怎样做一名有修养的人班会
修养从我做起主题班会
修养从我做起主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我主持的主题班会的主题是“修养从我做起”。
修养是我们人生道路上的一座高峰，是一个全面发展的过程，也是一个需要我们每个人不断努力的目标。
修养不仅指面貌、仪表之修养，更包括品德、思想的修养。
作为一名优秀的学生，作为未来社会的栋梁之才，我们更应该从自己做起，培养自己的修养。
一、仪表修养首先，我们应该注重自己的仪表修养。
外貌决定了第一印象，而第一印象往往会对人产生深远影响。
无论是面试、交际还是学习，在与人的交往中，一个良好的仪表修养是必不可少的。
我们应该注重穿着整洁、得体。
穿着整洁体面不仅能够让人对我们有良好的第一印象，还能给人一种自信的感觉。
此外，我们还应该注意言谈举止的修养。
言谈举止井然有序、得体大方展示了我们的修养。
二、心灵修养除了仪表修养，我们更需要注重的是心灵修养。
心灵修养指的是培养积极向上的思想和良好的道德品质。
一个人的内在修养决定了他的气质和品味。
我们应该培养自己的内涵，注重提高自己的文化修养。
多读书、多学习，不断提升自己的知识水平。
同时，我们要培养自己的品德修养。
做一个有担当、有责任感、有公德心的人。
在生活中，我们应该追求诚实守信、友善待人、乐于助人的品质。
只有做到这些，我们才能真正修养自己的心灵。
三、适应社会环境一个人的修养不仅体现在自身上，还体现在对社会环境的适应中。
对社会环境的适应是一个人修养的重要一环。
我们要学会与各类人群相处，尊重他人、宽容他人。
在与他人交往中，我们应该注重倾听、关心他人，奉献自己的力量，提供帮助。
同时，我们应该学会应对各种挑战和困扰，保持良好的心态，保持积极向上、乐观豁达的心态。
只有这样，我们才能在社会环境中更好地融入，成为社会的一员。
四、文化修养文化修养是一个人综合能力的体现，也是对修养评价最直观的体现。
文化修养包括各个方面，不仅仅是学习知识，还包括对自然、人文的理解和欣赏。
我们应该积极开阔自己的视野，多了解各个领域的知识。
怎样做一名有修养的人班会
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】《怎样做一名有修养的人》主题班会活动过程：活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
活动形式围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。
发言资料：1 :【宣布班会开始。
】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。
我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。
1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。
那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。
应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。
分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。
因此一定要做到和谐适度。
1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。
对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。
主题班会：做会学习的人,做有修养的人ppt
修 养 可 以 从 生 活 中 每 一 个 细 节 中 发 现 。
同学们，你们认为
一、要改言、改性、改心。 二、要受教、受气、受苦。 三、要敢说、敢当、敢做。 四、要思想、思考、思虑
不是每个 人都能取 得成功，
成功的背 后都要付 出艰辛的 努力。同 学们，请 相信自己 可以做到。
遵守学校规章，人人有 责
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
做一个有修养的 人
修养是一个人德行的外部表现，有教养的人落落大方，温文尔 雅，办事利索，体谅别人，他的一举一动均显露君子风范，他像 一缕阳光，给人以温暖；没有教养的人言语粗俗，动作夸张，这 样的人走到哪里，就把污染伤害带到哪儿，教室、饭厅、操场、 宿舍都会留下他污染的印痕。我们有些同学就象我上面说的那样 ，满口脏话、粗话、随手乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便，常 与同学吵口打架，都不是有教养的人的所为。你们是二十一世纪 的中学生，不是村夫俗汉，你们应该有知识、有修养，有良好的 行为习惯，说话文明，对人有礼貌，不随手乱扔果皮纸屑，爱护 公物，爱护学校的一草一木，做一个有教养的人。
三种学习原则自觉性原则主动性原则独立性原则独立性原则三种学习能力一独立探求知识的能力二与他人合作的能力三流畅的表达能力虔诚不是目的而是手段是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段
做会学习的人，做有修养的 人
做一个会学习的人
不知道同学们注意过没有，同在一个教室，同样的老师授课，学 习、考试结果却大相径庭。为什么？学习方法和态度的不同起了 重要的作用。同学们已经是中学生，回顾我们走过的学习路程， 有的同学时间耗费不可谓不多，效果却不如人意。因此一个成绩 优秀的同学，首先是一个会学习的人，一个懂得提高学习效率的 人，一个会听课，会作业，会自习的人。当别人看小说杂志时， 当别人夸夸其谈时，当别人上网时，当别人为鸡毛蒜皮小事而纠 缠不清时，他却置身其外，潜心苦读，于是成功便自然而然地青 睐他。因此我要求我们同学端正学习态度，掌握正确学习方法， 努力提高学习效率，做一个会学习的人。刚才几位成绩优异的同 学介绍了他们的学习方法和经验，大家可以认真思考并多加借鉴。
小学各年级 培养品格修养 做一个有道德的人 主题班会(精)
学校是品格教育的主阵地，应该通过课程、活动、实践等多种方式，全面系统地推进品格 教育。
社会环境
社会应该营造良好的道德氛围，树立正确的价值导向，为学生提供良好的成长环境。同时 ，学校、家庭和社会应该加强沟通和协作，形成教育合力，共同推进学生的品格发展。
03
尊重他人与关爱他人
学会尊重他人
尊重他人的权利和感受
总结反思，持续改进
收集反馈
及时收集学生和教师的反馈意见，了解班会的效果和存在 的问题。
分析问题
对收集到的反馈进行分析，找出问题的根源和解决方法。
持续改进
根据分析结果，对班会的内容和形式进行改进，提高班会 的针对性和实效性。
THANK YOU
感谢聆听
尊重他人的意见和选择
处理人际关系中的冲突
面对人际关系中的冲突时，要冷静、 理智地处理，寻求双方都能接受的解 决方案。同时，要学会宽容和谅解， 不要斤斤计较。
在团队中尊重每个人的意见和选择， 鼓励大家发表自己的观点，共同决策 。
04
诚实守信与责任感
树立诚实守信观念
诚实
不说谎话，不隐瞒真相，做到言 行一致。
忠诚与奉献
引导学生树立忠诚于团队的意识，为团队的整体利益奉献个人力量 ，实现个人与团队的共同成长。
07
主题班会实践与反思
制定主题班会计划
1 2
确定主题
明确“培养品格修养，做一个有道德的人”的主 题，确保班会内容紧密围绕主题展开。
安排时间
选择适当的时间，确保所有学生都能参与，并预 留足够的时间进行充分讨论和互动。
倾听与理解
培养学生倾听他人意见的习惯，理解他人的观点和感受，尊重差 异，寻求共同点。
合作与分享
班会 做一个有思想,有修养、有道德的人。
主题：
做一个有思想，有修养、有道 德的人。
有思想
• 有思想即明白自己每时每刻在干什么， 坐在这里是为了什么。 反思过去，把握现在，展望未来。 做一天和尚撞一天钟。 学会规划自己的未来（日记：我的理想）
有道德
• 做一个有良知的人。 孝敬父母、尊重师长、团结同学。 遵守各项规定是有德人之本
祝愿：
有修养
• • • • 学会感恩 学会谦让 学会包容 学会尊重
• 学会说“对不起” “谢谢” “没关 系”
班主任寄语
• 不比智力，比拼力；不必基础，比进步。 • 勤奋、团结、自律、上进。 • 播下一个行动，收获一个习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一个命运。
１、希望咱们班是一个团结、和谐、温暖 的班集体、是兴衰，人人有责。 其中的人人就有你自己。
告别不文明做有教养的人小学习惯养成主题班会活动
告别不文明，做有教养的人——小学习惯养成主题班会活动班会背景“有教养的人讲礼仪、懂礼貌，有教养的人注重生活细节……”各班利用班会课时间开展了《做有教养的人》主题班会活动。
班会过程（一）何谓教养我经常听周围的朋友说，一个人有没有教养，从他说话、举手投足间、甚至一个眼神就能感知。
一个人什么都可以没有，但不能没有教养。
我搜索了一下教养这个词，主要是指一个人的文化品德修养，是表现在行为方式中的道德修养状况。
具体指有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，遵守秩序，心胸开阔，并发自内心真诚正派，光明磊落等等。
这时电脑突然蹦出了关于教养的多条标准：如最后一个进门要记得轻轻随手关门；坐在走道边不翘二郎腿；洗手后不要随意甩水溅到别人身上；吃饭时不要讲话，不要发出声音；不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家；接时第一句话要说：喂你好……这里可以更直观地从字面上去解释，就是：受过良好的教育，养成良好的习惯。
今天我不说你如何要爱党、爱国、兼济天下、爱校如家这样的大德，希望大家首先要具备一些基本的品德修养。
简而言之，就是要听话、懂事。
让你的父母，你的家人和老师少操点心！仅此而已！像我这个年龄这一辈人，小时候尤其在家庭教育方面，是一种很朴素的品德教育。
比如说要孝敬父母，不能忤逆，要爱干净，不能糟蹋，要有礼貌，不能骂人，要见眼生勤，不能懒惰。
以至于端坐不能翘腿、吃饭不能出声，这样的小事。
现在看来，这些都是所谓的教养。
（二）教养的故事教养，是为他人着想的善良有位网友分享了这样一个故事：他小时候家中拮据，家里没有洗澡的条件，又没有钱经常去澡堂，到了冬天身上难免有味道，总被同学嘲笑。
班主任就经常请他和一名同学到家里吃饭，吃完饭就和他们坐在一起做煤球。
做煤球难免弄脏衣服，老师就提出让他们洗干净再回家。
多年后的一次校友聚会上，已经小有成就的网友笑着分享了这段回忆。
当时一起去的同学对他说：“你以为老师真是为了和我们一起做煤球吗？其实，老师是想让我们去他家里洗个痛快澡啊。
做一个有修养的人主题班会策划
做一个有修养的人主题班会策划一个有修养的人,在日常生活中的谈吐是健康、干净的。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做有修养的人主题班会策划班会主题：呼吁学生做用于国际化视野和素养的大学生，把活泼泼的青春挥洒在珍贵的大学时代主题班会预期目标：改变学生刚进大学，一下子放松下来，有了自由支配的时间，却对生活充满迷惘，不知道怎样度过才精彩，满身年轻的气力用不到有意义的事上的现状。
期待通过这次班会，让他们懂得要开拓自己的视野，要把自己打开，思考如何去发展自己，如何在大学这片热土里尽情挥洒青春的激情，度过充实而精彩的大学时代。
主题班会意义：培养具有国际化视野的大学生，为国家大发展和民族的未来培养新一代的激情活力中国少年主题班会课讲授重点及难点：重点：解决“是什么”的问题，即，通过各种方式手段让学生们看到什么是国际化的成长视野，怎样的青春才缤纷，怎样的大学才精彩。
难点：解决“我可以”，“怎么做”的问题，即，激发学生们能做到的勇气、信心，并且在学生朝着这个目标去做的过程中遇到的障碍，采取的方式途径进行指导和启发。
一. 导入阶段通过提问讨论启发学生思考：1. 每天自己的活动范围在哪?外面的世界是怎样的?自己专业领域近来发生了什么重大活动或事件?其他高校的同学的大学生活是怎样的?有什么不同?他们在什么高校?哪些地区?那么国外呢?是什么情况?学生的礼仪、素养、风貌、思维有什么不同?预计收到的效果：让学生不要把眼界只停留在所在的学校，而要扩展至学校以外的地方，学校所在的城市，全国，乃至世界。
也就是说，让学生认识到，虽然他们身在校园里，但视野可以是国际化、全球化的。
2.入学以来，是以什么状态度过的?是：抱怨学校、专业设施条件?面对突来的自由不知所措?懈怠?堕落?做一天和尚撞一天钟?还是：在现有的环境里、条件下，积极调整心态，思考如何锻炼自己，储备自己，不荒废青春，以求自身的成长，谋取更大的发展前途?二.展开阶段(一)教师现身说法：放映教师的韩国留学期间亲自采集的照片，视频，开拓学生的国际化成长视野。
做有教养的人班会教案精选4篇
做有教养的人班会教案精选4篇文明礼仪就在我们的身边,培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子,这里给大家分享一些关于做有教养的人班会教案，供大家参考。
做一名有教养的中学生主题班会教案一、创设情景，引入主题(投影仪：清华学生伤熊事件)(请一位学生朗读)清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
师：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们中学生来说，什么是有教养的行为?什么是没有教养的行为?师：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。
(可稍作阐述)。
有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人;做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的`不快;要温文尔雅，因为恶语会伤人;要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失师：分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?二组：如果我们没有教养，会失去什么?师：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
会使更多的人愿意接近、关心爱护你。
而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
没有教养我们有可能会失去什么?失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
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《怎样做一名有修养的人》主题班会
活动过程：
活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
活动形式
围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。
发言资料：
1 :【宣布班会开始。
】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。
我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。
1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。
那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…
2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。
应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。
分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。
因此一定要做到和谐适度。
1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。
对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。
2 :自律是对待个人的要求，是礼仪的基础和出发点。
最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点，这就是所谓自律的原则。
1 :对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则！现在，相信大家
对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。
那，
同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗？（停顿一下，目看全班）下面请大家看几幅漫画，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里？
2 :下面请大家以6人为一个小组，讨论一下图片中的行为，然后谈谈
你们的感想。
1•《破坏公物》2.《闯红灯》3《浪费用水》4•《乱扔垃圾》）《破坏公物》一一不可贪图方便，不可破坏公物。
否则只会破坏美好景观。
《闯红灯》一一要遵守交通规则，不能乱闯红灯。
否则损失的不是时间，而是生命。
《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。
《乱扔垃圾》一一不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。
1 :好！通过刚才对文明礼仪的原则的了解，我们都对文明礼仪有了新的看法。
2 :是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。
我们要争做文明小学生，做文明的七台河市民，现在让我们齐声朗读七台河市民“十不”行为吧~！
1. 不乱丢乱吐
2. 不乱穿马路
3. 不乱贴乱画
4. 不乱停乱放
5. 不乱摆乱卖
6. 不乱搭乱盖
7. 不粗言秽语
8. 不破坏绿化
9. 不损坏公物
10. 不污染河涌
1 :看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。
那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的一五班，好不好？（学生齐答）
2 :好！下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。
【宣布班会结束】。