部编人教版道德与法治八年级上册第2课《网络生活新空间》(第2课时)ppt课件
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人教版道德与法治(部编版)八年级上册优质课件：2.1 网络生活新空间x.ppt
基础知识梳理
能力提升精讲
教材活动答案
第二课
网络生活新空间
1基础Leabharlann 识梳理能力提升精讲教材活动答案
网络改变世界
2
单元知识概览
基础知识梳理
能力提升精讲
教材活动答案
网络丰富日常生活 1.网络如何丰富日常生活? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷 。 (2)网络打破了传统人际交往的 时空限制 ,促进 人际交往 了 。通过网络,我们可以随时随地与地球 上任何角落的人交流、互动。 (3)网络让我们的生活变得更加 便利 和 丰富多彩 。 核心笔记 网络丰富日常生活
7
基础知识梳理
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教材活动答案
教材第10页 运用你的经验 1.生活中,你经常借助互联网做哪些事情? 2.如果没有互联网,生活会变成什么样? 答案 1.我们可以看新闻、结交朋友、查询资料、求医问药等。 2.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。如 果没有互联网,会很不方便,效率很低等。 教材第11页 探究与分享 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。 答案 打开网页,就等于与世界握手。网络交往超越了空间,实现 了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、 对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。通过网络, 我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里, 也是天涯咫尺。
8
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能力提升精讲
教材活动答案
教材第11-12页 探究与分享 1.你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品? 2.互联网给我们的生活带来哪些便利? 答案 1.有。购买过学习用具、书籍、U盘、服装等。 2.借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、 学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本, 提高了效率。
能力提升精讲
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第二课
网络生活新空间
1基础Leabharlann 识梳理能力提升精讲教材活动答案
网络改变世界
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单元知识概览
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网络丰富日常生活 1.网络如何丰富日常生活? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷 。 (2)网络打破了传统人际交往的 时空限制 ,促进 人际交往 了 。通过网络,我们可以随时随地与地球 上任何角落的人交流、互动。 (3)网络让我们的生活变得更加 便利 和 丰富多彩 。 核心笔记 网络丰富日常生活
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教材第10页 运用你的经验 1.生活中,你经常借助互联网做哪些事情? 2.如果没有互联网,生活会变成什么样? 答案 1.我们可以看新闻、结交朋友、查询资料、求医问药等。 2.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。如 果没有互联网,会很不方便,效率很低等。 教材第11页 探究与分享 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。 答案 打开网页,就等于与世界握手。网络交往超越了空间,实现 了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、 对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。通过网络, 我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里, 也是天涯咫尺。
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教材第11-12页 探究与分享 1.你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品? 2.互联网给我们的生活带来哪些便利? 答案 1.有。购买过学习用具、书籍、U盘、服装等。 2.借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、 学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本, 提高了效率。
部编版八年级道德与法治上册课件第二课 网络生活新空间
活动二：“谣言”来了 材料一：柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元 的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川 埋了一大批，还撒了石灰……”2008年的一条短信这 样说。自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅 次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或 达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传 言不实。
（1）初中生小军这一天忙不忙？ （2）是什么原因造成的？
总 结：
小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良 好的媒介素养，没有学会“信息节食”。不能 辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让 小军应接不暇。网络影响了他的生活。
（3）展示图片
（4）你有没有遇到过以下的问题？当时的心理 感受怎么样？怎样避免再出现这种问题？
① ② 除了图片展示的情形外，生活中你还 遇到过哪些类似的情形？
③ ④
1.图片展示：生活中的低头族
2.这些沉迷手机的现象有哪些危害？
提示：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人 们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。 一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实 的人际关系。
服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了
（
B）
A．网络可以无所不能
B．网络为经济发展注入新的活力
C．网络推动民主政治的发展
D．网络促进文化传播
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？ 提示：让谣言止于智者。 2.如何处理不良信息？
提示：生活中网络传播的各种信息很多，今天
某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。
部编人教版八年级上册道德与法治《第2课 网络生活新空间第2框 合理利用网络》课件
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活 第二框 合理利用网络
情景导入 材料
短视频App设“青少年模式” 通过给短视频App设置“青少年模式 ”，孩子每天观看超过40分钟后，需要 家长输入独立密码才能继续使用。这 种“青少年模式”，正是国家网信办指 导“抖音”“快手”“火山小视频”等短视
频平台试点上线的青少年防沉迷系统。 在手机上尝试开启“青少年模式”后，短视频App会自动
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力 是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工 作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不 应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络 ，要学会“信息节食”。
(1)面对网络谣言，我们应该怎么做？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 (2)如何处理不良信息？ 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
①张明不了解社会，反应过度 ②张明的行为属于亲 社会行为 ③张明有较高的网络媒介素养 ④张明学会了 理性参与网络生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献。 2、 讲文明，懂礼仪。
3、 讲文明语，做文明事，当文明 人。
4、 微笑是打开心锁的钥匙。 5、 文明礼仪，从我做起。 6、 不学礼，无以立。
探究与分享
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发 布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小 林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？ 这种做法不对。这不仅违背道德，甚至触犯了法 律，我们应坚决抵制。
(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之 身吗？为什么？
不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的 基本准则。我们应对自己的网络言论负责，不 泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责 的网络参与者。
第一课 丰富的社会生活 第二框 合理利用网络
情景导入 材料
短视频App设“青少年模式” 通过给短视频App设置“青少年模式 ”，孩子每天观看超过40分钟后，需要 家长输入独立密码才能继续使用。这 种“青少年模式”，正是国家网信办指 导“抖音”“快手”“火山小视频”等短视
频平台试点上线的青少年防沉迷系统。 在手机上尝试开启“青少年模式”后，短视频App会自动
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力 是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工 作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不 应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络 ，要学会“信息节食”。
(1)面对网络谣言，我们应该怎么做？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 (2)如何处理不良信息？ 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
①张明不了解社会，反应过度 ②张明的行为属于亲 社会行为 ③张明有较高的网络媒介素养 ④张明学会了 理性参与网络生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献。 2、 讲文明，懂礼仪。
3、 讲文明语，做文明事，当文明 人。
4、 微笑是打开心锁的钥匙。 5、 文明礼仪，从我做起。 6、 不学礼，无以立。
探究与分享
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发 布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小 林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？ 这种做法不对。这不仅违背道德，甚至触犯了法 律，我们应坚决抵制。
(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之 身吗？为什么？
不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的 基本准则。我们应对自己的网络言论负责，不 泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责 的网络参与者。
人教版八上道德与法治第二课 网络生活新空间第2课时合理利用网络30张PPT
2
传播网络正能量
全国“两会”期间，中 国政府网联合多家网络媒 体，举办“我向总理说句 话”建言征集活动。人们可 以通过这条直达国务院的网 络通道，说说对政府工作的 看法和建议。 启示：我们要充分利用网络平台为社 会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐发展的重要渠道。
2018年8月5日
你还知道哪些类似的网络公益活动？谈 谈你的感受。
《网络的自白书》 我的名字叫做网络，我可是很多人的亲密伴侣， 社会上几乎每个人都离不开我的陪伴，我为人们 的生活和社会的进步做出了不可小觑的贡献，人 们有了我，不仅可以打发无聊时间，还可以通过 手指轻轻一点，轻松解决“懒癌患者”的衣食住 行用问题。但正如“人无完人”一般，我也有自 己的缺点：对于“手机控”“低头一族”我也是 丝毫不会心慈手软的，他们遇到了我就立马变成 “瘾君子”模样，我不仅让他们时常感到空虚、 脾气暴躁、坐立不安、心慌、失眠等症状，我还 会导致他们的人生道路走向迷途……
一 、理性参与网络生活 运用你的经验
孩子们回家后不是玩 手机就是看电脑，网 络彻底把孩子们从大 人身边夺走了。 有了网络，在公交车上 也可以看新闻，发邮 件，在线学习，可以充 探究一： 分利用时间。
（1）你如何看待奶奶和爸爸的观点？
（2）我们应该如何利用网络？
2018年8月5日
『点拨』
（1）奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶只看到 了互联网带来的消极影响；爸爸只看到了互联网给我 们带来的益处；他们都只看到了其中的一方面，没有 辩证地看待网络。
网瘾的危害大
网络信息量大，良莠不齐，如何辨别网络谣言？
探究三：
点拨： （1）“天龙”发布含有明显丑化小林的照片，侵犯了 小林的人格尊严权，是不道德的行为，也是违法行 为。 （2）不会。因为如果我以其人之道还治其人之身，不 仅不能有效地维护自己的人身权利，反而会触犯相应 的法律法规，侵犯他人的合法权益。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是 网络生 活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负 责，不制造和传播谣言，不泄露他人陷私，不恶意攻 击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法 律，才能做一名负责的网络参与者
部编版八年级道德与法治上册第二课 网络生活新空间 课件
3.个人隐私容易被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？
要妥善处置快 递单、车票、购物小票 等包含个人信息的单据。 密码要有差异。
慎重填写问卷。
不随意留联系方式。
电脑要安装防火墙。
……
1.农业部提出，到2020年，农产品电商交易额将达到8 000亿
元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业
知识链接
物联网宣传片（视频）
1.网络信息良莠不齐
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤 他人，侵犯他人人格尊严。
有的人恶意发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
想一想
常见的网络诈骗手段有哪些？
网购诈骗 红包诈骗
2.中学生迷恋网络的负面影响
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能 力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
我们要提高媒介素养， 积极利用互联网获取新知， 促进沟通，完善自我。
2.我们要学会“信息节食”
（1）你有没有遇到过右图中的问题？
有过。 我遇到的困扰有：没有时间陪爷爷奶奶； 经常忘记和朋友的约定，被朋友责备； 身体越来越差；学习成绩下降等等。
”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业
产业的变革方向。融合，推动了传统行业转型升级
B．互联网打破了传统人际交往的时空限制
C．互联网最大的作用是节约成本
D．互联网丰富了人们的生活
2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是
①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
(完整)人教版八上道德与法治第二课 网络生活新空间 合理利用网络PPT精品PPT资料精品PPT资料
吗？为什么？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
答：不会。因状元成才路为恪守道德、遵守法律是网络
生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。
恪守道德 遵守法律
相关链接
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
遵守法律 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
添加标题
络信息
探究与分享
网络给你带来了 哪些困扰？
答案
答：有过。网络聊天、网络游 戏浪费过多的时间，影响学习 成绩；长时间上网导致视力下 降，影响身体健康；浏览不健 康信息影响心理健康；等等。
我们要学会“信息节食”！！！
要学会辨析网络信息
理性参与网络生活 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。
我们应该如何利用网络？ 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
运用你的经验
孩子们，回家后不是玩 就是看电脑，网络彻底把孩子们从大 人身边夺走了。
PART 02 传播网络正能量
我们要如何传播网络正能量？
01
我们要充分利用网 络平台为社会发展 建言献策。
02
我们要践行社会主义核心价值观， 不断提高网络媒介素养，共同培 育积极健康、向上向善的网络文 化，让网络公共空间充满正能量， 高扬主旋律。
建言献策
探究与分享
4月22日，2017湖南省首届网络 公益读书笔记行动启动仪式在长 沙举行。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间：网络改变世界》优质课ppt课件_3
• 第三级
『提示』 • 第四级 • 第五级
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅
游、休闲娱乐等方面回答。
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围着看电视
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 • 第三级看报纸
• 第四级 • 第五级
下棋
单击此处编辑母版标题样式
由于昨晚小宇用手机玩王者荣耀到太晚，导致 • 今单早击起此床处晚编了辑些母，版就文用本手样机式叫了滴滴去学校，中午 放•学第回二家级时收到妈妈的微信说中午有事不回来做饭 ，自行• 第解三决级，于是他就打开手机点了份外卖，送到 家里。下• 午第四• 自级第五习级 课时，班主任用电脑投影给全班看 了一场中国诗词大会的节目，让大家感受下中华文 化的博大精深。晚上放学到家，他在饭后，通过某网站学习 了三十分钟，而后在班级群里，跟同学们讨论了下 学校运动会的事情，报名参加100米短跑，然后就 关灯睡觉。
行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓
宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活
和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、
监督权发挥着重要作用；等等。
单击此处2编网辑络母推动版社标会题进步样式
• 单（击2此）处网编络辑母促版进文民本主样式政治的进步。互 联网• 第丰•二第富级三级了民主形式，拓宽了民主渠
（单1）击政此府开处拓这编样辑的网母络渠版道有标什题么作样用？式
（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网 上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就
生活• 单中击的此一处些问编题辑，母尝版试文向本有样关式部门反映。
『提•示第』•二第级三级
• 第四级
（1）有利于• 第中五级央政府更深入地了解社情民意，履
『提示』 • 第四级 • 第五级
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅
游、休闲娱乐等方面回答。
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围着看电视
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• 第四级 • 第五级
下棋
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由于昨晚小宇用手机玩王者荣耀到太晚，导致 • 今单早击起此床处晚编了辑些母，版就文用本手样机式叫了滴滴去学校，中午 放•学第回二家级时收到妈妈的微信说中午有事不回来做饭 ，自行• 第解三决级，于是他就打开手机点了份外卖，送到 家里。下• 午第四• 自级第五习级 课时，班主任用电脑投影给全班看 了一场中国诗词大会的节目，让大家感受下中华文 化的博大精深。晚上放学到家，他在饭后，通过某网站学习 了三十分钟，而后在班级群里，跟同学们讨论了下 学校运动会的事情，报名参加100米短跑，然后就 关灯睡觉。
行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓
宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活
和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、
监督权发挥着重要作用；等等。
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• 单（击2此）处网编络辑母促版进文民本主样式政治的进步。互 联网• 第丰•二第富级三级了民主形式，拓宽了民主渠
（单1）击政此府开处拓这编样辑的网母络渠版道有标什题么作样用？式
（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网 上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就
生活• 单中击的此一处些问编题辑，母尝版试文向本有样关式部门反映。
『提•示第』•二第级三级
• 第四级
（1）有利于• 第中五级央政府更深入地了解社情民意，履
部编人教版八年级道德与法治上册《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第2课时合理利用网络)
[答案] ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些
公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己 的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网 络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
(1)___理_性____参与网络生活。 (2)传播网络____正_能__量___。
第七页，共二十一页。
古文解读 谣言止于智者(教材P18) 出处：《荀子·大略》。 释义：谣言是指没有事实根据的消息。智者会冷静分析传播的谣言，到此就不会再继续传 播了。 引用目的：告诉我们要学会分辨网络信息的真假，不要去传播谣言。
第二页，共二十一页。
(3)我们要学会_____辨_析__网络信息，让谣言止于_______智_者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等__________不__良。信息 (4)网络无限，自由有界。恪守______道_德_、遵守______法__律是网络生活 的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参 与者。
第八页，共二十一页。
画中有话
思考：漫画给我们什么启示？
解读：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，理性参与网络生活，不造谣、 不信谣、不传谣。
第九页，共二十一页。
新知小结
理性参与网
合络生活理利用网
络
传播网络正
能量
提高媒介素养 学会“信息节食”
学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律
为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观
第十八页，共二十一页。
(2)有人认为：“网民网络‘吐槽’是一种情绪宣泄方式，可以不受任何 限制。”你认同这种观点吗？请说出你的依据。
公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己 的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网 络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
(1)___理_性____参与网络生活。 (2)传播网络____正_能__量___。
第七页，共二十一页。
古文解读 谣言止于智者(教材P18) 出处：《荀子·大略》。 释义：谣言是指没有事实根据的消息。智者会冷静分析传播的谣言，到此就不会再继续传 播了。 引用目的：告诉我们要学会分辨网络信息的真假，不要去传播谣言。
第二页，共二十一页。
(3)我们要学会_____辨_析__网络信息，让谣言止于_______智_者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等__________不__良。信息 (4)网络无限，自由有界。恪守______道_德_、遵守______法__律是网络生活 的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参 与者。
第八页，共二十一页。
画中有话
思考：漫画给我们什么启示？
解读：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，理性参与网络生活，不造谣、 不信谣、不传谣。
第九页，共二十一页。
新知小结
理性参与网
合络生活理利用网
络
传播网络正
能量
提高媒介素养 学会“信息节食”
学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律
为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观
第十八页，共二十一页。
(2)有人认为：“网民网络‘吐槽’是一种情绪宣泄方式，可以不受任何 限制。”你认同这种观点吗？请说出你的依据。
2.2 合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册 课件(共27张PPT)
课外拓展
1994年2月17日
2010年左右以“陶宏开”和 “杨永信”为代表“以帮助青 少年戒除网瘾”为目的的机构 产生
《电脑游戏 瞄准孩子的“电子海洛因”》 2017年10月24日
某一玩家：“这电脑游戏就是毒品，就是海 洛因4号，不是我引诱他，孩子一迷上了， 自己就会变坏”。
网吧老板：“整天在游戏室里的孩子，只有 一个结果，男孩子最后变成抢劫犯，小偷， 女孩子最后也会变坏。”
添加标题
辩别信 息内容
向他人 求助
第一目：理性参与网络生活
（3）面对网络谣言，你会怎么做？ 答：我们要学会辨析网络信息，让谣言 止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。 （4）打击网络谣言，净化网络环境有什 么意义？
知识梳理—课堂笔记
2、净化网络环境有什么意义？ ①有利于营造健康、积极的网络环境，促进青少年健康成长； ②有利于提高公民的思想道德素质，大力发展社会主义先进文化，建设社会主 义精神文明； ③有利于净化社会风气，培养文明风尚，加强网络文化建设； ④有利于打击网络违法犯罪行为，维护法律尊严与权威，促进依法治国； ⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，增强社会凝聚力； ⑥有利于构建社会诚信体系，维护社会正常秩序，建设社会主义和谐社会。
选择能力—— 是否浏览？ → 获取新知
理解能力—— 是否合适？
→ 促进沟通
质疑能力—— 是否正确？
评估能力—— 是否有用？ → 完善自我
校园故事：“忘事”的小王 自从有了网络，小王就开始“忘事”：忘记了看书、忘记了打球， 甚至忘记了写作业...
思考：你认为小王“忘事”的主要原因是什么？
沉迷网络，已然成瘾 ！？
校园故事：“气愤”的小王
最近，小王在学校的贴吧内，看到一个网名叫“天龙”的学生，发 布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。引发了一 些嘲讽小林的跟贴。小王非常气愤。
统编版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》(课件)
销售假酒失 诚信，假一 赔十受处罚
丁某某家族式无 证生产经营掺杂
ห้องสมุดไป่ตู้掺假调味品
2022年1月，裴女士在某商行购买一箱汾酒， 饮用后发觉口感不适质疑有假，找到商家拒不承认 并表示假一赔十，裴女士当即举报。经核查，商行 销售的5瓶酒无进货票据，生产厂家鉴定为侵犯注册 商标专用权的商品。经某市场监督管理局执法人员 调解，商行给予消费者10倍赔偿。同时，依据《中 华人民共和国商标法》，没收侵权“汾酒”5瓶，罚 款6750元。
知假买假：你对此怎么看？如何传播网络正能量呢？
张某买了6枚散装熟咸鸭蛋，但却要求收银员 单独结算每一枚咸鸭蛋。也就是说，张某一共刷 卡支付了6次，每次结账一枚，并开具了6张购物 小票。第二天，张某又来到了同样的超市，买了 和前一天一样的咸鸭蛋。这次，他一共买了40枚 ，而且又是分开来单独结算的。 张某连续两天购买的这46枚咸鸭蛋单价是2.2元， 为同一批次的咸鸭蛋。但是，这46枚咸鸭蛋都刚 过保质期。张某将超市诉至了法院，要求对方进 行赔偿。
怎么做②：我们要注意浏览、寻找和学习和工作有 关的信息，不应该再无关信息面前停留，不应在无 聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会” 信息节食“。
实战演练：你认为这个资料来源怎么样？
实战演练：寻找官网——查找真相
新知阐释：理性参与网络生活
怎么做③：要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
依法治国：后来散播抢盐谣言的人怎么样了？
某市市场监督管理局联合公安部门对丁某某家族式 无证生产经营掺杂掺假调味品的“黑窝点”进行突击查 处，现场查获非法生产的食醋、酱油等不合格产品8700 余升，公安机关抓获犯罪嫌疑人3人，目前已刑事立案； 某市场监督管理局在流通环节集中排查中立案43起，并 依据《中华人民共和国食品安全法》的规定没收涉案产 品454件，对43个涉案当事人给予共计81.57万元的行政 处罚。