2019八年级物理全册 第七章 力与运动 专训3 探究力的规律练习 (新版)沪科版
专训3 探究力的规律名师点金：1．探究阻力对运动影响的实验技巧：(1)让同一小车从同一斜面的同一高度处自由滑下——控制小车在水平面上的初速度相同；(2)改变接触面的材料——改变阻力的大小。
探究阻力影响因素的实验需要用到控制变量法．．．。
．．．．．和推理法2．探究二力平衡条件的实验技巧：(1)用小车代替木块——减小摩擦力对实验的影响；(2)用纸片代替小车——减小重力对实验的影响；(3)扭转纸片的目的——探究一对平衡力是否作用在同一直线上；(4)从中间剪开纸片的目的——探究一对平衡力是否作用在同一物体上。
阻力对物体运动影响的探究1．【中考·百色】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(第1题图)(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____________(填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中是通过改变______________________来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________(填“快”或“慢”)。
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________________________________________________________。
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律________(填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C 时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________________(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
二力平衡条件的探究2．【中考·盘锦】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的______来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否_______________________________________。
(第2题图)(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。
在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：____________________________________________。
3．如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。
(第3题图)(1)硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是________________________________________________________________________________________。
(2)当两侧滑轮上所挂钩码质量________时，纸板静止。
(3)保持两侧所挂钩码质量相等，把纸板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时纸板_______________________________________________。
当纸板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。
由上述实验可知，作用在同一物体上的力，如果________，方向________，作用在____________，这两个力就彼此平衡。
阻力影响因素的探究4．【中考·温州】小明发现，高空坠物下落越来越快，而跳伞运动员利用降落伞却能安全着地。
空中下落的物体，其最大速度与什么因素有关呢？为了研究这一问题，小明在老师的帮助下进行如下实验：(第4题图)①取相同型号、质量为m的纸杯10个，按如图所示分成A、B、C、D四组。
②将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放，让其自由下落，并用仪器记录下落过程中的速度。
③分别用B、C、D组纸杯重复步骤②。
④记录并整理相关数据如下表。
(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧，目的是为了控制__________尽可能相同。
(2)本实验的结论是______________________________________________。
(3)某同学分析实验数据后，认为“纸杯下落的最大速度越大，其所受的最大空气阻力也越大”，请说明其依据：_________________________________________________________________________________________________。
5．【中考·株洲】物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比。
为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、(第5题图)乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图。
(1)在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是________________。
(2)分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是____________________________________________________________________。
(3)实验结论是：不同小球在速度相同时，小球受到的空气阻力___________________________________________________________________。
同一直线上两力的合成6．小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。
研究过程及实验数据如图a、b、c 所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
(1)探究实验所采用的科学方法是____________法。
(2)由图a、b中拉力方向及弹簧测力计示数可得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之________，合力的方向跟两力方向相同。
(3)由图a、c中拉力方向及弹簧测力计示数可得出的结论是：同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之________，合力的方向跟较________力的方向相同。
(第6题图)7．探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE′表示橡皮筋伸长的长度。
(第7题图)(1)实验中应用了力能使物体____________的道理。
(2)通过比较________和________(填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟这两个力的方向相同。
(3)通过比较________和________(填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟较大的那个力的方向相同。
专训答案专训31．(1) 相等(2)接触面的粗糙程度 (3)慢 (4)匀速直线运动(5)不能(6)静止点拨：当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
2．(1)质量；在同一条直线上(2)二力作用在同一物体上点拨：(1)甲装置的实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系：通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否在同一条直线上。
(2)当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是二力作用在同一物体上。
3．(1)减少了阻力对实验结果的影响(2)相等(3)会转动；大小相等；相反；同一直线上点拨：(1)把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在阻力，会对实验产生影响。
硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是减少了阻力对实验结果的影响。
(3)纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
4．(1)形状(2)相同条件下，纸杯质量越大，下落的最大速度越大(3)纸杯重力越大，其最大速度越大，纸杯匀速运动时，所受最大空气阻力等于重力，因此下落的纸杯最大速度越大，其所受最大空气阻力也越大点拨：(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧，目的是为了控制纸杯的形状尽可能相同；(2)本实验的结论是相同条件下，纸杯质量越大，下落的最大速度越大；(3)纸杯重力越大，其最大速度越大；纸杯匀速运动时，所受最大空气阻力等于重力，因此下落的纸杯最大速度越大，其所受最大空气阻力也越大。
5．(1)6∶3∶2(2)速度与半径的乘积不变(3)与横截面积成正比点拨：(1)在相同的间隔时间内，甲运动3块砖的厚度时，乙运动1.5块砖的厚度，丙运动1块砖的厚度，路程之比为6∶3∶2，则速度之比为6∶3∶2；(2)甲、乙、丙三个小球的半径分别为r、2r和3r，在阻力相同时，速度之比为6∶3∶2，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径的乘积不变；(3)要研究阻力与横截面积的关系，需要在速度相同的情况下得到阻力和横截面积的数量关系，而根据前面2问的推理已得出速度之比为6、横截面积之比为的情况下阻力相同；设速度分别为6v、3v、2v，横截面积分别为S、4S、9S时阻力均为f，在已知阻力与速度平方成正比的条件下，构造速度相同，若速度均为6v，则甲受阻力为f；乙的速度由3v变为6v，则阻力由f变为4f；同理丙受阻力为9f。
即对于三个物体来说，速度为6v，横截面积分别为S、4S、9S，阻力分别为f、4f、9f，可见速度相同时阻力与横截面积成正比。
6．(1)等效替代(2)和(3)差；大方法规律：(1)弹簧形变相同，表明拉力的作用效果相同，这种方法叫等效替代法。
(2)由图a、b可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和，即F＝F1＋F2，合力的方向跟两力方向相同。
(3)同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，即F＝F3－F4，合力的方向跟较大力F3的方向相同。
7．(1)发生形变(2)a；c；之和(3)b；c；之差点拨：由a、c可知，同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小之和，即F＝F1＋F2，方向跟这两个力的方向相同；由b、c可知，同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小之差，即F＝F1′－F2′，方向跟较大的那个力的方向相同。
沪科版物理八年级下册第七章全章高频考点专训 专训3 探究力的规律
全章高频考点专训
(2)在辨析图乙小明、小华的观点，探究力与运动的关系时， 为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推 力对物体运动的影响，理由是_同__一__接__触__面__摩__擦__力__一__定__，___ _容__易__探__究__摩__擦__力__对__物__体__运__ _动__的__影__响__，__而__推__力__，__不__易__ _控__制__其__大__小__且__不__便__于__测__量__ _推__力__的__大__小__。
全章高频考点专训
(3)小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半 张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是 为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在 ____________。
全章高频考点专训
【点拨】把小卡片从中间剪开，变为两个卡片，观 察两个小卡片是否处于平衡状态，这是为了探究二 力平衡的两个力是否需要作用在同一物体上。 【答案】同一物体上
HK版 八年级下
全章高频考点专训
专训3 探究力的规律
习题链接
1 2 3 4 5
提示：点击 进入习题
6 7
全章高频考点专训
1．【中考•乐山】小秋为“探究运动与力的关系”，设计 了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛 巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑 行的距离。
全章高频考点专训
全章高频考点专训
(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设 计了如图丙所示的实验。同学们认为小华的实验优于 小明的实验。其主要原因是________。 A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片比较容易扭转
全章高频考点专训
北师大版,初中八年级物理下册,第七章《运动和力》,全章教学,课时同步强化训练汇总,(附详细参考答案)
北师大版初中八年级物理下册第七章《运动和力》全章新课教学课时同步强化训练汇总（附详细参考答案）一、《力》课时同步强化训练（附详细参考答案）二、《弹力力的测量》课时同步强化训练（附详细参考答案）三、《重力》课时同步强化训练（附详细参考答案）四、《同一直线上二力的合成》课时同步强化训练（附详细参考答案）五、《二力平衡》课时同步强化训练（附详细参考答案）六、《学生实验：探究--摩擦力的大小与什么有关》课时同步强化训练（附详细参考答案）七、《牛顿第一定律》课时同步强化训练（附详细参考答案）★★八年级物理第七章《运动和力》单元质量检测试卷（一）（附详细参考答案）★★八年级物理第七章《运动和力》单元质量检测试卷（二）（附详细参考答案）§§7.1《力》课时同步强化训练班级：_________ 姓名：__________ 成绩：___________(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.关于力的认识,下列说法中错误的是( )A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10 N( )3.如图为伦敦奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )4.如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是( )5.如图所示的实验,表示力的作用效果与( )A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。
如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”的游戏。
小香同学单脚站立,依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。
当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的。
7.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习附答案及解析
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.关于力的概念，下列说法中不正确的是()A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③④3.如右图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是()A. 16NB. 12NC. 28ND. 4N4.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。
这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是5.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是()A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较6.某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果()A. 偏小B. 偏大C. 与真实值相等D. 无法判断7.小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么对这两个力的说法正确的是()A. 施力物体相同，力的作用点、方向也相同B. 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同D. 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同8.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是()A.手B. 车C. 绳D. 沙子9.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是()A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩10.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力12N时，长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm11.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是()A. 4N和8NB. 4N和4NC. 4N和0ND. 8N和8N12.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为()A. 0 2.0NB. 2.0N 0C. 2.0N 4.0ND. 2.0N 2.0N13.如图所示，各用6N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(若不计弹簧测力计的自重)，则此时弹簧测力计的示数应为()A.12NB. 6NC. 0ND. 2N14.甲、乙两位同学分别用4N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数正确的是()A. 8NB. 4NC. 0ND. 2N15.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）16.如右图，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的______；后者改变运动员的______。
八下物理第七章实验探究题
第七章实验探究题7.1探究力的作用以及三要素实验力可以使物体发生形变（力可以改变物体形状）由运动——静止知识点：力的作用效果力可以改变物体的运动状态由静止——运动运动快慢、方向发生改变（圆周，拐弯，旋转等，方向都在发生改变）力的三要素：力的大小、方向、作用点。
问题：实验方法：例：力的作用效果与哪些因素有关呢？小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。
（使用的钩码规格相同）。
如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤：（1）小明是通过观察来比较力的作用效果；（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（3）他想探究力的作用效果与力的方向有关，则应该选择图和图进行比较。
（4）通过比较（b）和（c）两图，能得到结论吗？答：，原因是。
2．在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。
(1)观察图甲，人对跳板施加的力的作用效果是__ __；观察图乙，跳板对人的力的作用效果是__ __。
(2)观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与_ __有关。
(3)观察图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与__ __有关。
(4)图中不能探究力的方向是否影响力的作用效果，请设计简单实验验证。
7.2弹簧测力计实验探究原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力大小成正比。
）例题：1、小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。
下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 弹簧伸长量/cm 0 1.2 2.4 4.8 6.0 （1）请你帮助小明同学完成上表的空白处。
（2）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论是。
物理人教版八年级下册 第七章 力 章节习题(带解析)
第七章力一、单选题1.下列说法正确的是（）A.马拉车前进时，车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.一重100N的水桶静止在地面上，当用80N的拉力竖直向上提水桶时，水桶受到的合力为20ND.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.下列说法正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力D.磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁3.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，比较天平、弹簧测力计前后两次测量的结果（）A.都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.都不相同4.小猫皮堡斯是世界上发现最小的猫，2岁时（已发育完成）质量却只相当于3颗鸡蛋的总质量。
这只猫受到的重力约为（）A.0.1NB.1.5NC.10ND.15N5.下列物体的重力最接近1N的是（）A.一只老母鸡B.两个鸡蛋C.三张A4纸D.四个曲别针6.与500N的力的大小相当的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力B.一头大象的体重C.一名中学生的体重D.托起一只蚂蚁所用的力7.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。
如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A.用温度计测温度B.用弹簧秤测重力C.用刻度尺测长度D.用电子表测时间8.生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体受到的重力最接近500N的是（）A.一个苹果B.一袋酸奶C.一只鸡D.一名中学生9.如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态，不计弹簧秤的重力，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N10.下列数据最接近实际情况的是（）A.一只大公鸡质量约为300gB.一张学生课桌物重接近1NC.中学生的体重50ND.常见一瓶矿泉水的体积约500mL11.如图中的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A.图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力B.图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力C.图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力D.图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力12.下列物体中重约1N的是（）A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一个篮球D.一头奶牛二、多选题13.台球是人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力三要素相同B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是一对平衡力C.运动的台球在碰到桌边后改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关14.下列说法中正确的是（）A.两个不接触的物体之间，可以产生力的作用B.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力C.跳水运动员起跳时，跳板下弯，人对跳板的力大小等于跳板对人的力D.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进，说明力是维持物体运动的原因15. 如图所示，长方体甲、乙叠放后静止在水平桌面上，甲重为G1，乙重为G2，甲对乙的压力为N1，乙对桌面的压力为N2，桌面对乙的支持力为N3，则下列选项中正确的是（）A.N1与G1大小相等B.N2与G2大小相等C.N2与N3大小相等D.G1、G2之和与N2大小相等16.下列说法正确的是（）A.用手提重物，手对重物的向上的拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点B.一个完整的表示力的方法，必须明确力的大小、方向、作用点C.力的三要素不同，力的作用效果一定不同D.在画力的示意图时标度的选取是唯一的17. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）A.要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止B.物体所受重力的方向永远垂直向下C.由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比D.使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力三、填空题18.小明买了一瓶饮料，测得饮料瓶的总质量为500g，当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力大小为______N，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
人教版初二物理8年级下册 第7章(力)单元专题大培优 实验探究专题训练(含答案))
八年级下学期同步单元专题大培优：第七章《力》实验探究专题训练1.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1=F3=F4＞F2。
（1）该同学是根据来判断力的作用效果的。
（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是。
（3）通过比较、两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是的，因为。
2.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。
根据这一现象，小明的猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；小丽的猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。
他们决定通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是；（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）F/N00.5 1.0 1.5 2.0 2.52橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.10 5.70 6.30 6.907.503橡皮筋伸长的长度△L/cm00.60 1.20 1.80 2.40 3.00①橡皮筋的原长L0= cm。
②要判断小丽的猜想是否正确，应对（选填序号）两行数据进行比较。
③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证（选填“小明”或“小丽”）猜想是正确的，④根据表格中的数据，该橡皮筋制成的测力计量程为。
3.一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：表一：在地球上实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量/（N/kg）10.2 1.969.820.3 2.949.830.4 3.929.8表二：在月球上实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量/（N/kg）40.20.32 1.650.30.48 1.660.40.641.6（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是： 。
人教版八年级物理下册 第7章力探究、计算题 专题练习(含答案)
第7章力探究、计算题专题练习一、实验题1．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变｡(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图_____(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_____和图_____2．实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20 个，每个10g）、细线，小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。
(1)为完成实验，需要添加的实验器材是_______；(2)进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：①橡皮筋的一端系好细线做成的绳套，另一端通过细线固定在铁架台的试管夹上，记录橡皮筋自由时的长度l0；②将一个钩码挂在细线上，_______，并记录；③________，仿照②再做两次实验；④用公式_________计算出x，并记录。
用公式F=mg 计算出F，并记录；(3)画出实验数据记录表格；_________(4)小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F- x图像，如图所示。
由图可知，在x<15cm 范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是_________N，图中当x>15cm 后F- x 图像变成了曲线，图像弯曲的原因是：_____________。
3．探究物体所受重力的大小与其质量的关系时，测量一些水果的质量及其所受的重力，获得的数据记录表中：(1)分析表中实验数据,可得出的结论:______________；(2)实验进行多次测量的目的是________；(3)用g表示重力与质量的比值,则实验测得g _________；(4)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是_____________.4．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据：(1)实验中，需要的测量工具是__________和___________；(2)在上表空白处填出比值Gm的平均值__________；(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小；根据表中提供的信息，回答下列问题：①g值相同的城市是：_____________；②猜想造成g值不同的原因可能是：___________________________；③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的__________________。
八年级物理下册第七章运动和力分层精炼(新版)粤教沪版(含参考答案)
八年级物理下册分层精炼：7．1 怎样描述运动01知识管理1．机械运动定义：物理学中，把一个物体相对于另一个物体__位置__的改变叫做机械运动，简称运动．2．参照物定义：判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作__参照__，这个物体叫做参照物．注意：不能选择研究对象本身作为参照物，否则研究对象永远是静止的．运动的描述：如果一个物体的位置相对于参照物的位置在改变，就说明它是__运动的__，如果没有改变，就说明它是__静止的__．3．运动和静止是相对的运动和静止的相对性：一个物体是运动还是静止，取决于所选的__参照物__，参照物不同，得出的结论可以不同，这种性质叫做运动的__相对性__．注意：运动是绝对的，绝对静止的物体是不存在的．02基础题知识点1机械运动1．(2019·肇庆瑞州区期末)下列几种运动中，属于机械运动的是(C)A．春回大地，万物生长B．夏日的骄阳炙烤着大地C．金色秋天，人们采摘果实D．校园里朗朗的读书声声声入耳2．鸟儿在空中飞翔，河水在河流中流动，汽车在公路上奔驰等现象中，鸟儿、河水、汽车相对地面的__位置__都在发生变化，它们都在做__机械运动__．知识点2参照物3．(2019·淮安)小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是(A)A．小明旁边的座位B．路旁的树木C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车4．在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的(C)A．这列火车的车厢B．坐在车厢椅子上的乘客C．从旁边走过的列车员D．关着的车门5．自2019年3月18日起庐铜铁路陆续开通客运列车，庐铜铁路线路总长114公里，设计时速120公里．以行驶的列车为参照物，铁路站台是__运动__(填“运动”或“静止”)的．知识点3运动和静止是相对的6．如图所示是摄影师抓拍到的北极熊宝宝紧抓母亲尾部在雪地里行走的有趣照片．下列说法错误的是(B)A．以北极熊妈妈为参照物，北极熊宝宝是静止的B．以地面为参照物，北极熊妈妈和宝宝都是静止的C．北极熊妈妈和北极熊宝宝处于相对静止D．以北极熊妈妈为参照物，旁边的树木是运动的7．假期到了，同学们送小明乘列车回家．几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是(A) A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面8．(2018·怀化)小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是__运动__的；以车窗为参照物，火车上的座椅是__静止__的．03中档题9．(2019·河池期中)有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后出现两次对山的运动的描述，所选的参照物分别是(D)A．风和水B．风和地面C．山和船D．船和地面10．(2018·无锡)学校运动会上4×100 m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该(B)A．都站在原地不动B．都奔跑，保持相对静止C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动11．“运－9”运输机女机长在远海低空训练后接受采访时说：“由于海天一色，低空飞行时会产生错觉，常会将海看成天，给飞行带来难度．”从运动的相对性来看，“错觉”的产生是因为飞行过程中(C)A．飞机速度过大B．飞机所面临的气流不稳定C．飞行员缺少合适的参照物D．飞机很难改变运动状态12．(2019·柳州柳江区期中)如图所示是人们进行蹦极运动时的情景，蹦极者在上升过程中，看到地面离自己越来越远，所选的参照物是(A)A．他自己B．地面C．跳台D．天上的白云13．(2019·益阳)两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是(D)A．自己的车向东运动，另一列车没有运动B．自己的车没有运动，另一列车向西运动C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢14．如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风(流动的空气)高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形．在此情境中下列说法正确的是(B)A．汽车模型相对于风洞是运动的B．汽车模型相对于风是运动的C．风相对于风洞是静止的D．风相对于地面是静止的15．在北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是(D)A．甲火炬一定静止B．甲火炬一定向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动16．(2018·恩施)我们每天背着书包上学．如果说书包是静止的，选择的参照物可能是__人__．放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是__运动__(填“运动”或“静止”)的．17．如图所示，在商场里，妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼．妈妈说：“我们是运动的”，可儿子说“我们是静止”．这里的“静止”是以__自动扶梯__为参照物．这也可以说明“运动”与“静止”是__相对__的．7.2 怎样比较运动的快慢01 知识管理1．比较物体运动快慢的两种方法方 法：(1)相同的时间内，比较通过的__路程__． (2)相同的路程内，比较所用的__时间__．2．速度及其计算公式定 义：物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用__时间__的比，叫做速度． 公 式：__v ＝s t__．单位及换算关系：(1)国际单位是__m/s__； (2)常用单位是__km/h__； (3)换算关系是1 m/s ＝__3.6__km/h.变 式：(1)已知速度v 和时间t ，运用s ＝__vt __计算路程s ；(2)已知路程s 和速度v ，运用t ＝__sv__计算时间t .3．匀速直线运动和变速直线运动分 类：按运动路线可分为__直线__运动和__曲线__运动，直线运动可分为__匀速直线__运动和__变速直线__运动．匀速直线运动：物理学中把速度__不变__的直线运动叫做匀速直线运动． 特 点：在相等的时间内，通过的路程__相等__．变速直线运动：物理学中把速度大小__变化__的直线运动叫做变速直线运动． 特 点：在相等的时间内，通过的路程__不相等__．02 基础题 知识点1 比较物体运动快慢的两种方法1．百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是__乙__，你这样判断的理由是__相同时间内，乙运动的距离长__．知识点2 速度2．2019年亳州市体育部分中考项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是(C) A ．实心球 B ．引体向上 C ．200米跑 D ．立定跳远3．(2018·安徽)大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机．它的巡航速度是920 km/h ，该速度值的物理意义是__大客机C919每小时通过的路程是920__km__．4．(2019·安徽)如图所示，水面上两船相距15 km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__1__500__m/s.5．(2019·吉林)长吉高速公路全长约110 km ，一辆轿车以100 km/h 的速度匀速行驶，通过长吉高速公路约需__1.1__h ；以正在行驶的轿车为参照物，路旁的护栏是__运动__的．知识点3 匀速直线运动和变速直线运动6．下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是(C) A ．火车正在进站B ．足球离开脚后在草地上滚动C ．站在商城自动扶梯上顾客的运动D ．“北斗”卫星绕地球匀速转动7．(2019·邵阳)炎热的夏天，一辆正在洒水的洒水车在水平路面上做匀速直线运动，1 min 内通过的路程是90 m ，该洒水车的速度为__1.5__m/s.8．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1 200 m 的路程中，__乙__(填“甲”或“乙”)车一定做变速直线运动，平均速度是__30__m/s.【易错点 对匀速直线运动的速度理解错误】9．(2019·亳州利辛县期末)由匀速直线运动公式v ＝s t可知(C)A ．物体的速度跟路程成正比，与所用时间成反比B ．路程越远，速度就越大C ．路程一定，时间用的越短，速度越大D ．路程越远，时间用的越长，速度越大03 中档题10．(2019·河池期中)水中游得最快的旗鱼，速度可达108 km/h ，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40 m ，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5 km.比较它们的速度大小，则(C)A ．猎豹速度最大B ．旗鱼速度最大C ．褐海燕速度最大D ．三者速度一样大11．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s 的成绩获得冠军，测得她在50 m 处的速度是6 m/s ，到终点时的速度为7.5 m/s ，则全程的平均速度是(B)A ．6 m/sB ．6.25 m/sC ．6.75 m/sD ．7.5 m/s12．(2019·怀化)雪峰山隧道总长约7 000 m ，小汽车在隧道内限速80 km/h.某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350 s ，则小汽车的平均速度是__20__m/s ，该小汽车是否超速？答：__否__(填“是”或“否”)．13．小唐一家双休日驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为__50__ km/h ，行驶的路程为__40__ km ，行驶的时间为__0.8__h.14．(2019·柳州柳江区期中)如图所示为两个小球运动时的频闪照片，闪光间隔为1 s ，图上数字为闪光时刻编号，图中每一个小格的长度为0.1 m ．小球A 做__变速直线__运动，小球B 做__匀速直线__运动，小球B 在编号3至编号7时间内的平均速度为__0.4__m/s.15．(2019·亳州蒙城县期末)在“测平均速度”的实验中：(1)实验原理是__v ＝s t__．(2)实验中需要的测量工具有__刻度尺、秒表__．(3)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是__便于测量小车的运动时间__． (4)某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是__0.18__m/s ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__0.225__m/s.16．一辆汽车在平直公路上行驶，在10 min 内前进6 km ，停车10 min 后又以72 km/h 的速度匀速行驶20 min ，求：(1)汽车停车前的平均速度为多少？ (2)汽车在全程中的平均速度为多少？解：(1)汽车停车前的平均速度：v 1＝s 1t 1＝6×103 m10×60 s＝10 m/s(2)停车后走的路程：s 2＝v 2t 2＝72 km/h×2060 h ＝24 km总路程：s ＝s 1＋s 2＝6 km ＋24 km ＝30 km总时间：t ＝10 min ＋10 min ＋20 min ＝40 min ＝23h在全程中的平均速度：v ＝s t ＝30 km23h ＝45 km/h04 拓展题17．物理学中，把速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫做加速度．汽车的百公里加速时间(车辆从静止加速到100 km/h 所需的时间)是衡量汽车性能的重要指标．某款新能源汽车百公里加速时间仅需要 3.9 s ，若将其加速过程看作匀加速直线运动，该车的加速度约为(A)A ．7.12 m/s 2B ．8.35 m/s 2C ．25.6 m/s 2D ．28.5 m/s 2小专题(四) 速度的图像及计算类型1s－t图像1．(2019·河池重点中学二模)某校物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
最新北师大版八年级下册物理培优训练第7章运动和力全章热门考点整合专训
全章热门考点整合专训
13．【中考•广州】静止在水平地面上的密闭装置内部如图 甲所示，装置内部固定着一根竖直的杆，杆顶有一小 球，忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平 方向做直线运动，小球
从杆上落下，刚离开杆 时的俯视图如图乙 所示，请由此判断 装置是向哪个方向运动( )
全章热门考点整合专训
全章热门考点整合专训
(2)当甲图中弹簧测力计示数增大到2.8 N时，木块受到的 滑动摩擦力为___2_._2___N。
【点拨】当甲图中弹簧测力计示数增大到2.8 N时，接 触面粗糙程度不变，压力大小不变，故滑动摩擦力不 变，滑动摩擦力是2.2 N。
全章热门考点整合专训
11．【中考•福建】大老虎从静止开始加速追赶小羚羊， 快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在 此过程中下列说法正确的是( )
(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物 体受到重力的大小跟质量关系的图像。 解：如图所示。
(4)由图像可知，物体所受的重力跟它的质量_成__正__比___。
全章热门考点整合专训
4．【模拟·长沙】一辆自重是5×104 N的卡车，装着25箱 货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限 重标志(如图所示)的桥前。(g取10 N/kg)
A．小明所受重力与地面对小明的支持力不是一对平衡力 B．小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对平 衡力 C．地面对小明的摩擦力与小明对地面 的摩擦力是一对平衡力 D．地面对小明的摩擦是有害摩擦
全章热门考点整合专训
8．【中考·贵州安顺】网传“2月11日这天地球引力最小， 可以将扫把静立于地面”，如图所示。或许你也“成功” 尝试过，其实只要细心操作，在任何时候你都能成功， 扫把能静立于水平地面主要是利用了二__力__平__衡__原理， 之所以细心操作是为了满足原理中 _在__同__一__直__线__上___的条件，这与地球 引力大小并无关系。
2019-2020学年北师大版八年级物理下册 第7章 运动和力 单元测试试题(解析版)
2019-2020学年北师大版八年级物理下册第7章运动和力单元测试题一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1．在一次职业培训学校组织的学员砌墙比赛中，老师们利用重锤线分别对学生作品“1号墙”和“2号墙”做了检验，如图所示，关于这次比赛和检验，下列说法正确的是（）A．1号墙与地面一定是垂直关系B．2号墙与水平地面一定是垂直关系C．1号墙砌的比2号墙更接近竖直D．1号墙、2号墙均是竖直的2．针对生活中一些物理量的估测，下列合理的是（）A．一个鸡蛋所受的重力为50NB．中学生百米跑平均速度为7m/sC．人体的体积为0.5m3D．成年人的质量为60g3．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N4．如图所示，物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知F1＝7N，G＝5N，那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为（）A．2N B．12N C．5N D．7N5．牛顿第一定律告诉我们的事实是（）A．运动和静止都是相对于参照物而言的B．物体在不受力时都是静止的C．运动的物体一定受到力的作用D．物体的运动状态改变时一定受到力的作用6．如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A．3N、3N B．3N、6N C．0N、6N D．6N、3N7．一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（）A．弹簧伸长了2cm B．弹簧伸长了12cmC．弹簧的长为24cm D．弹簧伸长了4cm8．在国庆70周年阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。
下列说法正确的是（）A．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力B．车的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力C．车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．检阅车匀速向前行驶时牵引力大于车受到的阻力9．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．在齿轮间加入润滑油B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹C．打球时用力握紧球拍D．乒乓球拍上贴有橡胶皮10．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题，每空1分，共21分）11．如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是，该仪器的测量范围是，最小分度值为N，此时，该仪器的示数是N。