩，所以照射到地球表⾯的太阳辐射⼏乎是（）A.会聚的B.平⾏的C.交叉的D.发散的4、夏天从冰箱中拿出⼀瓶饮料，放在空⽓中，外壁会潮湿，这说明空⽓中含有（）A．⼆氧化硫 B．稀有⽓体 C．⼆氧化碳 D．⽔蒸⽓5、⾸次通过实验得出空⽓是由氧⽓和氮⽓组成的结论的科学家是（）A.⽜顿B. 拉⽡锡C. 普利斯特⾥D.舍勒6、能够⾃⾏发光的物体叫做光源。
下列物体属于光源的是（）A.皎洁的⽉亮B.炫⽬的⽩炽灯C.晶莹剔透的⽔滴D.绚丽的彩虹7、下列溶液中哪个不是⽤⽔作溶剂？（）A. ⾷盐溶液B.可乐C. 糖⽔D. 碘酒8、⼩红到超市买了⼀瓶矿泉⽔，喝了⼏⼝之后，与原来相⽐，瓶内矿泉⽔不变的是（）A．质量 B．体积 C．重⼒ D．密度9、下列实验操作中，不正确的是（）10、下列物质在氧⽓中燃烧，能产⽣明亮的蓝紫⾊⽕焰，同时产⽣有刺激性⽓体的是（）A. ⽊炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉11、⽤灯帽盖灭酒精灯的原理是（）A. 移⾛可燃物B. 隔绝空⽓C. 防⽌酒精挥发D. 降低酒精着⽕点12、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A. ⽜奶变酸B. 钢铁⽣锈C. 铁丝在氧⽓中燃烧D. 农家肥料腐熟13、⼩明在纸叠的⼩船中加⼊适量的⽔，⽤酒精灯直接加热，纸船安然⽆恙。
纸船没有燃烧的主要原因是（）A. 纸不是可燃物B. 没有达到着⽕点C. 没有与氧⽓接触D. ⽔能灭⽕14、⼤千世界，五光⼗⾊，关于光，下列说法错误的是（）A．太阳光是由多种⾊光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发⽣⾊散C．⿊⾊物体容易吸收太阳热辐射 D．⽩光是单⾊光15、少先队员们正在湖边进⾏篝⽕晚会以庆贺⾃⼰的节⽇，在⼀⽚银⽩⾊的⽉光照耀下，燃起了⼀堆篝⽕。
小学五年级科学习题及答案(1)
五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填。
（15分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力）。
2、在日常生活中，（泡沫）、（塑料）、（木片）等物体放入水中一般是浮的，（石头）、（铁块）、（回形针）等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（沉），轻的容易（浮）；如果重量相同，体积大的容易（浮），体积小的容易（沉）。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫（排水量）。
5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（相反），大小（相同）。
6、不同的物体产生的浮力也（不相同）。
（填“相同”或“不相同”）第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（20分）（√）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
（√）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（√）3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。
（×）4、轻的一定浮，重的一定沉。
（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（√）6、相同体积的盐水要比清水重一些。
（×）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（×）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（×）10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
（30分）1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（B ）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B ）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（B ）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C ）有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（A ）来达到上浮和下沉。
苏教版三年级科学期末测试题(1-6)及答案.docx
苏教版三年级科学期末测试题（一）一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！科学关键词：溶解、好奇心、在仔细观察的活动中、自制信息卡、天然材料、不易分解、观察和实验、查资料、对一些结论提岀怀疑、在进行科学小制作的过程屮、毛细现象、有生命的物体、亚里士多德、水的浮力、水、对一些流行说法提岀质疑科学现象和客观事物：1、动植物体的重要组成部分，儿乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是：zKo2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象：毛细现象。
3、将糖块放入水中，糖块不见了，这种现象叫做：BWo4、人类好奇天性的一种表现，也是科学家探究活动的起点：好奇心。
5、铁、塑料、玻璃等属于：人造材料。
6、一种记录或呈现信息的好形式：口制信息卡。
7、直接来自大自然的材料：天然材料。
8、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解。
9、科学问题的来源之_：对一些流行说法提出质疑。
10、寻找问题答案的方法：查资料；观察和实验。
11、动物、植物和人：有生命的物体。
12、怀丙和尚捞铁牛的原理：水的浮力。
13、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：①在仔细观察的活动中; ②对一些结论提出怀疑;③在进行科学小制作的过程中。
14、伽利略在比萨斜截上做实验，推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、我们人体内含有的水分大概有（C ）。
A. 75%B. 85%C. 65% 2、下面不是有生命的物体的是（ D ）oD. 55%A.蚂蚁B.榕树 C ・人D ・水3、 发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（AA.爱徳华•琴纳B.罗杰特C.伽利略D.珍•古徳4、 下列不是人匸合成材料的是（BA.尼龙B.羊毛C.丙纶D.涤纶5、 为了找到问题的答案我们可以（A B D)o)oA.上网找B.去图书馆找资料C.做调查D.观察和实验 6、 能被水溶解的物质是（C ）。
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科学试题（共30分）
一、判断题（对的在括号里打“√”，错的画在括号里打“×”，每小题1分，共6分）
（）1.化石的形成是它们自己死后变成的。
（）2.月球表面布满了大大小小的环形山。
（）3.月相的变化是月球自转形成的。
（）4.地球上动植物的生命活动都和太阳有十分密切的关系。
（）5.美国是至今唯一登上月球的国家。
（）6.人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上天空的。
二．选择题（每小题只有一项是符合题意的，请将其序号填在题前的括号里，每小题1分，共8分。
）
（）1.生物进化学说的提出人是
A.达尔文
B.爱因斯坦
C.牛顿
（）2.你认为下列说法正确的是
A.月球是地球的卫星
B.月球能够发光
C.月球表面很平坦
（）3.月球表面具有如下特征
A.月球上有风雨雷电
B.月球上没有岩石
C.月球表面引力较小
（）4.月相的变化规律是
A.先大后小
B.先小后大再变小
C.先亮后暗
（）5.月相的成因是
A.月球自转
B.地球围绕太阳公转
C.月球围绕地球公转
（）6.你认为对的描述是
A.月球比地球小
B.月球比地球大
C.两个一样大
（）7.火箭升空靠的是
A.地球的引力
B.火箭的弹力
C.燃烧物质的反冲力
（）8.人造卫星和宇宙飞船都是
A.天然航天器
B.人造航天器
C.都可以发光
三．连线题（4分）
美国在月球上留下第一个足迹
苏联首次成功登上月球
加加林发射第一颗人造卫星
阿姆斯特朗进入近地轨道第一人
四．观察技能题（6分）
观察下图，根据鱼化石的形成过程说说化石的形成需要哪些条件？
1.我的发现：（1）鱼死后沉入水底，身体被什么物质覆盖？
答：；
（2）鱼的尸体是否接触到空气？
答：。
2.化石的形成需要哪些条件？
答：(1)；(2)；
(3)。
五．实践题（6分）
关于月球的知识你知道多少？请列举三个方面。
你还想知道关于月球的问题有哪些？（提出两个问题）
答：我知道关于月球的这些知识：(1)；(2)；(3)。
提出问题：(1)；(2)。