名人成长故事：毕加索-作文
名人小故事毕加索的“宽容”
名人小故事毕加索的“宽容”
毕加索，西班牙画家、雕塑家。
法国共产党党员。
是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。
下面我们就看看关于他的故事吧!
名人小故事毕加索的“宽容”
一天，毕加索的一个学生忍不住问他：“老师，市面上有许多您的假画，严重影响你的声誉，你为何不去制止一下?”
毕加索微微一笑道：“为什么要去制止呢?画假画的人，不是画技很高的穷画家，就是非常熟悉我画风的老朋友。
前者天赋很高，但生活不易，应该给予他们宽容和帮助，他们今后方有出头之日;而如果是后者，则更不应去计较，因为西班牙人是不能和朋友为难的!”
接着，毕加索又继续说道，况且那些鉴定真迹的专家们也要吃饭，如果我去制止作假画的人，那么他们也将无饭可吃，“因为我，有更多的人能吃上饭，何乐而不为呢?”
由于毕加索不追求造假者，导致他的假画如日剧增，有的假画甚至连他自己也都难以分辨。
有一天，有一个画商拿着一幅签有毕加索名字的画，前来找毕加索，询问是不是他的真迹。
毕加索简单看了一眼，便说道：“冒牌货!”
不久后，那个画商又兴致勃勃地拿来另一幅画，请毕加索鉴定真伪，这次毕加索看都没看，便说道，冒牌货!画商一听急了，他大声地嚷道：“这画可是您不久前亲笔画的呀，当时我就在现场!”
毕加索听后，尴尬了一会，然后耸了耸肩，笑嘻嘻地说道：“当我灵感不在，心情不佳时，有时自己也画‘冒牌货’!”
一个艺术家能否真正称得上是“德艺双磬”，不仅要看他在艺术上的造诣，更要看他在德行上的境界，毕加索无疑是有艺又有德之人。
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可怜的毕加索_初二作文精选
可怜的毕加索_初二作文精选毕加索，这个名字大家都不陌生。
他是西班牙的画家、雕塑家和诗人，被誉为现代艺术的奠基人，是20世纪最有影响力的艺术家之一。
毕加索的一生并不幸福。
毕加索出生在西班牙的一个小镇。
小时候，他就展现出对艺术的天赋，他喜欢画画，经常在家乡的教堂里作画。
父亲是位艺术老师，他很早就发现了毕加索的才华，鼓励他追求艺术。
毕加索的幸福只是短暂的。
1901年，母亲因细菌感染过世，给了他极大的打击。
这个痛苦的经历成为了他一生中的阴影，也影响了他的艺术创作。
在他的一生中，毕加索有过两次婚姻。
第一次婚姻是和他的绘画模特，他们有一个儿子。
后来，他和他的绘画模特离婚了。
之后，他迅速地爱上了另一个女人，他们生了一个女儿。
这段婚姻也没有幸福的结局。
他们的关系冷淡甚至敌对，最终以离婚结束。
即使是在事业上，毕加索的一生也并不顺利。
他的画作在当时的艺术界被许多人看不起，他的创作思路被认为是“疯狂”的，被视为叛逆。
他创作的风格也在不断变化，使他在艺术界失去了一些信任和支持。
直到他去世之后，他的画作才被世人所认可。
尽管毕加索的一生很苦难，他依然坚持自己的艺术梦想。
他认为艺术是无法逃避的，它是他生命的一部分。
他用自己特有的画风和色彩表达了他对世界的看法。
他用他的笔刷创造了新的艺术形式，影响了无数的艺术家。
毕加索的一生告诉我们，追寻自己的梦想并不容易，但我们不能放弃。
即使面临困难和挫折，我们也要坚持下去。
毕加索的艺术成就跨越了时代，他的作品对后世艺术的发展产生了深远的影响。
他的一生证明了坚持和奉献的重要性。
毕加索的一生是充满了血与泪的。
他的创作经历了挫折和痛苦，但他用自己的才华和勇气创造了不朽的作品。
他的艺术成就让人们永远铭记。
我们应该对毕加索的坚韧精神表示敬佩，并从他身上汲取力量，坚持自己的梦想。
名人轶事的作文
名人轶事的作文在众多名人轶事里，让我印象极为深刻的是关于大画家毕加索的一件小事。
那是毕加索成名之后的事儿。
当时，他已经声名远扬，画作在艺术市场上备受追捧，无数人都渴望能拥有一幅他的作品。
有一天，毕加索走进一家理发店。
理发师一看是大名鼎鼎的毕加索，兴奋得手都不知道该往哪儿放了。
在理发的过程中，理发师忍不住小心翼翼地开口：“毕加索先生，我对您的画作崇拜至极，您能不能为我画一幅画？”毕加索看了看理发师，微笑着答应了。
只见毕加索拿起理发店里的一张纸，随手就画了起来。
理发师在一旁大气都不敢出，眼睛紧紧地盯着毕加索手中的笔，心里充满了期待。
不一会儿，画就完成了。
理发师接过画，眼睛瞪得大大的，脸上满是疑惑和失望。
因为那张纸上，毕加索只是画了一些简单的线条，看上去杂乱无章，根本不像他想象中的那种精美的画作。
理发师心里犯起了嘀咕：“这就是毕加索画的？这也太敷衍了吧。
”但碍于毕加索的名声，他又不好直说，只能勉强挤出一丝笑容，说道：“谢谢毕加索先生，这……这画真是太特别了。
”毕加索似乎看出了理发师的心思，他笑着说：“别急，你拿着这幅画，过几天你就懂了。
”说完，毕加索就离开了理发店。
理发师拿着那幅画，越看越觉得郁闷。
他把画随手放在了一旁，心想这所谓的大师之作也不过如此。
几天后，一位艺术收藏家偶然走进了这家理发店。
他一眼就看到了放在角落里的那幅画，眼睛顿时亮了起来。
他激动地问理发师：“这画是从哪儿来的？”理发师没好气地说：“是毕加索随手画的，我觉得不怎么样。
”收藏家却急切地说：“你居然觉得不好？这可是毕加索的真迹啊！我愿意出高价买下它。
”理发师简直不敢相信自己的耳朵，他怎么也没想到这幅自己瞧不上的画居然能值这么多钱。
就在这时，理发师才突然明白了毕加索的用意。
原来，真正的艺术价值并不是在于画面的复杂与精美，而是在于创作者的名气和独特的风格。
哪怕只是简单的几笔线条，只要是出自大师之手，就有着无法估量的价值。
从那以后，理发师把这幅画视为珍宝，也把这个故事讲给了每一个来店里理发的客人。
毕加索作文600字精选【5篇】
毕加索作文600字精选【5篇】1937年4月26日，那本应该是“人间四月天”，德国法西斯空军恣意轰炸了西班牙历史名城——风光旖旎的小镇格尔尼卡，当时恰逢集市，2000名无辜平民丧生，格尔尼卡被夷为平地。
这一事件震撼了全世界，也震撼了毕加索。
愤怒的画家毕加索，挥笔创作了大型油画《格尔尼卡》。
这里给大家分享一些关于毕加索作文，供大家参考。
毕加索作文1开创印象派画风的伟大艺术家毕加索。
时至今日仍然为人们所推崇，他所作的画是世界各地人们趋之若鹜的珍藏品。
可是谁又能想到。
这样一位无限风光的大画家，也曾经有过不堪回首的岁月。
毕加索初到巴黎，谁都不认识他。
在巴黎夹着一块画布为生的年轻人实在太多了，而画店的老板却大多数只是附庸风雅，在大堂中摆放当时的名家名作。
尚未成名的毕加索四处碰壁，贫困潦倒。
他身边只剩下了15个银币。
如果再不能卖出自己的画，那他只能离开巴黎回到老家。
在巴黎最后的日子里，毕加索孤注一掷，做出了他人生之中最具有转折意义的一次策划。
在这之后的一个月中，整个巴黎的画廊老板都快发疯了。
每天至少会有一两个人来画廊转悠，左看右看，却什么都不买。
可是临走之前，他们都这样问道：“请问，这里有毕加索的画吗?”“请问，这里有毕加索的画吗?”无数次的询问，使得毕加索的名字犹如明星般在画商的圈子里炸开了。
“谁是毕加索?有谁看过他的画?”人们按捺着激动的.心情，四处打探着。
直到一个月之后，毕加索带着他那些许久无法卖出的画出现了。
他的出现好比是一场旱灾之后的及时雨。
画商们很快将他的画一买而空——于是，这个被巴黎主流画界一直拒绝于门外的艺术家一举成名。
原来，毕加索用那15个银币雇佣了几个大学生，成功地将自己生涩的身份进行了掉转，从而使人们更早地欣赏到了他那天才般的艺术才能。
然而，另外一位伟大的画家梵·高，却苦苦地等待主流画界的接纳，而不得不在饥寒交迫的岁月中向自己开了枪。
他的作品，一直到他死后才慢慢地开始大放异彩。
毕加索的故事
★毕加索的故事1:始终充满好奇心的毕加索毕加索去世的时候是91岁。
在90岁高龄时，他拿起颜色和画笔开始画一幅新的画时，对世界上的事物好像还是第一次看到一样。
一般说来，年轻人总是在探索新鲜事物，探索解决新问题的方法。
他们热心于试验，欢迎新鲜事物。
他们不安于现状，朝气蓬勃，从不满足。
老年人总是怕变化，他们知道自己什么最拿手，宁愿把过去的成功之道如法炮制，也不愿冒失败的风险。
而毕加索90岁时，仍然像年轻人一样生活着。
不安于现状，寻找新的思路和用新的表现手法来运用他的艺术材料展现他的艺术风格。
大多数画家在创造了一种适合自己的绘画风格后，就不再改变了，特别是当他们的作品得到人们的欣赏时，更是这样。
随着艺术家年岁的增长，他们的绘画虽然也在变，可是变化不会很大了。
而毕加索却像一位终生没有找到他的特殊艺术风格的画家，千方百计寻找完美的手法来表达他那不平静的心灵。
毕加索作画，不仅仅用眼睛，而且用思想。
毕加索的画，有些色彩丰富、柔和，非常美丽，有些用黑色勾画出鲜明的轮廓，显得难看、凶狠、古怪，但是这些画启发着我们的想象力，使我们对世界的看法更深刻。
面对这些画，我们不禁要问，毕加索看到了什么，因而画出这样的画来？我们开始观察，在这些画的背后究竟隐藏着什么。
毕加索一生创作了成千上万种不同风格的画，有时他画事物的本来面貌，有时他似乎把所面对的事物掰成一块块的，并把碎片向你脸上扔来。
他追求着一种权力，不仅把眼睛所能看到的东西表现出来，而且把我们的思想所感受到的也表现出来。
他一生始终抱着对世界十分好奇的心情，就像年轻时一样。
★毕加索的故事2:毕加索的画-格尔尼卡1937年4月26日，那本应该是“人间四月天”，德国法西斯空军恣意轰炸了西班牙历史名城——风光旖旎的小镇格尔尼卡，当时恰逢集市，2000名无辜平民丧生，格尔尼卡被夷为平地。
这一事件震撼了全世界，也震撼了毕加索。
愤怒的画家毕加索，挥笔创作了大型油画《格尔尼卡》。
七十年过去，这幅杰作已经成为警示战争灾难的文化符号之一，也使格尔尼卡的悲剧永远留在了人类伤痕累累的记忆中。
毕加索的艺术成长故事
毕加索的艺术成长故事毕加索是为现代西方艺术流派的先驱，他的绘画作品影响了当时西方艺术界，同时也留下了数量惊人，风格多变的创作品。
那么毕加索是怎样成长为一名出色的艺术家的呢?至今小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!毕加索的成长故事在西班牙的美丽城市马拉加，一位母亲和自己活泼可爱的儿子正在海天一色的沙滩上玩耍。
望着聪明伶俐的儿子，玛丽亚·毕加索掩饰不住内心的自豪和喜悦，喃喃自语道：“这孩子，如果参军入伍，肯定能当将军;如果从事宗教，可以成为教皇的!”正在嘻戏的孩子听到母亲的话，立即抬起头，大声地喊道：“我想成为作家，所以我是毕加索!”1881年10月25日，毕加索来到了这个世界。
据母亲说，小毕加索学会发的第一个音节是“匹兹”，“匹兹”是铅笔的缩音。
年幼的毕加索是向母亲索要画笔画画吧。
毕加索的父亲是绘画教师。
毕加索很小时就喜欢画画。
上学后，毕加索不喜欢一般的文化课程，他的所有作业簿上都画着各种人物。
而且他常常把鸽子带进教室。
因为他喜欢画鸽子。
14岁时，父亲把毕加索送到巴塞罗那美术学校。
这是一所正规的艺术学校，规模和名气都较大。
考题是画一个披着被单的模特儿和一个站立的裸体人像的素描，考试时间是一个月。
毕加索仅用一天的时间就交卷了。
素描的艺术水准让阅卷老师震惊，毕加索跳过初级班升入高级班。
15岁时，毕加索创作了一幅成功的作品：《科学与仁慈》：画面上，一位身患重病、卧床不起的母亲，一面接受医生的搭脉诊断，一面忧伤地着着修女怀抱中的孩子。
这幅画表达了作者的人道主义精神，同时也有更深层的含义：只有科学和宗教才能将人类从病态的、绝望的生活境地解救出来。
1897年《科学与仁慈》入选西班牙全国美展，荣获金奖。
在叔叔的赞助下，毕加索自己一人前往首都马德里，投考圣斐尔南多皇家美术学院。
他再次以突出的成绩取得了入学资格。
学校的教条和死气沉沉的教育，使毕加索厌倦了。
他经常逃学，到户外写生，他的叔叔得知消息，断绝了他的经济来源。
毕加索作文素材
毕加索作文素材《毕加索，艺术界的一朵“奇葩”》毕加索，这可是艺术界响当当的人物啊！一提起他，那可真是有说不完的故事。
咱先说说他的画，那叫一个特别，有时候吧，我看着他的画都得琢磨老半天，心想：“嘿，这画的啥玩意儿啊？”可又一想，哎呀，人家这是大师的作品，肯定有深意！咱这凡人的眼光哪能一下子就看懂呢。
毕加索画画那脑洞大得简直让人惊叹。
他好像能把脑子里那些奇奇怪怪的想法一股脑儿地倒在画布上，然后就成了一幅绝世之作。
感觉他的画笔就像是有魔力似的，随便一挥，就是一幅让人摸不着头脑但又觉得特别厉害的画。
我有时候就想啊，这毕加索是不是每天都有一堆小精灵在他耳边给他出主意。
要不他咋能画出那些让人又爱又困惑的作品呢。
他的画就像是一场盛大的派对，各种形状、颜色都凑在一起，热热闹闹的，让人移不开眼睛。
而且毕加索这人特别有个性。
他可不走寻常路，别人都按规矩来，他偏不！他就要创造出自己的风格，自己的世界。
就好像他在对全世界说：“嘿，看这儿！这就是我，独一无二的我！”他的一生也充满了传奇色彩。
从默默无闻到举世闻名，这中间得经历多少故事啊。
感觉他就像是一个勇敢的探险家，在艺术的海洋里畅游，不怕风浪，一路向前。
毕加索还教会了我们一个重要的道理，那就是要勇敢地表达自己。
别管别人怎么说，自己心里咋想的就咋画。
他用他的画笔告诉我们，艺术没有固定的模式，只有无限的可能。
每次看到毕加索的画，我都感觉自己像是进入了一个奇幻的世界。
在那里，一切都变得那么有趣，那么新奇。
虽然有时候会有点儿糊涂，但这种糊涂也是一种快乐呀。
总之呢，毕加索就是艺术界的一朵“奇葩”，他的作品和他的人生都让人着迷。
他让我们知道了，艺术的天空是多么广阔，只要你有勇气，就能在这片天空中自由翱翔。
让我们一起感谢毕加索，带给我们这么多精彩的艺术作品和无尽的灵感吧！。
毕加索的成长故事
入了危机 。为 了维持生活 ，父亲开始利用业 索仍对父亲 的作品记忆犹新 。父亲特别喜 欢
余 时间 给人 画画 。
画鸽子。他一生画过许 多鸽子 ，然而其中给
毕加索在刚会走路时就经常随父亲到博 毕加 索留下最深印象的 ，是父亲画 的一幅巨
物馆去 ，在父亲工作的画室里一待就是大半 大油画 ，上面是一个大鸽笼 。每 当回忆起 这
那 些 鸽 子 都 关 在 笼 子 里 — — 那 个 巨 大 的笼 手 画 了一 幅 阿拉 伯 风 格 的 图画 ，对 父亲 说 这
子 。”巨大 的鸟笼和鸽子使年幼的毕加索产 是 一块 甜蛋 糕 。
生 了强 烈 的错 觉 ，这 份 错 觉 永 久 地 留在 了他
毕加 索 学 习时坐 不下 来 ，却 可 以聚精
兹 ” （ＰＩＺ）即ＬＡＰＩｚ—— 铅 笔 的 缩音 。事 实
毕加 索 （１８８１年 一 １９７３年 ），杰 出的西 上 ，正 是 父 亲 手 中 的 画笔 ，给 毕 加 索 留下 了
班 牙 画 家 、艺 术 家 ，于 １８８１年 ｌ０月 ２５日出 生 深 刻 的 印象 ，从 而影 响 了他 的整个 一生 。
的头 发 ，两 只大 眼睛 又 黑 又亮 ，闪着 聪 明的 主要代表人物 ，其作品不仅局 限于绘画 ，还
来说 ，斗 牛场意味着人生的缩影 ，也是人与 地去学 习、创作。在父亲 的支持下 ，毕加索
动物智慧 的勇敢较量 ，他们从 中感受到西班 第一次离家远行 ，前往全 国最有名的美术学
牙民族 的英雄主义精神 ，培养 了坚韧不拔 、 府 —— 马德 里 圣斐 尔南 多美 术学 院深造 。
勇往 直 前 的性 格 。小 毕 加索 随着 人 们 不 停 地 １９００年 ，毕加索来到西欧 的艺术 中心—— 巴
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名人成长故事：毕加索
毕加索小时候是世界上最具影响力的绘画艺术大师，一生画法和风格迭变。
早期画注重于表现派的主题；后转入原始艺术，简化形象。
——年间，画风又一度转入写实，年又改变风格明显地向超现实主义风格靠拢。
毕加索小时候晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。
毕加索小时候是划时代的艺术家，他的作品对现代西方艺术派产生可深远的影响。
尤其是对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，被人称为人类艺术史上罕见的天才。
美国教育家克劳蒂娅说：一个儿童的艺术细胞，除去天赋外，最重要的就是要有人去‘发现’。
从某种意义上讲，发现时最最重要的。
生活中很多极有艺术天赋的儿童被埋没了，这的确是一种悲哀。
但遗憾的是，许多做父母的，并没有意识到这一点，他们只是浅显地以为还是个孩子，他不会懂得太多，或者他现在还不到学的时候。
克劳蒂娅说的这段话就是伯乐与千里马的关系，也就是千里马还需要伯乐来发现。
堂。
何塞就是一位伯乐，因为他发现了毕加索小时候这匹千里马。
堂。
何塞是西班牙一个小镇上的画家，在所还不会说话的时候，他就发现了儿子能够用画画表达自己的意思了。
一天，刚刚学步的毕加索小时候画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画的是什么，堂。
何塞却看出小家伙画的是热食摊上卖的油炸馅饼，这令他惊讶不已。
堂。
何塞认为儿子身上具有绘画的天赋，他决定把儿子培养成画家。
他给儿子专门腾出了一间房子，墙壁周围贴满了他画的儿童画，这些画的内容都是日常用品，线条虽然过于简单，但是他都做了合理的变形，以此来诱发毕加索小时候的想象力和空间变形能力。
堂。
何塞经常把儿子带到房间里看这些画，告诉儿子这些画是怎样画成的。
到毕加索小时候四岁时，何塞就开始教他剪纸。
随着剪刀的一开一合，毕加索小时候完全被迷住了，他把一张张平展展的纸，剪成了无数的公鸡和小狗……在何塞的刻意培养下，毕加索小时候迷上了绘画。
他常常能够以自己的理解将周围的事物给表现出来。
渐渐的，有一些邻居也称他为小天才了。
毕加索小时候虽是绘画天才却不是好学生，在学校里上课对于他来讲简直就是受折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是全神贯注地观赏窗外的景色。
而且他似乎对枯燥无味的算数永远都不感兴趣。
毕加索小时候无奈地对父亲说：我只知道一加一等于二，二加一等于几，我根本就没去想。
不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我还是办不到。
他为此成了同学们戏弄的对象，那些无聊的小伙伴们喜欢跑到毕加索小时候面前，逗他玩：毕加索小时候，二加一等于几呀？然后看着索呆呆发愣的样子哈哈大笑。
如此一来，毕加索小时候在老师眼里也是一个智力低下，无可救药的孩子，他经常在毕加索小时候父亲面前，有声有色地描绘毕加索小时候的痴呆症状，毕加索小时候的母亲听了羞恼交加，觉得毕加索小时候给她丢了脸，让她无脸见人。
左邻右舍也不再夸奖毕加索小时候的绘画天赋了，而私下议论说：瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画还能当饭吃。
当时，几乎所有的人都认为：毕加索小时候是一个傻瓜。
面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索小时候的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是在绘画方面是极有天赋的。
堂何塞能真正的理解和赏识自己的孩子。
他对毕加索小时候说：不会算数并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。
小毕加索小时候看着父亲坚毅地面孔，找回了一些自信。
果然，毕加索小时候总是似乎毫不费力就能画出各种各样的东西。
年月，年仅六岁的毕加索小时候，画出了《手握大棒的赫克勒斯》，画布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。
人们非常惊叹，惊叹于毕加索小时候的绘画天赋。
赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓励。
如果孩子有着几乎与生俱来的缺点，而做家长的又一味不顾实际情况，大有恨铁不成钢之态，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这无疑会给孩子心灵上造成难以愈合的伤口，成为孩子心中永远挥之不去的阴影。
一个学习不好的孩子，也许全世界都可以嘲笑他，讥讽他，然而作为父母的你却万万不能这样，以为只有父母才能给孩子信心和勇气，鼓励孩子，让他敢于正视自己的弱点，改正自己的缺点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己，充满信心地学习、生活。