校园网络需求分析
校园网络需求分析及解决方案及产品说明
校园网络需求分析及解决方案及产品说明校园网络需求分析及解决方案及产品说明随着信息技术的不断发展和进步，校园网络已经成为了当前学校教育管理工作的重要组成部分。
在全面提升学校教学质量和管理效率的背景下，校园网络也更应该得到足够的关注和重视。
本文将针对校园网络的需求分析及解决方案进行详细的分析和阐述。
一、校园网络需求分析1.带宽需求在高校校园网络中，带宽需求是一个比较显著的问题。
随着学生人数和电子设备的增加，现有的带宽容量很容易就会不足以支撑校园网络的正常运作。
2.安全需求高校校园网络涉及到众多的用户和部门，因此，网络的安全问题也愈加突出。
校园网络应该具备一定的安全机制和管理规范，以保护学生和教师的个人信息、校内数据等重要信息。
3.管理需求高校校园网络的管理需求十分显著。
在网络建设的过程中，应注重网络管理的规范和标准，建立学生和教师的网络使用标准，以及有效地管理和监管网络使用。
4.无线网络需求由于使用笔记本电脑的人日益增多，高校校园网络对无线网络的需求也越来越大。
建设高速且稳定的无线网络，对于提高学校网络的覆盖范围和便捷度有着显著的促进作用。
二、解决方案针对上述高校校园网络的需求分析，解决方案如下：1.增加带宽容量通过增加网络带宽容量，可以有效地改善高校校园网络的性能和速度，避免教育资源的浪费和信息传输的延迟。
对于解决带宽问题，可以选择一些网络加速器、负载均衡器等网络产品，来扩大网络带宽的存储和传输能力。
2.加强网络安全机制校园网络中的信息安全问题是不容忽视的。
加强网络安全机制，应该在网络架设初期规划，确保网络能够安全可靠地运行。
可以通过部署防火墙、数据加密等措施来提高校园网络的安全性。
学校也可以定期为学生和教师的设备安装安全软件、推送系统安全补丁等来在日常上增加信息安全级别。
3.建立严格的网络管理体系高校的网络使用涉及到诸多环节，因此建立一个严格的网络管理体系非常有必要。
需要实现对学生和教师网络的使用行为进行记录与监控、对不良信息的过滤和处理、网络资源的分配和控制等等操作。
某校园网络需求分析
某校园网络需求分析现代校园生活与网络息息相关，学生们不仅需要在网上查阅资料、完成作业，还经常通过网络与老师和同学进行交流。
因此，建立一套高效稳定的校园网络已成为现代学校的必然需求。
以下是对学校园网络需求的分析：一、网络带宽需求学校网络的带宽需求是保证网络使用体验的关键因素之一、学生们需要通过网络观看在线课程视频、参与网络听课、交流学习心得等，所以校园网络需要具备较高的带宽。
根据学生人数、设备数量和网络应用场景，预估校园网络的带宽需求为每秒钟1000Mbps。
二、网络覆盖范围需求校园网络的覆盖范围需求是确保学生们在任何场所都能够接入网络的重要因素。
学校应该在教学楼、宿舍楼、图书馆等主要场所安装网络设备，以确保学生们随时随地都能接入网络。
此外，考虑到学生们可能在校外也需要使用网络，学校可以与当地的网络服务提供商合作，为学生们提供校园网络的扩展覆盖。
三、网络安全需求校园网络的安全需求是确保学生们网络使用安全的重要保障。
学校应设置防火墙、入侵检测系统等来防范网络攻击，保护学生们的个人信息和学校敏感信息的安全。
此外，学校还应教育学生们网络安全知识和技能，提高他们的网络安全意识。
四、网络管理需求校园网络的管理需求是确保网络运行顺畅的重要考量。
学校应设立专门的网络管理团队，负责网络设备的维护和管理。
此外，学校还应定期对网络设备进行升级和维护，确保网络的稳定性和可靠性。
同时，学校还应制定相关的网络使用规定，管理学生们的网络行为，以保证网络资源的合理利用。
五、网络服务需求综上所述，建立一套高效稳定的校园网络对学校和学生们都至关重要。
学校应根据学生人数、设备数量和网络应用场景等因素，预估并满足网络带宽需求。
同时，学校还应确保校园网络的覆盖范围广泛，并采取相应的安全措施保护学生们的网络使用安全。
此外，学校还需设立专门的网络管理团队，定期对网络设备进行维护和升级。
最后，学校还应提供高质量的网络服务，以提升学生们的网络使用体验。
校园网网络建设方案的设计及分析
校园网网络建设方案的设计及分析在当今数字化时代，校园网已成为学校教育教学、科研管理和师生生活不可或缺的重要组成部分。
一个高效、稳定、安全的校园网不仅能够提升学校的教学质量和管理效率，还能为师生提供便捷的信息服务和交流平台。
因此，设计一套科学合理的校园网网络建设方案至关重要。
一、需求分析在设计校园网网络建设方案之前，首先需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求学校的教学活动是校园网的主要应用场景之一。
教师需要通过网络进行在线教学、资源共享、教学管理等；学生需要访问网络课程、查阅资料、完成作业等。
因此，校园网需要具备高速、稳定的网络连接，以支持多媒体教学资源的流畅传输。
2、科研需求科研工作对于网络的要求也较高。
科研人员需要访问国内外的学术数据库、进行科研协作和数据传输等。
这就要求校园网能够提供高速的国际出口带宽和稳定的网络环境。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化、学籍管理、财务管理等工作。
这些系统需要在校园网内安全、稳定地运行，同时要保证数据的保密性和完整性。
4、生活需求师生在校园内的生活也离不开网络，如宿舍区的网络接入、校园一卡通系统的使用等。
因此，校园网需要覆盖学校的各个区域，为师生提供便捷的网络服务。
二、网络拓扑结构设计根据学校的规模和需求，校园网的拓扑结构可以采用星型、树型或混合型等结构。
一般来说，大型校园网多采用分层的星型结构，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。
1、核心层核心层是校园网的骨干，负责高速数据交换和路由转发。
核心层设备应具备高性能、高可靠性和高扩展性，如高端路由器、核心交换机等。
2、汇聚层汇聚层将多个接入层设备连接到核心层，负责汇聚和转发来自接入层的流量。
汇聚层设备应具备较强的性能和一定的扩展性，如中端交换机等。
3、接入层接入层直接连接用户终端设备，如计算机、打印机、IP 电话等。
接入层设备应具备端口密度高、成本低等特点，如低端交换机等。
校园局域网设计分析
校园局域网设计分析随着信息技术的飞速发展，校园局域网在学校的教学、科研、管理和生活等方面发挥着越来越重要的作用。
一个设计合理、高效稳定的校园局域网能够为师生提供便捷的网络服务，促进教学资源的共享和交流，提高学校的信息化水平。
本文将对校园局域网的设计进行详细分析。
一、校园局域网的需求分析在设计校园局域网之前，首先需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求教学是学校的核心工作，需要支持多媒体教学、在线课程、教学资源库的访问等。
多媒体教学可能涉及高清视频的传输，要求网络具有较高的带宽和稳定性。
在线课程需要可靠的网络连接，以保证学生能够实时参与学习。
2、科研需求科研人员可能需要访问国内外的学术数据库、进行大规模的数据计算和传输，这对网络的速度和安全性有较高要求。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化、学籍管理、财务管理等工作，这些应用系统需要稳定的网络环境和一定的安全性保障。
4、学生生活需求学生在校园内需要访问互联网获取信息、进行娱乐活动等，同时宿舍区的网络需要满足多人同时在线的需求。
二、校园局域网的拓扑结构设计常见的校园局域网拓扑结构有星型、总线型和环型等。
综合考虑可靠性、扩展性和管理性等因素，星型拓扑结构通常是校园局域网的首选。
在星型拓扑结构中，核心交换机位于网络的中心，通过光纤或双绞线与各个楼层的汇聚交换机相连，汇聚交换机再连接到接入交换机，最后接入到终端设备。
这种结构便于集中管理和故障排查，同时也易于扩展。
为了提高网络的可靠性，可以采用冗余设计，如核心交换机的冗余备份、链路的冗余等。
当主设备或链路出现故障时，备用设备或链路能够迅速接管，确保网络的正常运行。
三、校园局域网的设备选型1、交换机根据网络规模和性能需求，选择合适的交换机类型。
核心交换机需要具备高性能、高可靠性和丰富的功能，如支持多层交换、VLAN 划分、QoS 策略等。
汇聚交换机和接入交换机则根据连接的终端数量和带宽需求进行选择。
高校校园网络需求分析概要
高校校园网络需求分析概要校园网络需求分析方案一．校园网概述及分析 (4)1.1概述 (4)1.2 校园网建设的必要性 (5)1.3应用特点 (6)二、校园网络需求分析 (6)2.1用户需求分析 (6)2.2校区网络的设计目标: (7)2.3系统设计指导思想 (8)三、组网技术及产品选择 (9)3.1组网技术选择 (9)3.2网络产品选型 (10)3.2.1稳定可靠的网络 (10)3.2.2高带宽 (10)3.2.3易扩展的网络 (11)3.2.4 QoS保证 (11)3.2.5安全性 (11)3.2.6容易控制管理 (11)3.2.7 IP Multicast (11)3.2.8符合IP发展趋势的网络 (12)四、校园网网络设计方案及分析 (12)4.1 网络的分层设计原则 (12)4.1.1 核心层(Core Layer) (12)4.1.2 分布层(Distribution Layer) (13)4.1.3 接入层(Access Layer) (13)4.2校园网方案特性分析 (13)4.2.1高性能的网络设计 (13)4.2.2集成的用户管理功能 (14)4.2.3灵活的网络的可扩展性设计 (14)4.2.4完善的QOS功能 (15)4.2.5可靠的网络安全设计 (15)4.2.6方便的网络管理和维护 (16)4.2.7运营级的网络高可靠性的设计 (16)4.3系统平台和应用系统 (17)4.3.1系统平台选择 (17)4.3.2采用WIN2003 SERVER能建立的服务器角色 (17)WEB服务器................................................................................... 错误！未定义书签。
五.思科公司校园网解决方案 (17)5.1系统组成与拓扑结构 (17)5.2 VLAN及IP地址规划 (20)六、综合布线系统 (37)6.1 结构化布线设计的要求 (37)6.2系统设计原则 (37)6.2.1设计原则 (37)6.2.2设计目标 (38)校园网系统方案一．校园网概述及分析1.1概述中国教育科研计算机网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。
校园网网络需求分析
学校校园网网络需求分析随着教学与管理水平的不断提高，网络会发挥越来越重要的作用，此外，未来的一些新的应用也对网络提出了支持多点广播的要求。
为确保银河校园网建设和应用的成功，对网络方案的设计大致可归纳出以下的需求:1.高带宽为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，在技术上要到达当前的国际先进水平。
要采用比拟先进的网络技术，以适应大量数据和多媒体信息的传输，既要满足目前的业务需求，又要充分考虑未来的开展。
为此应选用高带宽的先进技术。
2.高可靠性网络系统应具有高可靠性、高安全性，具体到本项目中，要求采用可靠性较高的产品和网络架构，在物理层、数据链路层和网络层等多个层次都有相应的技术，以最大程度的保证网络的正常运转。
3.易管理、易维护由于学校的网络系统规模庞大，需要网络系统具有良好的可管理性，网管系统具有监测、故障诊断、故障隔离、过滤设置等功能，以便于系统的管理和维护。
同时应尽可能选取集成度高、模块可通用的产品，以便于管理和维护4.安全性网络系统应具有良好的安全性，要充分的保证网络的安全性，应该根据相应的管理制度和网络策略制定一套完善的安全政策，基于此安全政策，采用适宜的技术手段，以达成目标，保证系统的安全性。
5.可扩展性和可升级性系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的开展不断升级。
6.高容错性在设计一个实用的容错网络时,有一些根本的原如此。
其中最重要的原如此就是将整个网络中所有重要的局部设计成全冗余的方式,使网络在其个别部件失效状态下仍然具有持续工作的能力。
具体实施时可以采用错误恢复部件来将部件失效的可能性降到最小;网络节点采用矩阵拓扑结构使其具有强壮的恢复能力;防止出现单点失效的连接;坚持所选用的网络部件符合工业标准以满足保护投资和设备之间具有互操作性与可管理性的需求。
7.符合国际标准校园网应用需求分析校园网实现的环境是学校，学校中的三大行为主体是教师、学生和管理者，三大主体对象依靠教学过程、管理过程、资源共享和公共信息服务来维持学校教学、学习、业务管理和运作。
校园网需求分析报告和设计,1200字
校园网需求分析报告和设计校园网需求分析报告和设计一、引言校园网作为一个集成化的网络服务系统，对学生、教职员工和学校管理层的学习、教育和管理提供了便捷的支持。
基于此，本文将对校园网的需求进行分析，并提出相应的设计方案。
二、需求分析1. 信号覆盖：校园网需要覆盖校园内的所有建筑和室外区域，保证信号覆盖全面和稳定。
2. 带宽需求：由于校园网需要同时支持学生、教职员工和学校管理层的网络使用，带宽需求较大，需要满足大量用户同时在线学习、教学和管理的需求。
3. 安全性要求：校园网需要保证学生和教职员工的个人信息和学术成果的安全，防止黑客攻击和数据泄露。
4. 管理方便：校园网需要提供便捷的管理功能，包括用户账号管理、流量统计、网络监控等。
5. 多媒体支持：校园网需要支持视频、音频、图像等多媒体内容的传输和播放，满足学生和教职员工的多媒体学习和教学需求。
6. 移动支持：校园网需要支持移动设备的接入，包括智能手机、平板电脑等，提供无线上网的便利。
三、设计方案1. 网络拓扑结构：建议采用星型或树型网络拓扑结构，将核心交换机与各楼宇的用户交换机相连，保证信号传输的稳定性和一致性。
2. 硬件设备：选择性能稳定可靠的路由器、交换机和接入设备，保证校园网的正常运行。
3. 带宽规划：针对学生、教职员工和学校管理层的不同需求，进行带宽划分和分配，确保每个用户都能够获得足够的带宽资源。
4. 安全防护：采用防火墙和入侵检测系统，确保网络的安全性和数据的保护，并及时更新安全策略和漏洞补丁。
5. 管理系统：建议采用集中式的管理系统，实现用户账号的管理、流量的统计和网络的监控等功能，提高管理的效率和便捷性。
6. 多媒体支持：校园网应提供稳定的网络环境，以支持视频、音频和图像等多媒体内容的传输和播放，提高学生和教职员工的学习和教学效果。
7. 移动支持：校园网应提供无线上网的支持，为学生和教职员工的移动设备提供便捷的接入服务，并保证无线网络信号的覆盖范围和稳定性。
校园网规划与设计的前期调研与需求分析
校园网规划与设计的前期调研与需求分析随着信息技术的不断发展，在当今数字化时代，校园网已经成为高校日常教学、科研和管理工作中不可或缺的基础设施。
校园网的规划与设计是确保高校正常运转的关键部分，因此在进行校园网规划与设计之前，必须进行前期调研与需求分析，以提供合理的解决方案。
1.校园网络现状调研校园网络现状调研是规划与设计的第一步，它主要涉及以下几个方面的内容：a.网络拓扑结构：调查校园网的拓扑结构和组成部分，包括局域网、广域网和无线网络等。
了解现有网络硬件设备、交换机、路由器、服务器等的类型和数量，以及它们的分布情况。
b.网络带宽和性能：评估现有网络的带宽和性能，了解网络的瓶颈和短板，是否满足师生的需求，包括教学、科研和管理等方面。
c.网络安全状况：调查网络的安全状况和现有的安全措施，包括防火墙、入侵检测系统等。
确保网络安全的前提下，保障师生的正常使用。
2.校园网络需求分析校园网络需求分析是根据师生的实际需求，对校园网络进行功能和性能要求的梳理和提炼，主要包括以下几个方面：a.用户需求：了解教师和学生对网络的实际需求，包括教学、科研和学习方面。
确定网络是否能够满足师生的需求，是否需要在带宽、性能等方面进行提升。
b.教学资源共享需求：确定是否有学校的学习资源需要共享给师生，以及共享的方式和安全性要求。
如教学课件、视频资源等，需要考虑如何提供合理的共享平台。
c.移动学习和无线覆盖需求：了解是否有移动学习的需求，以及师生对无线网络的需求和覆盖范围的要求。
移动学习和无线覆盖已经成为校园网发展的重要趋势，需要满足学校师生灵活的使用需求。
3.校园网络规划与设计的前景借鉴a.参考其他高校案例：通过调研其他高校的校园网规划与设计，了解行业最佳实践和成功经验，借鉴其可行的解决方案和技术选型，避免重复造轮子。
b.关注技术发展趋势：关注当前网络技术的发展趋势，例如SDN（软件定义网络）、5G、物联网等新兴技术的应用前景，以确保规划与设计的长远可持续发展。
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校园网络需求分析一. 网络环境需求分析校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。
校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。
然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。
系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。
所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。
这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、服务这四方面应用。
如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。
二. 网络目标需求分析2.1网络设计需求分析学院的校园网建设目标是：实现校内数据资源共享，并能与INTERNET相连，使得校内多个信息点计算机通过校内网能访问INTERNET。
在此基础上能满足教学、科研和管理工作的需要，并能开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及住户提供充分的网路信息服务。
建设好网络在能满足当前实际需求的基础上，其功能和规模还要能适应未来校园网的升级改造和后期工程的建设2.2网络功能需求分析1、信息交流：提供Internet连接及校内信息服务；2、教学服务：多媒体教学资源、电子备课、电子阅览、远程教学；3、学生学习：网上学习、班级网页、成绩反馈；4、学校管理: 无纸化办公、成绩管理、学籍管理、财务管理、图书馆管理、后勤管理等。
2.3组网技术分析在校园网校区网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术平滑过渡，保护用户的投资。
目前在局域网络上应用最广泛的技术有以太网、快速以太网、FDDI、Token Ring以及最新崛起的ATM（异步传输模式）、千兆以太网等。
交换式以太网作为几年前主干网组网的主要技术，现在主要被用于工作组级组网，使网络交换到桌面工作站。
快速以太网是一种非常成熟的组网技术，造价很低，性能价格比很高，可作为资金不很充裕的中小型单位组建Intranet网的首选技术。
快速以太网技术现在被广泛用于大型企业网的二级、三级网络组网或直接连至桌面工作站。
FDDI也是一种成熟的组网技术，但技术复杂、造价高，FDDI网络难以向更先进的网络技术升级，现在用FDDI组建主干网的情况已非常少见。
ATM技术成熟而复杂，组网成本高，是多媒体应用系统的理想网络平台。
但是，网络带宽的实际利用率很低三、网络功能需求分析网络统对安全保密有着非常高的要求。
虽然计算机系统本身或多或少地具有安全防范措施，网络系统的安全防范却是整个系统安全性的第一道防线。
1、网络硬件安全：网络系统中各通信计算机设备以及相关设备的物理保护2 、网络配置安全：（1）信息完整性：计算机系统能够防止非法修改和删除数据和程序；（2）保密性：信息不泄漏给未经授权的人；（3）可用性：系统能够防止非法防止非法独占计算机资源和数据，合法用户的正常请求能及时、正确、安全的得到服务或回应。
3.1信息交流功能信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。
互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。
可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。
校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。
构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。
校园网将主要从以下几个方面为教学服务。
（1）建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。
将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。
（2）利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。
（3）建立电子备课室、光盘阅览室。
电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。
3.3学生学习功能利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。
学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；可以利用网络相互交流、相互学习；可以在网络上建立主页，宣传自己，宣传班级；可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。
3.4学校管理功能校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。
学校管理功能主要有以下几个方面:（1）网上办公系统。
（2）教务管理系统。
（3）学生管理系统。
（4）行政办公系统。
（5）财务管理系统。
（6）后勤管理系统。
（7）图书管理系统。
四. 网络业务需求分析现今的网络系统包括网络交换机以及叠加其上的语音、数据、视频装置以及可变化的软，硬件应用。
它的开放式设计意味着更好的整体化及高品质应用的能力。
提供的带宽可适合话音，图像，数据的传输，这种带宽结合设备厂商优秀网管模式，可以向用户提供面对面的通讯。
经过对部分教师和同学网络需求的调查，期望本校园网建设能达到以下目标：1．在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段；2，支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校3．通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。
培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件；4．实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平；5．及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。
6．实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。
以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。
电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。
总之，校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。
校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。
然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。
系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。
所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。
五、确定与外部网络互连的方式Internet接入方式主要有以下六种:拨号上网方式,使用ISDN专线入网,使用ADSL宽带入网,使用DDN专线入网,使用帧中继方式入网,局域网接入。
1．拨号上网方式拨号上网方式又称为拨号IP方式，因为采用拨号上网方式，在上网之后会被动态地分配一个合法的IP地址。
用拨号方式上网的投资不大，但是能使用的功能比拨号仿真终端方法联入要强得多。
拨号上网就是通过电话拨号的方式接入Internet的，但是用户的电脑与接入设备连接时，该接入设备不是一般的主机，而是称为接入服务（Access Server）的设备，同时在用户电脑与接入设备之间的通信必须用专门的通信协议SLIP或PPP。
拨号上网的特点：投资少，适合一般家庭及个人用户使用；速度慢，因为其受电话线及相关接入设备的硬件条件限制，一般在56K左右。
2．ISDN专线接入ISDN专线接入又称为一线通、窄带综合业务数字网业务（N-ISDN）。
它是在现有电话网上开发的一种集语音、数据和图像通信于一体的综合业务形式。
一线通利用一对普通电话线即可得到综合电信服务：边上网边打电话、边上网边发传真、两部计算机同时上网、两部电话同时通话等。
通过ISDN专线上网的特点：方便，速度快，最高上网速度可达到128K/S。
3．ADSL宽带入网ADSL即不对称数字线路技术，是一种不对称数字用户线实现宽带接入互联网的技术，其作为一种传输层的技术，利用铜线资源，在一对双绞线上提供上行640kbps、下行8Mbps的宽任：2台；校办：6台；书记室：1台；累计：12 6 综合档案室：2台机要室:4台累计：6台图书馆320 8层，第1层为电子阅览室、服务总部，1层共20个信息点；其余为书库，总共分为A、B、C、D区三部分，总共信息点个数为300 1楼在服务中心设置一台23口的交换机；在B区5楼设置中心机房；C区3楼的其中一间房设置中心机房；带，从而实现了真正意义的宽带接入。
ADSL宽带入网特点：与拨号上网或ISDN相比，减轻了电话交换机的负载，不需要拨号，属于专线上网，不需另缴电话费。
4．DDN专线入网DDN即数字数据网，是利用数字传输通道（光纤、数字微波、卫星）和数字交叉复用节点组成的数字数据传输网。
可以为用户提供各种速率的高质量数字专用电路和其它新业务，以满足用户多媒体通信和组建中高速计算机通信网的需要。
其主要特点：传输质量高，信道利用率高；传输速率高,网络时延小；•数据信息传输透明度高，可支持任何规程,可传输语音、数据、传真、图象等多种业务；适用于数据信息流量大的校园；•网络运行管理简便，对数据终端的数据传输速率没有特殊要求。
其主要优点：能提供高性能的点到点通信；通信保密性强，特别适合金融、保险等保密性要求高的客户需要；传输质量高，网络时延小，通信速率可根据用户需要选择；信道固定分配，充分保证了通信的可靠性，保证用户的带宽不会受其他用户的影响；用户通过这条高速的国际互联网通道，可构筑自己的Internet、E-mail等应用系统；用户网络的整体接入使局域网内的PC均可共享互联网资源;用户可免费得到多个Internet 合法IP地址及域名；用户可实现每天24小时全天候的信息发布,即用户可建立自己的Web站点，向国际互联网发布自己的信息或提供信息服务；•用户可通过防火墙等技术保护内部网络免受不良侵害;用户可通过VPN（Virtual Private Network）虚拟私用网络功能，利用首创网络综合信息平台实惠安全、可靠的企业网的国际网络互联，从而构建起企业的国际专用互联网络。