双手胸前传球教案
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教案-双手胸前传接球
体育教案－双手胸前传接球一、教学目标1.学生能正确理解和掌握双手胸前传接球的动作要领；2.学生能够独立进行双手胸前传接球，并保持良好的动作规范；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容1.胸前传接球的基本动作要领；2.双手胸前传接球的练习方法和技巧；3.协同配合传接球的练习。
三、教学重难点1.教学重点：胸前传接球的动作要领；2.教学难点：协同配合传接球的练习。
四、教学准备1.足球；2.小组协作练习前的初始化准备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始教学之前，先进行一些热身活动，以准备学生的身体。
可以让学生进行一些简单的拉伸运动，如旋转手腕、扭动腰部等。
2. 动作演示与解说（10分钟）教师进行双手胸前传接球的动作演示，并详细解说每个动作要领。
要注意示范准确、明显，并强调动作中需要注意的要点。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成小组，每个小组有4-6名学生，并在每个小组中指定一个组长。
组长负责组织小组内的练习，并及时纠正其他组员的动作。
让学生按照教师示范的动作要领进行胸前传接球的练习。
4. 协同配合传接球练习（20分钟）在学生熟悉基本传接球动作后，将小组分成两个队，每个队站在场地的两侧。
队员之间进行协同配合传接球练习，要求传接球过程中要保持球的轨道稳定，尽量减少失误。
5. 比赛游戏（15分钟）为增加学生的兴趣，将传接球练习变成比赛游戏。
每个小组轮流进行进攻和防守，在一定时间内，进行射门进球的比拼。
比赛中要求队员之间默契配合，做出精彩的传接球动作。
6. 总结与展示（5分钟）教师对学生进行总结，回顾今天的课程内容，并强调学生在练习中出现的问题和需要注意的事项。
同时，鼓励学生再接再厉，不断完善技术。
六、教学评价在教学过程中，可以通过以下方式对学生的练习进行评价：1.观察学生是否能正确掌握双手胸前传接球的动作要领；2.检查学生在练习中的动作规范和配合程度；3.对学生的技术进步进行评价，鼓励他们继续努力。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 双手胸前传球动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本技巧训练。
3. 双手胸前传球比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球的基本技巧。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，提高学生的实践能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍双手胸前传球的重要性和应用范围。
2. 动作讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行双手胸前传球的基本技巧训练。
4. 指导与纠正：教师对学生进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛实践：学生分组进行双手胸前传球比赛，提高实践能力。
6. 总结与反思：教师总结本次教学内容，学生分享学习心得。
7. 布置作业：要求学生课后练习双手胸前传球，提高技能水平。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤：1. 组织学生进行热身活动，确保身体灵活性。
2. 进行双手胸前传球的基本技巧训练，包括握球、手腕使用、传球角度等。
3. 进行分组练习，每组由一名队长带领，进行多次传球练习。
4. 进行比赛实践，设置障碍物，增加传球难度。
5. 对学生在练习和比赛中的表现进行点评和指导。
八、教学评价：1. 学生能正确掌握双手胸前传球的基本技巧。
3. 学生能通过实践，提高身体素质和运动能力。
九、教学拓展：1. 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生更深入了解双手胸前传球在比赛中的应用。
2. 组织学生观看篮球比赛视频，分析双手胸前传球的优秀案例。
3. 开展篮球校队选拔，让优秀的学生有机会进一步提高技能。
十、教学反思：1. 教师要对本次教学进行总结，反思教学方法的适用性。
双手胸前传球-人教版七年级教案
双手胸前传球-人教版七年级教案一、教学目标：1.学生能够正确掌握双手胸前传球的技术要诀和基本动作；2.学生能够独立地进行双手胸前传球的训练，并在比赛中灵活地运用；3.培养学生的协作能力和团队精神，提高学生的身体素质和自信心。
二、教学重难点：1.教学重点：学生能够正确掌握双手胸前传球的技术要诀和基本动作；2.教学难点：学生能够在比赛中灵活地运用双手胸前传球。
三、教学过程：1. 热身活动通过轻松愉快的热身活动，起到活动关节，拉伸肌肉和放松心情的作用。
可以选择一些舒展身体的活动，如简单的慢跑、摆臂、扭腰等。
2.技术讲解1.双手胸前传球的基本动作：先双手向前伸直，两手拢成圆形，将球放在双手圆球内，两脚分开与肩同宽或更宽，重心保持在脚掌前部，目光注视前方，双手变成箭形向前推出球，注意手臂不能抖动；2.球的落点：球应该落在一个站立的学生前面的地点，学生应该尽可能地准确地将球传给对方；3.动作注意事项：要注意身体平衡，操作流畅，动作规范，动作幅度，节奏统一。
3.练习环节1.分层练习：将学生分为小组，每组3-4人，分别进行练习。
每位学生都应当执行每种技术动作；2.模拟游戏练习：在动态环境中进行技术传球训练，例如在场上逐渐增加人数，逐渐增加球的数目，逐渐增加传球难度和时间，让学生在紧张的传球环境中训练传球技巧。
4.总结复盘在练习完成后，需要进行总结和复盘。
让学生总结今天学习到的一些技术点，在学习的过程中发现问题并进行讨论，并帮助有问题的学生一起解决。
同时，团队合作和鼓励也是必不可少的。
四、教学注意事项1.身体健康状况检查，避免因为运动不适感影响教学；2.注意安全，为学生提供安全保障，防止因运动意外出现伤害；3.学生要按照教学要求进行动作规范训练，注意动作幅度和节奏统一。
五、教学评估方式1.教师进行课堂观察，评估学生的动作技术以及对整个课程学习过程的掌握度；2.比赛训练后进行评估；六、教学延伸1.学生可以通过反复练习和不断训练，不断提高双手胸前传球的掌握程度；2.学生可以考虑添加其他技巧，并尝试在比赛中灵活运用。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传接球体育教案范文
双手胸前传接球是篮球比赛中非常基础和常用的技术动作之一。
如何教授这项技术动作，让学生掌握正确的姿势和动作，是很多体育教师面临的一个重要问题。
下面就是一篇关于双手胸前传接球的优秀体育教案。
1.教学目标：通过本次双手胸前传接球的教学，学生能掌握以下技能：1)正确的站姿和站位；2)正确的传球和接球技巧；3)熟练掌握传球和接球的节奏和配合；4)培养学生的集体协作精神。
2.教学重难点：教学重点：正确的传球和接球技巧。
教学难点：熟练掌握传球和接球的节奏和配合。
3.教学方法：在教学中采取示范教学法和操作教学法。
4.教学准备：篮球、运动服装、篮球场。
5.教学步骤：（1）讲解基本动作在教学前，要向学生介绍双手胸前传接球的基本动作。
1）传球者的站姿：传球者的站姿要稳定，双脚要分开，与肩同宽，并保持轻微下蹲的姿势。
2）传球者的动作：传球者双手握住篮球，挺胸收腹，连续摆动两臂，把球从面前传到接球者的胸前。
3）接球者的站姿：接球者的站姿也很重要，同样需要保持稳定，双脚分开与肩同宽，以便更好的接球。
（2）示范教学为了让学生更好地掌握这项技能，可以让老师模拟出正面、背面、左侧40度、右侧40度四个方向进行传球。
（3）操作教学1）传球训练让学生两人一组，每组站在同一侧面，进行对抗性传球训练，让他们在距离适中的情况下进行传球。
要注意传球的姿势和力度，距离的远近以及练习的时间。
2）接球训练在接球训练中，可以让同学站成六边形（6人为一组），传球者进行正面传球和侧面传球。
（4）教学总结在训练结束后，老师可以进行学生们的总结和评价。
评价的标准主要是看学生传球的速度、准确性、配合默契程度以及传球和接球的姿势技巧。
6.教学安排：本教学课时设为1个课时。
在教学中，老师需要注意学生的安全，传球距离的控制和让每一个学生都有充足的练习时间。
在教学中，尽可能地为学生进行个别指导和纠正动作。
7.教学评价：在教学结束后，老师可以采用以下标准对学生进行评价:1）关注每一位学生的表现；2）评估学生的技术水平；3）评估学生在配合上的表现，例如默契度；4）总结学生在接球和传球过程中的表现。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案
一、教学目标：
1.掌握双手胸前传接球的基本技术和技巧；
2.培养团队协作和配合能力；
3.培养对篮球的兴趣和热爱。
二、教学内容：
1.双手胸前传球的基本姿势和技巧；
2.双手胸前接球的基本技巧和方法；
3.传接球的练习和应用。
三、教学难点与重点：
难点：传球和接球的协调性和准确性。
重点：传球和接球的基本姿势和技巧。
四、教学方法：
1.讲解和示范：教师先进行示范，讲解动作要领和注意事项，然
后让学生模仿练习。
2.练习和反馈：让学生分组练习，相互指导和纠正错误，教师巡
回指导并及时反馈意见。
3.比赛和运用：在掌握基本技巧后，组织学生进行传接球比赛，
提高应用能力。
五、教学资源：
1.场地：篮球场或足球场；
2.器材：篮球或足球；
3.安全保障：注意学生之间的安全距离和避免碰撞。
六、评价与反馈：
1.对学生的传接球技术进行评价，以鼓励和激励为主；
2.对学生在比赛中的应用效果进行评价，提出改进意见；
3.对教学方法和效果进行反思和总结，不断提高教学质量。
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体育与健康课——篮球双手胸前传球技术班级：学生人数：第8周第一次课任课教师：唐晓丹上课日期：
顺序时间达成目标学习内容
课的组织与要求
教师指导学生活动
基
本
部
分
27’
4’
3’1.使学生在
相对轻松愉
快的情境
下，通过团
队游戏活
动，熟悉球
性的同时，
提高团队协
作意识。
2.使学生了
解理解技术
动作的要
点，对即将
学习的内容
有直观的印
象。
(一)游戏引入
翻山越岭
（二）双手胸前传接球
传球技术
动作方法：
传球时双手持球于胸腹
之间，两肘自然弯曲于
体侧，眼睛平视传球目
标。
传球时后脚蹬地发
力，身体重心前移，两
臂前伸，两手腕随之旋
内，拇指用力下压，食、
1．将学生按性别平均分成四
组，分别站在球场同一端的端
线处，排成一列，每列第一名
同学站在端线上，手持一球。
2．第1名同学将球背向从胯下
传递给第2名同学，第2名同
学背向从经头顶将球传递给第
3名同学，第3名同学则以与
第一名同学的相同的方法由胯
下背向传递给下一位同学，依
次以此类推，篮球上下交替传
递。
3．规则：
①必须双手持球完成传递；
②篮球必须按照上下交替的方
式背向传递；
③完成传递的同学要立刻跑向
队尾，直到全队通过球场另一
端的端线；
④出现错误和失误的队列，则
需要在出错的同学那里继续完
成传递。
1. 教师讲解示范双手胸前传接
球动作的方法和要领。
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
游戏要求
1.遵守游戏规则
2.团结活泼、整齐有序
3.教师发出出发口令后，四组同学同时
出发，男生组和女生组各选出完成用时
最少的一组作为为获胜组。
其余用时较
长的两组做3次纵跳作为鞭策。
首先，认真听老师讲解技术要点
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××。