2019考研政治历年真题常考易混知识点名师整理【马哲 毛概 史纲 思修】【推荐】

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2019考研政治马哲核心考点超强整理(5)

2019考研政治马哲核心考点超强整理(5)

2019考研政治马哲核心考点超强整理(5)29、理论创新和实践创新(四)★★★★★(自主创新是重点,要背熟,并实行扩展)(1)人类的实践和理解是永无止境的过程,要求我们持续地解放思想、与时俱进,在实践的基础上持续实行创新,使我们的思想和理论持续随着客观实际的变化而变化,随着时代的发展而发展,以实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

(2)创新包括理论创新和实践创新,理论创新是实践创新的先导,实践创新是理论创新的基础,两者相互依赖、相互促动。

30,真理(四)★★★真理与谬误的界限:是否准确反映客观对象的本质和规律;是否符合客观实际。

(1)真理是客观事物及其规律在人的意识中的准确反映。

(2)凡是真理都具有客观性:①真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;②检验真理的标准是客观的社会实践。

(真理的客观性两点)(3)真理的绝对性或绝对真理的含义:①真理是对客观事物及其规律的准确理解,包含不依赖于人的客观内容。

(客观性)②世界是可知的,每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近。

(可知性)③无数相对真理的总和构成绝对真理。

(无限性)(4)真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的准确理解是有限度的:①从广度上说,它仅仅客观世界的一定范围的准确理解,有待于扩展;②从深度上说,它仅仅对特定事物的一定水准的近似准确理解,有待于深化;③从进程上说,它仅仅对事物的一定发展阶段的准确理解,有待于发展。

(5)任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。

①绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的,绝对真理寓于相对真理之中,相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。

(主观辩证法与客观辩证法的关系:反映与被反映。

)②相对真理和绝对真理又是辩证转化的,真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程,任何真理性的理解都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。

(6)真理的具体性指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的、无意义的。

2019考研政治马原哲学重点复习知识点总结4-毙考题

2019考研政治马原哲学重点复习知识点总结4-毙考题

2019考研政治马原哲学重点复习知识点总结4-毙考题的;③已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。

32,价值及其客观性和主体性、价值评价以及尺度(价值的特点)(四)(1)价值指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系。

价值由两方面构成一是主体的需要和利益,二是客体的某种属性或性能,价值是在二者的关系中生成的。

(2)价值的客观性表现在:(两方面)①价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础;②人的需要是受社会实践和历史条件制约的。

(3)价值的主体性表现在:★★①客观事物的某种属性是否具有价值及何种价值要以人的需要为基准;②同一客体对于不同主体的价值是不同的,带有主体的个性特征;③主客体之间的价值关系是主体在实践中确立的同客体之间的一种创造性关系。

(4)价值评价是主体在对客体属性、本质和规律进行认识的基础上,把自身需要的内在尺度运用于客体,对主体和客体之间的价值关系进行评判。

科学的合理的价值评价应当符合两项基本要求:一是对客体状况的正确认识,二是对主体需要的正确认识(两项要求)33,真理和价值的关系(四)★①真理是人对客观事物的正确认识,客观尺度;价值是客观事物对人的需要的满足,主体尺度。

②凡是真理必有价值,凡有价值的东西应不与真理相悖。

相互贯通,互为前提,相互引导,实践是共同标准。

③真理强调的是人的认识与客观对象的一致,价值则强调客观事物满足人的需要的特点人的需要有合理与不合理之分,满足人的不合理需要的这类事物所体现的价值,与真理常常是相悖的。

只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要,才是真正有价值的。

34,认识论与思想路线(四)★★①党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

②党的思想路线的核心是解放思想,实事求是,与时俱进。

35,社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题(07年新加)(五)①历史观是人们认识社会历史现象、解决社会问题时所采取的根本观点。

2019年毛概考试重点考点归纳

2019年毛概考试重点考点归纳

毛概考试重点归纳必考内容第一章1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。

⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践,⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。

⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。

2019考研政治真题解析

2019考研政治真题解析

2019考研政治真题解析2019年考研政治总体上难度适中,比较平稳,没有出现超难的、偏题和怪题。

小编为大家提供2019考研政治真题解析,一起来看看吧!2019考研政治真题解析一、宏观角度整体上看2019考研政治真题的题目,主要可以概括为:一是从难易方面来说,政治试卷的难易程度是和往年相比较而言的,总体上难度适中,比较平稳,没有出现超难的、偏题和怪题。

基本上都是大众化的题目。

二是从命题方式来说,题目新颖、灵活。

今年考研政治的题目从形式上来说较为新颖,设置的问题,不是非常直接,是什么就是什么,现在非常灵活,它会换个问法,但考查的仍是这个知识点,会借助于小故事和案例。

三是从考查的内容来说,基本知识内容的考查较为突出。

二、微观角度下面从微观角度了解2019考研政治真题,考研政治内容具体的包括了五个学科,分别是马原、毛中特、史纲、思修、时政和当代,每个学科的特点和考查的内容具体不同。

下面从具体学科的角度详细分析考试命题情况。

第一,马原。

马原的选择题主要涉及了马克思、恩格斯建立的第一个无产阶级政党,事物的发展,物质生活的矛盾,以私有制为基础的商品经济的基本矛盾,平均利润。

分析题考查了实践是检验真理的唯一标准。

从马原的考查的内容来看,马原的选择题主要集中在唯物论、政经和科社部分,分析题主要考查的仍然是重点辩证法。

所以,在复习是既要看重点,也要地毯式的看,以提高复习效率。

第二,毛中特。

毛中特的选择题涉及的考点有习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、民营经济、国家治理体系、“一国”与“两制”的关系、文化自信,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底就是要坚定文化自信。

分析题考查的是改革开放。

从今年考查的题目来看,主要考查的是基础知识和一些时政热点。

所以,复习时,要注意基础知识点和时政热点相结合。

一起来进行备考。

第三,近现代史。

近现代史的选择题涉及到了戊戌维新、西安事变、重庆谈判、井冈山建立革命根据地、中华人民共和国的建立。

2019考研政治真题及答案解析(完整版)

2019考研政治真题及答案解析(完整版)

2019考研政治完整真题及答案解析(完整版)一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分,下列每题给出的四个选项中,只有一个选择是符合题目要求的,请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源,其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭,恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭,他们放弃了舒适安逸的生活,毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路,创立了科学社会主义,马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义,主要是因为A.德国是当时最为发达的资本主义国家B.他们对时代有着超越常人的认知能力C.社会历史条件和个人努力的相互作用D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历【答案】:C(社会历史条件和个人努力的相互作用)【答案解析】:社会历史条件和个人努力的相互作用是马克思和恩格斯创立科学社会主义的主要原因,故答案选C2.“马者所以命形也:白者所以命色也,命色者非命形也,故曰白马非马。

”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”这一命题的错误在于A.颠倒了事物形态的功能之间的关系B.割裂了事物共性和个性之间的联系C.混淆了事物内容和形式之间的区别D.模糊了事物本质和现象之间的联系【答案】:B(割裂了共性和个性之间的联系)【答案解析】:白马非马主要是共性和个性的关系没有把握好,故答案选B3.坚持以人民为中心,就必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理B.人的本质是一切社会关系的总和的原理C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理D.人民群众是历史的创造者的原理【答案】:D(人民群众是历史的创造者原理)【答案解析】:材料中“坚持以人民为中心”主要体现出来的是人民群众的作用,体现出的是人民群众是历史的创造者的原理。

2019年10月《马克思主义基本原理概论》真题及答案 .doc

2019年10月《马克思主义基本原理概论》真题及答案 .doc

2019年10月《马克思主义基本原理概论》真题及答案一、单选题(25题,每题2分,共50分)1. 在马克思主义科学体系中,作为世界观和方法论的是()。

A. 马克思主义哲学;B.马克思主义政治学;C.马克思主义政治经济学;D.科学社会主义理论【答案】A【解析】马克思主义的各个组成部分不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学揭示了资本主义的发展规律,处于核心地位的则是科学社会主义理论。

参见教材P44。

2. 理论联系实际是学习马克思主义的根本方法,这是由马克思主义的()。

科学性决定的;B.革命性决定的;C.实践性决定的;D.阶级性决定的【答案】C【解析】理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。

首先,这是由马克思主义的实践性决定的。

参见教材P54。

3.马克思主义认为,社会生活在本质上是()。

A.实践的;B.多样的;C.可知的;D.变化的【答案】A【解析】马克思认为社会生活在本质上是实践的。

参见教材P70。

4. 自觉能动性是实践的一个基本特点,这表明实践是()。

A.主体纯粹的思维活动;B.主体有意识、有目的的活动;C.主体感性的物质活动;D.主体社会性、历史性的活动【答案】B【解析】实践是主体有意识、有目的的活动。

参见教材P68。

5. 与自然规律相比,社会规律是()。

A.通过人的活动实现的;B.不能正确认识的;C.盲目自发地起作用的;D.可以认为改变的【答案】A【解析】社会发展规律是通过人们的自觉活动实现的。

参见教材P92。

6. 意识是人脑的机能,这说的是()。

A.人脑是意识的唯一源泉;B.意识不具有客观性;C.人脑是意识的物质器官;D.意识不具有主观性【答案】C【解析】意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。

人类意识高于动物心理,主要在于它是以人脑为物质基础的。

参见教材P94。

7. 辩证唯物主义认为,认识的本质是()。

A.主体对客体的自由选择;B.主体对客体的自由创造;C.主体对客体的能动反映;D.主体对客体的科学评价【解析】)认识的本质是主体对客体的能动反映。

2019年考研政治马克思主义哲学核心考点复习提纲(划重点版)

2019年考研政治马克思主义哲学核心考点复习提纲(划重点版)

2019年考研政治马克思主义哲学核心考点复习提纲(划重点版)1,唯物主义和唯心主义(一)★哲学是系统化理论化的世界观,是世界观的理论体系(1(2加外来成分。

(3(把握唯心主义的两个基本形态)(唐刘禹锡唯物)万物创造者。

(4)唯心主义产生的根源:(感觉是屏障,不可知论)(马克思和旧唯物最主要区别:唯物史观)在阶级社会,唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用,所以得到保存和留传。

根源不能说主观和客观相背离,因为它是认识错误的原因,可以是教条主义经验主义的错误了条件。

将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化,导致主观唯心主义。

将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化,导致客观唯心主义(5没有确立科学的实践观(重点把握)(6)马克思主义的特点:(马克思最伟大的贡献:创立唯物史观;)(旧唯物半截子是因为自然观唯物,历史观唯心;)公开申明为谁服务;(一切辩证法都认为世界是普遍联系的,发展变化的。

没有认为世界统一)强调理论对实践的依赖关系,理论反过来又指导实践。

(解决问题的出发点----实践)的基础之上。

(7)马哲与具体科学的关系:一般与个别;抽象与具体;指导与被指导;普遍与特殊。

2,解放思想、实事求是、与时俱进(一)一切从实际出发,从中找出其固有的规律性,作为我们行动的向导。

研究新情况,解决新问题,使主观与客观相符合④解放思想是前提,实事求是是核心,与时俱进、开拓创新是目的,三者相互依存、相互促进。

3,辩证唯物主义和历史唯物主义的作用(多选把握)(一)改造世界的思想武器4,科学主义,人本主义(一)(不是以人为本),具有非理性主义的特点。

5,世界的物质性和人的实践活动(二)庸俗唯物主义的错误是抹杀了意识的主观特征义:三个划清界限---同唯心主义和二元论、同不可知论、同旧唯物主义。

(正确理解物质范畴要把握自然物质的多样性,客观实在性。

)是物质的存在方式和根本属性。

运动和物质不可分离,设想没有运动的物质是机械唯物论;设想没有物质的运动是唯心论。

2019考研政治史纲必背42个核心考点(2)_毙考题

2019考研政治史纲必背42个核心考点(2)_毙考题

下载毙考题APP免费领取考试干货资料,还有资料商城等你入驻邀请码:8806 可获得更多福利2019考研政治史纲必背42个核心考点(2)考研政治史纲有12大重要部分,共42个核心考点,小编下面带大家来梳理梳理,重要核心考点一定要熟记:2019考研政治史纲必背42个核心考点(2)如何评价旧民主主义革命考点1:如何看待近代农民斗争的革命性和局限性?1、革命性:近代社会中,首先奋起反抗封建压迫和外来侵略的是农民群众,他们的斗争,沉重打击了帝国主义和本国封建势力,动摇了其统治,显示了革命主力军的伟大力量。

2、局限性:农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表,无法提出完整、正确的政治纲领和社会改革方案;无法克服领导集团自身腐败的滋长;无法长期保持领导集团的团结。

比较:为什么新民主主义革命时期,农民的斗争能够不断走向胜利?1、农民占人口的大多数,深受帝国主义、官僚主义和封建主义的压迫,蕴藏着极大的革命性;2、有了无产阶级,即共产党的领导,以马克思主义为指导,从而克服了小生产者的狭隘目光和自身弱点,成为了无产阶级的可靠同盟军,具有了新的革命前途。

考点2:如何评价资产阶级革命派的革命。

辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,其突出表现有:1、有一个资产阶级民主革命政党的领导;2、提出了革命纲领;3、产生了一位大历史人物——孙中山;4、实现了一次历史性巨变。

考点3:如何理解辛亥革命的失败它虽然带来巨大变化,但未能改变社会性质和主要矛盾,完成反帝反封的历史任务,中国还处于北洋军阀的黑暗统治之下。

考点4:辛亥革命失败的原因和教训。

1、根本原因在于资本主义的建国方案在半殖民地半封建社会的中国史行不通的。

帝国主义和封建势力连同官僚资本主义一起勾结绞杀了这场革命。

2、主观方面来说,在于领导这场革命的资产阶级的弱点和错误,主要是提不出彻底的反帝反封建的革命纲领;不能充分发动和依靠人民群众;不能建立稳固的革命政党形成强有力的领导核心。

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2019考研政治100个易混淆知识点►马克思主义基本原理1、意识是物质的产物,但又不是物质本身。

2、人的意识的能动作用是巨大的,但不是无限度的,它是受到客观世界、历史条件制约的。

人在客观规律面前不是完全消极被动无所作为的。

3、世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质,而不是某种"始基"的物体。

4、物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一。

5、实践不是孤立的个人的活动,而是处在一定社会关系这种的人的活动,并受一定社会历史条件的制约,随着一定社会历史条件的变化而变化。

6、事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。

7、改变和创造条件不是任意的,必须尊重事物发展的客观规律。

8、世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。

9、现象有真象和假象之分,假象也是本质的表现,假象与错觉不是一回事。

10、生理素质是人们进行实践和认识的一种物质条件,并不是人们的实践和认识本身。

11、真理的客观性并不是说真理本身就是客观事物,也不是说它没有主观形式。

12、真理是客观性、绝对性和相对性的统一,表明真理是具体的,而不是抽象的。

13、实践检验真理是一个过程,不是一次完成的。

14、客体能否满足主体的需要,并不是由人们的主观愿望决定的,而是由客体本身客观存在的性质、属性决定的。

15、主客体之间的价值关系不是一种自然的、现成的关系,也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系,而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系。

16、价值评价并不是一种主观随意性的认识活动,而是具有客观性的认识活动。

17、生产关系是一种物质利益关系,它体现着人们之间的物质经济利益,不是人们的主观愿望和要求。

生产关系作为生产中人与人之间的关系,不是物,"可是这些关系总是同物结合着,并且作为物出现"。

在一定社会内部往往存在着多种而不是单一的经济关系,但决定一个社会性质的是其占支配地位的经济关系。

18、上层建筑的反作用是巨大的,但不是无限的。

它可以影响社会性质和历史进程,但不能决定历史发展的总趋势。

19、国家不是从来就有的,它是社会发展到一定历史阶段的产物。

20、社会形态是具体的,不是抽象的。

21、所谓现实的人,"不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人,而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人"。

22、人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

人的本质属性是社会属性,表现在各种社会关系中,而不是自然属性。

人的本质是具体的而不是抽象的,是历史的而不是永恒不变的。

人的本质不是单个人天生就具有的东西,也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性。

23、人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

24、唯物史观主张人民群众是历史的创造者,并不是否定个人在社会历史中的作用,而是要具体地分析个人及其作用的性质、大小以及个人与群众的关系,以使每一个创造自己历史的个人,在人民群众创造历史的过程中发挥出应有的作用。

25、商品的使用价值,不是用来满足生产者自身需要的,而是通过交换来满足别人的、社会的需要的。

26、决定商品交换比例的,不是商品的使用价值,而是价值。

27、一种物品尽管具有使用价值,但如果不是劳动产品,也没有价值。

28、决定商品价值量的,不是生产商品的个别劳动时间,而是社会必要劳动时间。

29、复杂劳动转化为简单劳动,不是商品生产者自觉计算出来的,而是在商品交换过程中自发实现的。

30、马克思把商品转换成货币,称为"商品的惊险的跳跃","这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品占有者"。

31、在资本主义条件下,资本家购买的是雇佣工人的劳动力而不是劳动。

与以往剥削制度不同,资本家与工人的关系不是完全占有,也不是人身依附,而是基于劳动者的完全的人身自由。

32、在资本主义社会,资本总是通过各种物品表现出来,但资本的本质不是物,而是一定的历史社会形态下的生产关系。

33、可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不是被转移到新产品中去,而是由工人的劳动再生产出来。

34、剩余价值既不是由全部资本创造的,也不是由不变资本创造的,而是由可变资本创造的。

35、要确定资本家对工人的剥削程度,应拿剩余价值与可变资本相比,而不是与全部资本相比。

36、生产价格是价值的转化形式,商品按照生产价格而不是价值出售并不违背价值规律,而是价值规律实现形式发生了变化。

37、相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品相对过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。

►毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论1、马克思主义中国化的两大理论虽以独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库,但仍然属于马克思主义的科学体系,而不是取代马克思主义的另一个什么主义。

2、恩格斯:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法,它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

"3、"四个全面"战略布局坚持全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物。

"四个全面"战略布局,"是一种很全面的观点,不是单打一"。

4、全民共享,即共享发展人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。

5、近代中国的社会性质和主要矛盾,决定了中国革命是资产阶级民主革命,不是无产阶级社会主义革命。

6、近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务,决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命,而是资产阶级民主主义革命。

但是,中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义的革命,而是新的民主主义革命。

7、新民主主义革命的经济政策不是一般地废除私有财产,而是一般地保护私有财产,具体地说就是要把封建地主土地私有制变为农民土地所有制,为民族资本主义的发展扫清道路并保护之。

8、新民主主义革命的前途是社会主义而不是资本主义。

9、新民主主义革命要建立的是无产阶级领导的各革命阶级联合专政,而不是无产阶级专政。

10、党在探索中国革命道路的过程中,不是照抄照搬俄国十月革命的经验,而是从中国的实际出发,开辟了引导中国革命走向胜利的正确道路,独创地发展了马克思列宁主义。

11、需要保护和发展的资本主义,是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主义经济,是不能操纵国计民生的资本主义。

12、新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性的社会形态。

13、和平赎买不是由国家支付一笔巨额补偿资金,而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。

14、社会主义社会两类不同性质的矛盾的存在是客观的,但不是固定不变的,在一定的条件下,两类不同性质的矛盾可以互相转化。

15、社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

16、坚持最高纲领不是也不能离开现实空谈远大理想,实践最低纲领不是也不能只顾眼前而忘记远大理想。

17、社会主义社会仍然存在着基本矛盾,并阐明它们不是对抗性而是非对抗性的矛盾,可以通过社会主义自身的力量解决。

18、新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位,但不是社会经济的主体,因此这个时期社会的阶级关系、主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。

19、对违背社会主义的错误思想进行了深刻的剖析,指出贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义,平均主义不是社会主义,两极分化也不是社会主义。

20、改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度,它是社会主义制度的自我完善和发展。

21、改革不是对原有体制细枝末节的修补,而是一场深刻而全面的社会改革。

22、全面深化改革的目的是不断推进社会主义制度的自我完善和发展,赋予社会主义新的生机和活力,不是对社会主义制度的改弦易张。

23、坚定制度自信,不是要故步自封,而是要不断革除体制机制弊端,让中国特色社会主义制度成熟而持久。

24、解放思想不是脱离国情的异想天开,也不是闭门造车的主观想象,更不是毫无章法的莽撞蛮干。

25、整体推进不是平均用力、齐头并进,而是要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面,注重抓重要领域和关键环节。

26、计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志,计划经济不等于社会主义,市场经济也不等于资本主义。

27、劳动以外的各种生产要素也是使用价值的源泉,但不是价值的源泉,价值的唯一源泉是劳动。

28、新常态不是一个事件,不要用好或坏来判断。

新常态不是一个筐子,不要什么都往里面装。

新常态不是一个避风港,不要把不好做或难做好的工作都归结于新常态。

29、新常态不是不干事,不是不要发展,不是不要国内生产总值增长,而是要更好发挥主观能动性、更有创造精神地推动发展。

30、市场在资源配置中起决定作用,并不是起全部作用。

31、政府与市场的作用是相辅相成的,不是简单地让市场作用多一些、政府作用少一些的问题,而是要统筹把握、优势互补、有机结合、协同发力。

32、选举民主和协商民主两种民主形式不是相互替代、相互否定的,而是相互补充、相得益彰的,共同构成了中国社会主义民主政治的制度特点和优势。

33、人与自然的和谐并不是放弃对自然的改造和利用,而是以合乎自然发展规律的方式来改造和利用自然。

人类不是自然的奴隶,也不是自然的上帝,人属于自然,而不是自然属于人。

34、顺应自然,就是要使人类的活动符合而不是违背自然界的客观规律,以制度约束人的行为,防止出现急功近利和个人贪欲而违背自然规律的现象。

35、"一国两制"的国家结构形式,既不是传统的单一制,又不是通常的复合制,而是一种新型的国家结构组织形式,即不仅在单一制的国家结构下带有某些复合制的特点,而且容纳了两种性质不同的经济、政治和社会制度。

36、互利共赢:开展对话和合作,而不是对抗;实现双赢和共赢,而不是单赢。

37、社会主义时期民族问题的实质已经不是阶级矛盾和阶级斗争问题,而是各民族人民根本利益一致基础上的矛盾,应该用正确处理人民内部矛盾的方法来加以解决。

38、积极引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是要求他们热爱祖国,拥护社会主义制度,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策;要求他们从事的宗教活动服从于国家的最高利益与民族的整体利益。

►中国近现代史纲要1、经济技术的落后是中国反侵略战争失败的重要原因,并不意味着经济技术落后的中国就不应当进行反侵略战争或在战争中一定打败仗。

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