发展心理学 绪论 练习题及答案
发展心理学的考试题目及答案
发展心理学的考试题目及答案发展心理学是一门研究人类从出生到死亡整个生命周期中心理发展变化的科学。
以下是一套发展心理学的考试题目及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是哪个年龄段的心理发展？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7-11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 埃里克森的心理社会发展理论认为，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立信任B. 自主性发展C. 形成自我认同D. 获得亲密感答案：C4. 以下哪个不是发展心理学的研究方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室观察D. 个案研究答案：C5. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突与肛门有关？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 发展心理学中的_________是指个体在不同年龄阶段表现出的稳定的心理特征和行为模式。
答案：发展阶段7. 根据皮亚杰的理论，儿童在_________阶段开始能够进行逻辑思考。
答案：形式运算8. 埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是_________信任感的建立。
答案：基本9. 发展心理学中的_________研究是指在不同时间点对同一组个体进行研究。
答案：纵向10. 弗洛伊德的心理发展理论中的_________期是个体性心理发展的最初阶段。
答案：口腔三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述发展心理学研究的重要性。
答案：发展心理学研究对于理解个体在不同生命阶段的心理变化至关重要。
它帮助我们了解儿童如何学习、青少年如何形成自我认同、成年人如何适应社会角色变化等。
此外，它还为教育、心理健康、社会政策等领域提供了理论基础和实践指导。
12. 描述皮亚杰的前运算阶段儿童的认知特点。
答案：在前运算阶段，儿童的思维是直观的，他们还不能进行逻辑运算。
发展心理学题库(有答案)
发展心理学题库(有答案)发展心理学题库（有答案）第一章研究对象和任务一、选择题1．儿童心理学是研究（）的科学。
A．儿童心理发展规律B．儿童各年龄阶段的心理特征C．A和BD．儿童个体心理发展2．从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）A．动物心理发展B．人类心理发展C．心理的个体发展D．心理的种系发展3．儿童发展心理学是研究（）的科学。
A．儿童心理发展规律B．儿童各年龄阶段的心理特征C．儿童心理发展的规律和年龄特征D．儿童个体心理发展二、填空题1．所谓心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中的历史。
2．儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的的科学。
3．儿童心理研究的类型从时间的延续上，可分为和横断研究。
三、名词解释1．儿童发展心理学2．心理的种系发展3．心理的个体发展4．纵向研究5．横向研究四、简答题1．简述儿童心理学研究对象的基本内容。
2．简述心理的种系发展。
3．简述心理的个体发展。
4．简述儿童心理发展的基本规律。
五、论述题1．结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
2．结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。
3．论述教育与发展的辩正关系。
4．论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
第一章参考答案一、选择题1、C2、D3、C二、填空题1、心理发生发展2、心理特征3、纵向研究三、名词解释1、儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学。
2、所谓心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。
3、心理的个体发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。
4、纵向研究就是对同一人群在不同的时间里对他们的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的研究结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据。
5、这种研究设计就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或实验，比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。
心理学的绪论试题及答案
心理学的绪论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为和心理过程B. 人类生理健康C. 人类社会关系D. 人类文化现象答案：A2. 心理学的三大分支是什么？A. 生物心理学、认知心理学、社会心理学B. 发展心理学、临床心理学、教育心理学C. 应用心理学、理论心理学、比较心理学D. 神经心理学、健康心理学、工业心理学答案：A3. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 心理学研究方法中的实验法主要关注什么？A. 观察和记录自然行为B. 通过控制变量来测试假设C. 通过问卷调查收集数据D. 通过访谈了解个体经历答案：B5. 下列哪项不是心理学研究的伦理原则？A. 尊重个体的隐私权B. 保护研究对象的知情同意权C. 研究结果可以随意公开D. 避免对研究对象造成伤害答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的发展历程。
答案：心理学的发展历程可以分为几个阶段：早期哲学心理学时期，心理物理学的诞生，结构主义心理学的兴起，行为主义心理学的盛行，精神分析学的发展，人本主义心理学的兴起，以及现代认知心理学和神经科学的融合。
2. 描述心理学研究中的观察法和实验法的区别。
答案：观察法是在自然条件下对个体行为进行记录和分析，不干预或改变研究对象的自然状态。
实验法则是在控制条件下进行，通过操纵自变量来观察其对因变量的影响，以测试特定的假设。
3. 解释心理学中的自我概念及其重要性。
答案：自我概念是个体对自己存在、特征和属性的认知和评价。
它对个体的行为、情感和动机有重要影响，是个体社会互动和心理健康的基础。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述心理学在现代社会中的应用及其重要性。
答案：心理学在现代社会中的应用非常广泛，包括教育、健康、工作、法律等多个领域。
它帮助我们理解个体差异，改善人际关系，提高工作效率，预防和治疗心理疾病，促进社会和谐与个体发展。
发展心理学习题(附答案)
发展心理学练习题及答案（一）单选1、第二反抗期发生在（）。
A.3、4岁B.小学阶段C.青春期D.青年期2、个体发展心理学的研究对象是（）。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化3、童年期的年龄范围是（）。
A.3~6岁B.7~12岁C.13~15岁D.16~18岁4、（）是第一个提出青春期理论的心理学家。
A.班杜拉B.米德C.皮亚杰D.霍尔5、在柯尔伯格的道德发展理论中，普遍道德原则的定向阶段的特征是（）。
A. 对成人或原则采取服从的态度，以免受到惩罚B. 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确C. 认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义更高的道德原则D. 认识到法律不再是死板的、一成不变的条文6、自我意识上午第二次飞跃发生在（）。
A.幼儿期B.青春期C.青年期D.更年期7、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质8、中年人的工作满意度（）。
A.达到一生中的最低谷B.达到一生中的最高峰C.和青年期相比没有什么特点D.起伏变化较大9、老年丧失期观认为（）。
A. 心理发展是可以逆转的]B. 心理发展的影响因素是多方面的C. 老年期的心理机能不断衰退D. 老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”10、童年期游戏是（）。
A.互动游戏B.实物游戏C.规则游戏D.象征性游戏11.个体自我意识产生的标志是（）。
A. 能使用代名词“我”称呼自己B. 第一信号系统的建立C. 形象思维的建立D. 逻辑思维的建立12.维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。
A. 儿童思维最近的发展水平B. 儿童心理机能的内化C. 遗传素质为心理发展提供可能性D. 教育对心理发展的促进作用13.在童年期和少年期，孩子们的游戏以（）为主。
A. 象征性游戏B. 亲子互动游戏C. 规则性游戏D. 实物游戏14.（）以认知发展为指标来划分心理发展阶段。
发展心理学考试及答案
发展心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 发展心理学主要研究的是人类发展的哪个阶段？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 下列哪项不是埃里克森心理社会发展理论中的阶段？A. 信任对不信任B. 自主对羞愧C. 勤奋对自卑D. 亲密对孤独答案：A4. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突是“肛门期”？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-11岁答案：B5. 儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄段？A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-6岁D. 6-8岁答案：B6. 青少年期的个体通常面临哪些发展任务？A. 建立自我认同B. 形成亲密关系C. 职业选择D. 所有以上选项答案：D7. 成年期的发展任务不包括以下哪项？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 完成职业发展D. 形成亲密关系答案：D8. 根据科尔伯格的道德发展理论，哪个阶段的个体会根据社会规范和法律来判断行为的对错？A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D. 超习俗水平答案：B9. 老年人面临的主要发展任务是什么？A. 退休生活的适应B. 身体健康的维护C. 人际关系的调整D. 所有以上选项答案：D10. 下列哪项不是发展心理学研究的方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室研究D. 个案研究答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 发展心理学研究的内容包括哪些方面？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感发展D. 道德发展答案：ABCD2. 婴儿期的主要发展任务包括哪些？A. 建立信任感B. 形成自主性C. 获得物体永久性的概念D. 学习语言答案：AC3. 青少年期的心理社会发展任务包括哪些？A. 形成自我认同B. 建立亲密关系C. 职业选择D. 形成道德观念答案：ABC4. 成年期的发展任务包括哪些？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 职业发展D. 适应退休生活答案：ABCD5. 老年人面临的挑战包括哪些？A. 身体健康的维护B. 人际关系的调整C. 适应退休生活D. 面对死亡的恐惧答案：ABCD三、简答题（每题5分，共4题，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展理论中的四个阶段。
心理学绪论试卷及答案
第一章绪论一、名词解释1.心理学2.心理3.实验法4.个性5.心理过程解答：1.心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。
2.心理是在复杂的社会实践和社会交往中产生并发展起来的对光怪陆离的客观世界的反应。
3.实验法是在控制的条件下系统地操控某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响。
4.个性的心理活动倾向性与心理过程特性综合在一起，构成了个体完整的个性心理，或简称个性和人格。
5.心理过程指心理活动与发展的过程。
二、填空题1.心理学的研究对象包括_个案研究______和_成组研究______两个方面。
2.心理过程包括_认识过程____、_情感过程_____和_意志过程______，通常人们称为_知_____、____情___、____意___。
3.心理学是既具有_自然科学_____性质以具有_社会科学______性质的_中间_____科学或__交叉_____科学。
4.个性倾向性主要指的是需要_____、_动机____、_兴趣_____、_价值观_____。
5.认识过程主要包括_感觉__、_知觉___、_记忆___、_思维_____和__想象_____。
6.个性心理特征是指_能力____、_气质____、_性格____、_____。
7.行为主义学派的主要代表是美国心理学家_华生____，他认为心理学就是研究_行为______科学。
这学说的公式是__S-R_______________。
三、单项选择题1.心理学的研究对象是：( B )A.人的心理过程B.行为活动C.个人心理 C.心理活动(心理)2.认为心理学的研究对象主要是研究有关知觉的历程的这是属于( C )的主要观点。
A.行为主义学派B.构造主义学派C.格式塔学派D.精神分析主义学派3.世界上第一个心理学的研究实验室于1879年创立于：( B )A.俄国B.德国C.美国D.英国5.在控制的情境下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响的研究方法是：( A )A.实验法B.调查法C.观察法D.心理度量法6.人们的喜、怒、哀、乐属于：( B )A.认识过程B.情感过程C.个人心理D.意志过程7.“眼观六路，耳听八方”这是心理学现象中的：( D )A.认识过程B.情感过程C.个性心理D.意志过程四、多项选择1.心理学研究中最常用且最重要的方法有：( ABC )A.实验法B.观察法C.调查法D.心理度量法2.实验法的研究方法可分为：( AB )A.自然实验法B.实验室实验法C.观察法D.调查法3.心理活动过程可划分为：( ABD )A.认识过程B.情感过程C.思维过程D.意志过程4.人的个性心理特征的差异主要表现在：( ABD )A.能力B.气质C.情感D.性格5.精神分析派的创立人弗洛伊德将人的心理分成：( ABD )A.普通心理学B.社会心理学C.教育心理学D.儿童心理学五、简答题1.什么是心理? 心理学是研究什么的？解答：1.心理是在复杂的社会实践和社会交往中产生并发展起来的对光怪陆离的客观世界的反应。
发展心理学(绪论)单元测试习题与答案
发展心理学（绪论）单元测试习题与答案一、单选题1、下列哪项不属于洛文格提出的人心理现象发展的四种模式（）。
A.记忆的发展B.骨骼、动作的发展C.意志力的发展D.智力的发展正确答案：C2、下列哪个阶段属于幼儿期（）。
A.12-15岁B.0-1岁C.3-5岁D.6-10岁正确答案：C3、社会性的发展不包括（）。
A.人际关系的发展B.思维的发展C.人格的发展D.情绪情感的发展正确答案：B4、同一时间内对大量被试进行测试研究的方法是（）。
A.横断研究B.聚合交叉研究C.微观发生研究D.纵向研究正确答案：A5、研究发现，随着人年龄的增长，智力水平逐渐减弱。
这个结论受到什么的影响（）。
A.选择性消耗B.非代表性样本C.同辈效应D.练习效应正确答案：C6、横断研究取样时要求（）。
A.被试年龄不能太小B.年龄跨度不能太大C.被试年龄不能太大D.被试人数不能太多正确答案：B7、下列哪项不会影响纵向研究的结果（）。
A.非代表性样本B.跨代问题C.练习效应D.同辈效应正确答案：D8、“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的环境，......而不管他的天、爱好、能力、倾向性以及他的祖宗的种族和职业。
”是（）提出的。
A.华生B.格赛尔C.高尔顿D.皮亚杰正确答案：A9、格赛尔的“双生子爬梯实验”说明（）。
A.教育的影响更大B.遗传的影响更大C.遗传与环境的共同影响D.环境的影响更大正确答案：C10、个体对于环境的主动影响从（）开始。
A.幼儿期B.婴儿期C.胎儿期D.少年期正确答案：C二、多选题1、关于发展的特点，下面说法正确的有（）。
A.发展各个时期具有本质不同的特点B.发展有很多连续的变量C.发展一定是有本质变化的D.发展具有不同阶段正确答案：A、B、D2、发展心理学中的研究方法有（）。
A.抽样研究B.序列研究C.横断研究D.纵向研究正确答案：B、C、D3、横断研究的缺点包括（）。
A.同辈效应的影响或者干扰导致年龄差异不是发展差异B.取样程序相对复杂C.被试不同质，看不到个体内部变化D.缺乏系统连续性，难以确定心理发展的因果关系正确答案：A、B、C、D4、纵向研究的优点有（）。
发展心理学练习题及答案
发展心理学练习题及答案题目一：发展心理学的定义是什么？答案：发展心理学是研究人类在生命周期中的变化和发展的学科领域。
它关注人类从婴儿期到老年期的身体、认知、情绪和社会发展等方面的变化过程。
发展心理学的研究目标是揭示人类发展的规律、因素和机制，以及如何促进个体的健康发展。
题目二：列举一些常见的发展心理学理论。
答案：•皮亚杰认知发展理论：强调儿童在认知上的演变，提出了不同时期的认知发展阶段，如感知运动期、前运算阶段和具体运算阶段等。
•埃里克森的心理社会发展理论：强调生命周期中个体与社会互动的重要性，提出了生命全过程中八个不同阶段的发展任务与危机。
•居里夫人的生物社会学理论：强调个体发展受遗传和环境因素相互作用的影响，提出了生物、心理和社会因素的综合理论。
•维果茨基的社会文化理论：强调社会文化环境对儿童发展的重要性，认为适宜的社会文化环境能够促进个体的认知和情感发展。
题目三：描述婴儿期的发展特点。
答案：婴儿期是人类生命周期中的最初阶段，通常从出生到两岁左右。
婴儿期的发展特点包括：1.身体发育迅速：婴儿在这个阶段快速地长高长重，身体各系统逐渐成熟。
他们从无法抬头坐起，再到会爬行、站立，最终学会行走。
2.感知和认知开始发展：婴儿的感官和认知能力在这个阶段迅速增强。
他们会通过触摸、咀嚼等方式来探索周围环境，并开始对事物形成基本的认知。
3.情绪和社交能力初步形成：婴儿开始展示出基本的情绪反应，如喜乐、愤怒和恐惧等。
此外，他们也逐渐建立起与父母和照顾者的情感联系，并开始理解社会规范和相互关系。
4.语言发展初期：在婴儿期，孩子开始发出声音、模仿语调，并逐渐掌握一些最简单的语言表达，如“妈妈”和“爸爸”。
题目四：哪些因素会影响个体的发展？答案：个体的发展受到多种因素的影响，包括以下几个方面：1.遗传因素：个体的遗传基因对发展起着重要作用，决定了身体和认知能力的潜在潜力。
2.环境因素：个体所处的物理和社会环境也对发展起着关键影响。
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第一章绪论
一、选择题
1.（A）被认为是儿童心理学的创始人
A普莱尔B埃里克森C达尔文D荣格
2.（C）的问世意味着现代儿童心理学研究的年龄范围的确定。
A《儿童心理》B《发展心理学》C《青少年心理学》D《一个婴儿的传略》3.狭义的发展心理学就是（D）
A儿童心理学B民族心理学C比较心理学D个体发展心理学
4.个体发展心理学的研究对象是（B）
A儿童心理发展规律B个体心理发展规律
C人的心理活动的最一般的规律D个体的社会行为和社会意识活动规律
5.正式提出“发展心理学”的名称，始于乎（B）
A第二次世界大战期间B20世纪30~40年代C20世纪初D20世纪20~30年代
6．用“发展心理学”作一书章的名称，从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称，始于（D）
A 1895年鲍德温的《儿童与种族的心理发展》发表
B 20世纪30~40年代古德奈弗的《发展心理学》的出版
C 20世纪初霍尔的《青少年心理学》问世
D 1957年美国的《心理学年鉴》发行
7.在西方，最早对成年心理学进行研究的心理学家是精神分析学派的（B）
A弗洛伊德B荣格C阿德勒D艾里克森
二、填空题
1.普莱尔对自己的孩子从出生到三岁每天进行系统观察，然后把这些观察记录整理成一部著作《儿童心理》。
该书于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理著作。
2.美国心理学家何林渥斯最先提出要追求人的心理发展全貌，他于1930年出版了《发展心理学概论》一书，此书为世界上第一部发展心理学著作。
三、名词解释
1.发展心理学是研究个体心理发生发展规律和各年龄阶段心理特征的科学，是心理科学的重要分支。
2.发展任务在个体发展的某一特定时期为达到相应发展水平所实现的内容。
3.发展原则及生理和心理发展的基本原理和规律。
4.发展里程碑用来标志发展进程的具有转折意义的行为。
5.关键期即个体发展过程中环境影响起到最大作用的时期。
6.刻印印象是指小动物（如小鸟）在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应。
四、简答题
1.发展心理学的研究内容
①探讨心理发展的基本规律
②解释个体在不同阶段心理发展的特点
③提出促进个体心理发展的科学方法
2.儿童心理发展的主要特点是什么？
（1）连续性与阶段性。
个体心理的发展是一个从量变到质变的过程，它既表现出一定的连续性又表现出一定的阶段性。
（2）定向性与顺序性。
正常情况下，个体身心的发展总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，这种顺序是不可逆的，也是不可逾越的。
（3）不平衡性。
个体的发展不是按一个模式进行，也不是按相同的速度直线进行，而是表现出不平衡性。
（4）个别差异性。
一般说来，正常儿童的发展总是要经历基本的发展阶段。
但是同是在正常范围内的个体，在发展速度、最终达到的发展水平、发展的领域等等总是存在着相当大的差异。
3.为什么说普莱尔是科学儿童心理学的奠基人
是由于《科学心理》问世的时间、目的和内容、方法和手段及影响这四个方面共同决定的。
①从时间上看，最早。
②从写作目的和内容来看，专门研究儿童心理的特点。
③从研究方法和手段上看，用的是科学心理的实验研究。
④从影响来看，受到国际心理学界的重视，被誉为儿童心理学最早的经典著作。
4.荣格的发展观主要涉及哪三个方面
①提出前半生和后半生的观点
②重视“中年危机”
③论述老年心理，特别是阐述了临终前的心理，老人的企图，理解面临死亡时生命的性质等。
5.发展的主要原则有
①发展具有一定的方向。
②发展具有一定的差异。
③发展具有关键期。
④发展具有年龄特征。
⑤心理发展与生理发展密切相关。
⑥遗传和环境在发展中相互作用。
6.什么是成熟优势论(简称成熟论)
成熟论由格塞尔提出，他认为支配发展的因素有两个：成熟和学习。
学习与生理上的“准备状态”有关，在未达到准备状态时，学习不会发生，一旦准备好了，学习就会生效。
经典实验：双生子爬梯，实验证明,成熟前的训练不起多大作用，是事倍功半。