初二数学《平行四边形的性质和判定复习》PPT课件

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18.2.3 平行四边形性质与判定综合应用 华东师大版八年级数学下册课件(共21张PPT)

18.2.3 平行四边形性质与判定综合应用 华东师大版八年级数学下册课件(共21张PPT)
AB、DC分别相交于点E和点F,直线GH过点O且与AD、BC分别相
交于点G和点H.求证:四边形GEHF是平行四边形. 证明:▱ABCD中,有AD∥BC,CD∥AB,OD=OB ∠ADB=∠CBD ∵∠GOD=∠HOB ∴△GOD≌△HOB,即有GO=HO 同理可证△DFO≌△BEO,即有OF=OE ∴四边形GEHF是平行四边形(对角线相互平分的四边形是 平行四边形)
AFCE是平行四边形. 证明:▱ABCD中,有AD ∥=BC ∴∠ADB=∠CBD ,∴∠ADE=∠CBF ∵AE∥CF ∴∠AED=∠CFB, ∴△AED≌△CFB,即有AE=CF ∴四边形AFCE是平行四边形(一组对边平 行且相等的四边形是平行四边形)
3. 如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,直线EF过点O,且与
例2 如图,四边形AEFD和EBCF都是平行四边形.求证:四边形
ABCD是平行四边形.
证明:∵四边形AEFD是平行四边形,
∴AD ∥= EF. 又∵四边形EBCF是平行四边形,
∴BC
பைடு நூலகம்
∥ =
EF.
∴ AD ∥= BC.
∴ 四边形 ABCD 是平行四边形(一组对边平行且相
等的四边形是平行四边形)
例3 如图,G、H是▱ABCD对角线AC上的两点,且AG=CH,E、F
平行四边形的判定 四边形是平行四边形的条件: 1、两组对边分别平行; 2、一组对边平行且相等; 3、两组对边分别相等;
4、两组对角分别相等; 5、对角线相互平分
新知学习 例1 如图,在▱ABCD中,点F、H分别在边AB、CD上,且BF=DH.求证 :AC和HF互相平分.
分析:因为AC和HF是四边形AFCH 的对角线,所以要证明AC和HF互 相平分,只需证明四边形AFCH是 平行四边形.

平行四边形性质与判定复习课件

平行四边形性质与判定复习课件

链接中考
A
3x
2.□ABCD的周长为32cm, ∠ABC的角平分线交
边AD所在直线于点E,且AE:ED=3:2,则AB=
__6_c_m__或__1_2_c_m___.
A
D
E
3x E 2x D
x
2x
3x
B
C
B
C
丰 收园
通过这节课的复习, 你又增加了哪些收获? 能与大家一起分享吗?
C
3
请你填一填
1、已知 ABCD,若AB=15㎝, BC=10cm
则AD= 10 ㎝.周长= 50 cm.
(平行四边形的两组对边分别相等)
D
C
2、已知 ABCD, ∠A=50度, A
B
则∠C= 50 度. ∠B= 130 度.
(平行四边形的对角相等、邻角互补)
3、如图, ABCD的对角线AC、BD长度之和为
从角来判定 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形
三角形中位线定理
三角形的中位线平行于三角形的 第三边,且等于第三边的一半.
如图:点D、E为△ABC边AB、AC的中点.
∵点D、E分别为AB、AC的中点
A
∴ DE∥BC, 且DE= 1 BC
2
D
E
B
平行四边形的性质:
平行四边形的对边平行

平行四边形的对边相等
平行四边形 角
平行四边形的对对角线互相平分
平行四边形的判定方法
从边来判定
1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

初二平行四边形课件ppt课件

初二平行四边形课件ppt课件
通过证明两组对边分别相 等的四边形是平行四边形 ,可以使用定义证明。
实例
如图所示,在▭ABCD中, ∵AB=CD,AD=BC,∴四 边形ABCD是平行四边形 。
平行四边形的判定方法三
定义
一组对边平行且相等的四边形是 平行四边形。
证明方法
通过证明一组对边平行且相等的四 边形是平行四边形,可以使用定义 证明。
2. 平行四边形的各 种判定方法及其证 明。
总结词:难度适中 ,涉及平行四边形 的中等级别应用。
1. 利用平行四边形 的性质解决较复杂 问题,如平行移动 、翻转等。
3. 与其他几何知识 的综合应用,如与 三角形的关系等。
挑战练习题及答案
详细描述
2. 利用平行四边形解决生活中的 实际问题或与其他数学知识的综 合题。
初二平行四边形课件ppt课 件
目录
• 平行四边形定义及性质 • 平行四边形的判定及证明 • 平行四边形的应用 • 练习题及答案
01 平行四边形定义 及性质
平行四边形的定义
01
两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形
02
平行四边形属于平面几何学中的 基础图形之一
平行四边形的性质
01
对边平行
两组对边分别平行
计算面积
平行四边形的面积计算公式是底乘高,这个公式 可以用于计算各种平行四边形的面积。
04 练习题及答案
基础练习题
总结词:简单基础,涉及平行四边形的 初步概念和性质。
3. 基础应用题,如求平行四边形的面积 等。
2. 平行四边形的判定方法。
详细描述 1. 平行四边形的定义和性质。
进阶练习题
详细描述
02
对边相等
两组对边分别相等

人教版数学八年级下册课件:平行四边形的性质(共17张PPT)(共17张PPT)

人教版数学八年级下册课件:平行四边形的性质(共17张PPT)(共17张PPT)
2.已知:如图,在▱ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证:
如图,在▱ABCD中,点M,N分别是边AB,CD的中点. 即两条直线之间的距离相等。 生活中常见的平行四边形 在∆BAC和∆ACD中
而∠BAD=∠1 +∠2
(2)当a=3,b=2时,求矩形中空白部分的面积.
01
学习目标
LEARNING OBJECTIVES
01 生活中常见的平行四边形
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
01 平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“▱”表示,下 图记作“▱ABCD”
几何描述: ∵AB∥CD,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形
A

B

01 探索与思考
根据平行四边形的定义,尝试画一个平行四边形,通过直尺和量角器测量,你发现它们 ∵ AB∥CD,AD∥B的C 边、角有什么关系呢?
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
(两条1)平△行A线BE之≌△间提C的DF平示;行:线段你相能等 通过三角板画出平行四边形吗?
(2)将a=3,b=2代入(1)中即可; 2.已知:如图,在▱ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证: (1)空白区域面积=矩形面积-两个阴影平行四边形面积+中间重叠平行四边形面积;
第十八章 平行四边形
平行四边形的性质
目录
01
02
学习目标 LEARNING OBJECTIVES
1.理解平行四边形的概念。 2.探索并证明平行四边形对边与对角相等。 3.利用平行四边形的性质解决实际问题。
重点 A KEY
探索并证明平行四边形对边与对角相等。

6.2.3 平行四边形性质和判定的综合运用 课件(共20张PPT)

6.2.3 平行四边形性质和判定的综合运用  课件(共20张PPT)

随堂练习
1. (1) 在□ABCD 中,∠A = 150°,AB = 8 cm,BC =
10 cm,则 S□ABCD= 40 cm2.. 提示:过点 A 作AE⊥BC 于 E, 然后利用勾股定理求出 AE 的值.
(2) 若点 P 是□ABCD 上 AD 上任意一点,那么
△PBC 的面积是 20 cm2..
A.2 cm C.2 cm或8 cm
B.8 cm D.4 cm
随堂练习
4.两条平行铁轨间的枕木长度都相等,根据的数学原理是 ___两__平__行__线__间__的__距__离__一__定__相__等________. 5.如图,AB∥CD,O是∠BAC,∠ACD的平分线的交点, OE⊥AC于点E,如果OE=2 cm,那么AB,CD间的距离是 __4__cm.
随堂练习
6. 如图,在□ABCD 中,E、F 分别为边 AD、BC 的中点,对角
线 AC 分别交 BE,DF 于点 G、H. 求证:AG = CH.
证明:∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AD∥BC.
∴∠ADF =∠CFH,∠EAG =∠FCH.
∵ E、F 分别为 AD、BC 边的中点,

AE
小牛试刀
2.如图所示,直线l1∥l2,点A,D在直线l1上,点B,C在直线
l2上,若△ABC,△DBC的面积分别为S1,S2,则有( C)
A.S1>S2
A
D
l1
B.S1<S2
C.S1=S2 D.无法确定
B
C
l2
典型例题
例 已知:如图,在□ ABCD中,点M,N分别在AD和BC上,点E,
F在BD上,且DM=BN,DF=BE. 求证:四边形MENF是平行四边形.

平行四边形的性质及判定ppt课件

平行四边形的性质及判定ppt课件
作它们的对角线,根据条件看能否构成全等的三角形(注 :对边必须是对应边)!
4
二.热身练习
1.如图四边形ABCD和四边形BFDE都是平行四边形, 求证:AE=CF
A
D
E
F
B
C
2.变式:已知如图在平行四边形ABCD中, E、F是对角线AC上 的两点,且AE=CF, 求证:四边形BEDF是平行四边形
5
三.例题精选:
垂直AC于O,求三角形DCE的周长。
9
3.在□ABCD中,E、F分别为AD、BC的中点,AF与BE交于G,DF与 CE交于H.则四边形EGFH能够是平行四边形吗?请说明理由.
10
1.除几个判定外,我是
判定个四边形是平行四边形的
2.我发现平行四边形的多数计算或证明题与
有关。
3.利用平行四边形的性质也是证明线段或角相等的依据。
11
12
直击中考
在平行四边形ABCD中,(1)已知A(1,0)、B(4,0)、C (6,2)求D点坐标 (2)已知A(1,1)、B(1.5,3)、D(5,2)求C点坐标。
方法总结:
13
例1:已知:点D、E、F分别在△ABC的边BC、AB、AC上,且 DE∥AF,DE=AF,G在FD的延长线上,DG=DF。求证:AG与 ED互相平分。
A
分析:1.我是这样用红色条
件的:

2.我是这样用蓝色条件的: 3.想证这一结论只需证: B
E
H
F
D
C
G
6
我也会用条件和结论分析题了!!!
已知:AD为△ABC的角平分线,DE∥AB ,在AB上截取BF=AE 。求证:EF=BD
1
知识点归纳:

《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

(来自教材)
知3-练
证明:在▱ABCD中,因为AB∥CD,所以∠FBE=∠DCE. 因为E为BC的中点,所以BE=CE. FBE=DCE, 在△FBE和△DCE中,BE=CE , BEF=CED, 所以△FBE≌△DCE.所以BF=CD. 又因为AB=CD,所以BF=AB,即点B为AF的中 点.
(来自教材)
知3-讲
导引:根据BM平分∠ABC和AB∥CD可以判定△BCM 是等腰三角形,从而得到BC=MC=2,再结合 ▱ABCD的周长是14得到CD的长,进而得到DM的 长.具体过程如下: ∵在▱ABCD中,AB∥CD,BM是∠ABC的平分 线,∴∠CBM=∠ABM=∠CMB.∴BC=MC=2. 又∵▱ABCD的周长是14,∴AB=CD=5.∴DM= 3.
2. 数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.
(来自《点拨》)
知3-讲
例3 [中考·玉林]如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC
的平分线,交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的
周长是14,则DM等于( C )
A.1
B.2
C.3
D.4
(来自《点拨》)
(来自《点拨》)
总结
知3-讲
当题目中平行线和角平分线同时出现时,极有可 能出现等腰三角形,如本题中由AB∥CD和BM平分 ∠ABC就得到△BCM是等腰三角形;在平行四边形 的边的计算中,“平行四边形相邻两边之和等于平行 四边形的周长的一半”会经常用到.
(来自《点拨》)
知3-练
1 在▱ ABCD 中,已知AB=3,AD=2,求▱ ABCD的
第二十二章 四边形
平行四边形的性质
第1课时

八年级数学平行四边形的复习ppt课件

八年级数学平行四边形的复习ppt课件

五、其他重要定理
1. 四边形的内角和等于 360°. 2. n 边形的内角和等于 ( n – 2 ). 180°. 3. 任意多边形的外角和等于360°. 4. 关于中心对称的两个图形的性质:
(1)是全等形; (2)对称点的连线都经过对称中心并且被对称中心平分。
六、三角形中位线定理
A
如图,三角形ABC中,AD=DB,AE=EC,
四、对角线与特殊四边形的关系
1.对角线互相平分的四边形是平行四边形
A
D DD DDDDD D
B
2.对角线相等的平行四边形是矩形
AAAAAAA AA
C
DDDDDDDDD
BB
CCC
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
A
D
E
A
D
F
B
C
A
DF
B
E
FC
B
C
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
平行四边形
四边形
梯形
矩形 菱形
正方形
等腰梯形
直角梯形
(A)一组对角相等。
(B)两条对角线互相平分。
(C )两条对角线互相垂直。 (D)一对邻角的和为180°。
7.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( C ) (A)等边三角形。(B)平行四边形。(C )菱形。(D)等腰梯形。
8.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( D )
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平行四边形的性质和判定复习
平行四边形的性质
1、对边的关系 2、对角的 关系
平行四边形的对角相等. 3 、对角线关系
A
A
D C
平行四边形的对边平行且相等.
B
平行四边形的对角线互相平分 4 、对称关系 平行四边形是中心对称图形。
A
O
D C
B
A
平行四边形的判定方法
两组对边分别平行
边 两组对边分别相等 一组对边平行且相等 角 两组对角分别相等
D
C
B
四边形是平行四边形
对角线: 对角线互相平分
1.已知:如图,在平行四边形ABCD的周长为20 cm,O是对角线AC和BD的交点 (1)若△ABC的周长是17cm,求OC的长 (2)若△OAB的周长比△OBC的周长短4cm, 求AB的长 A D
解:(1)∵四边形ABCD是平行 O 四边形 ∴AB=CD,AD=BC ∵AB+BC+CD+DA=20cm (2)∵(OA+OB+AB) ∴AB+BC=10cm -(OB+OC+BC)=4cm ∵AB+BC+CA=17cm ∵OA=OC, ∴AC=7cm. ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB-BC=4cm ∵AB+BC=10cm ∴OA=OC ∴2AB=14cm∴AB=7cm ∴OC=AC/2=3.5cm
B
E H D G F C
4、已知:AD为△ABC的角平分线,DE∥AB , A 在AB上截取BF=AE。 求证:EF=BD
证明:∵AD是ΔABC的角平分线 F ∴∠1=∠2 ∵DE∥AB ∴∠1=∠3 ∴∠2=∠3 B ∴AE=DE ∵BF=AE ∴BF=DE ∵BF∥DE ∴四边形BDEF是平行四边形 (一组对边 平行且相等的四边形是平行四边形) ∴EF=BD(平行四边形的对边相等)
C
6思考:有一等腰三角形的木格子(如图), 里面的每一同方向木条都互相平行,已知 等腰三角形的腰长是30CM,底边长是 50CM,你能帮木工师傅算出拼木格子所需 木条的总长度吗?(不计接头)。
解:30×7+50=260 答:拼木格子所需木条 的总长度为260cm.
再 见!
B
C
2、下列条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是( D)
A、∠A=∠C,∠B=∠D B、∠A=∠B=∠C=90º
C、∠A+∠B=180º,∠B+∠C=180º
D、∠A+∠B=180º ,∠C+∠D=180º
A
D
B
C
3.如图 四边形 ABCD和四边形BEDF都是 平行四边形, 请你说明(1) AE=CF的理由
形是平行四边形)
∴BE=DF(平行四边形的对边相等)
例2:已知点D、E、F分别在ΔABC的边 BC、AB、AC上,且DE∥AF,DE=AF, G在FD的延长线上,DG=DF。 A
拓展训练1
求证:AG与ED互相平分。
证明:连接AD,EG ∵DE∥AF且DE=AF ∴四边形AEDF是平行四边形 ∴AE∥DF, AE=DF 又∵DG=DF ∴AE=DG ∴四边形AEFD是平行四边形 ∴AG与ED互相平分
A E D A E
F F
D
O
B
C
B
C
变式:如图 已知 四边形 ABCD都是平行 四边形, AE=CF,请你说明四边形BED、F是平行四边形ABCD边 A E AD、BC的中点,
D
求证:BE=DF。
证明: C ∵四边形ABCD是平行四边形 B F ∴AD∥BC, AD=BC ∵ED=AD/2 BF=BC/2 ∴ED=BF ∵ED∥BF ∴四边形BFDE是平行四边形(有一组对边平行且相等的四边
12
E
3
D
C
5、已知 平行四边形 ABCD中,直线MN // AC, 分别交DA延长线于M,DC延长线于N,AB于P, BC于Q。 A M
D
求证:PM=QN。
P
证明: Q ∵四边形ABCD是平行四边形 B ∴AB∥CD, AD∥BC N ∵MN∥AC ∴四边形AMQC和四边形APNC都是平行四边形 ∴AC=MQ , AC=PN (平行四边形的对边相等) ∴MP=PN ∴MP-PQ=PN-PQ ∴PM=QN
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