2019年八年级上学期期中考试语文试卷(答案)

2019年上学期期中考试试卷

八年级语文

1、下列字形和加点字注音全对的一项（）（2分）

A.要塞．（sè）娴熟殚．精竭虑（dān）眼花瞭乱

B.佃．农（diàn）频发杳．无信息（yáo）鹤立鸡群

C.翘．首（qiào）仲裁锐不可当．（dāng）油光可签

D.镌．刻（juān）滞留深恶．痛绝（wù）藏污纳垢

2、下列句子加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.语文课上，王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖

．．．．，同学们都沉浸在其中。

B.这伙犯罪分子非常嚣张，竟以锐不可当

．．．．之势冲向善良的群众。

C.六月的鄱阳湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或散步，或跳舞，或垂

钓，怡然自得

．．．．，其乐融融。

D.小陆真是别有用心

．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。

B.通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。

C.漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。

D.大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。

4、下列句子的排列顺序最合理的一项是（）（2分）

①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

⑤当然，门是造了让人出进的。

A.②⑤③①④

B.②③⑤①④

C.②①④⑤③

D.②⑤③④①

5、下列与画线句子表意最相近的一项是（）（2分）

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。

A.能吃不到这样新鲜的东西么？

B.肯定吃不到这样新鲜的东西。

C.应该吃不到这样新鲜的东西。

D.能否吃到这样新鲜的东西？

二、古诗文阅读与积累（20分）

（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）

清平乐黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

6、词中作者到处追寻春的踪迹，词上下阙分别追问的对象是（）（2分）上阙追问的对象是人，下阙是黄鹂。

上阙追问的对象是路，下阙是黄鹂。

上阙追问的对象是人，下阙是蔷薇。

上阙追问的对象是路，下阙是蔷薇。

7、下列对诗歌理解不正确的一项是（）（2分）

A.此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着于追求。

B.词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。

C.作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。

D.末两句写黄鹂不住地啼叫着。它婉转的啼声，打破了周围的寂静，词人的心情也因之变得轻松愉悦。

（二）阅读下面文言文，完成8-11题（8分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿诉阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8、下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）（2分）

A.或/王命急宣

B.其间/千二百里

C.虽乘奔/御风/不以疾也

D.至于/夏水襄陵

9、解释下列加点的词语。（2分）

（1）略无阙．处（）

（2）良．多趣味（）

10、翻译下列句子。（2分）

自非亭午夜分，不见曦月。

11、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？（2分）

（三）古诗文积累（8分）

12、填补下列名句的空缺处填空。（每空1分）

（1）晴川历历汉阳树，。

（2），猎马带禽归。

（3），猿则百叫无绝。

（4）夕日欲颓，。

（5）大漠孤烟直，。

（6）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。

（7）月下飞天镜，。

（8），谁家新燕啄春泥。

三、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成13-16题（13分）

一支金色的钢笔

①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”

②她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

③当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。

④她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一样，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。

⑤下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。

⑥透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑦我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

⑧她满目感激地收起手中的钢笔，微笑地说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，流失不会再批评你了！”

⑨夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办工作上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

⑩市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。

⑪5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力站。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。

⑫惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。

⑬当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理