血糖平衡调节公开课PPT课件
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《血糖的调节》ppt课件
现糖尿。
（ ×）
二、分析说明题 右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请
根据此图回答下列问题：
1、曲线＿＿为2 正常人的，曲线＿ 为糖尿1病患者的。
190
2、假如在糖尿病患者摄取葡萄 糖1h后，给他注射胰岛素，请 在图中绘出他体内血糖含量的 变化曲线。
100
0
1
2
摄取葡萄糖溶液
胰岛 B细胞
胰高血糖素 分泌增多
胰岛素是人体内唯一降 低血糖的激素
（-）
（+）
胰岛素 分泌增加
胰岛 A细胞
肾上腺素 分泌增多
肾上腺 髓质
下丘脑 另一区域
血糖降低
血糖平衡的调节
激素调节
胰岛素的作用：降低血糖。 （途经：增加去路，减少来路）
胰高血糖素和肾上腺素的作用：升高血糖。 （途径：增加来路）
４、强调
血糖高不一定是 高血糖 高血糖 不一定有 糖尿 有糖尿也不一定是 糖尿病
四、糖尿病及其防治
1、症状： “三多一少”-多食、 多尿、多饮；身体消瘦、体重减轻
2、病因：
胰岛B细胞受损 胰岛素分泌不足 血糖升高
供能不足 糖代谢障碍 饥饿→多食 脂肪、蛋白质分解加强→消瘦
3、诊断： 验血
验尿
高血糖 糖尿
２、80—血12糖0mg平/dL衡的范有围什内保么持意相对义稳？定。
对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义。
３、血糖异常 1）当血糖浓度低于50～60mg/dL时: 低血糖早期症状 ２）当血糖浓度低于45mg/dL时: 低血糖晚期症状 ３）当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时: 高血糖 ４）当血糖浓度高于160～180 mg/dL时: 糖尿病
血糖调节资料ppt课件
12
例3.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量
的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另
一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述
中，错误的是
（ D）
A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势。
B.在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促 进肾上腺激素的分泌。
2.除用尿糖试纸外,还可采用何种方法检测尿糖?如何确认结 果?
还可用斐林试剂检测尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖，加 入斐林试剂并水浴加热后，可产生砖红色沉淀。
17
课堂检测
B 1.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是( )
A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同作用下完成的 B．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 2.在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要 作用。正常情况下人体进食后短时间内这两种激素的含量变化
后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲
线，据下图分析正确的是（多选）
(AB)
A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者 B.a在1 h~2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加 C.b在1 h~2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少 D.b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致
22
7.糖尿病的典型症状是“三多一少”。其中“一少”的主要
高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。胰岛素和胰高血糖
素相互协调共同维持血糖平衡。
7
3.糖尿病有关曲线解读：
①正常人和糖尿病患者的胰
岛素浓度曲线判断：
根据含量和变化波动幅度去 判断, A为___正__常__人_____, B为____糖__尿__病__患_者_____。
例3.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量
的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另
一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述
中，错误的是
（ D）
A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势。
B.在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促 进肾上腺激素的分泌。
2.除用尿糖试纸外,还可采用何种方法检测尿糖?如何确认结 果?
还可用斐林试剂检测尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖，加 入斐林试剂并水浴加热后，可产生砖红色沉淀。
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课堂检测
B 1.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是( )
A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同作用下完成的 B．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 2.在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要 作用。正常情况下人体进食后短时间内这两种激素的含量变化
后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲
线，据下图分析正确的是（多选）
(AB)
A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者 B.a在1 h~2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加 C.b在1 h~2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少 D.b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致
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7.糖尿病的典型症状是“三多一少”。其中“一少”的主要
高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。胰岛素和胰高血糖
素相互协调共同维持血糖平衡。
7
3.糖尿病有关曲线解读：
①正常人和糖尿病患者的胰
岛素浓度曲线判断：
根据含量和变化波动幅度去 判断, A为___正__常__人_____, B为____糖__尿__病__患_者_____。
血糖平衡的调节ppt课件
编辑版ppt
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胰岛素分泌和胰高血糖素分泌的关系
编辑版ppt
10
血糖平衡的调节
血糖升高
下丘脑 某一区域
胰岛 胰高血糖素 肾上腺素 B细胞 分泌增多 分泌增多
胰岛素 分泌增加
胰岛 A细胞
肾上腺
下丘脑另一区域
血糖降低
编辑版ppt
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血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正 常代谢活动提供能源物质。
酶
mg/dl
去路
4 氧化分解 （主要）
5 合成糖元（肝糖
元、肌糖元）
6 转变为非糖物质：脂
肪、某些氨基酸
（1）参与1(消化、吸收)过程的酶有哪些？ 唾液淀粉酶、胰肠淀粉酶、胰肠麦芽糖酶。
2（C6H10O5）n＋nH2O 淀粉酶 nC12H22O11
C12H22O11 ＋H2O 麦芽糖酶 2C6H12O6
CU2＋开成微量的
存，并可 制成尿糖
试纸。
CU（OH）2） 编辑版ppt
与还原糖的颜 色反应
加热煮沸，产 生砖红色沉淀
加热煮沸，产 生砖红色沉淀
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如何班氏试剂检测患者的尿中有糖？
1号：1ml班氏试剂 + 0.1ml正常人尿 2号：1ml班氏试剂 + 0.1ml糖尿病人尿
蓝色
颜色？ 砖红色
12
加热煮沸1－2min
编辑版ppt
19
糖尿病患者还会出现“三多一少”（多食、 多尿、多饮、体重减轻）的症状？
病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
胰岛素分泌不足,葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用 发生障碍，故组织细胞内能量供应不足,病人总感到饥饿.饥 饿而多食
胰高血糖素：化学本质是蛋白质
血糖平衡和调节学习教材PPT课件
胰高血糖素和肾上腺素：升高血糖。 （途径：减少去路，增加来路）
注意：胰高血糖素分泌增加促进胰岛素分泌增加
1、血糖的调节方式有几种？ 2种，神经调节和体液调节
刺激 刺激 内分泌腺 神经 血管 血管 组织器官 组织器官
内分泌腺
2、人体唯一降低血糖的激素是 胰岛素 ，它与 胰高血糖素之间存在着 拮抗 作用关系？
3、血糖的神经调节方式中，其神经中枢 是 下丘脑 ，其效应器是 内分泌腺 。
糖尿
+
肾上腺 素分泌 增多
-
+
分泌增多
+
+
胰岛 细胞 -
+
肾上腺 某一区域
+
+
+
血糖降低
血糖升高
下丘脑另 一区域
+பைடு நூலகம்
胰岛B 细胞
+
胰高血 糖素分 泌增多
+
肾上腺 素分泌 增多
血 糖 平 衡 调 节
-
+
+
+
胰 岛 A 细胞
+
肾上腺 髓质 下丘脑某 一区域
胰岛素分 泌增多
+
+
+
血糖降低
血糖降低
胰岛素： （唯一）
血糖平衡和调节
糖类代谢
食物中糖类 消化吸收 氧化分解 CO2+H2O+能量 肝糖元 肌糖元
肝糖元
非糖物质
分解 转化
血糖 80-120 mg/dL
合成 合成 转变
脂肪,非必需氨基 酸等(肝脏)
血糖含量升高
血糖含量降低
主要来源：食物中的糖类 主要去路：氧化分解
生物：1.1.3《血糖的调节》课件(老人教版选修)(共10张PPT)
26、（1）130 （2）①②③ ④
（4）AC （5）胰高血糖素 肾上腺素 胰岛素
南头庄香油作坊的香油果然不错，而且价格比其他作坊便宜得多。
对于保证人体各组织、器官的能量供应，进而保持
”回头吩咐耿直：“你去打开后院儿的门儿，把这捆儿鲜苜蓿抱到院子里向阳的地方解开，摊薄点儿晾一晾水汽儿，待会儿好喂咱的毛驴！
生物：1.1.3《血糖的调 节》课件(老人教版选修)
一、血糖的平衡及意义
（1）平衡： 正常情况下，人体内的血糖的来源和去路是
保持动态平衡的。
来源
去路Байду номын сангаас
食物中糖 消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
肝糖元
分解
血糖
合成
（80~120mg/dL）
肝糖元、肌糖元
非糖物质 转变
转变 脂肪、 非必需氨基酸
（2）血糖平衡的意义： 对于保证人体各组织、器官的能量供应，进而保持 人体的健康具有重要的意义。
vbg48wev
，汉口镇的清晨竟然如此美丽！耿正收拾好床铺后，看到爹爹还在高兴地欣赏窗外的景致，就说：“爹，我下楼伺候咱们的驴子去了！”耿老爹笑着 说：“咱爷儿俩一起去！”一会儿，耿英也起床收拾利索了。她吩咐弟弟去楼下不远的早餐店买一斤油条回来，自己则麻利地炒了一个豆芽菜，做了 一锅西红柿鸡蛋汤。油条买回来了，耿老爹和耿正也照顾好了驴子上楼来。耿英把一大盘子炒豆芽端上饭桌，又给每人盛了一碗西红柿鸡蛋汤。大家 坐下来吃早饭。耿正边吃着油条边对爹说：“昨儿个听东弯村王家米面作坊掌柜的说，往南十里远的南头庄有一家香油作坊，他们生产的石磨香油不 但品质上乘，而且价格非常便宜。今儿个上午，我想和弟弟到那里看看，合适的话就进一些回来。”耿英说：“也是，咱店里香油的存货已经不太多 了。”耿老爹想一想，说：“就是远了一点儿啊。这来回将近四十里了呢！”耿正说：“如果能便宜一成，还是挺合算的。”耿老爹点点头说：“那 就去一趟吧。多带点儿银子。如果合适，就多进一些，跑一趟不容易呢。”又说：“估计你俩的午饭得在路上了。记着多带点儿水，顺路再买些吃食 带上。”转身摸摸小儿子的脑袋，说：“今儿个要和哥哥跑远路了，多吃点儿啊！”耿直小孩子家才不管什么跑近路跑远路呢，只要是跑新的地方他 就特别高兴。于是大声回答：“放心吧爹，我吃得多呢！”早饭后，耿英收拾碗筷。耿老爹下楼开了店门。耿正和弟弟带上水罐，又拿了一把油布伞， 也下楼套车去了。平车刚刚套好了赶出来停在店门前，耿英也正好下楼来了。耿正进店里来，耿英打开抽屉为哥哥带上足够的散碎银子和铜板。耿正 跳上车正准备吆喝毛驴出发，耿老爹追出来吩咐：“你们回来时，顺路在草料市场上买上一捆儿新鲜的苜蓿草！”半下午时分，耿正兄弟俩赶着驴车 回来了。南头庄香油作坊的香油果然不错，而且价格比其他作坊便宜得多。讨价还价一番之后，作坊掌柜的居然同意以便宜两成的低价成交。于是， 耿正买了满满两大桶回来。耿老爹有点儿不相信似地问大儿子：“你说，这作坊掌柜的真舍得这么便宜卖给咱们？”耿正说：“他们没有办法啊，没 有人愿意跑那么远去买他们的货。再说了，咱们辛苦了，就应该多赚点儿啊！”耿老爹点点头说：“说得是！”回头吩咐耿直：“你去打开后院儿的 门儿，把这捆儿鲜苜蓿抱到院子里向阳的地方解开，摊薄点儿晾一晾水汽儿，待会儿好喂咱的毛驴！”耿直答应着开门儿晾鲜苜蓿去了。耿英也出来 帮忙，父子几个将两个香油桶卸下来放到店铺内。耿正把驴车赶回后院儿里卸了，然后出来把院门儿锁上，从前面进门面铺里来。耿直将鲜苜蓿凉开 了后，从后门儿进入店铺内。耿老爹问：“你俩的晌午
第27课时血糖和体温的平衡及调节PPT课件
.
30
纠正训练
8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损
伤，可能会导致他的
（）
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分
泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节
受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥言语活
动功能障碍
A.①②③④⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
.
31
解析 考查下丘脑的功能。下丘脑能分泌促甲状 腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上 腺皮质激素释放激素，从而通过垂体分泌相应的 促激素作用于相应的腺体。另外下丘脑是体温调 节中枢、水平衡调节中枢，还与血糖的调节有关。 答案 D
.
22
特别提醒 1.体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺
素，但主要是甲状腺激素。 2.“寒战”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”
指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。 3.体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中
枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受温度变 化速率的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮 肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜，所
以在突触上兴奋的传递是单向的。激素d为甲状腺
激素，若血液中甲状腺激素的含量过多，会反馈
抑制下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体
分泌的促甲状腺激素，这是反馈调节。当人在饥
饿时，血液中葡萄糖浓度下降，此时胰岛A细胞分
泌的胰高血糖素c增多，在机体内通过促进肝糖元
.
17
2.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素
相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两
种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患
者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误
《血糖的调节》PPT课件
6、吃糖一小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中
会明显增多的是（ C）
A 胰蛋白酶
B 胰淀粉酶
C 胰岛素
D 胰高血糖素
7、关于胰岛素作用的认识正确的是（ D）
A 没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞 B 胰岛素不足,葡萄糖进入细胞障碍,但氧化分解正常 C 胰岛素分泌不足，糖元合成减少，细胞供能正常 D 胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化成葡
为什么糖尿病患者会出现“三多 一少”的症状？
病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
血糖浓度高，但由于葡萄糖进入组织细胞 和在细胞内氧化利用发生障碍，故组织细胞内 能量供应不足
饥饿而多食
血糖 增多
糖尿大量带水走分 多尿、口渴、多饮
糖氧化供能发生障碍
脂肪和蛋白质 分解加强
消瘦，体重减轻
控制饮食有哪些措施？
血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量 供应，进而保持人体的健康有着非常重要的意义。
3.糖尿病及其防治
假设你是一名医生，如何诊 断糖尿病呢？
诊断糖尿病时，既要验血，又 要验尿，只有同时出现了持续性高血糖和
糖尿时，才患糖尿病。高于160～180 mg/dL？
如何检测患者的尿中有糖？
蓝色
1号：正常人尿 +斐林试剂 2号：糖尿病人尿+斐林试剂
织细胞能量供应不足而引起，身体消瘦的原因是 _脂__肪__和__蛋__白__质_消耗过多所致。
让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服 用量按每人每 1kg 体重 1g 计算，随后每隔一段时间，测 定各人的血糖浓度和血液中胰岛素浓度。 （1）两人血糖浓度变化如图 A ，其中表示糖尿病患者的 曲线是 B 。 （2）下列 B—E 四种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛 素浓度变化的是 Ｄ 。 （3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌往 往 不足 ，而血糖浓度 过高且不降 。
人教版教学血糖调节(复习课) ppt课件
如何设置实验对照？
PPT课件
15
4、糖尿病的病因是什么？ 胰岛B细胞受损，导致胰岛
素分泌不足。
5、糖尿病有哪些的症状？为什么会出现这些症状？
症状
持续性高血糖和糖尿。 “三多”：多食、 多尿、多饮。“一少”：体重减轻。
持续性高血糖和 胰岛素分泌不足 血糖进入组织细胞障碍 糖氧化利用
糖尿的原因：
障碍 排出
PPT课件
4
正常情况下，人体内对维持血糖浓度平衡最为重要的一项生 理活动是：
A.淀粉的消化与葡萄糖的吸收
B.糖类与脂肪的相互转化
C.糖类的分解或以尿糖形式排出体外
D.肝糖元的合成与分解
[解析]A选项只能升高血糖的浓度，C选项只能降低血糖的浓度。 B选项中，糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪却不能大量转化 为糖类，并且所需时间较长，因此只有D项合理
度在0.8~1.2g/L之间。
PPT课件
21
2。让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每
一千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中胰
岛素浓度。
300 （血
⑴.两人血糖浓度变化如右图，其中 表示糖尿病患者的曲线是 B 。
糖 量200
B
mg/100ml
⑵.下列甲~丁四种曲线图中能正确反 映二人血液中胰岛素浓度变化的 是丙 。
血糖的调节(复习课)
PPT课件
1
知识框架：
血糖平衡(来源、去路) 血糖平衡及其意义
血糖平衡的意义
血糖的调节过程 血糖平衡的调节 血糖调节
肾脏的有关作用
高血糖与糖尿
糖尿病的诊断
糖尿病 尿糖的测定
糖尿病的病因及病症分析
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血糖平衡调节公开课
2010～2014年全国课标卷及多省市关于血糖平衡调节出题情况
年份 2010 2011 2012 2013 2014
课标 卷
30/10 31/10
江苏
25/6 30/9
山东
24/9 24/9 25/9
广东 27/1 24/6 6
福建 4/6
1/6 2/6 1/6 4/6
命题趋势： 1.血糖平衡调节在高考题中出现 频率明显增加 2.考查形式多变，多以生活实例 如糖尿病为载体进行考查，包括 文字信息类、坐标曲线类、实验 设计类等多种考查形式 3.题型由客观题逐渐向主观题过 度，分值也在逐渐增加 因此，有专家预测血糖平衡调节 在2015年高考备考中依然是一个 非常重要的考点
分析．乙尿样检测结果产生的原因是 _____． （3）给丙注射胰岛素
______ （填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是
____
．
运动消耗大量 的能量，血糖 的利用＞产生
胰高血糖素和 肾上腺素分泌 增加，血糖升 高
胰岛素分 泌增加， 血糖降低
2．坐标曲线型 例2．（2010•江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破
胰高血 升血糖 糖素
（两促进）
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
肾上腺 升血糖 素
（两促进）
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
血
糖
下丘脑 另一区域
平
衡
的
调
节
模
型
血糖浓度升高
胰岛 B 细胞
胰高血糖素 分泌增加
（－）
肾上腺素
胰岛素 分 泌增加
（+） 胰岛 A
细胞
肾上腺
下丘脑某 区域
主要去路：氧化分解
链接知识延伸 1、2
考点二 血糖平衡的调节
分泌胰岛素 的β细胞
胰脏（胰腺）
胰岛
分泌胰液 的腺泡细胞 分泌胰高血糖素
的α细胞
参与血糖平衡调节的三种激素的作用
激素 作用效果
调节机制
胰岛素 降血糖 （唯一）
（三促进两抑制）
①促进葡萄糖氧化分解 ②促进糖原的合成 ③促进葡糖糖转化为脂肪等非糖物质 ④抑制肝糖原的分解 ⑤抑制非糖物质转化成血糖
主要症状： “三多一少”：即“多饮、多食、多尿、体重减少” 链接知识延伸 6
体验高考查漏补缺
1. 传统文字型 2．坐标曲线型 3．结构图或模式图型 4．实验设计型 5. 文字信息型
要求：1.分析考点 2.找出解题的关键点（突破口） 3.总结做题方法和规律
2．坐标曲线型 例2．（2010•江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破 坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回 答下列问题：
____
．
变式训练（进食前后）
模拟训练6
（胰高血糖素）
下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是
进食后2小时左 右，血糖降低， 胰岛素分泌减少
进食后，从食物中吸收 大量葡糖糖使血糖升高， 所以胰岛素分泌增加
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是
血糖浓度降低
链接知识延伸 3、4、5
考点三 糖尿病的相关知识
＞1.6g/L
尿糖
胰岛素依赖型糖尿病（即Ⅰ型糖尿病) 病人有胰岛B细胞破坏，引起胰岛素绝对
分 缺乏，病人需注射胰岛素以维持生命 类 胰岛素抵抗型糖尿病（即Ⅱ型糖尿病)病人体内分泌出的胰岛素不能发挥应有的
作用（与受体的结合少），病人通过口服降糖药物进行治疗
坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回 答下列问题：
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗
间接考查糖尿病 的病因
1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降的
直接原因是 运动初期血糖消耗量大于产生量
___ ，cd段血糖浓
度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰_高_血__糖__素 的明显增加引起
的．（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加
热后观察到的颜色蓝分色别、是砖红色、砖红色
______．从激素调节机制
分析．乙尿样检测结果产生的胰岛原B因细是胞受损，不__能正__常_分泌胰岛素，血糖浓度高
（3）给丙注射胰岛素__不能_ （填“能“或“不能”）有效调节其
血糖水平，原因是 胰岛素不能与其受体结合
【考纲要求】 血糖调节 (Ⅱ)
【复习目标】 1、正确阐述血糖平衡的调节方式 2、运用建构模型的方法建立血糖平衡调节的 模型 3、解释糖尿病发病原因并了解糖尿病症状及 治 疗方法 4、通过分析近年高考题归纳考点，总结做题 规律、方法与技巧
考点一 血糖的平衡（3大来路和3大去路）
主要来路： 食物中的糖类
。结构③通过释放化学信
息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加
胰高血糖素
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗 间接考查糖尿病 的病因
（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降
的直接原因是
___ ，cd段血糖
浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和______ 的明显增加引起
的．（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加
热后观察到的颜色分别是
______．从激素调节机制
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素主要作用于 ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是 。结构③通过释放化学信息直
接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为
下丘脑
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加
2010～2014年全国课标卷及多省市关于血糖平衡调节出题情况
年份 2010 2011 2012 2013 2014
课标 卷
30/10 31/10
江苏
25/6 30/9
山东
24/9 24/9 25/9
广东 27/1 24/6 6
福建 4/6
1/6 2/6 1/6 4/6
命题趋势： 1.血糖平衡调节在高考题中出现 频率明显增加 2.考查形式多变，多以生活实例 如糖尿病为载体进行考查，包括 文字信息类、坐标曲线类、实验 设计类等多种考查形式 3.题型由客观题逐渐向主观题过 度，分值也在逐渐增加 因此，有专家预测血糖平衡调节 在2015年高考备考中依然是一个 非常重要的考点
分析．乙尿样检测结果产生的原因是 _____． （3）给丙注射胰岛素
______ （填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是
____
．
运动消耗大量 的能量，血糖 的利用＞产生
胰高血糖素和 肾上腺素分泌 增加，血糖升 高
胰岛素分 泌增加， 血糖降低
2．坐标曲线型 例2．（2010•江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破
胰高血 升血糖 糖素
（两促进）
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
肾上腺 升血糖 素
（两促进）
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
血
糖
下丘脑 另一区域
平
衡
的
调
节
模
型
血糖浓度升高
胰岛 B 细胞
胰高血糖素 分泌增加
（－）
肾上腺素
胰岛素 分 泌增加
（+） 胰岛 A
细胞
肾上腺
下丘脑某 区域
主要去路：氧化分解
链接知识延伸 1、2
考点二 血糖平衡的调节
分泌胰岛素 的β细胞
胰脏（胰腺）
胰岛
分泌胰液 的腺泡细胞 分泌胰高血糖素
的α细胞
参与血糖平衡调节的三种激素的作用
激素 作用效果
调节机制
胰岛素 降血糖 （唯一）
（三促进两抑制）
①促进葡萄糖氧化分解 ②促进糖原的合成 ③促进葡糖糖转化为脂肪等非糖物质 ④抑制肝糖原的分解 ⑤抑制非糖物质转化成血糖
主要症状： “三多一少”：即“多饮、多食、多尿、体重减少” 链接知识延伸 6
体验高考查漏补缺
1. 传统文字型 2．坐标曲线型 3．结构图或模式图型 4．实验设计型 5. 文字信息型
要求：1.分析考点 2.找出解题的关键点（突破口） 3.总结做题方法和规律
2．坐标曲线型 例2．（2010•江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破 坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回 答下列问题：
____
．
变式训练（进食前后）
模拟训练6
（胰高血糖素）
下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是
进食后2小时左 右，血糖降低， 胰岛素分泌减少
进食后，从食物中吸收 大量葡糖糖使血糖升高， 所以胰岛素分泌增加
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是
血糖浓度降低
链接知识延伸 3、4、5
考点三 糖尿病的相关知识
＞1.6g/L
尿糖
胰岛素依赖型糖尿病（即Ⅰ型糖尿病) 病人有胰岛B细胞破坏，引起胰岛素绝对
分 缺乏，病人需注射胰岛素以维持生命 类 胰岛素抵抗型糖尿病（即Ⅱ型糖尿病)病人体内分泌出的胰岛素不能发挥应有的
作用（与受体的结合少），病人通过口服降糖药物进行治疗
坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回 答下列问题：
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗
间接考查糖尿病 的病因
1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降的
直接原因是 运动初期血糖消耗量大于产生量
___ ，cd段血糖浓
度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰_高_血__糖__素 的明显增加引起
的．（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加
热后观察到的颜色蓝分色别、是砖红色、砖红色
______．从激素调节机制
分析．乙尿样检测结果产生的胰岛原B因细是胞受损，不__能正__常_分泌胰岛素，血糖浓度高
（3）给丙注射胰岛素__不能_ （填“能“或“不能”）有效调节其
血糖水平，原因是 胰岛素不能与其受体结合
【考纲要求】 血糖调节 (Ⅱ)
【复习目标】 1、正确阐述血糖平衡的调节方式 2、运用建构模型的方法建立血糖平衡调节的 模型 3、解释糖尿病发病原因并了解糖尿病症状及 治 疗方法 4、通过分析近年高考题归纳考点，总结做题 规律、方法与技巧
考点一 血糖的平衡（3大来路和3大去路）
主要来路： 食物中的糖类
。结构③通过释放化学信
息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加
胰高血糖素
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗 间接考查糖尿病 的病因
（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降
的直接原因是
___ ，cd段血糖
浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和______ 的明显增加引起
的．（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加
热后观察到的颜色分别是
______．从激素调节机制
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素主要作用于 ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是 。结构③通过释放化学信息直
接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为
下丘脑
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加