小小“警察”
小小警察说课稿
《小小警察》说课稿(总5页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《小小警察》说课稿《小小警察》说课稿一、设计理念本节课以“健康第一”的指导思想，体现尊重学生，注重学生个性发展，采用情境教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在运动中基本学会弯道跑技术，从而达到本节课的学习目标。
二、说教材1、教材所处的地位本课为水平三教材的第一课时。
通过情境导入，同时结合生活实际和教学环境设置疑问、提出假设，激起学生的学习兴趣，体会弯道跑的动作技术，尝试弯道跑的运动乐趣，通过体验、观察、解疑、小组讨论、探究、互究来完成学习目标，再通过“警察抓小偷”的游戏活动，进一步提高、激发学生弯道跑的兴趣，以达到发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。
通过游戏穿越障碍跑的活动。
激发学生合作、积极参与运动的精神，培养学生克服困难、超越自我、挑战自我、团结一致的集体主义精神。
2、学习目标本节课的目标设定为：①认知目标：学生在创设情境中产生浓厚的学习兴趣，初步了解弯道跑的方法，通过游戏活动发展学生弯道跑的能力。
②技能目标：学生能在自主学习，主动探究中初步学会弯道跑技术。
③情感目标：培养学生积极参与、团结协作、互学共进、克服困难的良好品质。
为什么设定这个学习目标？是根据教材的特点，结合学生的实际情况,以学生为主体，让目标适应千差万别的学生，而不是千差万别的学生去适应一个目标。
3、教学重点与难点：教学重点是：动作协调。
教学难点是：克服向心力。
4、教学必备场地、器材等场地：20×25平方米。
器材：画图4张、呼啦圈10个、体操垫5张、标志物10个、接力棒5根、录音机一台。
三、说学情1、有利因素本课教学对象是海口市英才小学五年级学生，他们求知欲强，平时活泼、好动、模仿能力强、心理素质好，通过我自编教材，采用情境和游戏的教法，能激发学生的学习兴趣，从而达到学习目标的要求。
幼儿园大班小小警察教育教案
教案名称：小小警察年级：幼儿园大班教学目标： 1. 培养幼儿的社会责任感和公民意识。
2. 增强幼儿的法律意识和安全意识。
3. 培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
教学内容： 1. 什么是警察？ 2. 警察的工作和责任。
3. 幼儿如何成为小小警察。
4. 模拟小小警察的角色扮演。
教学准备： 1. PPT或图片展示警察的形象和工作。
2. 幼儿绘本《小小警察》或类似绘本。
3. 模拟小小警察的小道具，如帽子、警棍等。
教学过程：一、导入（5分钟） 1. 教师向幼儿展示图片或PPT，引导幼儿讨论什么是警察。
2. 引导幼儿对警察的形象进行描述。
二、呈现（15分钟） 1. 教师用图片或PPT介绍警察的工作和责任。
2. 教师朗读幼儿绘本《小小警察》，帮助幼儿理解警察的工作。
三、讨论（10分钟） 1. 教师引导幼儿思考，幼儿为什么觉得警察的工作很重要？2. 教师与幼儿一起讨论警察能够保护我们的哪些方面，如交通安全、防止犯罪等。
四、小小警察（20分钟） 1. 教师告诉幼儿他们可以成为小小警察，保护自己和他人的安全。
2. 教师展示小道具，如警帽、警棍等，引导幼儿穿上警服并进行角色扮演。
3. 教师给每个幼儿分发小小警察证书，表扬他们的努力和勇敢。
五、总结（5分钟） 1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的知识，强调警察的重要性和幼儿可以成为小小警察来维护自己和他人的安全。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注重安全，遵守交规，与他人友善相处。
六、拓展活动（15分钟） 1. 教师组织幼儿参观学校附近的交警队或派出所，让幼儿近距离观察警察的工作环境。
2. 教师组织幼儿参与交通安全教育活动，如模拟过马路、辨认交通信号灯等。
七、结束语（5分钟） 1. 教师总结今天的课程，鼓励幼儿成为守护自己和他人安全的小小警察。
2. 教师展示幼儿们的小小警察证书，并鼓励他们在家继续关注安全问题。
教学反思：通过这堂课的教学，幼儿对警察的工作和责任有了更深入的了解，培养了他们的社会责任感和安全意识。
幼儿园人身安全教育《小小警察》的详细教案
幼儿园人身安全教育《小小警察》的详细教案幼儿园人身安全教育《小小警察》的详细教案序号：001在幼儿园教育中，人身安全教育是一个至关重要的议题。
通过教育孩子们如何保护自己免受伤害，我们能够提高他们在社会中的安全意识，培养他们自我保护能力。
《小小警察》是一种有效而有趣的人身安全教育课程，旨在帮助幼儿掌握关于安全的基本知识和技能。
本文将详细介绍如何编写一份教案，以实施《小小警察》人身安全教育课程。
1. 教育目标:- 通过学习《小小警察》，幼儿能够认识到自己作为小警察的责任和义务。
- 培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。
- 帮助幼儿学会识别危险情况，并采取正确的行动应对。
2. 教学内容:2.1 基本概念：- 介绍小警察的职责和义务，如保护自己和他人的安全。
- 引导幼儿理解危险的概念，如火灾、交通事故等。
2.2 主题探讨：- 安全出行：介绍如何安全地过马路，如何乘坐交通工具。
- 火灾安全：介绍火灾的危险，如何避免火灾和正确应对火灾。
- 陌生人安全：教授幼儿认识陌生人的危险，如何应对陌生人的接触。
2.3 游戏活动：- 模拟过马路游戏：通过角色扮演的方式，让幼儿体验如何安全地过马路。
- 火灾逃生演练：教授幼儿如何迅速、安全地逃离火灾现场。
- 陌生人接触游戏：通过角色扮演的方式，让幼儿学会拒绝与陌生人接触并及时报告家长或老师。
3. 教学步骤:步骤一：引入在课堂开始时，向幼儿介绍《小小警察》的主题和目标。
告诉他们他们即将成为小警察并负责保护自己和他人的安全。
步骤二：基础知识讲解分别介绍各个主题，如安全出行、火灾安全和陌生人安全。
通过生动的图片和故事，引导幼儿理解这些概念和危险。
步骤三：讨论和互动与幼儿进行互动式讨论，引导他们分享自己对安全的认识和体验。
通过问题和案例讨论，帮助他们意识到危险并掌握应对的技巧。
步骤四：游戏和活动进行相关游戏和活动，让幼儿在实际操作中掌握安全知识和技能。
模拟过马路游戏、火灾逃生演练和陌生人接触游戏等。
我和我的“小小警察”梦想 作文(精选3篇)
我和我的“小小警察”梦想作文（精选3篇）作文一：《我的“小小警察”梦想》小时候，我总是幻想着穿上制服，戴上警帽，成为一名“小小警察”，守护着社会的和平与安宁。
这个梦想似乎遥不可及，但我却心怀信念，坚定地走向它。
作为一名“小小警察”，我要做到聪明、勇敢、正义。
在危险面前，我会冷静果断，毫不犹豫地保护那些需要帮助的人。
我会努力学习法律知识，了解如何维护社会秩序，如何处理各种突发事件。
除了保护市民的安全之外，我还要尽心尽力地帮助那些迷失方向的人，引导他们走向正确的道路。
我相信，只要有爱心和耐心，每个人都可以改过自新，重新融入社会。
“小小警察”也要懂得团队合作，因为没有一个人可以完成所有的任务。
我们要互相支持，共同奋斗，才能为社会做出更大的贡献。
虽然现在我还只是一个普通的小孩，但我知道，只要我坚持努力，我的“小小警察”梦想就一定能实现。
作文二：《少年梦：我与小小警察》小时候，我对警察充满了憧憬，那种穿着整齐的警服、严肃的表情让我觉得他们是最伟大的人。
我也曾经幻想过成为一名“小小警察”，为社会贡献自己的力量。
我想，一名“小小警察”应该具备的品质包括勇敢、正义、善良。
他们要时刻保持警惕，勇敢地面对各种危险和挑战，保护好身边的人们。
同时，他们还要心怀善意，用自己的行动影响着更多的人。
除了捍卫社会的正义，我想作为一名“小小警察”，还要传递友爱与团结的精神。
在社会中，人与人之间的相互帮助是至关重要的，只有团结一致，共同努力，才能创造一个更加美好的世界。
现在，虽然我还只是一个普通的小学生，但我会努力学习，不断提升自己，为将来成为一名“小小警察”而努力。
因为我始终相信，无论梦想有多遥远，只要坚持不懈，最终都会实现。
作文三：《小小警察，大大责任》“小小警察”是我心中永远的梦想，我希望有一天能够穿上制服，肩负起守护社会安宁的重任。
作为一名“小小警察”，我认为自己应该具备勇敢、正义、责任感。
在危险来临时，我会毫不犹豫地站出来，保护那些需要帮助的人；在看到不法行为时，我会义无反顾地站出来，维护社会的和谐。
幼儿园安全守护者：小小警察教育故事教学案例
幼儿园安全守护者：小小警察教育故事教学案例随着社会的不断发展，对幼儿园安全教育的重视也越来越高。
幼儿园作为孩子们成长的第一站，安全教育是至关重要的。
而小小警察教育故事正是一种生动有趣的方式，让孩子们在游戏中学会保护自己和他人的安全。
1. 小小警察教育故事的起源小小警察故事源自一些真实的案例，通过将这些案例以寓言的形式展现给孩子们，让他们在愉快的氛围中学会如何保护自己。
这些故事通常以小动物为主角，以各种场景展示孩子们可能会遇到的危险，比如火灾、失踪、受伤等情况，然后通过小小警察的形象呈现出正确的应对方式，让孩子们在游戏中学会应对危险的方法。
2. 小小警察故事的教学目的小小警察故事旨在通过生动有趣的故事，向孩子们传授安全知识，让他们在游戏中学会保护自己和他人。
通过这些故事，孩子们能够了解到什么是安全，学会如何保护自己，也能够培养他们的安全意识和自我保护能力。
3. 小小警察故事的教学方法在幼儿园教学中，可以采用小小警察故事的方式进行安全教育。
教师可以通过讲故事的形式，向孩子们传授各种安全知识，并引导他们进行讨论和思考。
教师还可以设置各种角色扮演的游戏，让孩子们在游戏中学会正确的应对方式。
4. 小小警察故事的教学效果通过小小警察故事的教学，可以有效地提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
这种生动有趣的教学方式能够深入孩子们的心灵，让他们在不知不觉中学会保护自己和他人的方法，提高他们应对危险情况的能力。
5. 小小警察故事的启示小小警察故事不仅仅是一种教学方式，更是一种对孩子们的爱和关怀。
通过这种方式，可以让孩子们在欢乐的氛围中学会如何保护自己和他人，培养他们良好的安全习惯，让他们在成长的道路上更加健康、快乐和安全。
小小警察故事是一种富有教育意义的教学方式，它通过生动有趣的故事，向孩子们传递安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。
在幼儿园安全教育中，可以通过小小警察故事的方式，让孩子们在游戏中学会保护自己和他人，让他们在欢乐中茁壮成长。
幼儿园小小警察文案
幼儿园小小警察文案幼儿园小小警察每个孩子都是父母的心头肉，我们都希望他们快乐成长，健康又有爱心。
而小小警察就是这样一种既可培养孩子们的爱国情怀和责任感，同时又能提高孩子们自我保护意识和安全意识的学习游戏。
小小警察是每个孩子的梦想，他们希望自己能成为拯救社会的英雄。
在幼儿园的小小警察学习中，我们不仅仅是学习如何保护自己安全，还要通过一系列又有趣又寓教于乐的游戏来增加孩子们的能力，让他们在游戏中完成学习。
小小警察让孩子们自己装扮警察的服装，在礼仪和行为上接受严格的训练，知道如何使用警察用具了。
在小小警察的培训中，每个孩子都能学到正确行为礼仪、如何解决安全问题、如何保护自己以及发现和解决问题的能力。
这些技能不仅能在游戏时让孩子们更加自信，更能在日常生活中帮助他们摆脱安全问题。
小小警察不仅为孩子们提供针对性的培训课程，还要通过一个良性的环境，增加孩子们的安全感。
这样不仅能既保持秩序又保护孩子们的安全，确保孩子能够在健康的环境下茁壮成长。
小小警察的学习内容包括很多方面，如交通安全知识、火灾逃生知识、自我保护技能、简单的急救知识等。
通过这些内容，让孩子们明白了自救的重要性和保护性，也教会他们如何去协助他人或者自己遇到困难时应该怎么做。
当然，小小警察的学习也不仅仅是一些死板的知识，还有各种各样的活动。
例如，我们会组织孩子们参加一些警察活动及模拟管控，让孩子了解警察职业的工作流程，多角度了解警察工作的意义与职责。
最后，小小警察旨在让孩子们通过互动、游戏学习以更好的方式了解安全自救知识，让他们在锻炼自己的身体、提高认知能力的同时还能更好的了解社会的价值与意义。
因此，我们期待着孩子们能够在小小警察的活动中更好地成长学习。
幼儿园安全知识教案《小小警察》活动计划
幼儿园安全知识教案《小小警察》活动计划《小小警察》活动计划一、前言在幼儿园教育中，安全教育是一项至关重要的内容。
孩子们的安全问题涉及到每一个家庭的关注点。
如何利用适当的方式向幼儿传授安全知识，已成为教育工作者和家长们共同关注的焦点。
本文将围绕幼儿园安全知识教案《小小警察》活动计划展开深入探讨。
二、活动内容1. 课程目标《小小警察》活动计划的首要目标是通过生动有趣的安全教育故事，向幼儿普及安全知识，增强他们的安全意识。
通过角色扮演和小组讨论等形式，引导幼儿学会保护自己、避免伤害，提升其自我保护能力。
2. 活动内容（1）情境再现：通过“小小警察”这个形象化的角色，用具体生动的故事情节再现幼儿在生活中可能遇到的危险场景，如交通安全、火灾逃生、防拐防骗等，让幼儿产生身临其境的感受，从而更容易记忆和理解。
（2）小组讨论：组织小朋友们进行小组活动，让他们在讨论过程中能够更深入地理解安全知识，增强团队合作意识，并从讨论中获取更多解决问题的方法和技巧。
（3）角色扮演：通过角色扮演的形式，让幼儿们亲身体验成为小小警察，明白自己在危险情况下应该如何及时保护自己，尽量避免危险。
这种亲身体验的方式能够更深入地铭刻在幼儿的记忆中。
三、反思与总结通过《小小警察》活动计划，我们能够发现安全教育并非只能通过枯燥的讲解来实现，而是可以通过生动有趣的形式让孩子们更好地理解和掌握安全知识。
通过这些活动，我们也能够看到孩子们更活跃、更愿意参与课堂，更加有主动学习的意愿。
这也是《小小警察》活动计划所带来的积极影响。
四、个人观点在幼儿园安全教育中，我们应该注重方式方法的创新，利用更生动有趣的形式来吸引幼儿的注意力，让他们更好地掌握安全知识。
家长和老师应该携手合作，共同致力于孩子们的安全教育工作。
只有这样，才能真正做到营造一个安全、和谐的成长环境。
《小小警察》活动计划是一项十分有价值的安全教育活动，在幼儿园教育中有着重要的作用。
相信随着这种活动的不断丰富和深入，我们能够更好地保障孩子们的安全成长。
幼儿园家庭安全教育《小小警察》教案
幼儿园家庭安全教育《小小警察》教案一、教学目标1. 了解什么是家庭安全，掌握一些基本的家庭安全知识。
2. 培养幼儿做好自我防范意识，增强安全意识，能够正确应对突发情况。
3. 认识小小警察的工作内容，增强对小警察的敬意和支持。
二、教学内容和教学过程1. 家庭安全知识：（1）危险的化学品和电器的初步认识。
（2）如何避免火灾。
（3）走失时应该如何做。
2. 观看《小小警察》：（1）根据幼儿的身心发展情况，使用简单、明了、贴近幼儿生活的方式介绍警察的工作内容。
（2）引导幼儿认识小小警察的形象，让幼儿了解警察是保护人民的好人。
（3）通过观看动画片，让幼儿知道警察在工作中需要做什么，学会为他们提供帮助。
三、教学方法1. 图片、模型、模拟演练、游戏和动画片的方法交流和引导授课。
2. 通过情景模拟、问题引导的方式，让幼儿体验不同的生活场景，不断提高他们的家庭安全意识和预防技能。
四、教学活动1. 家庭安全知识学习：（教学方法：特别关注幼儿对妈妈、外公、奶奶爸爸等亲人的感受和保护需求，借此引导幼儿学习家庭安全知识）（1）危险的电器初步认识。
技巧：让孩子们看一下各种家电，询问它们的名称、作用和使用方法。
然后助手让孩子根据安全宝贝贴纸，贴出不同家电的安全操作方法，以及哪些动作是不安全的。
同时还可以利用用具和翻盖书手势，模仿家电遥控器、按键和插头插座等动作，直观地演示出不安全的动作。
（2）如何避免火灾。
技巧：可以通过铜锣湾故事中的火灾故事，引导幼儿学习火灾的预防方法并模仿演练。
2. 观看《小小警察》：技巧：采用探索引导、阅读配合、预习预告等方式，将动画片引入到故事中，让幼儿在自我探索的过程中，认识警察的工作。
（1）资料收集：了解警察的职责、工作性质、各种装备。
收集拍照或手绘画相关图片，介绍成果，实现对于警察工作的更深入了解。
同时，介绍车祸、拐卖儿童、挽救受伤和治安维护等方面的知识，让孩子们从范例中学会自我保护。
（2）动画片展示：放映《小小警察》动画片，观看时做思考和交流引导，探究警察的工作内容、技能和不同岗位的职责。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小小“警察”
时间：2018-07-06 10:21:54 | 作者：张明宇
“我是警察，我要抓坏人。
”表弟带着浓厚的湘乡口音，在门外大喊道。
一开门就见表弟一脸严肃，举着个儿童的网球拍冲进了家门。
弟弟在我们家这翻翻，那瞧瞧，这摸摸，那弄弄。
看得妈妈是胆战心惊，左思右想之后决定带他出去走走散散步。
一听出去，弟弟一马当先，马不停蹄一直向前冲。
可我和妈妈却像蜗牛一样慢慢地爬，两种极端的速度。
我们在河堤上逗留了一阵该回家吃饭了。
可弟弟一回到家，就抓着我那个枪形发射器，眉头紧锁，红红的小嘴紧闭着，真有点像办案中的警察。
奶奶把“警察”赶到餐桌旁，他一下就爬上了凳子，举起假抢指着爷爷说：“抓住了”。
爷爷迟疑了一会儿，就哈哈大笑起来说：“好聪明的杰杰啊！呵呵…”笑容在他脸上荡漾，这下他可高兴得上蹿下跳，拿着他那把假抢到处乱跑。
奶奶吓他说：“杰杰再不吃饭就会被坏人抓走的哦！”可他神气地说：“杰杰是警察，他，他来了我就抓住他！”奶奶笑了一下，又装着一脸严肃吓他说：“坏人很厉害的哦！”他满不在乎的举起手上的那把假抢，“看，我有枪。
”奶奶被他逼得哭笑不得。
只见他在房里兜了一圈出来昂起头举起枪骄傲的说：“任务完成！”完成的是什么任务，我想全家人都没明白。