物态变化单元测试题

八年级物理《物态变化》测试题（45 分钟）

学校： _______ 班别： _______姓名：__________学号：_______成绩：_______一．单项选择题：（每题 4 分，共 24 分）

1．以下温度中，最接近25℃的是（）

A ．冰水混合物的温度B．健康成年人的体温

C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度D．广州市冬季最冷时的室外温度

2．图 1 是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。该图

象反映的可能是（）

A .海波的凝固过程

B ．蜡的凝固过程

C.海波的熔化过程 D ．蜡的熔化过程

3．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里

冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）

A ．熔化和汽化B．凝固和凝华

C．凝固和液化D．汽化和升华

4．以下说法正确的是（）

A ．温度为 0℃时，水已不存在，全部结成冰

B．温度为 0℃时，冰已不存在，全部化成水

C．温度为 0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气

D．温度为 0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在

5．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和 40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）

A ． 38℃， 39℃B． 39℃， 40℃C． 38℃， 40℃ D ． 39℃， 39℃

6．小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸

腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（）

A．甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间

B．乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间

C．甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间

D．乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近

二．填空题：（每空格 2 分，共 32 分）

7．有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。我们可以把它分成两类：

（1）一类包括： _________________________ ，它们的共同特点是 _________________ ；（2）另一类包括： ______________________ ，它们的共同特点是 _________________ 。8．关于温度计，请你填写以下空格。

（1）温度计是根据液体的 ________________ 的性质制成的。

（ 2）图 2 是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，甲、乙两温度计的示

数分别为℃和℃。

（ 3）下表是几种物质的沸点和熔点。℃℃温沸点沸点401010

物

质

度

/℃390

/℃

水银－ 38.8357

381010酒精－ 11778.5

372020水0100

甲乙

①南极的最低温度为－ 88.3℃。应选用_________ 温度计

100图2

来测量南极气温，因为 ___________________________________________ ；

② 在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用 _________温度计来测量沸水温度，因为 ______________________________________ 。

9．在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热。小晶同

学将观察结果记录在下表中，分析此表，你可以得到的结论是：____________________ ____________________________________________________ 。

观察时间的顺序（ min ）0246

温度计的示数（℃）0002

现象有较多的冰，有少量的冰，冰完全消失，

全都是水少量的水较多的水只有水

10．把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦。这

是因为 _______________________________________ 。

11．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的

部位“冻结”起来。这是利用了液体氯乙烷在___________时需要 ______热的原理。

三．实验和探究题：（第 12 题 7 分，第 13题6分，第 14题12分，第15 题 14 分，共 39分）

12．小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时

间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据

并回答：

时间/ min0246810121416182022温度/ ℃989185807969797571676461（1）错误的数据是 _____________。

（2）该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体” ），原因是 _____________________ 。

13．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

场景一： A 组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发

现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一

声胀破了。

场景二： B 组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉

他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三： C 组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度

计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，

温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。

14．（ 1）在图 3 所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾

后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状

的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了 _________现象，

雾状的“白汽”实际是______________________ ；

（2）如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口

的玻璃片表面有 _______，玻璃片的温度将 ____________；（选

填“升高” 、“降低”或“不变” ）

（3）分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是： _______

____________________________________________________ 。图 3

15．某物理小组的同学用如图 4 所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计

时，当液体中有气泡上升时，每隔1min 记录水的温度如下表所示：

时间 /min··11121314151617181920··温度 /℃··95969798989895989898··

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水

中气泡上升过程中的两种情况，如图

5 中 A、B 所示，则图中是水沸

腾前的情况，图中是水沸腾时的

情况；

（ 2）从记录的数据看出，在某一次观

察记录中明显错误的是第分钟

时的数据；

图 5

（ 3）从记录数据可得出的结论是：此

图 4

时水的沸腾的温度为℃，水在沸