关于当代大学生媒介使用情况调查报告
关于我校学生使用新媒体情况的调查

关于我校学生使用新媒体情况的调查第一篇:关于我校学生使用新媒体情况的调查关于我校学生使用新媒体情况的调查1.自己有手机、电脑吗?都有()只有手机()只有电脑()都没有()2.您生活中最常接触的媒体形式(多选)?报纸()广播()电视()手机()微博()QQ()搜索引擎()新闻资讯网()游戏()视听网()其他()3.您接触新媒体的主要动机(多选)?获取信息()休闲娱乐()消磨时间()与外界交际、沟通()学习()没法躲开()4.新媒体使用情况(多选)是否使用即时通信(如QQ、MSN等)()是否使用搜索引擎(如百度、Goole等)()是否使用网络媒体浏览网络新闻、网络娱乐(包括游戏、视听下载等)()是否使用网络购物()是否使用微博、博客()5.在使用新媒体是否出现以下情况(多选)玩电脑时间较长(超2小时)()花大量时间在QQ、微博等人际交流上()随意复制、黏贴网络上或其他论文中的内容,应付老师的作业()在网络聊天时使用不文明语言或撒谎()上课不由地看看手机或玩手机()6.您对下列问题的态度(A.很符合 B.基本符合 C.不符合)会熟练的运用各媒介获取我需要的信息()会很好的对新闻报道的真假进行辨别()会去学校图书馆(一周至少一次)()会使用学校图书馆的数据库等电子资源()7.关于下面的评价,您是否赞成?(A.赞成 B.不一定 C.不赞成)新媒体改变了我的生活、学习及消费方式()新媒体影响了我的价值观念及人际关系()新媒体影响了我的心理健康(网络综合症.如网瘾)()新媒体有助于舆论监督、揭露腐败()新媒体使我们社会交往的主要途径()新媒体造成虚假信息、不良信息泛滥()调查人数:()第二篇:我校学生课外阅读调查我校学生课外阅读调查摘要:为了充分了解我校学生课外阅读情况,掌握其影响因素,研究和分析其产生原因,提高同学们的阅读意识,丰富他们的课余生活,以问卷调查的形式对此进行了分析。
发放100份调查问卷,以百分比的形式进行统计分析。
中国大学生对社交媒体使用习惯的调查报告

中国大学生对社交媒体使用习惯的调查报告社交媒体在当今社会中扮演着重要的角色,不仅仅是沟通和交流工具,也成为了人们获取信息、表达观点和建立社交网络的重要途径之一。
本文通过对中国大学生社交媒体使用习惯的调查,旨在揭示大学生在社交媒体上的行为和态度,以及对其对生活和学习的影响。
一、调查背景社交媒体的兴起极大地改变了人们的交流方式和沟通效率,特别是对于年轻人来说,它们已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
为了了解中国大学生对社交媒体的使用习惯和看法,我们对全国范围内的大学生进行了一项调查。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共计发放了500份问卷,回收了480份有效问卷。
调查内容包括社交媒体的使用频率、使用目的、对社交媒体的依赖程度以及其对生活和学习的影响等方面。
三、调查结果1.社交媒体的使用频率调查结果显示,超过90%的大学生每天都会使用社交媒体,其中有62%的人称每天会花费超过2小时的时间在社交媒体上。
这一结果反映出社交媒体已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
2.社交媒体的使用目的在对社交媒体的使用目的进行调查时,我们发现大学生的主要目的是与朋友、同学和亲人保持联系,占比达到了70%。
其次是获取信息和娱乐消遣,分别占比为20%和10%。
3.社交媒体的依赖程度大约有40%的大学生表示他们对社交媒体有强烈的依赖,认为无法脱离社交媒体生活。
这种依赖程度会使他们经常检查社交媒体更新,并且无法忍受没有接入社交媒体的情况。
然而,也有约60%的大学生表示他们可以适时断开与社交媒体的联系,以专注于工作和学习。
4.社交媒体对生活的影响大部分大学生认为社交媒体对他们的生活产生了积极影响,其中包括更加便捷的交流、获取丰富的信息资源和拓宽社交圈子等。
然而,也有一部分大学生认为过度使用社交媒体会导致沉迷和失去真实的社交体验。
5.社交媒体对学习的影响调查结果显示,社交媒体对大学生的学习产生了一定的负面影响。
有超过50%的大学生表示他们在学习过程中会被社交媒体上的消息和内容所干扰,导致学习效率下降。
调查报告大学生的社交媒体使用习惯调查

调查报告大学生的社交媒体使用习惯调查(注:以下是一份满足题目需求的社交媒体使用习惯调查的例子)调查报告:大学生的社交媒体使用习惯调查摘要:社交媒体在当今社会中起到了重要的作用,尤其是对于大学生群体而言。
本调查旨在了解大学生的社交媒体使用习惯,包括使用频率、使用目的和对社交媒体的看法。
通过问卷调查的方式,我们收集了一系列数据,并对其进行统计和分析。
调查结果显示,大学生普遍频繁使用社交媒体,主要目的是社交、信息获取和娱乐。
然而,也有一部分人对社交媒体的负面影响表示担忧。
本报告将详细介绍调查结果,并提出相关建议。
1. 调查方法和样本选择本调查采用了问卷调查的方式,共收集了300份有效问卷。
样本选择范围为某大学的在校本科生群体,包括不同年级和专业的学生。
2. 社交媒体使用频率结果显示,绝大多数大学生每天都会使用社交媒体,其中超过50%的受访者表示每天使用时长超过2小时。
另外,近一半的受访者承认会在学习或者课堂上使用社交媒体。
这说明社交媒体已成为大学生生活中不可或缺的一部分。
3. 社交媒体使用目的调查结果表明,大学生使用社交媒体的主要目的是社交交流(63%),包括与朋友保持联系、分享生活和评论他人的帖子。
其次是信息获取(25%),大学生通过社交媒体了解时事新闻、学术研究和行业动态等。
此外,还有一部分受访者将社交媒体作为娱乐途径(12%)使用,例如观看视频、玩游戏等。
4. 对社交媒体的看法尽管大学生普遍使用社交媒体,但仍然有一部分人对其有所顾虑。
调查结果显示,约有40%的受访者认为社交媒体会使人与现实生活失去联系,而另外30%的人则认为过度使用社交媒体会对学业产生负面影响。
不过,也有超过一半的受访者认为社交媒体是一种方便交流的工具,并且能够拓宽人际关系。
5. 建议针对调查结果,我们提出以下建议以指导大学生更加合理地使用社交媒体:- 培养良好的时间管理技巧,避免过度依赖社交媒体而忽视学业和人际交往。
- 提高对信息的辨别能力,避免被虚假信息误导。
中国大学生的社交媒体使用行为调查报告

中国大学生的社交媒体使用行为调查报告社交媒体在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
尤其在中国大学生中,社交媒体的使用已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
本文将调查中国大学生的社交媒体使用行为,探讨他们在使用社交媒体时的偏好、目的和行为。
一、社交媒体使用频率根据我们的调查结果显示,超过90%的中国大学生每天都会使用社交媒体。
其中,微信、微博和QQ是他们最常用的平台。
他们通过这些社交媒体平台与家人、朋友和同学保持联系,分享生活中的点滴、发布动态和传递信息。
二、社交媒体使用的时间分配调查结果显示,中国大学生平均每天花费2-3小时在社交媒体上。
他们主要在空闲时间,如课间休息、晚上和周末使用社交媒体。
此外,他们还喜欢在吃饭、坐公交等碎片化时间内使用社交媒体,以填充空闲。
三、社交媒体使用的目的中国大学生使用社交媒体的主要目的是与他人保持联系和获取实时信息。
他们通过社交媒体了解朋友的最新动态,分享自己的生活照片和经历,并参与社交媒体上的讨论和话题。
此外,一些大学生还将社交媒体作为获取学习资料和搜索资源的平台。
四、社交媒体对大学生社交行为的影响社交媒体的普及对中国大学生的社交行为产生了深远的影响。
它为大学生提供了更多的交流渠道,使他们可以更方便地与人交流。
同时,社交媒体也使得一些大学生更加倾向于虚拟社交,导致现实生活中的社交降低。
此外,社交媒体上的信息泛滥也增加了大学生获取有效信息的难度,同时也可能使他们陷入信息过载的困扰。
五、中国大学生对社交媒体使用行为的态度调查显示,绝大多数中国大学生对社交媒体持积极态度。
他们认为社交媒体有助于拓宽社交圈,方便获取信息和发布动态。
然而,也有一些大学生认为社交媒体使用过于浪费时间,对学习和生活造成了一定的干扰。
总结:通过对中国大学生的社交媒体使用行为的调查,我们可以看出社交媒体在中国大学生中的普及程度和重要性。
虽然社交媒体给大学生带来了很多好处,但也存在一些负面影响。
因此,在使用社交媒体时,大学生需要理性使用,克制使用时间,避免沉迷其中影响学习和现实生活。
调查报告大学生对社交媒体的使用习惯与影响

调查报告大学生对社交媒体的使用习惯与影响调查报告:大学生对社交媒体的使用习惯与影响社交媒体在如今的互联网时代扮演着至关重要的角色,特别是对于大学生群体而言。
本调查报告旨在探讨大学生对社交媒体的使用习惯以及这种使用对其生活和学习带来的影响。
一、调查背景为了深入了解大学生在社交媒体上的行为习惯与受益与困扰之处,我们设计了一份问卷调查,并邀请了500名大学生参与。
该调查涵盖了他们对社交媒体的使用频率、使用目的、受益和困扰等方面的问题。
二、调查结果1. 社交媒体的使用频率调查结果显示,87%的大学生每天都使用社交媒体平台,其中 58%的受访者表示每天使用时间超过2小时。
这表明社交媒体在大学生的日常生活中占据了重要的位置。
2. 社交媒体的使用目的关于社交媒体的使用目的,多数受访者(72%)表示他们主要使用社交媒体平台来与朋友和家人保持联系和交流。
此外,约有46%的受访者将社交媒体用于获取新闻和信息,一些人也将其作为发布和分享自己的创作的平台。
3. 社交媒体的受益对于大学生而言,社交媒体带来了一些显著的受益。
首先,社交媒体可以促进人际交往,拓展社交圈子,增加社交资本。
其次,社交媒体可以提供大量的学习资源和交流机会,使得学生能够便捷地获取他人的经验和专业知识。
此外,社交媒体的实时性也能够让学生及时了解社会发展动态,增强对时事的关注和了解。
4. 社交媒体的困扰然而,社交媒体的使用也带来了一些困扰。
调查显示,大部分受访者(62%)感到社交媒体上出现的信息过于琐碎和浮夸,而且社交媒体平台上存在的虚假信息和不实报道也让一部分受访者感到困惑。
此外,社交媒体的使用时间过长也成为了一些大学生缺乏学习时间和注意力的原因。
三、讨论与建议基于以上调查结果,我们对大学生的社交媒体使用习惯和影响提出以下讨论和建议:1. 提高社交媒体素养:大学生应该培养正确的社交媒体使用观念和行为准则,增强辨别虚假信息的能力。
2. 合理分配时间:大学生应当合理分配社交媒体使用时间,将其与学习等重要活动相互协调,避免对学习和生活造成负面影响。
大学生社交媒体使用习惯调研报告

大学生社交媒体使用习惯调研报告在当今社会,随着互联网的迅猛发展,社交媒体在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
特别是对于大学生群体而言,社交媒体已经成为他们交流、获取信息、展示自我和社交互动的主要渠道。
为了进一步了解大学生的社交媒体使用习惯,本次调研主要针对大学生的使用频率、使用目的和使用方式进行了调查分析。
一、使用频率通过对500名大学生进行问卷调查,结果显示绝大多数大学生每天使用社交媒体的频率高于2小时。
其中有30%的大学生每天使用社交媒体的时间在2-4小时之间,40%的大学生每天使用社交媒体的时间在4-6小时之间,还有20%的大学生每天使用社交媒体超过6小时。
这显示出大学生对社交媒体的依赖度较高,社交媒体已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
二、使用目的在调查中,我们能够看到大学生使用社交媒体的主要目的是获取信息和与他人保持联系。
近70%的大学生使用社交媒体来浏览新闻资讯、阅读他人的动态和观点,了解社会热点和最新趋势。
而超过80%的大学生通过社交媒体与朋友和同学保持联系,分享生活点滴,传递信息和情感表达。
此外,约30%的大学生使用社交媒体来展示自我,发布个人动态、照片和视频,展示自己的才艺和成就。
三、使用方式根据调查结果,我们可以看到大学生在社交媒体使用方面具有多样性。
其中,使用最广泛的社交媒体平台是微信、QQ和微博,分别占比60%、50%和40%。
此外,在调查中还发现,约有40%的大学生经常使用短视频平台,如抖音和快手,用于观看和发布短视频内容。
与此同时,也有一部分大学生偏好使用专业社交媒体平台,如LinkedIn和ResearchGate,来建立学术交流和职业人脉。
综上所述,大学生社交媒体使用习惯调研表明,大学生对社交媒体的使用频率高、使用目的多元且使用方式多样化。
社交媒体对大学生的日常生活产生了积极的影响,提供了便捷的信息获取和社交交流平台。
然而,也应引起我们的注意,过度依赖社交媒体也可能对大学生的学习和学术发展造成负面影响,因此,大学生应适度使用社交媒体,并保持良好的自我管理,以平衡社交媒体与现实生活的关系。
大学生对新媒体使用现状调查报告

大学生对新媒体使用现状调查报告大学生对新媒体使用现状调查报告一、引言近年来,随着新媒体的迅速发展,人们获取信息和进行交流的方式发生了巨大变化。
在这一背景下,了解大学生对新媒体的使用现状对于了解他们的生活方式、需求和行为具有重要意义。
本调查旨在探究大学生对新媒体的使用习惯和态度,并提供一些对于学校和社会对大学生新媒体教育和管理具有参考价值的建议。
二、调查内容及方法2\1 调查内容本调查主要涉及大学生对新媒体的使用频率、使用目的、使用平台和对新媒体的认知程度等内容,同时也关注大学生对于新媒体带来的影响以及新媒体对其学习和社交的作用。
2\2 调查方法为了获取全面准确的数据,我们采用了问卷调查的方式。
设计了一份结构化的问卷,发放给了包括本科生和研究生在内的500名大学生进行填写。
问卷包括多项选择题和开放性问题,以涵盖尽可能多的相关细节。
三、调查结果3\1 新媒体使用频率调查结果显示,大多数大学生每天使用新媒体的时间超过3小时,其中超过半数的受访者每天使用时间在5小时以上。
3\2 新媒体使用目的大学生使用新媒体的主要目的包括获取信息、社交娱乐和学习交流。
其中,获取信息是最主要的使用目的,占比超过80%。
3\3 新媒体使用平台在新媒体使用平台方面,方式是最主要的设备,超过90%的大学生使用方式进行新媒体操作。
此外,电脑和平板电脑也是常用的设备。
3\4 对新媒体的认知程度大多数大学生对新媒体有一定的认知,他们知道什么是新媒体以及新媒体的一些常见特点和应用,但在具体细节方面还存在一定的了解不足。
3\5 新媒体的影响和作用大学生普遍认为新媒体对其学习和社交有积极的影响。
他们可以通过新媒体方便地获取学习资料和与同学交流讨论。
然而,也有少数大学生表示新媒体对他们的学习和社交造成了消极影响,容易分散注意力和导致沉迷。
四、建议4\1 加强新媒体教育学校应该加强对大学生的新媒体教育,提高他们对新媒体的认知程度,培养正确的使用习惯,防止新媒体对学习和社交造成负面影响。
大学生社交媒体使用情况调研报告

大学生社交媒体使用情况调研报告社交媒体在当今社会已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于大学生群体来说,社交媒体的使用频率更高,覆盖的范围更广。
本次调研旨在了解大学生社交媒体使用的具体情况,包括使用目的、使用频率、使用平台以及对社交媒体的看法。
调查对象:本次调研的对象是500名大学生,来自不同年级、不同专业的学生。
一、调查结果分析1. 社交媒体使用频率通过调查结果发现,大多数大学生对社交媒体使用频率较高。
其中,46%的受访者表示每天使用社交媒体超过2小时,28%的学生每天使用时间在1-2小时之间,仅有14%的学生每天使用时间不超过1小时。
2. 社交媒体使用目的调查显示,大学生使用社交媒体的主要目的包括社交交流、获取信息、娱乐休闲以及学习交流等。
其中,社交交流是最主要的使用目的,占比达到62%。
而获取信息和娱乐休闲的比例分别为33%和28%。
3. 社交媒体使用平台目前市场上的社交媒体平台众多,本次调查重点调查了大学生使用频率较高的几个平台,包括微信、QQ、微博和抖音。
结果显示,微信是大学生最常用的社交媒体平台,占比达到79%,其次是QQ和微博,分别占比40%和37%。
而相对来说,抖音的使用率较低,只有17%的学生使用。
4. 社交媒体对大学生的影响社交媒体在给大学生带来诸多便利的同时,也存在一定的负面影响。
调研结果显示,大部分学生认为社交媒体对他们的生活产生积极影响,如方便快捷的交流、获取实时信息等。
然而,也有一部分学生表示社交媒体过分依赖会导致时间浪费、注意力不集中等问题。
二、调查结论通过本次调研,我们可以得出以下结论:1. 大学生对社交媒体的使用频率较高,每天超过2小时的比例达到大多数。
2. 社交媒体的主要使用目的是社交交流和获取信息。
3. 微信是大学生使用最广泛的社交媒体平台,其它平台如QQ、微博也有一定的用户群体。
4. 大学生普遍认为社交媒体对他们的生活产生积极影响,但也存在一定的负面影响。
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关于大学生媒介使用调查的调查报告2009年12月15--26日,我们班展开了以“大学生媒介调查”为主题的问卷调查,调查对象是我们校区的在校大学生。
在进行调查以前,我们首先进行课堂讨论。
确定了六个调查指标,即:
1.大学生媒介接触度和使用率。
2.大学生媒介使用目的。
3.大学生媒介使用时间段。
4.大学生对媒介的依赖度。
5.大学生对媒介使用的倾向性。
6.大学生对媒介得信赖度。
在确定了调查指标之后,将班级成员分成六个小组,每小组一个指标确定调查问卷的题目,这些题目经过班长和老师的筛选之后,最终确定22道调查题目。
之后就是我们各个调查员进入宿舍生活区进行调查,被调查者现场填写。
共发放180份问卷,收回179份,其中有效问卷179份,有效问卷收回率99%.虽然这次调查的问卷数目不多,但是这些问卷调查的对象覆盖面还是相对比较宽泛的,被调查者在年级上有大一的、大二的,在所在学院上有传媒学院、经管学院等。
通过这次调查汇总,我们总结出大学生在使用媒介的一些情况,总结结果如下:
一.大学生媒介接触度和使用率
在所有的媒介中,同学们接触最多的两个是网络和手机,这反映出现在网络和手机已经成为大学生主要使用的媒介。
而在这些使用最多的媒介当中,大学生每天的使用时间长多是3~6小时,反映出现在的大学生使用这些媒介的时间还是相当长的。
对于印刷媒介和广播而言,如今在大学生使用的媒介中已经成为使用频率最低的。
它们所占比例的缩小其原因也就是网络和手机所占比例的扩大。
二.大学生媒介使用目的
在问卷的选择中,有22%的人选择上网主要的在聊天,玩游戏、查资料、看新闻、学习的比例分别是18%、16%、14%、10%,有20%的人是这些选项以外的其他。
所以,从使用目的来看,把网络作为娱乐消遣目的的还是占多数的,网络在大学生手中并没有能发挥出它应有的作用。
虽说使用时间很长,但是对其利用的方面并不正确。
三.大学生媒介使用时间段
对于使用网络媒介的时间段的选择,选择中午、晚上、早上、下午的比例分别是30%、25%、23%、22%。
最多的是集中的中午和晚上,这短时间也正好是大学生的课余时间。
结合上边一个指标的结果,可以明显的看出来大学生在课余时间的娱乐消遣活动主要都是依赖的网络,以游戏和聊天为主。
四.大学生对媒介的依赖度
在平时生活中最不能缺少哪种媒介的选择中,有41%的人选择了手机,有39%的人选择了网路,报纸、杂志、广播、电视所占份额都比较少。
这个指标的调查结果明显反映出大学生对与手机和网络的依赖度最高,对于传统的报纸、杂志、广播等不光在使用的比例上降低,而且给大学生造成的影响以及在大学生心目中的地位都在逐渐降低。
对于大学生是否会根据媒介发布的信息来选购物品,有38%的人选择不会,有35%的人需要,有27%的人不清楚。
这说明,媒介的信息对大学生选购物品
还是会有一定的影响的。
五.大学生对媒介的倾向性
对于大学生关注新闻的首选媒介这个问题,有35%的人选择电视,有22%的人选择报纸,有15%的人选择网络,选择手机和杂志的各有8%,广播最少。
可以看出,电视和报纸在新闻消息上的还保持着相当大的影响,网络、手机这些新兴媒介在新闻消息领域内还没有产生其应有的影响。
六.大学生对媒介的信赖度
对于哪种媒介可信度最高,选择电视、报纸、网络、杂志、广播、手机的概率分别是47%、23%、21%、13%、11%、4%、4%。
可以看出,电视和报纸是大家比较信任的,对网络这一新兴媒介的信赖度也比较高。
通过这项调查,对于了解大学生的媒介使用习惯、使用时间等都有很大帮助。
同时在这些调查中能够发现不少的大学生使用媒介的问题,比如在使用媒介的目的上,大多数的大学生还是集中在娱乐和消遣上边,并没有发挥这些媒介对自己的正确作用。