班主任工作记录表
班主任每周工作记录
班主任每周工作记录尊敬的各位老师：本周工作记录如下：1. 本周我对班级学生的学习情况进行了全面的调查和分析。
通过与学生交流和观察，我发现部分学生在某些科目上存在学习困难，需要我们给予更多的关注和帮助。
同时，我也发现一些学生在学习上表现出色，需要我们给予更多的激励和引导。
2. 我与班级学生进行了一次心理健康谈话。
在谈话中，我了解到一些学生在学习压力和人际关系上存在一些困扰，我对他们进行了耐心的倾听和引导，并鼓励他们勇敢面对问题，寻求帮助。
3. 我与学生家长进行了一次沟通会。
在会上，我向家长们介绍了班级学生的整体学习情况，并就学生的学习态度、行为习惯和家庭教育等方面进行了交流。
家长们也对学生的学习和成长提出了一些建议，我会结合家长们的意见，更好地指导学生。
4. 我对班级学生的课外活动进行了统筹安排。
在本周，我组织了一次班级团建活动，让学生们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践和志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
5. 我对班级学生的学习计划进行了调整和优化。
在本周，我根据学生的学习情况和需求，对学习计划进行了适当的调整，确保每位学生都能够在适合自己的节奏下学习，提高学习效率。
总结，本周工作内容繁重，但我感到非常充实和满足。
在接下来的工作中，我将继续关注学生的学习情况，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会不断提升自己的教育水平和能力，更好地服务于班级学生和家长。
谨此报告，谢谢各位老师的支持和配合。
班主任，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
高中班主任工作记录表
高中班主任工作记录表一、班级基本信息班级名称：_____________________班主任姓名：_____________________学校名称：_____________________学年：_____________________学期：_____________________学生总数：_____________________二、学期目标与计划学期教育目标：学术成就：提高学生的学术成绩，确保所有学生达到学校规定的最低标准。
个人发展：鼓励学生参与课外活动，促进其全面发展。
班级凝聚力：通过团队建设活动，增强班级的团结和协作能力。
学期活动计划：列出本学期计划举办的所有活动，包括日期、地点、预期参与人数等。
三、学生个人档案学生基本信息：姓名性别出生日期家庭住址联系方式学术表现：成绩记录学习态度特殊才能或兴趣行为表现：出勤记录纪律情况特殊事件记录健康记录：体检结果健康问题及处理家庭背景：家庭结构家长职业家长对教育的态度和期望四、教学活动记录课程安排：每周课程表特殊课程或讲座教学方法：采用的教学策略学生反馈学生参与度：课堂互动作业提交情况考试表现五、班级管理班级规则：列出班级规章制度纪律管理：违规事件处理记录奖惩制度执行情况班级文化建设：班级口号班级标志班级特色活动六、家长沟通家长会：家长会时间讨论议题家长反馈家访记录：家访时间家访目的家访结果家长反馈：家长对学校教育的意见和建议七、问题与解决方案问题记录：描述遇到的问题问题的影响解决方案：提出的解决方案解决方案的实施效果八、学期总结学期成就：学术成就活动成就个人成长反思与改进：本学期的不足之处下学期的改进措施九、附录相关文件：学校规章制度教育部门的相关通知表格与问卷：学生信息登记表家长意见反馈表。
班主任工作记录
班
队
会
记
录
我爱班集体
活动目的：
增强学生的集体主义观念，团结互助,争创优秀班集体。
第85周10月 26日至11 月2 日
本周
主要
工作
1、卫生习惯培养教育
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
3注意仪表整洁,勤洗手，勤洗脸,勤洗头。
②保持教室卫生，保持卫生区环境卫生，不乱丢垃圾,纸屑果皮等废弃物。
好人好事和偶发事件
刘鑫慧拾到饭卡交公。
班
队
会
记
录
主持人:班主任
班会内容：
最近,感觉孩子们不在学习状态,非常懒散，于是利用班会课的时间给孩子进行一次主题为：“争当班级小模范"的班会。对于在学习和纪律方面表现一直优异的学生实施了表扬，并告知孩子们,“学习小模范”不仅仅要学习好，班级常规的遵守也十分重要，包括课堂纪律的遵守，尊敬老师，团结同学,热爱劳动等等.只有做到这些，才能成为我们学习的好榜样，才有机会被评为我们班的“学习小模范”。 孩子们热情很高，希望孩子们可以及时纠正错误，及早进入学习的状态。
活动形式：
读书汇报交流
第3周9月 16日至9 月23 日
本周
主要
工作
1、读书节活动继续开展。
2、《弟子规》教育。
3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施
班级中
主要问
题处理
1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
个别
教育
找经常不完成作业的同学谈心。
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生在校表现情况。
好人好事和偶发事件
第15周12月3日至12月10日
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录我是XX学校初中班主任，以下是我日常工作的记录：早上7点，我起床并做好自己的早餐。
8点，我准时到达学校并开始准备当天的工作。
首先，我会查看教室的整洁程度并指导学生将教室清理干净。
接着，我会准备当天的课堂教学材料，包括复习资料和教学辅助工具。
上午8点30分，第一节课开始。
作为班主任，我需要及时到教室，确保学生秩序井然，并且帮助他们解决学习上的问题。
我会参与教学过程，与学生互动，鼓励他们积极参与课堂活动，并及时给予他们反馈。
上午10点，第二节课开始。
我持续关注学生的学习状态，并通过课堂观察和学生作业的批改来了解他们的学习进展。
如果有学生遇到困难，我会及时与他们沟通，并给予适当的指导。
上午11点，第三节课开始。
这节课通常是体育课或音乐课。
作为班主任，我会监督学生参与课堂活动并确保他们的安全。
我与其他任课老师密切合作，共同制定教学计划和活动安排，以提高学生的整体学习效果。
中午12点，学生放学。
我和其他班主任一起前往食堂，帮助学生排队就餐，并确保他们的饮食安全和卫生。
我会与学生交流，听取他们的意见和建议，以便更好地为他们提供服务。
下午1点，学生午休结束，下午的课程开始。
我会提醒学生注意课程的重要性，并在教学过程中激发他们的兴趣和积极性。
我会时常与学生进行互动，了解他们的学习情况，并及时给予协助和帮助。
下午4点，学生放学。
我会留在学校安排学生的课外活动，包括社团活动、学习辅导和体育训练等。
我会与其他老师一同参与活动并确保学生的安全与秩序。
晚上7点，我回到家中并进行晚饭准备。
我会利用这段时间回顾一天的工作，思考学生的学习情况，并制定下一天的教学计划和活动安排。
晚上9点，我开始为学生批改作业和准备明天的课程。
我会认真审查学生的作业，给予他们积极的反馈和建议。
我也会为明天的课堂准备所需的教学资料和辅助工具。
晚上11点，我结束了一天的工作，准备休息。
虽然作为班主任工作繁忙，但我乐在其中。
我觉得能够陪伴学生一起成长，并为他们的学习和生活提供支持是一件非常有意义的事情。
班主任工作记录
2009年1月6日 星期二 教室的玻璃不知是哪个淘气的孩子用粉笔划了一道，上课时我问学生，学生都说不知道，不知道就算了，课下请自觉把它擦掉就行了，放学时，我发现被划的痕迹没有了。
12月31日 星期三 这一天，过得很轻松 。可放学后，王帅又惹事了。在放学的路上，五年级的王孟和他斗嘴，被王帅打了。王孟的家长要到王帅家找王帅算帐。这是放学后，五年级的老师走到半路发现的情况，后又到学校向我反映，我立即给王帅家长打电话，她妈妈 接的电话，说家里没人。我把事情的原委向她说了一遍，并嘱咐她赶快回家，别把事情闹大，给人家说好话，不管怨谁，可人家挨打了。她妈妈答应了。 我回到家，又向她妈妈打电话，询问情况，她妈妈告诉了我，没事了，事情已解决了。都是同村的乡亲，说自家的孩子太淘气了。我悬着的心总算放下了。 班主任第十九周工作日志
3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。
第五周（9月29日——10月3日）
1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。
2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。
2009年1月13日 星期二 我要到樊庄去监场，所有我很早就来到学校，看我班的学生是否到齐，并对几个调皮学生再三嘱咐遵守纪律，连佳乐还没到校，打电话无人接，我又告诉班长，如果预备时他还不来，就赶快告诉校长。 也许是我的嘱咐还不到，两个平时很老实的孩子打起来了，返校后和校长一起解决了此事。
班主任工作记录
班主任工作记录
1.关于四项评比工作
卫生还不够好
有学生骂人、打架〔周伟杰〕被扣分
要戴红领巾
不能迟到
2.在校要遵守学校纪律
3.值日生要关好门窗
本周三项评比排第13名，与上周相比有所退步。
鑫、黄日城经常不做作业。
做卫生由4个人做，改为2个人做，责任更明确。
课堂纪律
上学放学途中要注意平安。
班主任工作记录
年月日第10周记录人
本周三项评比排第五名，比前两周退步了。
关于半期考成绩。
假期的平安教育。
1.注意交通平安，不坐无牌无证的车辆。
2.不能私自到河里游泳。
3.不要吃三无食品。
做好班级卫生区卫生，锁好门窗。
班主任工作记录
五、三班班主任家访记录表
五、三班班主任家访记录表。
班主任工作记录模板
班主任工作记录模板概述该文档为班主任工作记录的模板，用于记录班主任在日常工作中的各项任务和活动。
通过记录工作内容和时间，能够更好地了解班级动态和及时跟进学生问题，以便有效管理和提升班级的整体素质。
班级信息•班级名称：•班级人数：•班主任姓名：•日期：工作记录1. 日期：[填写日期]•上午：–[填写上午工作内容]•下午：–[填写下午工作内容]•晚上：–[填写晚上工作内容] 2. 日期：[填写日期]•上午：–[填写上午工作内容]•下午：–[填写下午工作内容]•晚上：–[填写晚上工作内容] 3. 日期：[填写日期]•上午：–[填写上午工作内容]•下午：–[填写下午工作内容]•晚上：–[填写晚上工作内容]…问题跟进在工作记录中，班主任可以记录学生的问题和反馈，以便及时跟进。
1. 学生姓名：[填写学生姓名]•问题描述：•解决措施：•结果反馈：2. 学生姓名：[填写学生姓名]•问题描述：•解决措施：•结果反馈：3. 学生姓名：[填写学生姓名]•问题描述：•解决措施：•结果反馈：…工作总结在该部分，班主任可以对过去一段时间的工作进行总结和分析，以及制定下一阶段的工作计划。
过去工作总结[填写过去工作总结]下一阶段工作计划[填写下一阶段工作计划]补充说明•班主任在填写工作记录时，可根据具体情况自行添加或删除相关条目；•工作记录可以按天、按周或按月进行记录，根据自己的工作习惯来安排；•对于较为重要和紧急的问题，班主任应及时进行沟通、解决和跟进。
使用该班主任工作记录模板可以帮助班主任更好地管理班级和跟进学生问题，提升班级的整体素质。
请班主任根据实际情况进行记录，并进行必要的总结和分析，以促进班级的发展和成长。
班主任工作记录表
.班主任工作记录表2009 年9 月1 日第1 周内容项目当周开学报到，制定班级目标。
工作安排二年级学生入学教育一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
当周二、班会重点：1 、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
教育2内容、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
（包四、括班班会过程：1 会教、引入主题。
2、回忆过去。
案）（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
1学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。
存在2需要提前安排教师节活动。
问题及应对措家校沟通记录：施（包时间：9 月 2 日学生：胡家恩家长：母形式：电话括学家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老师布置的作业，希生突望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。
老师耐心和家长沟通后，告发事诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希件的望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让处理孩子对自己没有要求。
或与家长的联系或与学生的谈话记录）..班主任工作记录表2009 年9 月7 日第2 周内项目容当周迎接教师节。
工作安排教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡当周内容：（一）活动步骤教育1、找一张对折纸板叠好。
内容2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少（包颗心形图案）。
括班3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、会教等。
案）4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15 个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
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项目内 容当周工作安排开学报到，制定班级目标。
当周教育内容（包括班会教案）二年级学生入学教育一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、班会过程：1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）项目内 容当周工作安排开学报到，制定班级目标。
当周教育内容（包括班会教案）二年级学生入学教育一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、班会过程：1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
存在问题及应对措施（包1 学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。
2 需要提前安排教师节活动。
家校沟通记录：时间：9月2日学生：胡家恩家长：母形式：电话家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老班主任工作记录表2009 年 9月 1日 第1周括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）师布置的作业，希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。
老师耐心和家长沟通后，告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让孩子对自己没有要求。
项目内 容当周工作安排迎接教师节。
当周教育内容（包括班会教案）教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡内容：（一）活动步骤1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便班主任工作记录表2009 年 9月 7日 第2周知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 部分学生文明礼仪教育不到位，要关注。
2 教师节活动完成很好，注意表扬先进学生。
家校沟通记录：时间：9月11日 学生：王林艺 家长：母 形式：电话家长打电话询问老师怎样才能在家里引导孩子爱学习。
老师告诉家长首先要放正家长自己的心态，不要给孩子太大的压力，让孩子能够在初进小学阶段充分适应学习压力。
家长表示理解。
项目内 容当周工作安排文明礼貌教育，习惯养成。
当周教育文明礼貌的好孩子主题：讲礼貌目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
班主任工作记录表2009 年 9月 14日 第3周内容（包括班会教案）准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。
采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。
以组为单位准备和表演节目。
要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 学生的文明礼仪要常讲，先从行为上进行规范。
2 设立班级礼仪检查小组。
3 对部分同学要重点关注。
突发事件及学生谈话：学生姓名：石百川谈话时间：9月14日谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你是怎样打起来的？二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。
并表示以后一定遵守学校纪律。
项目内 容当周工作安排校园安全教育。
班主任工作记录表2009 年 9月 21日 第4周当周教育内容（包括班会教案）珍爱生命，安全校园一、活动目的：1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、前期准备：1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程：1、学生表演身边不安全的现象2、学生点评3、全班制定安全公约存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 组织学生在班级插座，开关等处张贴宣传画。
2 要求学生回家和家长宣讲班会内容。
家校沟通记录：时间：9月22日 学生：刘丽雅 家长：父 形式：来校老师向家长反映总是喜欢拿取同学的东西。
家长到校希望了解情况。
老师向家长讲明情况，并且告知家长希望在家里也要教育好孩子不能随意拿别人的东西，哪怕是自己家里的东西亚要求养成让孩子在拿取之前向别人询问一下的习惯。
家长表示一定配合做到。
班主任工作记录表项目内 容当周工作安排学生诚信教育。
当周教育内容（包括班会教案）诚信在我心中活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：1、诚信小故事比赛2、我们身边的诚信小英雄评比全班合唱：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。
用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
3、交换诚信的卡片存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话1 班级中有不团结的现象，特别是男女生之间，需老师关注。
2 本周中期对学生手中的诚信卡片进行检查，并对丢失的同学进行教育。
突发情况及学生谈话记录：学生姓名：顾建荣谈话时间：10月11日谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。
并表示以后一定多为别人想想。
2009 年 10月 8日 第6周记录）项目内 容当周工作安排团结协作教育。
当周教育内容（包括班会教案）团结协作活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程：一、引言激趣：二、游戏揭题三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
四、班会总结。
学生自由发言，谈谈体会。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理1 需要利用平时的课间活动时间安排一些团队小游戏，强化班会成果。
2 对班级中的弱势学生要多关注。
3 召开任课老师会议。
学生谈话记录：学生姓名：吴倩倩谈话时间：10月21日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？班主任工作记录表2009 年 10月19日 第8周或与家长的联系或与学生的谈话记录）三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。
后有所认识，并表示以后一定认真听。
效果：有进步，但也有反复，还需巩固。
项目内 容当周工作安排学生在家情况调查。
当周教育内容（包括班会教案）在家做个好孩子活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。
切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设.活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”；活动流程：1、邀请部分家长做发言，讲讲孩子在家里的表现。
2、节目表演3、全班制定好孩子的标准4、安排每周的在家好孩子检查人员存在问题及应对措施（包括学了解学生在家情况，发现本班学生大部分在家并不做家务，特在本周安排一次家务作业。
学生谈话记录：学生姓名：朱振宇谈话时间：10月30日谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。
班主任工作记录表2009 年10月26日 第9周生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）谈话要点：一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？二、你感觉有哪些不舒服？三、希望你到县医院去作个体捡。
四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：近来总是没有力气。
经常感冒，患病。
项目内 容当周工作安排学生意志力教育。
当周教育内容（包括班会教案）毛泽东学游泳活动目的：1、引导学生学习革命领袖为救国而坚持体育锻炼的实践。
2、树立为祖国锻炼身体的动机。
活动要求：1、全班分成四个组。
2、阅读三篇故事，练习讲演一篇，要求情节完整，语言流利，表情丰富。
3、组内评出优胜者再到班内演讲。
活动过程：一、出示主题：毛泽东学游泳二、分组讲演。
三、全班集体讲演。
存在 1 学生对历史名人的故事知道的比较少，以后要加强这方班主任工作记录表2009 年11月2日 第10周问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）面的教育。
2 班级中有部分同学带零食，要关注。
家校沟通记录：时间：10月25日 学生：孙小棠 家长：母 形式：短信家长短信跟老师沟通孩子最近的行为表现。
老师表示对她很是无奈，不能一味的忍让——这样孩子总是感到自己没有任何错误，对同学动不动就打；也不能责备——这样孩子就感觉委屈，没完没了的哭鼻子，什么话都不愿意听。
家长也为此感到很抱歉，希望老师再多多包涵。
老师在表示理解的同时也希望家长多读理解班主任的无奈。
项目内 容当周工作安排自护、自救安全教育。
当周教育内容（包括班会教案）自我救护活动目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：1、用电安全2、安全使用煤气二、游泳时要注意安全班主任工作记录表2009 年11月9日 第11周三、交通安全四、如何自我救护存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 准备在班级内组织一次自我救护比赛，需与后勤阿姨联系。
2 针对期中考试与家长做一次集体沟通。
学生谈话记录：学生姓名：郑永之谈话时间：11月14日谈话目的：鼓励继续努力学习。
一、你前段的表现很好。