反思期中班会
班会课期中反思记录内容(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期的期中考试已经结束，为了更好地总结经验，查找不足，提高班级整体的学习氛围和教学质量，我们召开了班会课进行期中反思。
以下是本次班会课的反思记录。
二、班会主题本次班会主题为“总结过去，展望未来，共创辉煌”。
旨在通过反思过去半个学期班级的学习情况，分析存在的问题，为下半个学期的学习生活做好准备。
三、班会内容1. 回顾期中考试成绩首先，我们回顾了本次期中考试的成绩。
总体来看，班级成绩较为稳定，但仍有部分同学成绩不理想。
针对这一情况，我们分析了以下几个原因：（1）部分同学学习态度不端正，缺乏自律意识。
（2）学习方法不当，导致学习效果不佳。
（3）时间管理能力不足，导致学习效率低下。
2. 分析存在的问题针对以上原因，我们分析了班级存在的主要问题：（1）学习氛围不浓厚。
部分同学上课注意力不集中，课后不主动复习，导致学习效果不佳。
（2）学习目标不明确。
部分同学对学习缺乏信心，没有明确的学习目标，导致学习动力不足。
（3）师生沟通不畅。
部分同学与老师沟通较少，导致老师在辅导过程中无法及时了解学生的需求。
3. 制定改进措施针对以上问题，我们制定了以下改进措施：（1）加强学习氛围建设。
通过举办学习经验分享会、学习竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。
（2）明确学习目标。
帮助同学们制定合理的学习计划，明确学习目标，提高学习动力。
（3）加强师生沟通。
鼓励同学们与老师积极沟通，及时反馈学习中的问题，以便老师能够及时给予指导和帮助。
4. 分享学习心得在班会课上，同学们积极分享了自己的学习心得。
以下是一些优秀的学习心得：（1）合理安排时间。
合理分配学习、休息和娱乐时间，提高学习效率。
（2）做好笔记。
上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
（3）善于提问。
遇到不懂的问题，及时向老师或同学请教。
（4）保持良好的心态。
面对学习压力，保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
四、总结本次班会课期中反思，让我们认识到了班级存在的问题，明确了下半个学期的努力方向。
期中考试总结班会教案(6篇)
期中考试总结班会教案（6篇）期中考试总结班会教案1班会主题：xxx班会过程：紧急的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了期中反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的缺乏与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成果。
“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。
应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。
假如你还始终沉醉在临时的美好中，失败只是迟早到来的结局。
在顺当登上抱负的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支糊涂剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、制造。
失败乃胜利之母，有人说我怎么只遇到胜利的母亲。
是的，关键是你没有能抓住胜利的父亲，那就是——“看法、目标、勤奋、恒心”。
一、成果通报、总结1、通报期中考试成果班级总况班级三科成果。
单科状元：语文、数学、英语、机械制图、发动机与月考对比进退。
2、表扬成果突出的同学班级前10名50名。
3、个人成果4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；以及早读时组织大家仔细读书复习。
5、阅历介绍三、改良措施1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。
2、利用校信通做好宣扬工作，让家长协作做好同学的教育工作，培育同学良好的习惯，共同提升同学的素养。
3、连续发挥班干部的作用，以正面主动宣扬为主，表扬进步的同学。
期中考试动员主题班会反思
期中考试动员主题班会反思期中考试动员主题班会反思篇一本次语文试卷题量适中，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。
具体地说，注重积累、注重感悟和运用是本次试题的重头戏，充分体现新课程标准精神。
为了解半学期以来学生知识、能力等方面的进步，进一步促进我们的教学工作，现对此次考试进行如下分析：一、试题特点这次考试出的题比较传统，紧扣课本，从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。
考察的知识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。
总的来讲，试题能够考察出学生这一段时间的学习情况。
二、试卷分析第一、二、三、四、五大题是字词基础题，大部分学生对这部分知识掌握的滚瓜烂熟，多数学生解答自如。
大家能认真答题，得分较高，基础扎实，但也有极少数学生存在失分，如：出现错别字现象，个别形近字组词混淆等。
第六大题，按要求写句子，有难度，是对学生平时积累知识的一种测试，要求学生能灵活运用。
有的学生在答题时不认真老是写错别字。
第七大题，按要求改写句子。
是对平时学习的语文知识的测试，其中第四小题有一定难度，错误较多。
第八大题，课内阅读，完成较好，说明对课文理解到位。
第九大题，课外阅读，是失分较多的一题。
主要是对短文没有认真阅读、理解。
我想，这是因为许多学生还没有养成良好的阅读习惯，没有认真理解短文意思，联系上下文答题，培养学生掌握答题技巧的能力也是接下去该着手的重要教学目标。
第十大题，习作。
这次习作是让孩子们写写未来的食物、衣服、房子等等。
孩子们对这一习作是感兴趣的，所以有话可写，句子通顺。
大部分同学失分较少。
但在习作中也存在问题：部分学生卷面不干净，错别字较多，存在语句不通、用词不准等问题，有的学生语言干巴。
还有个别学生不能正确使用标点。
通过这份试卷的考查，学生的基础知识的掌握还是相对比较扎实的。
但也从中发现了一些不足，如学生的阅读与写作能力还有待进一步提高，在教学中还要有针对性地对一些容易出问题的方面加强训练。
期中考试反思班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参加人员：全体同学一、班会背景为了让学生们对期中考试有一个全面、客观的认识，及时发现自身存在的问题，从而在接下来的学习中有的放矢地改进，提高学习效果，我校于11月15日召开了期中考试反思班会。
二、班会流程1. 班主任老师发言班主任老师首先对本次期中考试进行了总结，分析了考试的整体情况，指出了同学们在考试中存在的问题，并提出了以下要求：（1）认真反思，找出自己的不足，制定切实可行的改进措施。
（2）加强学习，提高自己的综合素质。
（3）珍惜时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
2. 学生代表发言两位成绩优秀的学生代表分享了他们的学习经验，为其他同学提供了有益的借鉴：（1）制定合理的学习计划，提高学习效率。
（2）注重课堂听讲，积极参与课堂互动。
（3）合理安排时间，劳逸结合。
3. 同学们反思发言同学们纷纷发言，反思自己在期中考试中的不足，并提出了以下改进措施：（1）加强基础知识的学习，提高解题能力。
（2）调整学习方法，提高学习效率。
（3）加强阅读，提高自己的阅读理解能力。
（4）注重课堂听讲，积极参与课堂互动。
（5）合理安排时间，提高学习效果。
4. 班主任老师总结班主任老师对同学们的发言给予了充分肯定，并对以下方面进行了强调：（1）珍惜时间，提高学习效率。
（2）树立信心，相信自己能够克服困难。
（3）加强合作，共同进步。
三、班会总结本次期中考试反思班会，让同学们对自身在考试中的表现有了更加清晰的认识，明确了下一步的学习方向。
相信在今后的学习中，同学们能够发扬优点，改正不足，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
以下是部分同学在班会中的反思发言：1. 小明：我发现自己对基础知识掌握不够牢固，导致在考试中失分较多。
接下来，我将加强基础知识的学习，提高自己的解题能力。
2. 小红：我在考试中时间安排不合理，导致有些题目没有完成。
今后，我会合理安排时间，确保每道题都有充足的时间去完成。
期中考试分析班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学及班主任一、会议目的本次班会旨在对本次期中考试进行全面的总结和分析，帮助同学们找出自身在学习上的优点和不足，明确下一步的学习目标和改进措施，进一步提高学习效率，为期末考试做好准备。
二、会议议程1. 班主任发言2. 各科任课教师分析3. 学生代表发言4. 班级整体情况分析5. 个人学习情况分析6. 总结与展望三、会议内容1. 班主任发言班主任李老师首先对本次期中考试的整体情况进行了简要概述，指出同学们在考试中取得的成绩和存在的不足。
李老师强调，期中考试是对同学们半个学期学习成果的一次检验，希望大家能够认真对待，从考试中吸取经验教训。
李老师接着对班级整体情况进行了分析，指出班级在这次考试中取得了较好的成绩，但也存在一些问题，如部分同学成绩波动较大，学习方法有待改进等。
李老师鼓励同学们要保持良好的学习态度，树立信心，努力提高学习成绩。
2. 各科任课教师分析各科任课教师依次对所教学科进行了详细的分析。
老师们从以下几个方面进行了点评：（1）试卷分析：老师们对试卷的难易程度、题型分布、知识点覆盖等方面进行了分析，帮助同学们了解考试的整体情况。
（2）成绩分析：老师们对班级、小组和个人成绩进行了对比，找出成绩好的原因和成绩差的原因。
（3）学习方法指导：老师们针对同学们在学习过程中存在的问题，提出了针对性的改进建议。
3. 学生代表发言三位学生代表分别从学习态度、学习方法、学习效果等方面分享了他们的学习经验。
他们表示，要保持良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高学习成绩。
4. 班级整体情况分析班主任对班级整体情况进行了分析，指出以下问题：（1）部分同学对学习缺乏动力，学习态度不端正。
（2）学习方法单一，缺乏创新。
（3）时间管理能力不足，学习效率低下。
针对这些问题，班主任提出了以下改进措施：（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围。
（2）开展学习方法讲座，提高同学们的学习效率。
2024年九年级期中考试总结主题班会(2篇)
2024年九年级期中考试总结主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某某中学九年级某某班的班主任某某某。
在这次期中考试过后，我们召开了这次主题为“悔过与新生”的班会。
首先，我要向大家总结一下这次考试的情况。
考试是一次对同学们所学知识的一个综合性检测，也是对同学们平时学习成果的一次体现。
本次期中考试中，我们班取得了一系列的优异成绩。
一些同学在各个科目上取得了满分或接近满分的好成绩，他们的努力和付出是值得肯定的。
同时，我们也看到了一些同学在考试中的失利，这是我们需要关注和改进的地方。
首先，我要对取得优异成绩的同学们表示祝贺！你们的努力和付出得到了回报，这是你们珍贵的财富，也是你们自己努力的结果。
你们展示了自己的才华和实力，无论是对自己还是对班集体来说，都是一次鼓舞和激励。
你们的成功，也给了那些还在追赶的同学们一个鞭策，他们看到了你们的例子，也相信自己可以做得更好。
但是，我们也要看到那些没有取得好成绩的同学们。
你们也许在考试中遇到了挑战，也许没有尽力发挥自己的实力，但是我们要对自己负责，要对自己产生的结果负责。
不要因为一次考试的失利而放弃自己，更不要让自己陷入低谷。
考试只是检测，不代表一切，我们应该从中学到经验教训，总结经验，找到自己不足的地方，然后努力改进。
我们身为九年级的学生，即将迎来人生重要的转折点，即将要面临高中的挑战。
这一次考试是我们走向成功道路的一个起点，但更是一个警钟。
我们必须正视自己的不足，找出问题的根源，然后制定合理的学习计划和目标，努力提升自己的学习能力和综合素质，全面提升自己抵抗外界压力的能力。
其实，一次考试的结果并不重要，重要的是我们能够如何面对和调整自己。
我们要从现在起，做出悔过的决心，放下自己的浮躁心态，静下心来好好学习。
我们要对自己有信心，相信只要我们付出努力，就一定能够取得成功。
当我们在学习的道路上感到困惑和迷茫时，不要退缩，不要怀疑自己的能力。
我们要记住，成功只属于那些不断努力奋斗的人，只有通过努力，我们才能在未来的道路上取得更大的成就。
期中考试班会总结(通用25篇)
期中考试班会总结（通用25篇）期中考试班会总结篇1首先由班主任对全班同学的成绩进行分析汇报。
有进步的同学点名表彰，鼓励他们继续努力。
两个人成绩持平，15名同学成绩有了退步，进行不点名的批评，希望相关同学警醒一些，奋起直追。
然后学生代表发言。
首先由班长对同学们、老师们和家长们汇报交流班内的情况，总结如下：优点：1、积极参加班级活动；2、作业上交率相对较高；3、班级纪律相对较好。
缺点：1、课下时间大家比较爱玩，没有充分利用起来去学习；2、偏科情况比较严重；3、同学之间有时候会有一些小矛盾、小摩擦。
在最后提到了家长与学生交流沟通的问题。
（班主任最后补充了学生抄作业的问题，希望家长多关注孩子的作业完成情况）第二个发言的是本班的学霸，让大神来给同学们领领路。
翟帅主要介绍了自己的学习方法、经验、家庭教育。
听完他的发言，其实这些同学们都知道，大家的问题在于做不到，这时候就需要家长来帮忙了。
第三个是这次考试中进步最大的同学，校名次提升了30多名，这进步是惊人的。
并且这名同学之前成绩中等，更能代表大部分学生。
看到他的进步，相比很多学生会问问自己，差不多的成绩，为什么他可以进步这么多名次自己却不行。
最后班主任帮大家做最后总结。
通过这次班会，我学习到了很多，最重要的有两点。
一是班主任在整个班会中扮演的角色，比起班主任，他更像是一个主持人，开场、承上启下的串流程。
或许说他是导演更为恰当，三言两语间就把握了家长会的走向。
他的话不多，在学生发言后可能只是一句话就点明了主题。
二是学生发言为主的形式。
想想也是，学生们家长们谁耐烦听老师枯燥的长篇大论。
不如让身边的学生发言，更能引起大家的注意。
选谁发言也是很重要的。
首先是班长，一班之长（学生自发投票选举产生）的话，在班集体中是有说服力的。
由她来分析班级状况，学生们是信服的。
并且更能让他们产生对班级的归属感“这是咱们自己的班级”。
然后是学霸指路。
这个学霸不是遥不可及的，就在自己身边。
期中考试反思主题班会教案
期中考试反思主题班会教案期中考试反思主题班会教案在学习、工作、生活中，教学是我们的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的期中考试反思主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试反思主题班会教案1一、活动背景期中考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写新的篇章。
二、活动目的充分认识本次考试的重要性，明确个人目标，制订学习计划，树立自信。
利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。
三、活动过程第一、同学们要充分认识本次考试的重要性。
考试是半个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们！离考试只有10天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期中考试复习为重心，以考试为中心，以争取考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。
时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。
谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。
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语文成绩排名前十
名次 1 2 3 4 4 6 7
姓名 薛冰晶 王亚南 曹千千 郝笛 梁露艺 池润靖 吕炳竹
分数 87 85 84 83.5 83.5 83 82
数学成绩排名前十
名次
1 2 3 4 5 5 5 8 8 10
姓名
薛冰晶 吕炳竹 卞一涵 池润靖 周嘉润 胡歆瑜 许琛 彭张硕人 张佳琪 赵思涵
原因和表现: 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便
扬长而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐 子破摔。 良药苦口：
我们应该对自己负责，这种现象我们班恐怕 不少，相信每一个同学都想考出好成绩，实现 自己的自我价值。
存在问题：
⒈三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放 弃，其实还是学习动力不够；
⒉不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯 通，以一胜百；
进步名次 15 13 11 11 10 9 8 8 7
姓名 彭张硕人 胡歆瑜 周嘉润 李鑫宇 卢建宁 张胜寒 曹千千 褚昊天 肖慕卿
班级总体情况
语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 物理 全科 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分
72.85 70.44 76.42 72.82 62.71 76.36 83.23 70.24 577.27
分数 87 85 82 82 81 80 80 79 78 78 78
地理成绩排名前十
名次 1 1 1 1 1 6 7 7 9 9 9
姓名 薛冰晶 张胜寒 赵思涵 何安勇 张子璇 解骏 吕炳竹 刘海洋 池润靖 高子哲 王昊天
分数 97 97 97 97 97 96 95 95 93 93 93
生物成绩排名前十
初二二班 主题班会
班级总成绩前十名
姓名
薛冰晶 吕炳竹 张胜寒 田璐宁 曹千千 赵思涵 池润靖 王炫杰 周嘉润 卞一涵
总分 班级排名 年级排名
733.5
1
2
717
2
4
706
3
8
700
4
11
699
5
12
696
6
15
694
7
17
693.58186 Nhomakorabea49
25
682.5
10
26
三大主科成绩排名前十
姓名 薛冰晶 吕炳竹 卞一涵 池润靖 田璐宁 张胜寒 王炫杰 周嘉润 杨宁宇 曹千千
我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意 的毛病，平时学习要认真、扎实、细心和一 丝不苟。
4．“伤心欲绝”者
原因和表现： 对自己认识不够准确。考前往往盲目自信，
准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往 往相差很大，心理上不能接受眼前的现实。 良药苦口：
我们要认真分析试卷，对自己有一个较为 客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又 要正确认识自己的能力，鼓起前进的勇气。
名次 1 1 3 4 4 6 6 8 8 10
姓名 周嘉润 张佳琪 彭张硕人 卞一涵 张博源 薛冰晶 田璐宁 吕炳竹 曹千千 王炫杰
分数 96 96 95 93 93 92 92 91 91 90
历史成绩排名前十
名次 1 2 3 3 5 6 6 8 9 9 9
姓名 谢逸凡 何安勇 薛冰晶 吕炳竹 张博源 池润靖 彭张硕人 张胜寒 曹千千 王炫杰 胡歆瑜
姓名 张胜寒 田璐宁 曹千千 王志超 蔡孟余 赵思涵 薛冰晶 吕炳竹 褚昊天 刘海洋 朱思凡
分数 92 92 92 90 89 88 86 86 86 85 85
成绩进步显著
上次期末名次 28 24 20 51 55 12 14 36 31
这次期中名次 13 11 9 40 46 3 5 28 24
语文 87 82 78 83 80 81 81 80 81 84
数学 99 93 90 89 85 84 84 88 85 83
英语 93.5 95.5 92 87 93 93 92.5 87 88 86.5
总分 279.5 270.5 260 259 258 258 257.5 255 254 253.5
虽然能增加信心，但也会导致自满自足，给以后 的学习带来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。 良药苦口： 我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做 到胜不骄，败不馁。
3．“懊恼不已 ”者
原因和表现： 考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不
是说看错题目，就是说计算失误；不是说漏 做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。 良药苦口：
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
看看你属于哪一种？
1．“不露声色”者
原因和表现： 学得扎实，考得好。自信心强，
胜不骄，败不馁。有史以来，成绩 稳定，始终保持优良的成绩。 良药苦口：
我们还是要肯定自己，不断鼓励 自己。
2．“春风得意”者
原因和表现： 考好后，往往会沾沾自喜，甚至自我吹嘘。这样
5．“埋怨愤怒”者
原因和表现： 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老
师试卷出得不好，就是埋怨老师没有复习到考题。不是 埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改卷太严。 良药苦口：
我们要好好反省，端正学习态度，明确学习是为什么？ 为谁学？学习基础较差的同学，要在学习方法加以改进。
6 . “满不在乎”者
分数
99 93 90 89 88 88 88 87 87 86
英语成绩排名前十
名次
1 2 3 3 5 6 7 8 9 10
姓名
吕炳竹 薛冰晶 张胜寒 田璐宁 王炫杰 卞一涵 张博源 解骏 杨宁宇 宋博雅
分数
95.5 93.5 93 93 92.5 92 91.5 89 88 87.5
政治成绩排名前十
⒊不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的 题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用 功；
⒋平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻 研，遇到不懂的问题不去及时请教老师。 ⒌只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力 水平得不到提高。 ⒍不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精 打采，事倍功半，得不偿失。
• 那么我们考后是不是还 需要掌握一些从容大计 ，以便能够更好地去迎 接下一次的挑战呢？
名次 1 2 2 4 4 4 4 7 7 7 7
姓名 赵思涵 谭轶文 谢逸凡 薛冰晶 王炫杰 刘海洋 胡歆瑜 曹千千 张佳琪 何安勇 王志超
分数 100 97.5 97.5 97 97 97 97 96.5 96.5 96.5 96.5
物理成绩排名前十
名次 1 1 1 4 5 6 7 7 7 10 10