人教版七年级道德与法治上册：1.2少年有梦
中航工业直升机 总设计师 ——吴希明
少年的梦想应怎样正确地确立？
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的 方向。 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密
不可分。
有一个女孩从中学时起，就一直想要当一名
节目主持人。她自己常说：“只要有人愿意给
我一次上电视的机会，我相信我一定能成功。”
望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
瑞恩的梦想（课本第10页）
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学
生。一天，老师在上课时讲到：在非洲许多小孩子 没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上 干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“ 我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗暗下定了决 心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的， 在他的感召下，亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来… 随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个 国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩 的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会 成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲 挖了七十多口井。
探究一
有梦就有希望
什么是梦想？（课本第9页）
梦想是对未来美好生活的愿望。
阅读诗，想一想是什么让诗人“重新 变得年轻”？（课本第9页）
少年为什么要有梦想？（课本第9页）
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有
色彩。
有梦想，就有希望。 ④ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿
但是，她为达到这个理想做了些什么呢？她什 么也没做，只是在等待着奇迹出现，希望一下子 就能当上电视节目主持人。
你认为她的梦想能实现吗？请简要说明理由。
怎样拉近梦想与现实的距离？
（课本第11页）
少年有梦，不应止于心动，更在于 行动。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
活动二
努力就有改变
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔 的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一 架飞机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行 失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中 获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自 己发明飞机的梦想。（课本第11页）
A．①②③ B．①② ④ C．②③④
2.下列说法不正确的是（ ） A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有 梦需要坚持 D .有梦就需要努力
3、下列对''梦想”说法正确的是（） B
a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。 b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成 功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种 憧憬和渴望。 A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd
,,
第一课 中学时代
第 二 框
少年有梦
1．知道梦想的含义和重要性。 2． 知道少年的梦想应具有的特点。
知道努力的表现。
3.
4. 掌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梦想变成现实离不开努力。
运用你的经验 课本第8页
你的梦想是怎样的？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
我的梦想:
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；
②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤 独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈， 因为我爱他们”..........
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
坚持
方法
这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起
学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变成现
实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应
用与实际当中去,放飞自己的梦想！
1、少年有梦的作用（ ） A ①能激发生命的热情。②不断进取。③有正确 的航向。 ④ 有梦就有成功。
努力，也有方法。
是不懈的努力。努力是一种生活态度，是
一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的
不懈追求。 1、努力，需要立正。早理智，立大志，立长 志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在 一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的 绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。 方法对了就会起到事半功倍的想法。
早在少年时代，他受到竹蜻蜓的启示，热爱上了 航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更 坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱 好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价值更广阔 的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一 天，他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升 机新纪元的吴希明
什么是努力？ 努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的
勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
怎样为实现梦想而努力？
努力，需要立志。
青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志 向同祖国和人民联系在一起。
努力，需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功 总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱 特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而 易举成功的呀。
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现 梦想吗？
不一定，有可能实现，也可能遭遇失败。
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 不懈地追梦、圆梦才能改变生活，才能实现梦想，努 力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自 我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们要像莱特兄 弟学习，坚定信念，不懈追求，只要坚持努力，即使过 程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
4、下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是（） D
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志
D 万事如意
说一说：
5、怎样才能实现“我的未来不是梦 ！
不懈的努力。
1、努力需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和 人民联系在一起。
2、努力需要坚持。只要坚持，多大 的绊脚石也会变成垫脚石。 3、努力需要方法。方法对了就会起 到事半功倍的想法。
今年24岁（2016年）。“瑞恩的井”事件后
，被人称为“加拿大人的灵魂”，被评选为“ 北美洲十大少年英雄”
瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
为非洲的孩子挖一口井。他的梦想给自己带来前进的方向、行
动的动力；给他人带来感动和行动，使爱心得以传递和延续。
你从他的故事中获得怎样的启发？ 有梦就有希望，生活就有了色彩。我们要像瑞恩学习， 从小树立志向，把自己最重要的人生志向同广大人民联 系在一起，并落实到行动中去。
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共17张PPT)
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
人教部编版七年级上册道德与法治课件：第一课第二框少年有梦
③努力才会拉近理想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 【解答】梦想带给他前进的动力,激发他生命的热情与勇气等,梦想使他的生活更有色彩,充满希望。
。
对此,两位同学发表了下列看法,请你辨析。
把努力落实在每一天的具体行动中,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
他用行动实践了知识分子的强国梦想。
《光明日报》刊文,刘永坦出生不到一年就在父母凄惶怀抱中开始逃难生涯,幼小心灵深处早已悄悄种下科技救国的种子。
答案:(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想的实现需要多方面的条件,经过努力,梦想也不一定能完全实现。
工作。 只要以全部精力投入学习,就能实现梦想
【解答】梦想带给他前进的动力,激发他生命的热情与勇气等,梦想使他的生活更有色彩,充满希望。
在他的带领下建成我国第一个新体制雷达站,研制了我国第一台实验ISAR。
【问题】 (2)中学时代对我们每个人的成长有什么重要意义?
3.实现梦想为什么要付出努力? (1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸 行动 。 (2)努力,是梦想与现实之间的 桥梁 。 (3)努力,是一种 生活态度 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对
自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4.为实现梦想,我立们志应怎样付出努力?
(1)努力,需要
。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自
【点拨】第一种观点是正确的。要实现梦想,就要有实际行动,付出艰辛的努力,努力是梦想 与现实之间的桥梁。第二种观点是错误的。这一观点只看到了梦想与现实的距离,没有认识 到努力是梦想与现实之间的桥梁。只要努力,梦想就有可能成为现实,梦想就有可能与现实 相交。第三种观点是正确的。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情 和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。梦想,与个人的人生目标紧密相连,明确的人生 目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。第四种观点是片面的,第五种观点是正 确。梦想与现实有一定的距离,但只要付诸行动,不懈地努力,梦想是可以实现的。梦想的实 现需要多方面的条件,经过努力,梦想也不一定能完全实现。也许有一天,你会突然发现,有心 栽花花不开,无心插柳柳成荫,总有一个梦想在现实中开花结果。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共20张PPT)
们会遭遇失败。实现梦想，需要付出努 力；需要有努力的态度，需要有不服输 的坚韧；需要有坚定的信念；等等。
2.从莱特兄弟圆梦的故事中，你得 到怎样的启示？
我得到的启示是：不懈地追梦、圆梦才能改 变生活，才能实现梦想，努力是梦想和现 实之间的桥梁；努力是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。因此，在日 常生活中，我要向莱特兄弟学习，坚定信 念，不懈追求，只要坚持努力，即使过程 再艰难，也有机会离梦想更进一步。
在生活中，你会为实 现梦想付出怎样的努 力？
1.编主题织人生理想，是青 少年时期的重要 2.少年梦想是人类天真无 邪、美丽可爱的愿望
梦少 年 有
有梦就有希望
3.少年的梦想，与个人的人 生目标紧密相连 4.少年的梦想，与时代 的脉搏紧密相连 1.少年的梦想，有人放弃， 有人坚持 2.少年的梦想，不止于心 动，更在于行动 3.努力是一种生活态度 4.努力，需要立志 5.努力，需要坚持
2.你从他的故事中获得怎样的启发？
实现中华民族伟大复兴，是中华民
族近代以来最伟大的梦想，我们称 之为“中国梦”，其基本内涵是实 现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现中国梦必须走中国道路，必须 弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
1.实现梦想需要付出努力，但付出努
力就一定能实现梦想吗？
加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
道德与法治(政治)1.2少年有梦
7.中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的 梦。千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复 兴的中国梦包含着无数人民的梦。实现梦想任重 道远，需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟 大实践，齐心协力，把蓝图变为现实。为此，我 们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，做到 ( C ) ① 个人梦要与中国梦结合起来 ②把个人梦融入 中国梦 ③为了中国梦，放弃个人梦 ④在实现中 国梦的过程中实现个人梦 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
单项选择题 1.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生 长在泥土中，但又不是泥土。”这一形象比喻说 明（C ） ①理想在任何条件下都可以转化为现实 ②理想 与现实既有区别，又有联系 ③理想来源于现实，是现实的升华 ④现实孕 育着理想，是理想的基础 ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.以下关于“理想”的观点，错误的是 ( A ) A．小明：“得过且过，有没有理想无所谓。” B．小芳：“个人的理想要和祖国的前途、命 运结合起来。” C．小宇：“为了实现自己的理想，我一定要 脚踏实地，打好基础。” D．小英：“理想和现实既有区别，又相互不 同，我要处理好两者的关系。”
(3)向航天英雄学习，你打算如何努力，实现梦想 ？ 答： ①努力，需要立志；②努力，需要坚持； ③努力要有方法。
谢谢！
三、分析说明题 12.材料：2016年10月17日，我国“神舟十一号 ”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空 。首次参加载人飞行任务的陈冬为了实现飞天 梦想，多年来全身心地投入到高强度的学习、 训练，凭借不达目的誓不罢休的钻劲，顺利通 过了8大类58个专业课程的所有考试，以初选、 定选成绩全部第一的优秀表现，成功入选本次 任务，实现了自己长期以来的飞天梦。 运用所学知识，结合上述材料，回答下列问题 ：
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2少年有梦教案
第二课时少年有梦教学目标情感、态度与价值观目标：认识到理想对于人生的重要意义，寻找并确立远大理想，认识到实现理想需要付出努力，需要发扬艰苦奋斗精神。
能力目标：能结合事例说明理想在一定条件下可以转化为现实的道理，能归纳努力能将梦想转为现实的现实意义。
知识目标：理解理想与现实的关系，明确努力的内涵。
教学重点和难点教学重点：认识到理想对于人生的重要意义，寻找并确立远大理想，明确理想的实现需要付出努力。
教学难点：理想与现实的关系，明确努力的内涵。
教法与学法导航教法：活动情境教学法、案例分析法、榜样启迪法学法：小组合作交流法。
教学过程全过程分为三个部分：“寻梦”——“追梦”——“圆梦”（上课前在教室播放歌曲《梦想缤纷》，渲染气氛）一、开场白梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，梦想者就是一个“大写的人”，今天，老师将同大家展开一次梦之旅，一同寻梦、追梦、圆梦。
环节一：为梦想插上翅膀——寻梦。
1、《三个泥水匠的故事》有人问三个泥水匠：“你们在干什么？”甲说：“砌墙。
”乙说：“挣钱。
”丙说：“造世界上最具特色的建筑。
” 10年之后，甲手艺上毫无长进，被老板炒了鱿鱼；乙勉强保住了饭碗，但只是个普普通通的泥水匠；丙却成了著名的建筑师。
通过这个故事让同学们认识到梦想的重要性。
2、《他们的梦想……》学生分组讨论课本第8页的情景在线：★你怎么看他们的梦想？★你的梦想又是什么呢？★如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？3、拍卖活动：“拍卖你的梦想”师：现在，我是一名拍卖师。
所拍卖的东西，就是各位的梦想。
一个人的梦想，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。
我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍重的。
今天我们通过这个活动希望让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底想要什么？（在大屏幕上展示拍卖项目：）（1）哈佛大学的博士。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共33张PPT)
景海鹏实现飞天梦,梦想与现实之间的桥梁 是什么？ 实现梦想需要付出努力，但付出努力就一 能实现梦想吗?
从景海鹏实现飞天梦的事迹中，你得到怎 样的启示？
孩 学儿 不立 成志 名出 毛誓乡 泽不关 东还 把 让超 杂级 交杂 水交 稻水 走稻 袁向 隆世合 平界成
努 力 需 要 立 志
为 中 华 之 崛 周起 恩而 来读 书 宣 传 最 好 的 中 国
人人皆可书写梦想创造未来
第一课 中 学 时 代
第二框
少 年 有 梦
学习目标
（一）情感、态度与价值观目标
◆感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。
（二）能力目标
◆正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能 力。
（三）知识目标
◆知道编织人生梦想，是青少年连。个人的梦想推动着
时代的进步与发展；同 时时代的发展又为我们
人生目标犹如灯塔，为
我们提供前进的方向
圆梦提供更多的机会
结论
人生目标 紧密相连。 4、少年梦想的特点： ①与_______
(少年编织怎样的梦想）
时代脉搏 紧密相连， ②与_______ 中国梦 密不可分。 与_______
①我们共同享有
活动一：畅谈梦想
长大我想…… 现在我想……
（1）你的梦想是怎样的？ （2）如果梦想不能实现，梦想还有意 义吗？
结论
1、_____________ 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题。 2、梦想是对_____________________ ， 未来美好生活的愿望 它能_____________________ 不断激发我们生命的热情 ， 让______________ 生活更有色彩 。
活动三：追逐梦想 结论
道德与法治七年级上册 1.2少年有梦教案(2篇)
1.2少年有梦（篇一）一、教学目标情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。
能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐步提升合理规划人生的能力。
知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。
教材分析（一）教学内容本框是统编《道德与法治》七年级上册教材第一单元第一课的第二框，教材设计的意图是希望学生在进入中学后可以对整个初中生活有一定的目标和规划。
刚刚步入初中的学生仍带有“后小学”时代的特点，对初中生活充满了好奇、渴望、害怕、忐忑等复杂的情绪。
此时，我们要引导学生把握人生机遇，不断突破自我，发展自我，激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁，帮助学生建立起努力就有改变的生活信念。
（二）教学重点难点分析教学重点：帮助学生确立正确的梦想教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想二、学情分析此时的学生对于梦想这个话题有这样的特点：第一，有想法但不明确──每个孩子的内心都有自己的梦想。
学生刚刚进入中学，处于适应期，孩子们对于新的生活充满期待。
进入中学以后他们的梦想，也许发生了变化，有的更加明确，有的可能更加模糊了，而梦想符合这个阶段学生的心理特点，也符合他们的心理需要。
第二，有问题但不具体──学生对未来充满了美好的憧憬和希望，但是学生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心动，没有行动，需要教师的具体指导和自身的不断调整。
第三，有目标但没方法──进入中学以后，学生需要重新审视自己的目标，确立新目标，重新规划新生活。
中学阶段的生活学习与小学阶段会有许多不同，很多学生缺乏甚至没有对人生规划的思考与实践，本课从梦想具体到初中三年规划和方法，可以帮助学生明确自己的目标和努力的方法。
三、教学过程导入新课：1776年如果没有瓦特的“异想天开”（蒸汽机），1879年，如果没有爱迪生的“天方夜谭”（电灯）；1886年，如果没有卡尔·本茨的“荒诞无稽”（汽车）；1903年，如果没有莱特兄弟的“痴人说梦”（飞机）……我们的世界，将会怎样？你是否曾经也有过这些“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人说梦”？小结：古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续；梦，是创造的源泉。
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共25张ppt)
时代脉搏紧密相连。个人的 梦想推动着时代的进步与发
有
为我们提供前进的方
展；同时时代的发展又为我
梦
向。
们圆梦提供更多的机会。
有梦就有希望
第
一
少年的梦想有什么特征？
课
中
少年的梦想特征三：
学 时
少年的梦想，与时代的脉搏
代 紧密相连，与中国梦密不可分。
少 年
生活在这个时代的我们，共同享 有人生出彩的机会，共同享有梦
有梦就有希望
第
一
少年的梦想有什么特征？
课
中 学
少年的梦想特征二：
时 代
少年的梦想，与个人的人生 目标紧密相连。明确的人生目
少 标，犹如灯塔，能够帮助我们
年 有
在茫茫人海中找到前进的方向。
梦
有梦就有希望
第 一 课 中 学 时 代
案例探究一
少
年
2008年，斯库林与菲
2016年8月12日，斯库林与
有
尔普斯在新加坡合影，
第二节 少年有梦
第
运用你的经验
一
课
我最喜欢去爸爸
的蔬菜大棚帮忙
中 警察叔叔抓坏
，长大以后我想
学 人可厉害了，
时 代
我长大了要当 警察
要建更大、更好 的蔬菜大棚
少 年 有 幼儿园的小波 梦
三年级的小美
我的梦想是 拥有七彩人生 我想去周游世界， 我想做环保志愿者， 我还想……
七年级的小文
第 周恩来的梦想 林肯的梦想 比尔·盖茨的梦想 一 课 中 学 时 代
少
年 有 梦
为中华之崛起 而读书
让国家实现 让微型电脑 真正的自由 走进每家每户
人教版道德与法治七年级上册1.2《少年有梦》ppt-课件
我的梦想：
① “我以后相当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ② “我长大了相当老师，教别人学知识” ③ “我长大了想飞上太空去看看” ④ “我长大了要养好多小动物，让他们不再
孤独” ⑤ “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈
妈，因为我爱他们”……..
探究一 有梦就有希望
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天 他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远 方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个 温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是做一只大雁该多好 啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起 来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人 说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯 定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定 能飞起来，去你们想去的地方。”
③ 努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果
1、你怎样看待梦想与现实的关系？
• 有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中 有很多事情的发生就是从梦想开始的。
2、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
3、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到 什么作用？
探究二 梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞 机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看 来，任何事情都不能轻而易举成功的呀!
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
七年级上册《道德与法治》(人教版)新编同步练习：1.1.2少年有梦1含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1.1.2 少年有梦一、基础过关知识点一、有梦就有希望1．下列对梦想的认识正确的是( )①梦想是我们对未来美好生活的愿望②梦想是生活的必需品③梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩④有梦想，就有希望A.①②④B.①②③C.①③④D．②③④2．“新的一年多放几天假背包行天下”“变身学霸摆平期末考”“华丽脱单活得潇洒自茌”——为欢庆2015中国羊年新春，百威从世界各地收集了2 015个华人新年梦想，让普通中国人平凡而又美好的梦想，闪耀在举世瞩目的美国纽约时代广场巨幅LED大屏上。
你认为下面关于这些梦想的说法中，正确的是( )①梦想是对生活的盼望②梦想与个人的人生目标紧密相连③有梦想的日子，就有希望在生长④织好自己的梦想，就等于实现了梦想A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③3．习近平总书记强调，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。