关于数学作业情况的调查问卷
数学作业设计的现状调查问卷(学生版)
数学作业设计的现状调查问卷（学生版）亲爱的同学：你好，作业是学习生活的重要部分，也是“双减”以来重视的环节。
为了提高作业的设计质量和有效性，现对数学作业设计的现状进行调查。
调查结果仅为本次研究所用，且遵循保密原则，绝不泄露有关你个人的任何信息，为了保证调查结果的真实性，请你仔细阅读问卷内容，遵循内心最真实的感受，放心作答，感谢你的参与！一、个人基本信息1.你的性别：A.男B.女2.你就读的学校名称：3.你就读的年级：A.初一B.初二C.初三4.你目前就读的学校所在地：A.省会或地级市城区B.县（市）级城区C.乡镇/村5.你在学校是寄宿还是走读？A.寄宿B.走读C.可以寄宿也可以走读6.你在班里的数学学业成绩大致属于：A.优秀B.中上C.中等D.中下二、通过做作业，你对数学作业质量的看法是7.每课时的数学作业与当天教学内容联系紧密A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意8.我能理解数学作业中多数作业题的要求A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意9.数学作业整体难度适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意10.数学作业的类型比较丰富A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意11.每次数学作业的作业量适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意12.每次的数学作业具有选择性，有提供选做的题目A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意13.数学作业中的题目都很有必要A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意三、关于数学作业的价值，你的感受是14.数学作业帮助提高我的数学成绩A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意15.数学作业增强了我对数学学科的重视程度A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意16.数学作业帮助我提高对数学学科的学习兴趣A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意17.数学作业帮助我及时巩固课堂学习内容A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意18.数学作业帮助我培养了良好的学习习惯A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意19.数学作业帮助我改善了良好的学习方法A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意20.数学作业帮助我学会合理安排时间A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意四、“双减”下，数学作业的现状调查21.“双减”以来，你完成每天数学作业所需时间为A.30分钟以内B.30到45分钟C.45到60分钟D.60-90分钟E.90分钟以上22.数学作业在校完成情况A.在学校可以全部完成B.大部分可以在学校完成C.大部分不能在学校完成或完全不能在学校完成23.“双减”以来，你的作业时间有什么变化A.作业时间变长B.没有太大变化C.作业时间变短24.“双减”以来，你的数学作业量有什么变化？A.作业量变多B.没有太大变化C.作业量变少了25.“双减”以来，你的数学作业质量有什么变化？A.作业质量变差B.没有太大变化C.作业质量有所提高26.“双减”以来，你的数学成绩有什么变化？A.成绩有所下降B.没有太大变化C.成绩有所提高五、开放题27.你对数学作业的布置有什么建议？再次衷心地感谢你参与本次问卷调查！。
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查（教师问卷）
1、您经常按教学目标精心设计作业？A、经常B、偶尔
C、没有
2、平时布置作业根椐：
A、完成教学任务；
B、学生研究需要；
C、应付考试需要；
D、综合各方面情况。
3、您认为现在您布置的作业量：
A、太多；
B、适宜；
C、太少。
4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？A、是；B、否。
5、您布置作业的主要形式？
A、自主开放；
B、必选题；
C、必选题、自选相结合。
6、您平时留学生的作业类型有：
A、书面作业
B、口头作业
C、操作与实践作业
D、想象作业
7、您平时留给学生的作业内容为：
A、教材上的
B、练册上的
C、自己设计8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致
B、不同的学生提出不同的要求9、你认为作业减半，会影响成绩吗？A、不影响B、影响很大才
C、影响不大
A、所有由教师统一批改
B、部分由学生相互批改11、您平时处理学生作业的方式
A、集体订正
B、个别面批
C、批改后发下去让学生考订
D、分类讲评与个别考订相结合12、您以为当前的作业状况在必要改革吗？
A、有必要；
B、无所谓；
C、没必要。
13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（）。
数学作业问卷调查表
数学作业问卷调查表（学生卷）一、单项选择（在你认为符合的选项填在括号里）1、数学老师每天布置几次作业？（）A、一次B、两次C、两次以上2、目前，每天的数学老师布置的书面作业大约做多长时间？（）A、20分钟B、40分钟C、1小时D、1小时以上3、希望每天完成作业的时间是多少？（）A、20分钟B、40分钟C、1小时D、1小时以上4、你认为你平时的数学作业数量多吗？（）A、较多B、一般C、较少5、除了老师布置的作业，家长给孩子布置作业吗？（）A、每天一次B、经常C、很少D、从不6、你能按时完成数学作业吗？（）A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成7、你平时如何完成数学作业？（）A、独立完成B、不会的家长指导C、不会的抄同学的D、向老师或同学请教8、你对数学老师设计的作业形式满意吗？（）A、满意B、基本满意C、不满意9、假如老师只是布置口头作业而非书面作业的时候你会去自觉得完成吗？（）A、会B、偶尔会C、不会10、与单一的课后作业相比，你是否更喜欢怎样的课后作业？A有选择性的作业B类似于课本练习C有趣味性的作业D有挑战性的作业E综合实践性的作业11、你最讨厌哪种数学作业？（请画O）你最喜欢哪种作业？（请画△）口算（）计算（）应用题（）试卷（）预习记录（）数学小报（）课外调查（）收集资料（）数学日记( )实践操作（）12、每次老师布置的作业你什么时候做？（）A、马上就做B、先玩再做C、组长吹时再做13、作业的字写的怎么样？（）A、好B、一般C、潦草14、每天作业错误情况怎样？（）A、没有错误B、错的很少C、错的很多15、你每天做作业的心情如何？（）A、很好B、较好C、一般D、不好家长问卷调查表1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（）2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型（）4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（）5.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（）6.您家里有多少书：50本以上（）30本左右（）10本左右（）没有（）7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗？订了（）没有（）以前有过（）8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗？有（）没有（）偶尔有（）9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（）10.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师（）没了解过（）11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗？知道（）不知道（）12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动联系老师，积极处理（）13.您怎样对待孩子的家庭作业？帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不过问（）14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时在家里打麻将（）一般不在家（）15.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）打骂一次（）不闻不问（）16.您在系统学习教育孩子的有关知识吗？正在学习（）没有地方学习（）没有时间学习（）不知道怎么学习（）不想学习（）17.“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗？同意（）不同意（）18.您子女每天做作业所花的时间：30分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）19.您检查孩子作业情况吗？经常（）有空就检查（）没时间检查（）20.您知道孩子每天的读书时间（除作业以外）是多少？30分钟以内（）30－60分钟（）60分钟以上（）21.您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？愿意（）不愿意（）愿意但没有时间（）22.您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？如何培养孩子良好的学习习惯（）如何培养孩子良好的行为习惯（）如何提高孩子的学习成绩（）。
数学作业设计的现状调查问卷(教师版)
数学作业设计的现状调查问卷（教师版）尊敬的老师：您好！非常感谢您百忙之中参与本次问卷调查，在此向您致以诚挚的谢意！为了调查数学教师设计作业和单元作业的现状，特编制问卷进行调查，请您仔细阅读问卷内容，根据实际情况进行填写，您的真实反馈将帮助此次研究的调查。
调查结果只做本次研究使用，且遵守保密原则，绝不泄露有关您的个人信息，请您放心。
再次感谢您的参与！一、个人基本信息1.您的性别：A.男B.女2.您的学历是：A.专科及以下B.本科C.硕士研究生D.博士研究生3.您任教学校所在地是：A.省会或地级市城区B.县（市）级城区C.乡镇/村4.您的职称是：A.中学三级（或未定级）B.中学二级C.中学一级D.中学高级5.您的教龄（含今年）：A.3年及以下B.4~10年C.11~20年D.20年以上6.您现在任教的年级是：A.初一B.初二C.初三二、作业设计基本情况7.您每天花在设计数学作业上的时间要多久？A.少于30分钟B.30分钟到60分钟C.1-2个小时D.2个小时以上8.作业是由备课组统一设计的频率是B.经常C.有时D.很少E.从未9.您选择配套的练习册作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未10.学校自行设置校本作业作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未11.您直接从教科书中选择习题作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少12.您自行编制作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未13.您选择其他教辅材料作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未14.您通过查找网络资源设计作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未三、请回答，您对数学作业价值的认同度15.作业有助于提高学生的数学学业成绩A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意16.作业有助于增强学生对数学学科的重视程度A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意17.作业有助于保持学生的学习兴趣A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意18.作业有助于学生巩固课堂学习内容A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意19.作业有助于培养学生良好的学习习惯A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意20.作业有助于学生掌握良好的学习方法A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意21.作业有助于培养学生合理安排时间的能力A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意四、请回答，您在设计作业过程中对有关思考问题的思考频次22.您在设计作业前会写作业总目标A.从不B.偶尔D.经常E.总是23.您在设计完作业会预先做题目A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是24.您在设计完作业会分析每道题对应的目标A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是25.您在设计完作业会分析是否存在科学性的错误A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是26.您在设计作业时会判断每道作业题的难度B.偶尔C.有时D.经常E.总是27.您在设计作业时会估计每道题的时间A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是28.您在设计作业时会明确每道题适合的学生A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是29.您在设计作业后会估计作业整体难度A.从不B.偶尔C.有时D.经常30.您在设计作业后会估计整体时间A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是31.您在设计作业后会调整作业题类型与数量A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是五、教师设计作业的专业发展情况32.您通过参加专业培训学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是33.您通过阅读相关文章学习设计作业A.从不C.有时D.经常E.总是34.您通过教研组内或备课组专题讨论学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是35.您通过与其他同事交流学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是36.您通过自己总结和反思学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是六、教师单元作业设计实践调查名词解释：单元作业是教师以单元为基本单位对教学内容进行重组划分，并根据单元目标实施的单元教学下的各类作业的集合。
小学生数学作业情况调查问卷
小学生数学作业情况调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解小学生数学作业的情况，包括作业量、帮助来源和作业难度等方面。
通过此问卷的分析，可以为学生、家长和教师提供更好的指导和支持。
调查说明请认真填写以下问题，感谢您的合作。
所有提供的信息将完全保密，只用于统计分析。
个人信息1. 姓名：_____________2. 年级：_____________3. 学校：_____________作业情况4. 每天完成的数学作业平均用时（单位：分钟）：_____________5. 您的作业来源（可多选）：- [ ] 课堂上老师布置- [ ] 课后自行布置- [ ] 辅导班布置- [ ] 父母指导和布置- [ ] 其他，请注明：_____________6. 您认为数学作业的难度如何（1-5分，1表示非常容易，5表示非常难）：_____________7. 您是否容易理解数学作业的内容（是/否）：_____________8. 您在完成数学作业时是否需要家长或他人的帮助（是/否）：_____________- 如果是，请简要说明家长或他人给予的帮助方式：_____________反馈意见9. 您对数学作业的总体满意度如何（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：_____________10. 您对数学作业的改进建议：_____________结束语对于您抽出宝贵时间填写此调查问卷，我们向您表示诚挚的感谢。
您的反馈将对我们改进教育教学工作具有重要意义。
如果您对本次调查有任何疑问或者需要进一步了解，请随时联系我们。
谢谢！*备注：此问卷纯属匿名调查，请您放心填写。
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷(学生卷)
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷（学生卷）1.你对数学和数学课的喜爱程度是（）A.兴趣高B.兴趣较高C.兴趣较低D.兴趣低2. 根据你解决数学问题时的感受、参与数学活动时的表现以及对你数学成绩的满意度来看，你认为你对数学学习的自信心是（）A.高B.较高C.较低D.低3.根据你学习数学知识、解决数学问题时产生的不安、紧张、担忧等消极感受，你认为你在数学学习时（）A.焦虑程度高B.焦虑程度较高C.焦虑程度较低D.焦虑程度低4.从课内外规律性的数学学习行为方面来看，你认为你的数学学习习惯（）A.好B.较好C.一般D.待改进5. 你所在年级的数学周课时数为（）A.0~3节B.4~5节C.6~9节D.10节及以上6. 你每天完成数学作业的时间为（）A.15分钟以内B.15~30分钟C.30分钟~1小时D.1~1.5小时E.1.5小时F.没有数学作业7. 你每周参加的数学校内兴趣班时间为：（）A.没有参加过B.30分钟以内C.30分钟~1小时E.1~2小时F.2~3小时G.3小时以上8. 你每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识，主动阅读与数学有关的报刊书籍，观看数学类电视节目或浏览网络上的数学类知识的时间是（）A.完全没有B.15分钟以内C.15分钟~1小时D.1~2小时E.2小时以上9. 你的数学老师的学历是（）A.高中及以下B.中专C.大专 E.本科 F.硕士或博士10.你认为你的数学老师在数学课堂上的纪律表现、引导学生进入学习状态的快慢能力是（）A.课堂管理能力高B.课堂管理能力较高C.课堂管理能力较低 E.课堂管理能力低11.你认为你的数学老师在教育教学中鼓励学生表达与交流，支持学生个性化学习等方面（）A.探究教学程度高B.探究教学程度较高C.探究教学程度较低D.探究教学程度低12.你所在小学普通教室全部配备多媒体教学设备（计算机、投影仪或电子白板等）的比例为（）A.0B.25% 以下C.25%~ 50%D.51%~ 75%E.75% 以上F.100%。
学生日常数学作业情况调查问卷
学生日常数学作业情况调查本问卷目的在于对各年级学生平时数学作业的数量、所花时间、完成情况、作业习惯进行摸排。
了解数学教师主要有哪些形式的作业，对此学生的态度和观念。
希望能够更全面地了解“双减”背景下初中数学作业的现状。
1. 性别 [单选题] *○男○女2. 所在年级 [单选题] *○七年级○八年级○九年级3. 所在班级 [单选题] *○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班○9班4. 您一般每天需要花多少时间完成数学作业 [单选题] *○20分钟之内○20分钟至40分钟○40分钟至60分钟○60分钟以上5. 您认为现在的数学作业量 [单选题] *○很少○比较少○适中○比较多○很多6. 在平时的作业中您能够做对的题目占作业总数的多少？ [单选题] *○90% 以上○70%—90%○40%—70%○40%以下7. 您认为数学作业是否有助于巩固和深化课堂所学知识? [单选题] *○几乎没有帮助○帮助比较少○一般○帮助比较大○帮助非常大8. 是否存在完不成作业的情况 [单选题] *○从来没有○比较少○偶尔○比较多○经常9. 完不成作业的原因是什么 [多选题] *□不会完不成作业□没有动力，不想做□难度大，不会做□时间紧，做不完□枯燥无味，不愿做□其他原因，请补充： _________________10. 数学老师是否会分层布置作业（针对不同层次的学生布置不同难度的作业）？[单选题] *○从来没有○比较少○偶尔○比较多○经常11. 您觉得是否要分层布置数学作业？ [单选题] *○有必要○没必要○无所谓12. 数学老师布置的作业是否有多样性？ [单选题] *○基本没有○比较少○偶尔有○经常有○总是有13. 数学作业平时有哪些类型的作业 [多选题] *□书面作业（练习册、试卷等）□口头作业（朗读、背诵等）□实践作业（手工、社会调查等）□合作作业（小组合作、亲子合作等）□复习梳理作业（错题本、笔记本等）□线上作业（学习视频、线上习题等）□其他，请补充： _________________14. 您更希望数学老师布置哪些类型的作业？ [多选题] *□书面作业（练习册、试卷等）□口头作业（朗读、背诵等）□实践作业（手工、社会调查等）□合作作业（小组合作、亲子合作等）□复习梳理作业（错题本、笔记本等）□线上作业（学习视频、线上习题等）□其他，请补充： _________________15. 您是否愿意尝试一些创新的数学作业形式，比如数学日记、数学游戏或数学实验等? [单选题] *○非常愿意○比较愿意○一般○不太愿意○完全不愿意16. 对于数学作业，您更希望老师采取哪种批改方式? [多选题] *□全部批改并给出详细反馈□抽查部分作业并给出反馈□只批改错误题目并给出反馈□学生互改并讨论，老师最后总结□其他，请补充： _________________17. 您是否愿意参与数学作业的互评活动? [单选题] *○非常愿意○比较愿意○一般○不太愿意○完全不愿意18. 你对数学作业的布置有什么建议？ [填空题] ______________________________。
小学生数学作业情况问卷调查表
小学生数学作业情况问卷调查表
年级班
1、你喜欢做数学作业吗？（）
A.喜欢
B.不喜欢
C.无所谓
2、你感觉老师布置的数学作业多吗? （）
A.很多
B.适量
C.很少
3、完成一次数学作业，你需要花多少时间？（）
A.30 分钟以内
B.30 到 60 分钟
C.60 分钟以上
4、你能按时上交数学作业吗？（）
A.能
B.基本能
C.经常不交
5、你不能按时上交的原因是：（）
A.太多了,没有时间做
B.不会做
C.不想做
D.动作慢,留意力不集中
6、你完成数学作业的态度是：（）
A. 非常认真
B.比较认真
C. 不认真
7、在碰到较难的数学作业时，你会选择（）
A.一个人解决
B.和同学合作完成
C.请教家长或老师
D.放弃
8、老师布置的数学作业是否多样性、有层次? （）
A.没有
B.偶然有
C.经常
9、老师所留作业的内容主要是（）
A.死板
B.具有开放、层次性
C.介于 A.B 之间
D.很随意,没什么目的性
10、你对现有数学作业布置方式的评价是：（）
A. 很满意
B. 过得去
C.不满意
11、你喜欢的数学作业布置方式是：（）
A.老师统一布置
B.老师分层布置
C.自己布置
D.无所谓
12、你平时的作业类型是（可多选）（）
A.练习册
B.课本C .辅导书D. 预习 E.其他
13、假如老师没留数学作业 ,你会主动给自己找数学题吗?
14、结合自己的实际情况,谈一谈你对数学作业的看法：。
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关于数学作业情况的调查问卷
亲爱的同学们：
为了解所带班级学生数学作业情况，请根据个人的实际情况，把选择项的序号填在括号里。
问卷无需署名。
感谢你的配合！
一、基本情况
（）1、你喜欢数学学科吗
A、喜欢
B、谈不上喜欢与不喜欢
C、不喜欢
（）2、你喜欢你的数学老师吗
A、有
B、说不出来
C、没有
（）3、你认为学习数学的压力主要来自于什么？
A、听不懂教师的课
B、作业太多
C、数学太难了
二、课堂作业
（）1、一般情况下，老师布置的数学课堂作业
A、能在课堂上全部完成
B、能在课堂上完成一半
C、多数都是在课堂外完成
（）2、有时不能完成当堂数学作业，你认为主要原因是
A、留给作业的时间不足
B、作业太多或太难
C、自己的原因
（）3、除数学书上的作业外，你的数学教师补充其它习题吗
A、经常补充
B、有时补充
C、复习时补充
D、不补充
（）4、你认为数学教师补充的习题
A、与数学书和《配套练习》上习题一样
B、与考试题目接近
C、重复较多（）5、你们班的数学作业是否统一
A、绝对全班统一
B、学习困难的学生和其他学生有区别
（）6、对数学书上的习题，教师要求
A、全部做
B、有些题可以不做
（）7、当你完成课堂作业遇到困难时，
A、主动问老师
B、和同学讨论
C、不敢问老师、不愿问同学
（）8、数学课堂作业批改
A、老师全部批改
B、老师部分批改
C、老师不批改
D、学生批改部分
（）9、数学课堂作业讲评
A、当天讲评
B、第二天讲评
C、第三天（以上）讲评
三、家庭作业
（）1、你完成数学家庭作业的时间大约需要
A、30分钟以内
B、1小时以内
C、1小时以上
（）2、数学家庭作业比课堂作业的难度
A、大一些
B、相当
C、低一些
（）3、你希望数学家庭作业量是
A、比数学正式作业少一些
B、和课堂作业一样多
C、不布置家庭作业最好
5、除书面数学家庭作业外，你还有动手操作、社会调查等其它数学作业吗？
A、有时有
B、完全没有
（）6、你的家长检查你的数学家庭作业吗？
A、经常检查
B、有时检查
C、几乎不检查
（）7数学家庭作业批改
A、老师全部批改
B、老师部分批改
C、老师不批改
D、学生批改部分
（）8、数学作业改错后，老师还批改吗？
A、反复批改
B、部分批改
C、不批改
四、其它
（）1、你重做过考试试卷吗
A、有时
B、经常
C、从不
（）2、你完成所有学科的作业后，还有空闲时间吗？
A、每天都有
B、双休日有
C、没有
（）3、你一般每天睡眠达到了8小时吗
A、达到了
B、没有达到
（）4、除了数学书和数学《资源与学案》的作业外，你手中还有其它的数学习题资料吗
A、全班同学统一有
B、我自己有
C、没有
再次谢谢您的支持与配合！愿你学习轻松、快乐成长！。