《故乡的胡同》阅读答案
《故乡的胡同》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下题故乡的胡同史铁生北京很大，不敢说就是我的故乡。
我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是二环路。
其余的北京和其余的地球我都陌生。
二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。
编辑约我写写那些胡同，以为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。
但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸，怎样连接，怎样枝枝叉叉地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。
我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。
密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。
四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。
很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。
男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。
因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。
奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地，打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。
我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼，但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。
我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。
这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
几乎每条胡同都有庙。
僧人在胡同里静静地走，回到庙里去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。
睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。
现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被拉倒。
人教版新高考语文二轮复习训练题--分析情节——理清结构关注作用与手法(含答案)
任务突破练5分析情节——理清结构,关注作用与手法一、阅读下面的文字,完成1~4题。
意外铁凝台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。
镇上没有照相馆,去趟县城,跋山涉水来回五百里。
谁家要是挂张照片,顿时满屋生辉,半个村子也不免热闹几天。
山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。
信中特别提到,最想念妹妹山杏。
他在南方一个小岛上当兵已经两年,走的时候山杏才八岁。
接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。
现在,摘完了核桃,又摘完了柿子。
爹对山杏说:“明天咱们就上路。
”山杏一晚上也没睡好。
睁开眼看看,妈正弯着腰烙饼;又睁眼看看,妈还弯着腰烙饼;再睁眼看看,一摞白面饼高高地堆在桌上。
她想,这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。
天不亮,山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。
妈说:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。
”山杏打整着自己,妈也打整着自己。
山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子,前前后后让妈照。
直到爹在门口等得不耐烦了,妈才挎起了沉甸甸的篮子。
他们搭了五十里汽车,走了二百里山路,喝凉水,住小店,吃了多半篮子干饼,第三天才来到县城,山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话:“听人说,照相馆的灯比太阳还亮,到时候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了。
”进了照相馆,一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。
哗的一下,一屋子灯都亮了——有高楼,有大厦,有鲜花,有木马……山杏的眼都不够用了。
忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间,原来照相就要开始了。
烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画,这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。
她扭头看看妈,妈已瞪起了眼睛顾不得看她;她又扭头看看爹,爹也正大睁着眼睛向前看。
山杏转回头,也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。
木匣子里咔嚓了一声,一屋子的灯也跟着灭了。
他们又摸黑走出屋子。
半个月后,山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。
山杏赶紧抢着撕开口,里面果然有张照片。
谁知,上面没有大睁着眼的山杏,也没有睁大了眼的爹妈。
语文高考总复习对点精练五探究文本意蕴含答案
对点精练五探究文本意蕴一、阅读下面的文字，完成文后题目。
老兵客栈谢友鄞这儿最早是古驿站，叫水会营子，旅蒙商设置仓库，囤居货物，行商坐贾云集。
一家家火红的幌子下，站着伙计，肩搭毛巾，吆喝：“屋里请，又有包子又有饼，没有麻花现给你拧！”论建制，水会营子是个镇，建筑极像一座小城。
水会营子属于辽宁，再向北，就进入内蒙古了。
世俗人心，有一种临界的感觉。
从民国至今，水会营子两度划归内蒙古，一度划归辽西省，如今纳入辽宁省版图。
水会营子人家，都有两三个户口簿，旧的没交上去，新的又发下来。
有的老人说他是内蒙古人，新娶进家门的儿媳妇纠正道：“爹，这是辽宁省。
”公爹用拐杖敲击地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：“我活糊涂了吗！这里是水会营子！”没错，这里是水会营子，消防团大本营。
清朝时，营子内有深井三十眼，井旁设瞭望楼，一旦发现火警，白天举旗，夜晚挑灯，指引火灾方向，官兵们驱动水车紧急扑救。
瞭望楼上，永远站着三名士兵，背靠背，呈三角形，监视火情。
曾有一场雷火，借助狂烈的北风，扑向瞭望楼。
没有一名士兵退缩，火龙过去后，三副焦黑的骨架，仍然站立在了瞭望楼上。
民国后，兵营消，水会归商会管理。
消防灭火，变成民间自救互助性质。
商会添置了机械水车，喷水卷筒。
所有商铺都配备水桶，大小一样，用红漆写上“防火”和自家商号名。
在救火现场，由商会统一发放号坎，防备盗贼混入，趁火打劫。
穿坎肩的伙计，将自家水牌交给水会老兵，听从指挥，奋力救火。
事后按水牌清查，救火不力者罚款；遇火不救者，封店半年，勒令店主给被烧死者披麻戴孝。
渐渐地，水会营子成了省界两边都倚重的消防重镇。
老兵从十四岁起就吃军饷，给数不清的势力当过差，如今九十岁了，眼睛灰白，满脸褶子巴巴，像蜈蚣。
陪伴老兵的，只剩下一匹退役军马。
营盘内水井遍布，清晨多雾，朦朦胧胧，老兵听见铃当叮咚叮咚响，老军马不用人赶，去奶站给他取奶回来了。
老兵喜欢羊奶的膻香。
喝完羊奶后，老兵拎着马灯，在客栈内巡行，土墙，空马厩，土坯客房，搭配在一起，像遗址标本。
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故乡的胡同阅读训练及答案- 现代文阅读及答案-故乡的胡同史铁生北京很大，不敢说就是我的故乡。
我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是环路。
其余的北京和其余的地球我都陌生。
二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。
编辑约我写写那些胡同，我答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。
但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。
我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。
密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。
胡同给我带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁。
四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生，很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。
男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。
因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。
奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。
打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。
我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。
我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。
这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
几乎每条胡同都有庙。
僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。
睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。
故乡的胡同阅读理解
故乡的胡同阅读理解嘿，你们知道吗？我觉得故乡的胡同可有意思啦！我的故乡在一个小小的地方，那里有很多弯弯曲曲的胡同。
这些胡同就像一条条长长的小路，把家家户户都连在了一起。
胡同里的路不宽，有时候两个人对面走过来，都得侧着身子才能过去。
路面是用石头铺成的，走在上面坑坑洼洼的，可好玩了。
下雨天的时候，地上会有很多小水坑，我就会穿着我的小雨靴，在水坑里跳来跳去，溅起一朵朵小水花。
胡同两边是高高的院墙，墙上有时候会爬着一些绿色的藤蔓，就像给墙穿上了一件漂亮的衣服。
有的院子里还会种着一些花，有红色的、黄色的、粉色的，可好看了。
每次从旁边走过，都能闻到一股香香的味道。
在胡同里，我有很多好朋友。
我们经常一起在胡同里玩耍。
有时候我们会玩捉迷藏，我就会躲在一个角落里，看着小伙伴们到处找我。
有时候我们会玩跳皮筋，一边跳一边唱着歌。
还有的时候我们会玩弹珠，看谁的弹珠弹得最远。
记得有一次，我和小伙伴们在胡同里玩过家家。
我们找了一个小角落，用石头和砖头搭了一个小房子。
我当妈妈，我的好朋友当爸爸，我们还找了一些树叶和小花当我们的“菜”。
我们在小房子里做饭、吃饭，玩得可开心了。
胡同里还有很多有趣的事情呢。
有时候会有一只小猫从我们身边跑过，我们就会去追它。
有时候会有一只小鸟落在墙头，我们就会静静地看着它，不敢出声，怕把它吓跑了。
到了晚上，胡同里就会变得很安静。
只有几盏昏黄的路灯亮着。
我和爸爸妈妈一起走在胡同里，听着他们讲他们小时候的故事。
我觉得那个时候的胡同一定也很有趣。
我爱我的故乡，更爱故乡的胡同。
因为那里有我的好朋友，有我的快乐回忆，还有我最爱的家人。
我希望以后我还能回到故乡，再去走一走那些熟悉的胡同。
部编版八年级语文现代文阅读试题(及答案)100
部编版八年级语文现代文阅读试题(及答案)100一、现代文阅读1．现代文阅读读下文，完成下列小题。
回家龙应台个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。
红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。
就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。
我们要去搭火车。
”④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。
”⑤我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。
”⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。
快走吧，不然你回不了家了。
”⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。
”她开步走了。
从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。
试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。
”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。
⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。
”⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。
她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。
”⑪她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。
半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。
⑫还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。
学案导学语文粤教版必修1学案：第12课 我与地坛(节选) Word版含解析
第12课 我与地坛(节选)学习重点 1.体会作者截瘫后生活中复杂难言的真切感受，提高对生命价值的认识。
2.赏析本文新鲜奇崛的语言。
1．读准字音(1)单音字①坍圮．．(tān pǐ) ②亘．古(ɡèn) ③捋．须(lǚ) ④祈祷．．(qí dǎo) ⑤灼．烈(zhuó) ⑥颓．墙(tuí) ⑦恪．守(kè) ⑧罪孽．(niè) ⑨嘈．杂(cáo) ⑩猝．然(cù) ⑪譬．如(pì) (2)多音字①熨⎩⎪⎨⎪⎧ 熨．帖(yù)熨．斗(yùn ) ②隽⎩⎪⎨⎪⎧隽．永(juàn )隽．秀(jùn ) ③宿⎩⎪⎨⎪⎧ 住一宿．(xiǔ)宿．命(sù)星宿．(xiù) ④稽⎩⎪⎨⎪⎧ 滑稽．(jī)稽．首(qǐ) 2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 详(详细)祥(祥和) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 肆(放肆)肄(肄业) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 檐(屋檐)赡(赡养) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 暇(闲暇)遐(遐想) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 祉(福祉)趾(脚趾) (6)⎩⎪⎨⎪⎧炫(炫耀)眩(眩晕) 3．理解词义(1)坍圮：倒塌；坍塌。
(2)亘古：即终古，由古代到现在。
(3)熨帖：妥帖舒服。
(4)恪守：严格遵守。
(5)隽永：(言语、诗文)意味深长。
(6)沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。
错点提醒运用时主要使用其比喻义，不能只看字面义，否则会出现望文生义的错误。
(7)身临其境：亲身到了那个境地。
(8)优哉游哉：形容从容不迫、闲适自得的样子。
错点提醒注意“优”不能错写成“悠”。
(9)失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
(10)朝不保夕：保得住早上，不一定保得住晚上，形容情况危急。
4．选词填空(1)年轻·年青虽已是两鬓苍苍，但每当想起时期的我，想起“少年心事当拏云”的往昔，一股热血又涌上心头，仿佛一下子变得了许多。
人教版九年级上册有关故乡的阅读练习(有答案)
故乡的沉沦曾看到过一幅照片: 一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐, 他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情, 只觉得无边的乡村在沉沦, 或者说在一点点坍塌。
乡土的中国, 故乡的中国, 真的转换这么快？一夜之间, 土地里不再种出庄稼, 而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”, 就如镰刀割下了谷子, 这不是一次收割的事件, 而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响, 而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽, 大树遭遇斧头是呜咽, 而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡, “背”是背离, 这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负, 一个背负着故乡井水的人是有底气的, 无论走到哪里都有故乡井水的滋润, 有故乡做依靠。
记得, 在一次文人雅集的酒桌上, 友人问我, 你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问, 你的头上隐隐像有什么东西, 那是什么呢？也许, 是我醉酒的缘故, 我回答：那是故乡的屋檐。
友人愣住了, 不知如何应答, 他有点黯然, 然后醉了。
他说, 我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡, 作家钟离和说“原乡人的血, 只有回到原乡, 他的血才能停止沸腾”, 真是透到了骨髓, 彻骨彻肤。
故乡是一种容器, 故乡是收藏我们童年哭声的地方, 一石一础, 一草一叶, 井栏树冠, 那都是我们的见证, 那里勾留了我们的年轮, 涂抹了黄昏时我们读书的影子, 还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候, 常仰着脖颈望着星空, 像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳, 没有污染, 没有毁容？一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了, 他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院, 什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来, 人们同情他, 一个研究生翻找资料, 在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
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《故乡的胡同》阅读答案
故乡的胡同
史铁生
40年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说，胡同就在那一刻诞生。
很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。
男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。
因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来?”
奶奶带我走出那胡同，可能是在另一年。
奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。
那家医院就是我的出生地。
打完针，号啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。
有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。
我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。
这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
几乎每条胡同都有庙。
僧人在胡同里静静地走，回到庙里去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。
睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。
现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，当我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。
那时，寺庙多也消失或改作他用。
我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。
那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好时谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。
因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。
成年以后，我仍能处处见出他的影子。
18岁去插队，离开故乡三年。
回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。
它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。
在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多。
她在我们住的院子里种下一棵合欢树。
那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。
可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。
然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象?飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝
枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造?
1、从全文看，作者所称的“珍贵的以往”包括哪些典型的生活场景?请分条列出。
（6分）
2、以第二段为对象，分析作者的遣词造句对表情达意所起的作用。
（4分）
3、文题为“故乡的胡同”，联系作者的人生，说说“命运的构造”与“胡同”究竟有什么关系。
（4分）
4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（）
A．第一段说“对我来说，胡同就在那一刻诞生”，意在表示，从那一刻起，作者的命运就和胡同联系到了一起。
B．“那诵经声总让我看见夏夜的星光。
睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响”，作者运用比喻和拟人的手法，生动地表达出胡同中这两种声响带给作为少年的自己的独特感受。
C．“它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解”一句，表现出身残之后的作者对于人生的怀疑和对命运的困惑。
D．“她在我们住的院子里种下一棵合欢树”，表现了母亲对残疾儿子的殷切希望；作者特意选取这个材料，表达了对早逝的母亲的深切而悠远的怀念之情。
E．本文取“总—分—总”的结构形式，文末收结于两个疑问句，似乎是在表示：已届“知命”之年的作者已经洞察了命运和人生的真谛。
《故乡的胡同》答案
1．六个典型的生活场景：①凝看红日望母归，②奶奶带我打针还慰劳我，③母送我去幼儿园时日难耐，④胡同庙中诵经声和钟声，⑤可怕的同学带给我阴影，⑥双腿残废，找到工作。
评分标准：意近即可。
2．这段写幼时生病被奶奶带着去看病打针，极符合儿童的心理特征：
①“一条又一条”写感觉看病路途的漫长难挨。
②对风、阳光和鸽哨的描写表现了看病儿童心情的暗淡和无奈。
③“慰劳”表现祖母对孙子的疼爱，孙子被疼爱的温馨感受。
④“罕见的大雪”似乎预兆着将来一生命运的坎坷。
评分标准：意对即可，以上4条每条1分。
3．作者人生故事以“胡同”为背景，作者的成长和命运与“胡同”的漫展融合在一起—一“胡同”的“密如罗网”似乎暗示着自身的宿命（注：此说可参考《我与地坛》“我常觉得这中间有着宿的味道”），“胡同”的“延伸、连接、枝枝杈杈”意味着个人命运的坎坷不平：总之，胡同浸透了作者的经历，是作者成长成熟的见证。
评分标准：意对即可；如果看法合理，有新意，应酌情给分，答得好的可给满分。
4．BD
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