作业设计调查问卷
数学作业设计的现状调查问卷(学生版)
数学作业设计的现状调查问卷（学生版）亲爱的同学：你好，作业是学习生活的重要部分，也是“双减”以来重视的环节。
为了提高作业的设计质量和有效性，现对数学作业设计的现状进行调查。
调查结果仅为本次研究所用，且遵循保密原则，绝不泄露有关你个人的任何信息，为了保证调查结果的真实性，请你仔细阅读问卷内容，遵循内心最真实的感受，放心作答，感谢你的参与！一、个人基本信息1.你的性别：A.男B.女2.你就读的学校名称：3.你就读的年级：A.初一B.初二C.初三4.你目前就读的学校所在地：A.省会或地级市城区B.县（市）级城区C.乡镇/村5.你在学校是寄宿还是走读？A.寄宿B.走读C.可以寄宿也可以走读6.你在班里的数学学业成绩大致属于：A.优秀B.中上C.中等D.中下二、通过做作业，你对数学作业质量的看法是7.每课时的数学作业与当天教学内容联系紧密A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意8.我能理解数学作业中多数作业题的要求A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意9.数学作业整体难度适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意10.数学作业的类型比较丰富A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意11.每次数学作业的作业量适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意12.每次的数学作业具有选择性，有提供选做的题目A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意13.数学作业中的题目都很有必要A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意三、关于数学作业的价值，你的感受是14.数学作业帮助提高我的数学成绩A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意15.数学作业增强了我对数学学科的重视程度A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意16.数学作业帮助我提高对数学学科的学习兴趣A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意17.数学作业帮助我及时巩固课堂学习内容A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意18.数学作业帮助我培养了良好的学习习惯A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意19.数学作业帮助我改善了良好的学习方法A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意20.数学作业帮助我学会合理安排时间A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意四、“双减”下，数学作业的现状调查21.“双减”以来，你完成每天数学作业所需时间为A.30分钟以内B.30到45分钟C.45到60分钟D.60-90分钟E.90分钟以上22.数学作业在校完成情况A.在学校可以全部完成B.大部分可以在学校完成C.大部分不能在学校完成或完全不能在学校完成23.“双减”以来，你的作业时间有什么变化A.作业时间变长B.没有太大变化C.作业时间变短24.“双减”以来，你的数学作业量有什么变化？A.作业量变多B.没有太大变化C.作业量变少了25.“双减”以来，你的数学作业质量有什么变化？A.作业质量变差B.没有太大变化C.作业质量有所提高26.“双减”以来，你的数学成绩有什么变化？A.成绩有所下降B.没有太大变化C.成绩有所提高五、开放题27.你对数学作业的布置有什么建议？再次衷心地感谢你参与本次问卷调查！。
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查（教师问卷）
1、您经常按教学目标精心设计作业？A、经常B、偶尔
C、没有
2、平时布置作业根椐：
A、完成教学任务；
B、学生研究需要；
C、应付考试需要；
D、综合各方面情况。
3、您认为现在您布置的作业量：
A、太多；
B、适宜；
C、太少。
4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？A、是；B、否。
5、您布置作业的主要形式？
A、自主开放；
B、必选题；
C、必选题、自选相结合。
6、您平时留学生的作业类型有：
A、书面作业
B、口头作业
C、操作与实践作业
D、想象作业
7、您平时留给学生的作业内容为：
A、教材上的
B、练册上的
C、自己设计8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致
B、不同的学生提出不同的要求9、你认为作业减半，会影响成绩吗？A、不影响B、影响很大才
C、影响不大
A、所有由教师统一批改
B、部分由学生相互批改11、您平时处理学生作业的方式
A、集体订正
B、个别面批
C、批改后发下去让学生考订
D、分类讲评与个别考订相结合12、您以为当前的作业状况在必要改革吗？
A、有必要；
B、无所谓；
C、没必要。
13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（）。
美术作业设计调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解当前美术作业设计的现状，优化作业设计，提高教学效果，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的城市是：（）城市（）农村二、美术作业设计现状4. 您认为目前美术作业设计存在哪些问题？（可多选）（）作业难度过大或过小（）作业内容单一，缺乏创新（）作业形式单一，缺乏多样性（）作业评价方式单一，缺乏针对性（）其他：（）5. 您认为美术作业设计应该具备哪些特点？（可多选）（）与教材内容相结合（）注重培养学生的创新思维（）提高学生的审美能力（）培养学生的动手能力（）提高学生的合作能力（）其他：（）6. 您在布置美术作业时，通常采用以下哪种方式？（）根据教材内容直接布置（）结合学生兴趣进行布置（）参考其他教师或网络资源（）自行设计作业内容（）其他：（）7. 您认为以下哪种作业评价方式更有效？（）学生自评（）同伴互评（）教师评价（）综合评价（）其他：（）三、教学资源与支持8. 您认为学校在美术作业设计方面提供的支持是否充足？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不足（）非常不足9. 您是否参加过学校组织的美术作业设计培训？（）是（）否10. 您认为以下哪种教学资源对美术作业设计有帮助？（可多选）（）教材（）网络资源（）教学参考书（）其他：（）四、意见和建议11. 您对美术作业设计有哪些好的建议？（）12. 您认为如何提高美术作业设计的质量？（）感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，您的意见对我们非常重要。
祝您工作顺利，生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：***************再次感谢您的支持与配合！。
作业设计课题调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解当前作业设计的教学现状，优化作业设计质量，提高学生的学习效果，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提高教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？- 男- 女- 其他2. 您所在的年级是？- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所任教的科目是？- 数学- 语文- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 其他二、作业设计现状4. 您认为当前作业设计的总体质量如何？ - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差5. 您在布置作业时，主要考虑哪些因素？ - 学生的学习水平- 教材内容- 课程进度- 学生的兴趣爱好- 教学目标- 其他（请注明）6. 您布置的作业类型主要包括哪些？- 课堂练习- 家庭作业- 小组合作作业- 课后阅读- 实验报告- 其他（请注明）7. 您认为学生在完成作业过程中遇到的主要困难有哪些？ - 作业难度过大- 作业量过多- 作业缺乏针对性- 作业形式单一- 其他（请注明）三、作业评价与反馈8. 您如何评价学生的作业？- 平时成绩- 作业完成情况- 作业质量- 作业态度- 其他（请注明）9. 您在评价学生作业时，主要依据哪些标准？- 正确率- 完整性- 创新性- 解题思路- 其他（请注明）10. 您是否及时给予学生作业反馈？- 是- 否11. 您认为学生作业反馈的主要方式有哪些？- 面对面交流- 书面评语- 电子邮件- 纸质作业- 其他（请注明）四、改进措施与建议12. 您认为如何改进作业设计，提高学生的学习兴趣和效果？- 丰富作业形式- 增加实践性作业- 注重作业的分层设计- 加强作业的针对性- 其他（请注明）13. 您对学校在作业设计方面的支持与资源有何建议？- 提供更多教学资源- 定期开展作业设计培训- 建立作业设计交流平台- 其他（请注明）14. 您还有其他关于作业设计的建议或意见吗？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈将对我们改进教学具有极大的帮助。
学生家庭作业的调查问卷表
当设计学生家庭作业的调查问卷表时，可以根据具体需求制定相关问题。
以下是一个基本的学生家庭作业调查问卷模板，你可以根据实际情况进行修改和定制：---学生家庭作业调查问卷亲爱的家长和学生，感谢您抽出时间填写这份问卷。
您的反馈对我们改进家庭作业管理和学生学习体验非常重要。
请您如实回答以下问题。
学生信息：1. 学生姓名：2. 年级：3. 班级：家庭作业情况：4. 学生每天花费在家庭作业上的平均时间是多少？- 少于30分钟- 30分钟-1小时- 1-2小时- 超过2小时5. 家庭作业的难度对学生来说是否合适？- 合适- 太容易- 太难6. 家庭作业是否占据了学生的课外活动时间？- 是- 否7. 学生是否能够独立完成家庭作业？- 是- 需要家长协助- 完全依赖家长对学校家庭作业政策的看法：8. 您认为学校对于家庭作业的分配是否合理？- 非常合理- 比较合理- 不太合理- 完全不合理9. 您是否清楚学校的家庭作业政策和要求？- 是- 有些模糊- 否关于学生学习习惯的问题：10. 学生在家庭作业时是否有固定的学习时间？- 是- 否11. 学生在家庭作业时是否容易分心？- 是- 否12. 家长是否经常与学生一起讨论家庭作业？- 是- 偶尔- 否您的建议和意见：13. 请分享您对学校家庭作业管理的建议和意见：---感谢您的参与和反馈！您的意见将有助于我们提供更好的学习环境和教育服务。
数学作业设计的现状调查问卷(教师版)
数学作业设计的现状调查问卷（教师版）尊敬的老师：您好！非常感谢您百忙之中参与本次问卷调查，在此向您致以诚挚的谢意！为了调查数学教师设计作业和单元作业的现状，特编制问卷进行调查，请您仔细阅读问卷内容，根据实际情况进行填写，您的真实反馈将帮助此次研究的调查。
调查结果只做本次研究使用，且遵守保密原则，绝不泄露有关您的个人信息，请您放心。
再次感谢您的参与！一、个人基本信息1.您的性别：A.男B.女2.您的学历是：A.专科及以下B.本科C.硕士研究生D.博士研究生3.您任教学校所在地是：A.省会或地级市城区B.县（市）级城区C.乡镇/村4.您的职称是：A.中学三级（或未定级）B.中学二级C.中学一级D.中学高级5.您的教龄（含今年）：A.3年及以下B.4~10年C.11~20年D.20年以上6.您现在任教的年级是：A.初一B.初二C.初三二、作业设计基本情况7.您每天花在设计数学作业上的时间要多久？A.少于30分钟B.30分钟到60分钟C.1-2个小时D.2个小时以上8.作业是由备课组统一设计的频率是B.经常C.有时D.很少E.从未9.您选择配套的练习册作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未10.学校自行设置校本作业作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未11.您直接从教科书中选择习题作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少12.您自行编制作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未13.您选择其他教辅材料作为作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未14.您通过查找网络资源设计作业的频率是A.总是B.经常C.有时D.很少E.从未三、请回答，您对数学作业价值的认同度15.作业有助于提高学生的数学学业成绩A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意16.作业有助于增强学生对数学学科的重视程度A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意17.作业有助于保持学生的学习兴趣A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意18.作业有助于学生巩固课堂学习内容A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意19.作业有助于培养学生良好的学习习惯A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意20.作业有助于学生掌握良好的学习方法A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意21.作业有助于培养学生合理安排时间的能力A.非常同意B.基本同意C.不确定D.不太同意E.非常不同意四、请回答，您在设计作业过程中对有关思考问题的思考频次22.您在设计作业前会写作业总目标A.从不B.偶尔D.经常E.总是23.您在设计完作业会预先做题目A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是24.您在设计完作业会分析每道题对应的目标A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是25.您在设计完作业会分析是否存在科学性的错误A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是26.您在设计作业时会判断每道作业题的难度B.偶尔C.有时D.经常E.总是27.您在设计作业时会估计每道题的时间A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是28.您在设计作业时会明确每道题适合的学生A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是29.您在设计作业后会估计作业整体难度A.从不B.偶尔C.有时D.经常30.您在设计作业后会估计整体时间A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是31.您在设计作业后会调整作业题类型与数量A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是五、教师设计作业的专业发展情况32.您通过参加专业培训学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是33.您通过阅读相关文章学习设计作业A.从不C.有时D.经常E.总是34.您通过教研组内或备课组专题讨论学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是35.您通过与其他同事交流学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是36.您通过自己总结和反思学习设计作业A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是六、教师单元作业设计实践调查名词解释：单元作业是教师以单元为基本单位对教学内容进行重组划分，并根据单元目标实施的单元教学下的各类作业的集合。
作业设计调查
优化作业设计问卷调查通过调查我发现许多教师重视家庭作业的布置，能精心按教学目标设计作业。
由于学科的不同，老师们在作业的设置的形式、批改、要求方面上也有所区别，下面让我们来看一组数据：1、教师每天为作业布置的内容与形式而费神的占66.7%。
教师不为每天作业布置的内容与形式而费神的占33.3%。
2、教师经常按教学目标精心设计作业的占100%。
3、教师每天处理学生作业所需要的时间，学科、年级间都存在区别，4、平时布置作业的形式以抄写为主的占20%，以积累为主的占33.3%，以思考为主的占40%。
以实践为主的占6.7%。
5、教师平日布置作业为教材和练习册上的占87.2%，而自己设计作业布置的仅占12.7%。
6、教师对不同学生提出不同要求的占83%，统一要求的占17%。
7、教师日常留给学生课外作业的形式以抄写为主的占12%，以模仿为主的占25%，以铺垫为主的占48%，以创新为主的占15%。
8、教师平时处理作业的方式以集体订正为主的占0%，个别面批的占3.6%，批改后发下去让学生订正的占35.2%，分类讲评与个别订正相结合的占61.2%。
通过以上数据我们不难得出这个结论：教师都能根据教学目标精心设计作业，不少教师在作业的布置与形式上而费神。
针对学生不完成作业这一现象，我们通过调查初步找到了问题的答案：1、主观原因：学生贪玩，作业习惯差当学生负责任地参与学习过程时才会促进学习，自觉完成作业。
可我们的部分学生不能把学习跟自己的生活有机地联系起来，因此无法自觉地担负起学习的责任，有的甚至意识不到学习就是自己的责任。
特别是在我们这样的农村学校，家长的素质普遍不高，也没有时间辅导孩子。
在这样的环境下，作业质量如何保证？2、客观原因：作业设计不够合理，未能充分调动学生学习积极性。
评价机制不完善，个别学生敷衍了事。
那么怎样做才能设计出合适的作业呢？很多教师一致认为：⑴认真研究教学目标，布置有效作业。
作业是课外学习的一个有效环节，教师在布置作业前，一定要认真的研究本课的教学目标，围绕教学目标精心布置作业，不能只是应付了事的布置些书面作业。
小学生语文作业设计的调查问卷(五篇材料)
小学生语文作业设计的调查问卷（五篇材料）第一篇：小学生语文作业设计的调查问卷小学生语文作业布置调查问卷尊敬的老师：您好！为了了解小学生语文作业的现状，为小学语文作业问题的研究提供基础的数据，我设计了一份《小学生语文作业布置调查问卷》，恳请老师您再百忙中抽空填写，您的宝贵意见将成为本次调查重要的参考资料，谢谢您！1、您的职称是()A普通教师B小学二级教师C小学一级教师D小学高级教师 2您的年龄是()A 23—35B 36—50C 50以上3、您觉得目前布置的整体作业量是()A丰富多样B丰富C比较丰富D很单一4、您布置的作业通常需要多长时间完成()A平均30分钟以内B平均1小时以内C平均1至2小时以内D 平均2小时以上5、您认为您布置的作业难度大吗？()A很难B比较难C一般般D比较容易E很容易6、对于语文作业的布置，您一般设计以下哪种类型()A口头作业B书面作业C实践性作业D其他7、您的语文家庭作业中，以下哪类作业布置的次数多()A常规的书面作业（例如抄写课文、词语，做练习题等等）B动手操作性作业（例如动手制作小玩意、出版报或者做实验等等）C社会实践性作业（例如扮演小记者采访别人、到社区做调查等等）D口头朗读作业8、通常情况下您布置作业的目的是为了（）A补充课堂上的教学内容B培养学生的学习兴趣C培养学生口语表达和实践能力D上级要求9、您通常布置的作业是（）A 分层布置B全班一样10、您布置作业的原则和方法()A根据教学目标和教学要求布置该节课相应的作业B根据配套练习册上的练习题要求学生完成相应的课时作业C根据学生当时具体的掌握情况灵性设计相应的作业D根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业11、通常情况下，您布置的作业信息来源是（）(可多选)A课堂讲授的内容为主B教材上的课后练习C练习册上的练习题D自己设计作业12、作为语文老师，您会布置下面的哪些作业()（可多选）A抄写（包括抄词和摘抄等）、默写B预习、复习C做练习册D作文E办手抄报F编写故事、根据课文内容想象、画图G阅读H其他作业（请注明）（）第二篇：作业设计调查问卷小学生语文作业情况调查问卷性别：年龄：学校：年级班亲爱的同学们：你们好！此次调查是想了解你们语文作业情况，以便老师在今后的教学中改进作业的布置与评改。
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《小学数学作业分层设计的研究》调查问卷
亲爱的同学：
数学作业在我们的日常学习生活之中必不可少，而且起着举足轻重的作用，为了了解你的数学作业情况，请你根据个人的实际情况，认真配合这次调查，把你心中选项的序号填在括号里。
问卷不需要署名。
谢谢你的支持与配合！
1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A 优秀 B 中等 C 差
2、你喜不喜欢做作业：（）A 喜欢 B 差不多 C 不喜欢
3、你完成的作业时间：（）
A 半个小时之内
B 一个小时
C 两个小时以上
4、你认为平时作业：（）A 多 B 不多 C 刚好
5、你喜欢平时布置怎样的作业：（） A 实践B 书面C 口头
6、完成一次作业，你需要花多少时间？（）
A.30分钟以内
B.30到60分钟
C.60分钟以上
7、你能按时上交作业吗？（）A.能B.基本能C.经常不交
8、你不能按时上交的原因是：（）
A.太多了，没有时间做
B.不会做
C.不想做
D.动作慢注意力不集中
9、你完成作业的态度是：（）A.非常认真B.比较认真C.不认真
10、在碰到较难的作业时，你会选择（）
A.一个人解决
B.和同学合作完成
C.请教家长或老师
D.放弃
11、你对现有作业布置方式的评价是：（）A.满足B.一般C.不满足
12、你喜欢的作业布置方式是：（）
A.老师统一布置
B.老师分层布置
C.自己布置
D.无所谓
13、你对哪些数学课后作业比较感兴趣？（可以多选）（）
A、数学书上的习题
B、练习册上的习题
C、课外补充习题
D、动手操作、实践性作业E其他方面的作业
14、除数学书和《课堂作业》外，你的数学教师补充其它习题吗？（）
A、经常补充
B、有时补充
C、复习时补充
D、不补充
15、你们班的数学课堂作业是否统一？（）
A、绝对全班统一
B、学习困难的学生和其他学生有区别
16、你希望数学作业
A、老师全部批改
B、老师部分批改
C、老师不批改
D、学生批改部分。