《告诉孩子你真棒!》读后感
《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）
《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）《告诉孩子你真棒》读后感篇1两年前，“知心姐姐”卢勤应邀来扬给全市家长们作演讲，我也有幸成为一名现场观众。
记得当天数千人的会场上座无虚席，观众席上坐满了二十多岁的年轻父母及六七十岁的爷爷奶奶们。
当时的“知心姐姐”也已是六十多岁的奶奶辈儿的老人了，但在讲到家庭教育问题时，却激情澎湃，字句激昂，发人深思。
使人不禁觉得台上站着的更像是一位正在呼唤全民觉醒的革命家。
家长们每至共鸣之处，热烈的掌声久久不能平息，许多家长不仅详细地做笔记，听得动情时还会悄悄流泪。
为什么一场“知心姐姐”的教育演讲，会出现这样的情形。
听过“知心姐姐”的演讲，看过“知心姐姐”写的书，你会发现，“知心姐姐”正如她的名字一样，是能真正走进孩子和家长内心世界的人。
概览时下的中国家庭教育，真正符合孩子身心发展规律的又有多少。
记得社会上曾经就中国家长是否需要持证上岗展开过讨论，说的是中国家长大多没有接触过家庭教育方面的专业培训，导致家庭教育出现很多问题，有人呼吁家庭教育能像国外一样上升到必修课的高度。
我觉得这个讨论，从某种程度上契合了“知心姐姐”要对家长们说的话：家庭教育问题的根源在哪里？改变孩子首先改变谁？怎样关注孩子心灵的成长？学习成绩和成长哪个更重要？给孩子一个什么样的世界？怎样发掘孩子潜能……这一系列的问题，我们做家长的是否认真思考过，是否知道的做法。
作为一名小学一年级学生家长，经过将近一学期的实践，在教育孩子的过程中的困惑已逐渐显现：你会发现这时候的孩子已不再是幼儿时期的乖小人儿，许多时候他会依据自己的喜好做事情，尽管你一再强调小学生应以学习为己任，而不能将玩儿放在第一位。
结果是孩子满口应合着，实际行动上就看不到回应了。
读了“知心姐姐”《告诉孩子你真棒》一书，不禁产生这样的思考：为什么家长总是对孩子苦口婆心地一而再、再而三地强调一件事情，结果总是收效甚微。
是不是自己与孩子的沟通有问题？“知心姐姐”在书中指出：孩子，作为一个独立的个体，他不是家长的附属品，家长不能总以强者的姿势居高临下地与孩子对话，孩子虽小，却需要被肯定与被尊重。
关于《告诉孩子,你真棒!》的读后感(精选10篇)
关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）《告诉孩子，你真棒！》的读后感篇1当我的孩子还在幼儿园的时候，看见小学生的家长们为了孩子的学习四处“奔波”，我认为那是不可思议的！我有我的教育理念，我希望我的孩子有一个快乐的童年！当我的孩子快乐的跨入小学的校门，看见有的家长们喊着“不能让自己的孩子输在起跑线上”，我觉得无法理解！因为我有我的教育观，我希望我的孩子快乐学习生活！但是，当我周末还快乐地象小鸟一样，带着我的孩子到处参加各种活动的时候，当我时不时沮丧着，看着孩子在学校里的一次次成绩的时候，我开始犹豫我的家庭教育理念了。
现实似乎让我迷失了原来的方向。
我对孩子的要求越来越多，越来越苛刻，好似掉进了万恶的“漩涡”，无法自拔！直到有一天，班主任唐老师在孩子作业上的批语——“太多了吧！会增加孩子负担！”（前一天我给孩子的听写作业，整整三张纸！）这让还沉浸在对孩子听写结果不满的我，顿时有了一些不知所措。
翻开“知心姐姐”卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书——“以分为本变以人为本，成长比分数重要”，其中“小和尚打油的故事”给了我深深的震撼！“厨师的苛刻要求，给小和尚带来无比紧张，结果油洒了一半；而老和尚注意的是过程，结果小和尚心情放松，碗里的油一滴未洒。
”我恍然大悟，想起唐老师的批语，在孩子作业的签字栏欣然写下：“唐老师，您好！昨天确实给孩子听写太多了……但孩子坚持的态度让我感动！……我觉得您是从关心孩子长远发展来考虑的，是正确的提醒，所以我一定听取您的建议！谢谢您！祝您全家幸福安康！”我想这就是唐老师和卢勤的书给我带来的改变。
当我看见孩子的分数，我不再一味地责备，而有了一份坦然，因为毕竟我们应该“以人为本”，而不是“以分为本”，过程比结果更重要，成长永远比分数重要。
那么，我的孩子应该如何成长？我应该给她怎样的幸福童年呢？有一次，班主任唐老师因为改错了我女儿的试卷，在班级群里表示歉意。
《告诉孩子你真棒》阅读感想
《告诉孩子你真棒》阅读感想《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇）当赏看完一本名篇后，坚信大伙儿一定领悟了许多物品，必须写一篇读后感好好作纪录了。
为了更好地让您不会再为写读后感头痛，下边是我搜集整理的《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
《告诉孩子你真棒》阅读感想1在假期期内，读了了一本书，它便是《告诉孩子，你真棒》。
它的作者是卢勤，一位知心小姐姐。
它正确引导了一些父母，也激起了我，使我下定决心一定要做一个懂事的孩子。
读了了这本书后，尤其令我惊讶的是，书本上记的这些小孩居然和她们的爸爸妈妈是那麼的生疏！举二件书本上的事例表明吧。
有一个男孩，他到了中学后，他的妈妈打电话对知心小姐姐卢勤说：“我小孩上中学了，一放学后，他就把自己关在自身的小屋子里，说些什么都不出去。
刚刚走入去，小孩就瞪着双眼说：快给我出来！你没出来，我也出来！我怎么都不了解，我将自身的小孩自小长到大，他如何对于我那么的生疏？”也有，有一些父母最喜欢看小孩的日记，这种父母自以为是那样就可以了解小孩的内心深处，但是，那样反倒易造成小朋友们的抵触，由于成年人偷窥小朋友们的日记，因此小朋友们很有建议。
一个小孩对知心小姐姐说：“我的妈妈又偷窥我的日记了。
”知心小姐姐：“你怎么知道你妈妈偷窥了你的日记呢？”他回应道：“我就知道，我的妈妈非常喜欢偷窥我的日记，尽管也没有直接证据，可我一定会寻找直接证据的。
”下面，他给知心小姐姐讲了一个真正的短故事。
他说道：“一天，他写了一篇日记：母亲，今日上午我看到您有白头发了，您它是为我累的呀！母亲，您一定要爱惜自身呀！为了更好地表述我对您的爱，我把你的白发收藏在日记本里了。
当日夜里，母亲又去“偷窥”孩子的日记，十分打动。
见到最后一句：“我把你的白发收藏在日记本里”，她找了大半天没见到白发，认为是自身弄丢了，就从头顶拔了一根白头发，夹在孩子的日记本里。
第二天，孩子开启日记本，看到了白发，就对母亲说：“妈，您又偷窥我的日记了。
告诉孩子你真棒读后感心得
告诉孩子你真棒读后感心得告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书读完书后，自己受到了强烈的震撼。
作为一个初一女孩母亲，我非常能够体会父母的心情，“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的心愿。
作为一个教师，我深知教育中事事不可能都如意，何况每个孩子都有差异。
下面是小编为您收集整理的告诉孩子你真棒读后感心得，欢迎阅读!篇一：告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书是由《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的.她长期同孩子们有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子们的心，尊重孩子，倾听孩子的心声.她在书中提出的许多观点及大量的成功经验，对于身兼家长与教师双重身份的我来说，无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击，以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’之感，让人不吐不快。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证.其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进.以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟，愿与大家共享。
现在的学生功课多、压力大，尤其是面临高三毕业考的同学，经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。
殊不知，如果这些症状不能得到改变甚至缓解，在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件，严重影响学生的身体健康。
了解下来，她们并不是不想参加体育活动，也不是厌学，而是在暗自消化上节文化课的难点内容，或者是在准备下一节课的'背诵任务，再加上晚间的开夜车学习，精神与注意力都集中不起来;甚至有的学生因为考试成绩不理想而黯然神伤影响上体育课的情绪。
《孩子,你真棒》读后感3篇
《孩子，你真棒》读后感3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《告诉孩子你真棒!》有感4篇
读《告诉孩子你真棒！》有感篇1《告诉孩子，你真棒！》是一本畅销书，它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。
教父母怎样去教育孩子？怎样为人父母？对父母的意见与见解！我看了这本书，感触之大。
我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事，一个智商一百八的孩子，读初中了，连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇：一个女孩，有个当教学主任父亲，她的父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。
可女孩一来，大家都用异样的眼光望着她，弄的女孩一点儿自信也没有，成绩越来越差。
要读初中了，她父亲非要她在这所学校读，她偏要去工读学校，她父亲幼不过她，只好让她去！在新的环境里，她的能力发展的非常好，还当上了班长呢，这让她的父亲非常吃惊！不是在父母身边才能很好的学习。
在外面，没有父母的压力；在外面，没有依靠，能力才会发挥到极致；在外面，只能依靠自己，想要竞争，学习动力才会上升；在外面，好面子，自尊心强的人，为了满足自己的需求，学习成绩自然有一定的提高。
有些人，仗着自己父母官大，就仗势欺人，在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。
就拿我来说吧：我在家乡是一个平凡的女孩，成绩简直就是一塌糊涂，好不容易有了进步，一下子又跌了下去。
爸爸妈妈把我送到了重庆，在一年的学习中，我了解了爸爸妈妈的辛苦。
我便加大“马力”努力前进，终于有了明显的进步。
原先，我那流水帐似的作文有了一定的文采，成功的进入了前三名，从一个平凡的女孩，摇身一变“风云人物”可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀！在外面学习的好处数不胜数：可以很好的锻炼生话能力，认识来自各个地方的人，所谓“广交天下友”......读《告诉孩子你真棒！》有感篇2“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。
心理素质好的豁达开朗；心理素质差的烦恼缠绕。
就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。
”让我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。
《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）
《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《告诉孩子你真棒》读后感篇1《告诉孩子你真棒》虽然是写给父母的一本书籍，但是也给从事教育工作的我们以深深的启示，使我们的教育工豁然开朗。
一、夸，就是给孩子以赏识，帮助孩子树立自信心。
常听人们说，好孩子是夸出来的。
天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩！我想这也正是我们教育工作者所说是"赏识教育"。
"孩子，你真棒！"一句出自肺腑的表扬，这就是赏识的开始。
然而，赏识并不是随意的表扬、一味的说好话，赏识是需要学习的，做到赏识有度，才能取得实在的效果。
作为父母，需要学会赏识，作为一名教师，更要学会赏识，父母只有一个孩子，老师有几十个孩子，他们需要在赏识中学习，使孩子在赏识中健康快乐的成长。
家长、教师的评价对孩子的成长有至关重要的影响。
对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。
自信对孩子来说是多么重要。
有人说自信是人的半个生活，但我要说自信就是一个人命运的主宰。
一个不断被批评的孩子会有什么后果？灰心丧气、毫无斗志、自卑无能，总觉得自己永远失败，一事无成。
这样的事例身边就有，想一想我们每次挨批评后的样子吧。
因此，大胆为你的孩子、你的学生喝彩吧！别瞧人家！请相信，你的孩子、你的学生会创造奇迹！二、信，就是对学生充满信心，让学生充分认识到"我能行"。
书中讲述许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。
对孩子推着、压着、吵着、骂着的父母，也恰恰是缺少对孩子的自信。
你说他行，他就行；你说他不行，他就不行；你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。
告诉孩子你真棒读后感
告诉孩子你真棒读后感《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的《告诉孩子你真棒》，深受读者喜欢。
那大家读了之后，都悟出什么了呢?来看看店铺精心为你整理告诉孩子你真棒读后感，希望你有所收获。
告诉孩子你真棒读后感篇一卢勤长期同孩子们有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子们的心，尊重孩子，倾听孩子的心声.她在书中提出的许多观点及大量的成功经验，对于身兼家长与教师双重身份的我来说，无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击，以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’之感，让人不吐不快。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证.其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进.以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟，愿与大家共享。
现在的学生功课多、压力大，尤其是面临高三毕业考的同学，经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。
殊不知，如果这些症状不能得到改变甚至缓解，在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件，严重影响学生的身体健康。
了解下来，她们并不是不想参加体育活动，也不是厌学，而是在暗自消化上节文化课的难点内容，或者是在准备下一节课的背诵任务，再加上晚间的开夜车学习，精神与注意力都集中不起来;甚至有的学生因为考试成绩不理想而黯然神伤影响上体育课的情绪。
为了改变这种不良现状，提高学生的学习兴趣，取到良好的锻炼效果，我做了许多尝试，都没有收到长久的效果。
如何让这些孩子们快乐起来呢?在卢勤老师的话语中我找到了答案.《告诉孩子你真棒》书中第六章提出了把孩子培养成财富的快乐人生的三句箴言?就是“太好了!”一一改变心情就改变了世界;“我能行”一一改变态度就改变了命运;“你有困难吗?我来帮助你!”一一改变情感就改变了生活。
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《告诉孩子你真棒！》读后感
当我认真读完《告诉孩子你真棒！》这本书时,我特别的高兴,我知道了你真棒这三个字在孩子心目中的地位,对孩子们来讲是何等的重要,这一点我是深有体会的。
我想,用赞赏、表扬的方式来教育孩子；对孩子来说一定是一味很有效的药丸。
他们对将来充满信心——相信自己——不惧怕困难,勇敢地做好迎战的准备,不自信的孩子,长大以后,很可能是个懦弱的人。
做事畏首畏尾,犹豫不决。
即使机会来了也会失之交臂。
通过反思,我又何尝不是这样,当孩子不能按照自己的意愿做的时候,我自己也就失去了信心,本来那种兴奋的激情随之消失了,通过言语和面部表情完全表露出来了,使学生学习的积极性受到了打击,产生我不行的想法,让自信的大厦从此坍塌。
看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的教学：是不是为教书而教书；是不是应该多学习一些教学的艺术,像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在你能行的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将你能行变成我能行。
让孩子体验到成功的喜悦,建立自信,重塑理想之殿堂。
因此,在教育孩子的过程中我们应该做到：
一、尊重孩子的人格,给孩子鼓励。
尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点和缺点多少。
如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这样就错了。
老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。
孩子渴望被尊重,首先是家长和老师的尊重。
尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。
其实我们在教学中对孩子说：你有了很大的进步,我希望你能继续努力、你今天画的真漂亮、……等鼓励的言语暗示孩子时,他们就会特别兴奋,喜悦全洋溢在脸上,从他们的面部表情就可以看出他们内心的想法,好象在说我会更加努力做到最好；往往很多时候我们也会脱口而出：我已经讲了很多遍啦,怎么还明白呀你怎么这么笨,对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,给孩子带来过多的负面信息。
看到沮丧写在孩子的脸上时,我们没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
二、为孩子提供成功的机会,体验成功的快乐。
任何微小的成功,都能增强人的自信心。
一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成功的喜悦,会期望自己下一次做得更好。
作为老师和家长,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。
在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。
我们要多为孩子提供获的成功的机会,给他带来一次次良好成功体验,使他们在情感上获得满足和产生愉快的感受,从而对绘画产生浓厚的兴趣。
如可把孩子的画稍加以装裱挂在家里引人注意的地方,也可让他们在过节时作为礼物送给亲人、朋友、老师；还可让孩子用美术作品作为生日礼物。
这样为孩子创造一次次成功的机会,让孩子有成功的快乐和欣慰感,会促使儿童更加渴望学好这门艺术。
三、用显微镜去寻找孩子的闪光点
只要我们的目光里含钙就会让学生充满信心与快乐,每一阵风都有可能成为花朵绽放或凋萎的理由,一个不经意的否定,可以击毙生命初始的尊严；一个被怜惜的缺点,可以升华为傲视群芳的旖旎。
让我们的孩子尝试到灵魂受宠的滋味吧——记住只要我们的目光里含钙孩子的身上才能长出傲骨。
心雨同学是一位极不受欢迎的同学,我每节课去上课的时候,同学们都会络绎不绝地告他的状,我实在没有办法,就努力去寻找他的闪光点,却怎么也找不到。
所以,我只好对他说：我希望你以后能注意,我相信你一定会做的非常好。
但是一点效果也没有。
结果有一次我发现他在用水彩笔画画,我也明知道不是他的笔。
但我还是非常惊喜,这可是开天辟地头一回呀！我立即表扬了他：你真棒,画的真有趣,我希望你能继续努力,我相信你一定能成为最棒的。
从此他就像变了个人似的,几乎再也没有同学告他的状,并且还成为了一名受同学欢迎的同学。
这件事证明了,一个从没有受到赞扬的同学,忽然得到一次肯定后,就会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。
所以我们要根据他们的水平努力去寻找他们的闪光点,让学生有一定的成就感,树立自信心,才能激发起他们不断求知的欲望。
学生才能健康快乐的成长。
孩子就像一朵向日葵一样,渴望阳光渴望爱,只有感受到家人的爱,家人的肯定和承认,他才能健康成长。
总之,我们要尊重孩子的人格,为他们提供成功的机会,体验成功的快乐,经常鼓励孩子,努力去寻找孩子的闪光点,学会欣赏孩子,还要毫不吝啬地把我们的赞美表达出来,告诉孩子：你是最棒的！人人都需要赞美,需要被认可,更何况是孩子,因此,我想告诉所有关心孩子成长的人们,调动孩子最好的办法就是：不要吝惜给予他们赞美,且要及时。
给孩子一个自信的世界,让孩子感觉今天比昨天学得好。
让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。