2020部编新人教版语文二年级下册综合复习pp课件
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部编人教版小学语文二年级下册第五单元复习课件
五、写出下列词语的近义词。
急忙— 连忙 挡住— 拦住 认真— 仔细 伤心— 难过
后悔— 懊恼 如果— 假如 得意— 自满 满意— 合意
愿意— 乐意 立刻— 马上 连忙— 急忙
【知识复习】
六、写出下列词语的反义词。
焦急— 着急 深— 浅 高兴— 难过
枯— 荣 认真— 马虎 仔细— 粗心
后悔— 无悔 亲切— 冷漠 伤心— 高兴
2.说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的道理。 “亡羊补牢”的道理是：无论做错什么事，只要善于
听取别人善意的劝告，及时改正还不算晚。 “揠苗助长”的道理是：不顾事物发展的规律，急于
求成，反而会把事情弄糟。
【知识复习·课文理解】
3.《画杨桃》中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？ 因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应
钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农 事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和 地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详 细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。 1. 短文共有___3__个自然段。(1分) 2. 根据短文内容填空。(5分)
怪石通过__改__变__颜_色______来告诉人们时间，它成 为当地居民的_“_标__准__时_钟__”___，人们根据它一日三次的 __颜__色__变_化____来安排__农__事___以及___日__常_生__活____。
• 糟(zāo )糕 • 整(zhěng )齐 •
筋( jīn )疲力尽
•
催(cuī )促( cù )
•
•
评(píng )奖
•
劝• (quàn)告
参( cān )加
•
街坊• ( fáng ) 收拾( shí )
2020年春季部编版二年级语文下册PPT教学课件小马过河【第2课时】
● 分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。 教师点拨：分角色朗读课文应该在正确、流利朗读 课文的基础上进行。可以边读边用不同的符号画出 课文中不同人物说的话，再联系自己的生活实际想 一想：当你在这样的情况下会用怎样的语气来说话。 最后分角色朗读课文，读出恰当的语气。
● 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。 愿意 麦子 磨房 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“你想让我帮你 要回篮球吗？”“不，我想我能行！”贝贝说。贝贝静 静地等待着。忽然，他用力一跳，伸出双手接住飞到身 边的篮球，又把手中的球传给了一个大孩子。
球在孩子们手中传着，不一会儿，又传到了贝贝手 里。很快，贝贝的喊声和身影与大孩子们融在了一起。
爸爸注视着儿子，高兴地笑了。
核心问题： 小马是怎么过河的？ 小马因为老牛和松鼠的说法不同，不能确定水深水
浅，后来在妈妈的教导下亲自试了试，顺利过了河。
串珠问题：
1.一读：读课文，说说小马要帮妈妈做什么 事？遇到了什么困难？ 小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。他 被一条小河挡住了去路，不敢过河。
2.二思：小马准备过河时遇到了谁？他们说了些什么？
国学诵读
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）
早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。 ——（宋·苏辙《省事诗》）
走进中华传统文化
【谜语】
尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑。 （打一动物）
（谜底：马 ）
这是一篇童话故事，作者运用拟人化手法， 通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不 善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现， 使我们读起来感到特别亲切。启发了我们做事 要认真思考，开动脑筋，努力亲自去实践，这 样就能锻炼自己的生活能力。
二年级下册语文课件-第六单元 复习课件 (共24张PPT) 人教部编版
根据部编版教材整理
复习 第六单元
二年级.下
读拼音
一、读拼音，写词语。
hú shuǐ
（ 湖 水）
jué jù
（ 绝 句）
léi yǔ
（ 雷 雨）
mén hù
（ 门 户）
lián huā
（ 莲 花）
bāo hán
（ 包 含）
wū hēi
（乌 黑 ）
huān yíng
（ 欢 迎）
qióng rén
（ 穷 人）
（碰 到）
tè cháng
（ 特 长）
tǐ jī
（ 体 积）
yǔ zhòu
（ 宇 宙）
shuǐ bēi
（ 水 杯）
shī qù
（ 失 去）
mù bǎn
（木 板 ）
róng yì
（ 容 易）
yù shì
（ 浴 室）
二、比一比，再组词。
穷（穷人） 吴（吴国） 乌（乌云） 迎（迎接） 荷（荷叶） 湖（湖水） 究（究竟） 吞（吞吐） 鸟（小鸟） 柳（柳树） 河（河水） 糊（糊口） 含（包含） 压（压力） 动（邮件） 荡（动手） 和（和好） 莲（莲花） 念（思念） 庄（村庄） 助（帮助） 汤（喝汤） 积（积木） 连（相连） 特（特别） 宇（宇宙） 宙（宇宙） 杯（水杯） 失（失去） 导（向导） 持（保持） 字（写字） 审（审问） 坏（坏蛋） 先（先后） 异（异地）
2.补充词语。
黑（ 沉沉 ）
金（ 灿灿）
白（ 花花 ） 绿（ 油油 ） 沉（ 甸甸 ） 轻（ 飘飘 ）
黄（ 澄澄） 红（ 彤彤） 毛（ 茸茸） 明（ 晃晃）
（ 清新）的空气 （ 忠实）的向导
3.照样子写一写。
宇
复习 第六单元
二年级.下
读拼音
一、读拼音，写词语。
hú shuǐ
（ 湖 水）
jué jù
（ 绝 句）
léi yǔ
（ 雷 雨）
mén hù
（ 门 户）
lián huā
（ 莲 花）
bāo hán
（ 包 含）
wū hēi
（乌 黑 ）
huān yíng
（ 欢 迎）
qióng rén
（ 穷 人）
（碰 到）
tè cháng
（ 特 长）
tǐ jī
（ 体 积）
yǔ zhòu
（ 宇 宙）
shuǐ bēi
（ 水 杯）
shī qù
（ 失 去）
mù bǎn
（木 板 ）
róng yì
（ 容 易）
yù shì
（ 浴 室）
二、比一比，再组词。
穷（穷人） 吴（吴国） 乌（乌云） 迎（迎接） 荷（荷叶） 湖（湖水） 究（究竟） 吞（吞吐） 鸟（小鸟） 柳（柳树） 河（河水） 糊（糊口） 含（包含） 压（压力） 动（邮件） 荡（动手） 和（和好） 莲（莲花） 念（思念） 庄（村庄） 助（帮助） 汤（喝汤） 积（积木） 连（相连） 特（特别） 宇（宇宙） 宙（宇宙） 杯（水杯） 失（失去） 导（向导） 持（保持） 字（写字） 审（审问） 坏（坏蛋） 先（先后） 异（异地）
2.补充词语。
黑（ 沉沉 ）
金（ 灿灿）
白（ 花花 ） 绿（ 油油 ） 沉（ 甸甸 ） 轻（ 飘飘 ）
黄（ 澄澄） 红（ 彤彤） 毛（ 茸茸） 明（ 晃晃）
（ 清新）的空气 （ 忠实）的向导
3.照样子写一写。
宇
2020部编版小学二年级下册语文期中复习课件(1-4单元)
• 转zhuàn (转动) zhuǎn (转身、旋转)
• 假 jiǎ (假如) jià (放假)
• 缝fénɡ(缝补) fènɡ(石缝)
• 差chā (差别) chāi (出差)
三、量词：
• 一（个）问题 • 一（枚）邮票 • 一（张）邮票 • 一（只）小鸟 • 一（片）乌云 • 一（件）雨衣 • 一（把）花伞 • 一（个）气囊 • 一（辆）汽车 • 一（片）黑暗
• 躲躲藏藏 • 遮遮掩掩 • 叽叽喳喳
总复习 ----第二单元
• 我们在父母和老师的关怀下幸 福成长，我们也要学会关爱别人。 谁需要帮助，我们就伸出热情的手， 谁需要温暖，我们就献上一颗火热 的心。
一、背诵、背写：
• 背写27页“读读背背”及拓展的有关助人 为乐的谚语：
• （1）予人玫瑰，手有余香。 • （2）平时肯帮人，急时有人帮。 • （3）与其锦上添花，不如雪中送炭。
zànɡ(西藏) chù (到处) sǎ(撒种) zuàn (钻石) ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)
五、1.填入合适的动词
• （脱掉）棉袄 （冲出）家门
• （长出）嫩芽 （弹奏）乐曲
• （穿过）山谷 （抽出）枝条
• （长出）叶子 （闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
• （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪
一（个）杯子 一（条）金鱼 一（家）酒店 一（位）先生 一（枚）别针 一（台）机器 一（根）旗杆 一（棵）小树 一（条）雨丝 一（阵）风 一（声）春雷 一（个）难题 一（张）画 一（个）圆圈 一（只）天鹅 一（幅）贴画 一（个）说法 一（些）时间 一（个）勺子
二、多音字：
• 盛chénɡ(盛饭) • 薄báo (薄雾) • 钉dìnɡ(订书机) • 分 fèn (水分) • 干ɡān (干净) • 空 kōnɡ(天空) • 乐yuè (音乐) • 为wéi (为人)
部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件
fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài
二年级下册语文课件-期末复习课外阅读和看图写话 (共26张PPT) 人教部编版
小男孩和金表 农场主不小心将心爱的金表遗失在谷仓里。他 寻遍谷仓还是找不到,就贴出一张告示:谁能找到金 表,悬赏100美元。 大家奋力寻找。可谷仓太大,要想找到金表,如 同大海捞针。大家不停地抱怨金表太小、谷仓太大、 稻草太多……天黑前,大家陆续放弃了寻找,只有个 小男孩一直在努力。 天越来越黑,夜晩变得安静了。突然,小男孩听 到有清晰的表声传来,“嘀嗒,嘀嗒……” “啊!金表!”小男孩循声找到金表,获得了100美 元。 成功其实早已存在在我们周围,只要努力去寻找, 就一定能听到成功的 “嘀嗒声”
想一想，他们会怎样说？
小猴，你的桃子看起来好香呀！我可以用 苹果跟你交换吗？
不了，比起苹果，我更喜欢桃子！
人物： 小猴、小猪、小松鼠和小熊 时间：自由活动时间 事件：除了小猴，大家都在一起玩游戏。
想一想，小猴此时心里会想写什么？
大家玩得真开心呀，我也好想 跟它们一起做游戏，为什么大家 都不跟我玩呢？
口语交际： 推荐一部动画片
在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印 象最深?推荐给同学们吧! 跟大家说说,这部 动画片给你留下了怎样的印象,也可以讲讲最吸 引你的人物或故事片段。 例：我给大家推荐的一部动画片是《 西游 记 》,我喜欢的人物是 孙悟空 ， 因为 他不仅会七十二变,还非常机智和勇敢。
看图写话：图片中讲述的是一个什么故事呢？
1. 照样子写词语。 蓝莹莹
绿油油 白花花
2．选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙（ 活泼可爱 ），走路时总是（ 一蹦一跳 ）
的。
3.在小青蛙的通话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，
其他标点符号像ห้องสมุดไป่ตู้么呢？
问号像个小耳朵，仔细听清问什么。
叹号像个小铅笔，写出字来真好看。
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之二 句子
例：小马地说。（连蹦带跳地） 小马连蹦带跳地说。
小马怎么地说，“连蹦带跳 地说”这样就把事情写的更 具体了，使句子更加完整， 更形象了。
五、用上括号里的词语，把句子写具体。
1．大象正在路上散步。（慢慢地） 大象正在路上慢慢地散步_。_____
2．狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的） _____狐__狸__太__太__看__到__了__五__颜__六__色__的__鲜__花__。 3．泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之六 看图写话
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
专项复习之六
看图写话
一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天 的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。
解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写 出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以 自己的感受或喜爱结尾。
范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的
清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了， 有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美 丽极了！
秋天是个美丽的季节。我爱秋天。
二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又 是怎么做的？写下来。
1.他在公园里玩得很高兴。 他在公园里玩得很开心。
2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。
八、按要求改写句子。 1. 把句子改为拟人句。
用人做的事来代替句中的动词。 用“唱歌”代替“叫”。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
2. 把句子改为“把”字句和“被”字句。 夕阳染红了西天。
部编版二年级语文下册第六单元考试复习课件PPT
一、给加点字注音。 慈( cí )爱
•
毕竟( jìng )
• •
一行( háng)
•
停泊(bó)
•
鸣蝉( chán)
树枝( zhī )
•
垂( chuí )下
•
忠( zhōng)实
•
帮助( zhù )•稠( Nhomakorabeahóu)稀
•
一盏( zhǎn)
•
宇宙( zhòu)
•
稍( shāo)微
•
浴( yù)室
•
倒( dào)退
( 忠实 )的向导
(清新 )的空气
(平稳 )地走路
(特殊)的淋浴器
2.量词搭配：
(带网格 )的地板
一( 阵 )大风
一( 只 )蜘蛛
一( 条 )彩虹
八、词语归类 1.含有“越……越……”的词语： 越来越亮 越来越响 越下越大
2.表示紧张的词语：
惊慌失措 失魂落魄 3.描写太空的词语： 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 慌慌张张 惶恐不安
的鞋子，洗澡用密封的浴桶。
行
háng( 银行 )
dé ( 心得 )
泊
pō( 湖泊 )
dōu( 都是 )
得
děi( 就得 )
都
dū( 首都 )
dǎo( 跌倒 )
zhōng( 中间 )
倒
dào( 倒水 )
中
zhòng( 中毒 )
五、写出下列词语的近义词。
望— 看
渐渐— 慢慢
鸣— 叫
遥— 远
垂— 掉
特殊— 特别
清新— 清爽
忽然— 突然
部编版二年级语文下册第六单元考试复习