中层以上干部联系班级制度工作记录表
中层以上领导包年级班级制度
中层以上领导固定联系年组年级班级制度
为了进一步促进学校领导干部践行群众路线，有效保障学校领导干部联系群众、深入群众，真正倾听群众呼声、关心群众疾苦、解决群众困难，营造和谐的教育发展环境，根据上级有关规定，结合本校实际，制定本制度。
一、每个校级领导（一个校长、四个副校长），必须固定联系一个年级，一般每学年调整一次，遇特殊情况经班子研究可随时调整。
二、每个副校长级校级领导（四个副校长），必须固定联系一个年组，一般每学年调整一次，遇特殊情况经班子研究可随时调整。
三、每个中层以上领导（包括校级领导），必须固定联系二个以上班级，一般每学年调整一次，遇特殊情况经班子研究可随时调整。
四、中层以上领导要及时参加固定联系对象的活动，及时了解联系对象的现状、需求、意见、建议，及时向学校或学校相关部门、有关领导反映联系对象存在的问题，并及时给予思想、工作上的指导。
五、中层以上领导要把深入联系对象作为一项重要工作内容，每学期向学校校委会汇报一次工作，学校把中层以上领导深入联系对象的情况作为考核该领导的具体内容之一，纳入中层以上领导工作绩效考核系列。
班级干部表模板
班级干部表模板
一、表格结构
班级干部表是用于记录班级中各个干部的基本信息和职务情况的表格。
它通常包括以下几个字段：
1. 姓名：记录干部的姓名。
2. 学号：记录干部的学号。
3. 职务：记录干部所担任的职务，如班长、团支书等。
4. 任职时间：记录干部的任职时间，通常是一个学期或一年。
5. 联系方式：记录干部的联系方式，如手机号码、微信号等。
二、使用方法
3. 自定义字段：根据班级的实际情况，你还可以在模板中添加其他需要记录的字段，比如干部的工作成绩、奖惩情况等。
4. 保存和打印：填写完毕后，记得保存并打印班级干部表，以便日后查阅和备案。
三、注意事项
1. 保密性：班级干部表涉及学生个人信息，要注意保护隐私，不得将其泄露给外部人员。
2. 更新维护：干部任职时间结束后，要及时更新干部表，确保记录的准确性和完整性。
3. 数据备份：为了防止数据丢失，建议定期备份班级干部表，可以将其保存在云端或其他安全的存储介质中。
以上是关于班级干部表模板的简要介绍和使用方法，请根据实际需要进行相应的修改和调整。
希望对你有所帮助！。
领导干部带班制度及记录模版（2篇）
领导干部带班制度及记录模版1、目的为强化公司生产过程管理中的领导责任，进一步改进和加强安全生产现场管理，更好地落实安全生产主体责任，根据国家相关法律法规及文件的要求，特制定本制度。
2、适用范围本制度适用于日照锦湖金马化学有限公司。
3、术语、定义(1)领导。
是指企业主要负责人和各部门部长及科长。
(2)现场带班。
是指企业值班领导对本班内所有作业范围内的安全生产工作进行现场全过程的监督和管理。
(3)值班。
是指企业领导在节假日期间为有效处置各类____而专门进行的值守和监督的管理行为。
4、职责4.1、公司企业管理部负责本规定的制订和公司领导值班与现场带班表编排；负责本规定的具体开展情况的监督落实；负责对违反本规定人员的考核。
4.2、公司企管部与各部门负责领导现场带班、值班表的编制；负责带班值班工作的安排和监督落实。
4.3、带班领导的主要职责：(1)监督检查各项安全生产规章制度的执行和落实情况；(2)检查、纠正作业现场出现的物的不安全状态、人的不安全行为、管理缺陷及作业环境不良的状况；(3)督促检查现场出现的事故隐患的整改情况；(4)针对本班次的安全生产情况进行合理的安排布置。
(5)____处置本班次中出现的紧急情况和生产安全事故，遇到险情时第一时间下达停产撤人的命令。
5、管理内容5.1、公司领导现场带班制，是由负责带班的领导，对所带班时段内本单位全过程所有作业活动进行现场巡查与监督管理。
5.2、公司领导值班，是由负责值班的领导，在规定的办公地点进行值守，检查指导、协助解决问题及信息收集和反馈。
5.3、正常情况下领导值班和现场带班时间不应超过____小时。
值班或带班结束后应给予相同工时的换休。
6、公司领导带班制的具体规定6.1、公司企管部负责每月结束前编制完成下月的现场带班表，本部门备案并下发到各部门。
6.2、带班表必须明确规定每个工作时段的带班领导，不得出现人员遗漏和空缺。
6.3、公司企管部建立并保管领导现场带班记录，由带班人员填写在带班过程中发现并处置的有关事项。
学校实施领导干部联系学生班级制度
西岗中学
学校实施领导干部联系学生班级制度
根据上级有关要求，结合学校实际，学校出台《关于建立领导干部联系学生班级制度的实施意见》，从工作职责、工作任务等方面对领导干部联系学生工作作出了具体规定。
建立领导干部联系学生班级制度，是学校进一步加强和改进学生思想政治教育，提升学校思想政治工作的水平，不断提高人才培养质量的一项重要举措。
一是全校处级及以上领导干部，都要积极联系学生班级，当好班级工作的参谋，协助班主任加强班级建设，培养优良学风和班风。
全校共有17位领导干部联系学生班级，其中校领导干部原则上每人联系1个班级，各中层正职原则上每人联系2个班级。
二是领导干部对于所联系的学生班级，要宣传贯彻党和国家的方针政策；要了解学生的思想动态，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；要帮助学生坚定专业思想，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习成绩；要及时把握学生关心的热点、难点和重点问题，做好传道解惑工作，努力帮助学生解决学习、生活和工作中的实际困难；要提出加强和改进学生教育管理工作的意见和建议。
三是联系学生班级的领导干部，要做到“五个一”。
每月联系班主任一次，及时了解班级学生情况，帮助做好学生思想教育工作；每两个月参加班会或班委会议一次，了解班风、学风建设，积极帮助班级解决实际问题和困难；每季度参加班级主题教育活动一次，加强对学生的教育和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；每学期座谈一次，了解学生思想、学习、生活、心理和情感等情况，有重点地协助辅导员开展学生工作；每学年关注特殊学生一名（学习困难生、家庭贫困生、心理问题生等），通过思想引导、生活资助、学习帮扶、心理疏导等形式，帮助其解决生活、思想、学习、心理等方面的困难，促使其健康成长
二0一三年七月。
2023年领导干部带班制度及记录范文
2023年领导干部带班制度及记录范文一、制度背景和目的随着社会的不断发展，领导干部在工作中有时需要代表单位或组织带班，负责班次的管理和协调工作。
为了确保带班工作的顺利进行和有效管理，制定并实施领导干部带班制度，对于提高工作效率、加强班组协作具有重要意义。
制定此制度的目的是：规范带班工作，明确职责，确保带班工作的有序进行；加强班组之间的沟通和协作，提高工作效率；增强领导干部带班意识和责任意识，提升管理能力。
以下是对2023年领导干部带班制度的具体规定。
二、带班职责和要求1. 带班领导干部的选定：(1) 带班领导干部由上级领导指定，一般选取具有丰富管理经验和较高综合素质的干部。
(2) 带班领导干部必须熟悉部门的工作内容和组织结构，具备良好的沟通和协调能力。
2. 带班领导干部的职责：(1) 班前准备：提前了解班组工作情况，熟悉本班工作任务，组织人员做好相关准备工作。
(2) 班次安排：按照工作需要和人员实际情况合理安排班次，确保各岗位有序交接。
(3) 班次记录：定期记录班组工作情况，如工作进展、问题和建议等，及时向上级领导汇报。
(4) 问题协调：及时解决班组工作中的问题，协调各岗位之间的协作关系。
(5) 工作检查：对班组工作进行全面检查和评估，提出改进和优化建议。
(6) 班后总结：班次结束后总结工作，记录值班期间发生的重要事件和处理情况。
3. 带班工作要求：(1) 必须严格按照工作规定和要求进行工作，做到公正、公平、公开。
(2) 具备较强的组织、协调和管理能力，能够妥善处理突发事件。
(3) 提倡诚实守信原则，与班组成员保持良好的沟通和合作关系。
(4) 确保工作安全，做好相关防范措施，制定应急预案。
三、带班工作记录为了确保带班工作的规范进行和管理效果的评估，领导干部带班工作记录是必不可少的。
记录内容应包括以下几个方面：1. 班组工作概况：记录班组工作的总体情况，包括工作任务、人员分配、工作进展等，以方便后续工作的开展。
(完善版)班级干部记录表模板
(完善版)班级干部记录表模板
1. 背景
班级干部记录表是用来记录班级干部的基本信息和工作情况的重要工具。
通过记录干部的工作表现和成绩，可以对干部进行评估和奖惩，同时也有助于了解班级的管理情况和发现问题。
2. 模板内容
2.1 干部基本信息
- 姓名：干部的姓名
- 学号：干部的学号
- 班级：干部所在的班级
- 职务：干部担任的职务
- 入职时间：干部开始担任职务的时间
2.2 工作情况记录
- 记录时间：记录工作情况的时间
- 工作内容：记录干部进行的工作内容和任务
- 工作成果：记录干部在工作中取得的成果和表现
- 问题和建议：记录干部工作中遇到的问题和改进的建议
2.3 评估和奖惩
- 评估时间：评估干部工作表现的时间
- 工作评价：对干部工作进行评价，包括工作优点和不足之处
- 奖惩情况：记录对干部的奖励或惩罚情况
3. 使用方法
- 每位干部入职时，填写干部基本信息，并将其记录在表格中
- 每周或每月定期记录干部的工作情况，包括工作内容、工作
成果、问题和建议等，以便日后进行评估和奖惩
- 定期进行干部的评估，记录评估结果和奖惩情况，并将其更
新在表格中
4. 注意事项
- 所有记录都应真实准确，不得编造或夸大事实
- 干部的评估应客观公正，不受个人情感或偏见影响
- 干部的奖惩情况应符合班级管理规定和相关政策
以上是班级干部记录表模板的完善版，希望能够对你有所帮助。
如有任何问题或建议，请随时与我联系。
学院中层以上干部联系学生班级实施办法(修改后)
学院中层以上干部联系学生班级实施办法（修改后）为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，努力为大学生成长成才服务，经院党委研究，决定在我院试行中层以上干部联系学生班级制度，实施“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作机制。
现就有关工作提出如下实施意见：一、学院党委委派中层以上领导干部与全校7个分院大一、大二班级建立对口联系制度。
二、负责联系学生班级的中层以上干部的主要工作任务和职责是：1．了解学生的思想动态。
学院干部要定期或不定期深入学生班级、宿舍，了解和掌握所联系班级学生的思想状况、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
指导辅导员及时处理学生中出现的各种问题和突发事件，及时向有关部门反映学生的意见和建议。
2．坚持听课制度。
学院干部要抽时间参与学生的教学活动，通过听课了解教师的授课情况和学生的学习情况、思想情况，做好有关工作。
3．引导学生成长成才。
学院干部要指导学生进行成才目标的设立和职业生涯设计，引导学生进行科学的人生规划。
通过指导学生开展素质拓展、社会实践等活动，提高学生适应社会的能力，让学生既受到教育，又增长才干。
4. 帮助学生释疑解惑。
学院干部要主动与辅导员联系，共同分析学生的实际困难，对新生、经济暂时有困难、需要心理鼓励和帮助、学习上有困难等特殊学生群体重点关注和个别辅导。
及时把握学生关心的热点、难点、疑点问题，做好释疑解惑工作，并在力所能及的情况下帮助学生解决思想、学习、生活中的困难。
三、中层以上干部联系学生班级的主要方式是：1．每月不少于1次参加所联系班级的学生活动。
利用学生团支部和班会等组织形式，开展讲座、报告和辅导，指导解决学生中带有普遍性或典型性的问题。
2．每月不少于1次参加所联系班级的教学活动。
了解学生的专业学习情况。
3．每月不少于1次到所联系班级的学生宿舍了解学生的学习生活情况。
系领导定点联系班级工作记录表.doc
校领导定点联系班级工作记录表
姓名:
姚丹（德育主任）
联系年级:
各年级
学期:
2009—2010学年度第二学期
班主任:
全体班主任
日期
2010.10.29
检查内容：
班主任工作手册填写情况
工作记录:
通过十月的班主任工作手册的检查。总结出各位班主任能认真地填写班主任工作手册，利用班主任工作手册纪录班级的点点滴滴。其中六1三2班工作手册的填写字迹端正、清晰美观。在动向分析栏大部分班主任能关注学生思想动向，提出班级存在问题。如四1四2提到教室中学生有乱丢现象，卫生角纸篓中纸教多。六1六4在开学就关注了学生比较浮躁，心不能静下来。五1班关注到体育课的纪律，六2关注了学生的早到、六4关注了学生的早读。
4当然，六（3）班卫生工作还有值得继续努力的地方，比如个别学生的个人卫生和一些卫生习惯不太好，希望班主任能多强调提醒。
校领导定点联系班级工作记录表
姓名:
田莉（教务主任）
联系年级:
三年级
学期:
2010—2010学年度第一学期
班主任:
三年级所有班主任
日期
2010.9.23
检查内容：
教案检查
工作记录:
一年级语文
（3）王燕和韩红琴两位老师的板书设计新颖、概括性强，体现独特的教学思路，反思及时。
校领导定点联系班级工作记录表
姓名:
马欢（大队辅导员）
联系班级:
三（3）班
学期:
2009—2010学年度第二学期
班主任:
武文燕
日期
2010.4.30
检查内容：
卫生情况
工作记录: