法制教育课件(国旗法)
法制教育《国旗法》

法治教育《中华人民共和国国旗法》教学目标:1、使学生懂得:五星红旗是永远是中国形象和民族尊严的神圣象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;2、国旗不容玷污,树立尊重、爱护国旗的观念,增强爱国主义情感。
3、了解《中华人民共和国国旗法》。
教学重点:尊重和爱护国旗,因为国旗是祖国的象征和标志,尊重和爱护它是热爱祖国的表现。
教学难点:让学生从思想上认识到国旗是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗的观念。
教学准备:多媒体课件:歌曲《红旗飘飘》、《毛泽东对国旗上的星星的解释》、《开国大典升旗仪式》、有关爱护或损毁国旗的资料等。
教学过程:一、歌曲导入,激发情怀1.今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》,我们一起来欣赏这首MTV。
(播放《红旗飘飘》)2.听了这首雄壮的歌曲,老师心中充满无限感慨,同学们,此时你心中想的是什么呢?3、是啊,歌词唱得真好,五星红旗,你是我的骄傲,我为你自豪!二、观察国旗,了解蕴含国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
1、观察教室黑板上方的国旗,说一说我国的国旗图案是由哪几部分组成的吗?(我们的国旗是红色的,上面有五颗黄色的星星,一颗大,四颗小。
)2、而每一部分背后所蕴含的意义又是什么呢?(国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。
五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。
)看视频:3、五星红旗的设计含义代表了全国人民的共同意愿,1949年10月1日,随着中华人民共和国宣告成立的那一刻,当五星红旗飘扬在天安门广场上空的时候,中国人民挺起了脊梁!让我们穿越时空,感受一下国旗的第一次飘舞!看视频:开国大典升旗仪式4、自从毛主席亲手升起了第一面五星红旗开始,鲜艳的五星红旗就飘扬在世界各地。
【课件】夯实法治基础 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

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课堂练习
5.2021年3月1日起施行的《刑法修正案》(十一)规定:在“特定情形、特别程序”的前提下,12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时,明确父母或者其他监护人的管教责任,并规定必要时依法进行专门矫治教育。下调刑事责任年龄是因为( )①违法行为具有严重的社会危害性 ②可以对未触法的未成年人进行警示③未成年人已无需法律的特殊保护 ④我国坚持依法治国,实行良法之治A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3、法治的作用/价值?(选择法治道路的原因)P45-47
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们依法享有广泛的权利和自由。(个人)(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(社会)(3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(国家)(4)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。(国际)(5)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。(人类)
(1)实行良法。(2)实行善治。
总目标:建设中国特色社会主义法治体系,社会主义法治国家新方针:科学立法——前提 严格执法——关键 公正司法——防线 全民守法——基础
(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 使每一部法律法规都得到严格执行, 使每一个司法案件都体现公平正义, 使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。(2)坚持党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一。
夯实法治基石
1、法治的作用?
选择法治道路
2、法治的要求?
描绘法治蓝图
3、全面推进依法治国的总目标和新方针?
4、如何建设法治中国?
1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志2.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障3.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略5.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障6. 法治要求实行良法之治。 法治还要求实行善治7.实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化8.走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
法制教育主题国旗下讲话稿(7篇)

法制教育主题国旗下讲话稿(7篇)在法治社会中,知法守法才是一位好公民,法制宣传日就到了,你准备好法制教育演讲稿了吗?下面是小编为大家整理的关于法制教育主题国旗下讲话稿,希望对您有所帮助!法制教育主题国旗下讲话稿篇1老师们、同学们:大家早上好!每年的12月4日是全国法制宣传教育日,今天,在又一个法制宣传日来临之际,我想与诸位谈谈法制。
管子讲:“以规矩为方圆则成,以尺寸量长短则成,以法教治民则安。
”而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。
我们每天的学习、生活都有各项法律法规规范着我们的一举一动,升国旗时,《国旗法》要求我们正以肃静,敛以心神;在环境保护,关爱自然方面,《环境保护法》、《爱国卫生条例》等都是我们日常行为的准绳;作为学生,每日奔波在上学,下学途中的我们,是否明确《道路交通法》我们行为的限制;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保护条例》告知我们正确的所行;当网络的世界愈发奇幻迷离,引人留恋,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》拱卫着我们的心灵。
我们的学习生活中处处涉及到法。
同时,我们要知道:法是规范我们言行的基本准绳,它给我们指明哪些事可以做,哪些事不可做,我们只有严格守法,才能在学习生活中健康快乐地成长。
依法治国是我国的治国基本方略,是社会进步、社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
各项法律都是为着最大多数人民的利益而制定的,其中宪法是国家的根本大法。
如果每个人都能遵纪守法,那么我们的社会就会更加和谐,人民的生活就会更加美好。
青少年是祖国的未来,民族的希望。
我们法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
同学们,十年树木,百年树人。
知法守法,与法同行,我们要提高自身的法律意识,自觉学习基本的法律知识,逐步培养法律素质,愿君冶学于校,以法修身,行事于人,经法研性,他日匡世于国,鸿鹄天地。
谢谢大家,我的演讲完毕。
法制教育主题国旗下讲话稿篇2各位领导、老师:大家好!我是__X,很高兴今天能在这里和大家进行交流,希望我的演讲能得到您的支持与认可。
说课稿识字10《升国旗》一年级语文上册法制渗透

《升国旗》说课稿一、说教材《升国旗》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。
这篇课文学生已经学习了拼音和识字后的第二篇课文。
这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗,以及升国旗时学生应该怎样做,激发学生热爱祖国的思想感情。
课文要求学生有热情的朗读,背诵课文及学会本课生字、词,并且美观地书写。
通过这一单元的学习,复习和巩固了所学的拼音,也为今后的课文朗诵打下扎实的基础。
全篇课文共有三句话,第一句写五星红旗是我们的国旗;第二句写国旗升起的情景;第三句写升国旗我们怎样做。
整篇课文句字简结明了,字里行间表达了对国旗的热爱之情。
第一节课我们已经学习了部分生字和初读课文,这节课我们将一起来学习完成余下的生字和细读课文。
二、说教学目标根据教材内容,新课程标准对一年级学生的要求及我班学生的实际情况,我确定了以下教学目标:(一)能正确、流利、有感情地朗读,背诵课文。
朗读是低年级学生学习和理解课文的主要手段。
(二)学会文中11个生字,会写4个生字,认识二个笔画。
(三)让学生知道我国的国旗是五星红旗,激发学生热爱祖国的思想感情。
我确定这样饿目标过,目的是通过训练学生朗读、背诵课文及识字,培养学生热爱祖国的情感,使知识和思想教育互相渗透。
三、说学情小学一年级的课程是学好语文知识的基础,我校属偏远的乡村小学,幼儿教育相对缺乏,,学生在朗读、识字等方面的能力都普遍较低,学生学期起课文来相对比较吃力。
根据学生的这些实际情况,我设计了以下教法和学法。
四、说教法学法语文课程标准倡导新的学习方式,让学生学会自主、合作学习,培养学生主动积极地参与精神与合作意识。
因此在教学过程中,我采用了以下几种教学方法:(一)“情境教学法”,通过教师的引入,文中的插图展示以及学生对现实中红旗的陈述,激活学生的学习欲望;(二)“朗渎促背法”让学生通过范读、个读、小组读、齐读等多种朗读方法,以读促背。
并从读中领悟思想感情。
(三)“红促写法”让学生自主读贴描红,训练美观书写,学生平时学习课文,习惯于老师讲,学生听,在学习上存在较强的依赖性。
法制教育(国旗法)课件

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• 1949年,毛主席在 天安门广场上升起 了第一面五星红旗。 毛主席在天安门广 场上郑重地宣布: “中华人民共和国 成立了!中国人民 从此站起来了!” 伴随着中华人民共 和国国歌,五星红 旗在天安门广场上 空高高飘扬……
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国旗相关
• 重要人物 • 曾联松——中华人民共和国国旗五星红旗设计者。
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五星红旗迎风飘扬
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播放歌曲《红旗飘飘》,请同学们说说听完歌曲
的感想?
• 歌词:
• 那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的 色彩一张天下最美脸没有不留念你的容 颜你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡 眺望未来当我离开家的时候你满怀深情 吹响号角五星红旗 你是我的骄傲五星红 旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福你的 名字比我生命更重要红旗飘呀飘 红旗飘 呀飘腾空的志愿 像白云越飞越高红旗飘 呀飘 红旗飘呀飘年轻的心 不会衰老你明 亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未 来当我离开家的时候你满怀深情吹响号 角五星红旗 你是我的骄傲五星红旗 我为 你自豪为你欢呼 我为你祝福你的名字比 我生命更重要五星红旗 你是我的骄傲五 星红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要五星红旗 你是 我的骄傲五星红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福你的名字比我生命更重要
民共和国的象征和标志”,因此每个公民与组织
“都应当尊重和PPT学爱习交流护国旗”
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每周一学校的升旗仪式。
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你知道国旗一般在什么时候升起吗?
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第十七条不得升挂破损、污损、褪色 或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标 和广告,不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁 损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中 华人民共和国国旗的,依法追究刑事 责任;情节较轻的,[1] 由公安机关处 以十五日以下拘留。
幼儿园法制教育宣传PPT课件

02
运用故事、情境模拟、角色扮演等教学方法,将法制教育融入
课堂教学,使幼儿在轻松愉快的氛围中接受法制教育。
强化教师法制素养培训
03
加强对教师的法制教育培训,提高教师的法制素养和教学能力
,确保课堂教学中法制教育的有效实施。
游戏活动融入法制教育
设计法制教育游戏
根据幼儿年龄特点和认知水平,设计有趣的法制教育游戏,如“ 小小法官”、“交通规则我知道”等。
06
幼儿园法制教育的效果评 估与改进
效果评估方法介绍
观察法
通过观察幼儿在日常生活和学习中是否遵守法律法规、是否具有 初步的法律意识来评估法制教育的效果。
问卷调Байду номын сангаас法
向幼儿家长发放问卷,了解家长对幼儿法制教育的满意度、幼儿在 家中的表现等,以此来评估法制教育的效果。
测试法
通过简单的测试题目,检验幼儿是否掌握了基本的法律知识和法律 常识。
预防青少年犯罪
从幼儿阶段开始进行法制 教育,有助于预防青少年 犯罪,减少社会问题。
促进幼儿全面发展
法制教育不仅有助于幼儿 的社会性发展,还有助于 培养其自尊、自信、自律 等品质,促进全面发展。
课件内容概述
法律基本概念
介绍法律的定义、作用、法律体系等基本概念,帮助幼儿 初步建立对法律的认识。
安全自护知识
幼儿园法制教育宣传PPT课 件
汇报人: 2023-12-28
contents
目录
• 引言 • 幼儿园法制教育的重要性 • 幼儿园法制教育的内容 • 幼儿园法制教育的实施途径 • 幼儿园法制教育的实践案例 • 幼儿园法制教育的效果评估与改进
01
引言
目的和背景
01
青少年普法教育 PPT课件

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(一) 掌握基本法律知识,依法保护自身权益
青 少 年 怎
样
维 护 自 身
英国著名思想家温斯坦莱说过:“假如有很好的法律,但人民不了解它们,这对共和国 来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口,要想不走错路, 必须铺设好自己的人生轨道,这就是要注意学习法律知识,增强法制观念,否则,便会 因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不 懂法律知识的人叫做“法盲”,法盲在生活中容易吃亏,在工作中容易碰壁。一个人必 须先懂得一些法律的基本知识,才能将法律作为武器来保护自己。如今获取法律知识的 途径很多:可以学习专业的法律书籍,可以阅读报刊上的评案说法,可以收看电视的法 治节目,也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人,学习一点法律知识并不 困难。我们现在是中学生,主要任务是学习书本上的知识,不可能在这个阶段学习所有 的法律知识。但是作为青少年,知道自己享有哪些权利,当自己的合法权益受到侵害时, 你知道怎样去维护它,这些还是非常必要的。 的信心和勇气。
浅
谈
青
少
年
我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣 扎才会有破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣 扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的青少年,必须排除人生道 路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作 与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会 中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”①当今社会竞争日 益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生 活,学生们拖着疲惫的身体回到家中,还没来得及吃饭就开始伏案 做作业了。周末,悠闲的大人们在家中看电视,学生们却在忙碌着 大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空, 数着天空飘过的白云,看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种 紧张的学习生活里,那些幼小的心灵渐渐承受不住,表现出各种各 样的问题。时下,青少年的心理问题越来越受人关注,心理健康教 育也随之受到了重视。
法制教育课件(国旗法)

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仪式步骤
详细描述国旗升降仪式的具体步骤和程序。
3
重要的升旗日期
列举中国的重要国旗升旗日期和纪念日。
违法行为与法律后果
1 损毁国旗
详细介绍法律对损毁国旗行为的处罚。
2 滥用国旗
说明法律对滥用国旗行为的处理和处罚。
3 抗拒和妨碍国旗升降仪式
解释法律对抗拒和妨碍国旗升降仪式的处罚。
国旗教育的重要性与价值
提高国民素质
探讨国旗教育对培养公民责任 感的重要作用。
培养爱国情怀
解释国旗教育对培养青少年爱 国精神的影响。
传承人文精神
阐述国旗教育在传承中华民族 文化和历史中的作用。
国旗教育的教学方法
教室教学
如何在课堂中灵活运用教材和教 具进行国旗教育。
实地教学
介绍学生参与国旗升降仪式的实 践教育。
活动教学
如何组织与国旗相关的校园活动 来增强学生的国家荣誉感。
学校在国旗教育中的作用
学校的责任
解释学校在国旗教育中肩负的社会教育责任。
学校的角色
详细描述学校在国旗教育中应扮演的角色。
标杆学校示范
分享国内外国旗教育的成功案例。
国旗国旗教育与日常生活
1 公民行为
探讨国旗教育在塑造公民行为和公德心中的作用。
2 文化继承
介绍民族文化自信与国旗文化传承的关系。
3 校园氛围
结论:教育下一代国旗法的重要性
总结国旗教育的价值与意义,强调教育下一代对国旗法的重要性和必要性。
如何将国旗教育与校园文化融合,营造浓厚的爱国氛围。
国旗的国际意义
国际交往
讨论中国国旗在国际交往中的象征作用。
国旗礼仪
介绍国际上关于国旗使用和展示的礼仪规定。
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你知道国旗一般在什么时候升起吗?
第十二条依照本法第五条、第 为了让国旗与太阳一 六条、第七条的规定升挂国旗的, 同升起,降落,天安 应当早晨升起,傍晚降下。 依照本法规定应当升挂国旗的 门国旗班的战士们仔 ,遇有恶劣天气,可以不升挂。 细查资料,认真地做 第十三条升挂国旗时,可以举 了观察记录,精心编 行升旗仪式。 举行升旗仪式时,在国旗升起 排了国旗升降时刻表。 的过程中,参加者应当面向国旗肃 就说八月份吧,升旗 立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌 。 有时在4时58分,有 全日制中学小学,除假期外, 时在5时7分,有时在 每周举行一次升旗仪式。 5时17分。
第五条下列场所或者机构所在地,应当 每日升挂国旗: 北京天安门广场、新华门;全国人民代 表大会常务委员会,国务院,中央军事委 员会,最高人民法院,最高人民检察院; 中国人民政治协商会议全国委员会;外交 部;出境入境的机场、港口、火车站和其 他边境口岸,边防海防哨所。 第六条国务院各部门,地方各级人民 代表大会常务委员会、人民政府、人民法 院、人民检察院,中国人民政治协商会议 地方各级委员会,应当在工作日升挂国旗 。 全日制学校,除寒假、暑假和星期日 外,应当每日升挂国旗。
那一抹红鲜亮如血,
流淌在中华大地的经脉里,
融入江河,融入山川, 流经村庄,流经城市, 最后在你我的血管里静静流淌。 如歌如泣的英雄儿女, 悲壮深重的苦难历程, 到今天,化作灼灼金星, 熨帖在飘扬的那一抹鲜红上, 凝视大地。 追忆
找一找
你能从下面的这些旗帜中找出我们国家的 国旗吗?
知道吗?
中华人民共和国的国旗是五星红旗,旗面为红面五星红 旗。毛主席在天安 门广场上郑重地宣 布:“中华人民共 和国成立了!中国 人民从此站起来 了!”伴随着中华 人民共和国国歌, 五星红旗在天安门 广场上空高高飘 扬……
国旗相关
• 重要人物
• 曾联松——中华人民共和国国旗五星红旗设计者。
• 王大珩——国旗标准倡议人,国旗和国旗颜色国家标准主要起草人。
左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面, 并各有一个角尖正对大星的中心点。 中华人民共和国国旗 旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征 共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红 地上显出光明,黄色较白色明亮美丽,四颗小五角星各有一 尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表 工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为 红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五 颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。每颗 小星各有一个尖角正对大星中心点,表示全体四个阶级对党 的向心之意,受党的全面的领导。
同学们回答得特别好,国旗是一个国家的象征与标志,悬挂着的国旗 就代表了国家的主权。国旗经常被政府机构悬挂,但通常也可被本国的公 民使用。不同的国旗有着不同的样式,包括不同的长宽比例,甚至不同的 形状。公用和私人建筑物(例如学校和法院)经常悬挂国旗。在某些国家, 国旗在民用建筑上只在几个规定的国旗悬挂日悬挂。国旗通常分为陆上旗 和海洋旗两种。下面我们欣赏两首诗歌:
教师寄语:
爱国旗就是爱国家,努力学习参与国家建设 是我们的责任。爱祖国,爱人民,爱学习,爱劳动, 勤思考.升起国旗就是升起我们的理想和希望。热 爱国家热爱国旗是我们每一个人的责任,热爱国 旗维护国家维护国旗的尊严是我们应该做的事。 所以同学们要更加努力学习为祖国的明天尽一份 力
第十七条不得升挂破损、污损、褪色 或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标 和广告,不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁 损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中 华人民共和国国旗的,依法追究刑事 责任;情节较轻的,[1] 由公安机关处 以十五日以下拘留。
• 李玉坤——国旗法倡议人,《中华人民共和国国旗法》提案人。 • 孙秀如——国旗和国旗颜色国家标准主要起草人,国旗升挂装置国家 标准主要起草人,香港、澳门区旗国家标准主要起草人。 • 贺嗣昌——中华人民共和国国旗标准化的设计与制作的参与者。
知道
• 礼仪
• 法规
• 1990年6月28日,中国第七届全国人民代表大 常务委员会第十四次会议通过了现行的《中华 民共和国国旗法》,并于同日通过第28号《中 人民共和国主席令》公布。该法于1990年10月 日起开始施行。《国旗法》不仅规定了国旗的 法、悬挂场合及悬挂方式,还强调了国旗是“ 华人民共和国的象征和标志”,因此每个公民 组织“都应当尊重和爱护国旗”
五星红旗迎风飘扬
法制教育课件(国旗法)
三营中学 郭燕
播放歌曲《红旗飘飘》,请同学们说说听完歌曲 的感想? • 歌词:
• 那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的 色彩一张天下最美脸没有不留念你的容 颜你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡 眺望未来当我离开家的时候你满怀深情 吹响号角五星红旗 你是我的骄傲五星 红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘 红旗飘呀飘腾空的志愿 像白云越飞越 高红旗飘呀飘 红旗飘呀飘年轻的心 不 会衰老你明亮的眼睛牵引着我让我守在 梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀 深情吹响号角五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你 祝福你的名字比我生命更重要五星红旗 你是我的骄傲五星红旗 我为你自豪为 你欢呼 我为你祝福你的名字比我生命 更重要五星红旗 你是我的骄傲五星红 旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福你 的名字比我生命更重要
第一首: 升起来了,升起来了,升到万众瞩目的高度。 虽然没有 惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力 量在激荡。 升起来了,万物在这个高度里陶醉! 多么鲜红的高度, 尊严从这里独领神州风骚,太阳就在灿烂里陪伴…… 多么有力的凝 聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在激情中生长,自信 愈发坚强起来…… 多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好, 龙的传人在伫立守望,期待愈发坚韧起来…… 升起来了,升起来了, 升起世人惊叹的目光。 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个 世纪的辉煌,展示着神州风采! 面对国旗,山,站起来;水,活起 来;天,阔起来! 面对国旗,每个生命都庄严起来、神圣起来,沿 着国旗下的路向前延伸。 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情 感……