高考情态动词用法总结
高考情态动词的用法归纳

高考情态动词的用法归纳同学们,咱们今天来好好唠唠高考中情态动词的那些事儿。
先来说说“can”和“could”。
“can”表示能力的时候,就像你会骑自行车,那就是“You can ride a bike” 而“could”呢,是“can”的过去式,比如你跟别人讲小时候能做啥,“When I was a child, I could swim very well” 我想起我以前教过的一个学生,他总是搞不清楚这俩的区别。
有一次考试,题目是“Although he was very tired, he ___ still work” 他毫不犹豫地选了“can”,结果就错啦,应该是“could”嘛,这孩子,可把我给愁坏了。
“may”和“might”这对儿也挺有意思。
“may”表示可能性,“It may rain tomorrow” 明天可能会下雨。
“might”呢,是“may”的过去式,不过语气更委婉些。
有一回上课,我问大家周末可能干啥,有个同学说“Might I go shopping with my friends?” 这回答多有礼貌呀。
“must”这个词,那是相当肯定啦,“You must study hard” 你必须努力学习。
但是要注意,它的否定形式“mustn't”可不是“不必”的意思,而是“禁止”,可别弄混了。
记得有一次,学校组织活动,我强调“ You mustn't run in the hallways” 结果还有调皮的孩子到处跑,真是让人操心。
“should”和“ought to”都有“应该”的意思。
比如说“ You should keep your room clean” 或者“You ought to help your parents do housework” 这俩在很多情况下可以互换使用。
再来说说“need”,它既可以是实义动词,又可以是情态动词。
作实义动词时,“I need a pen” 作情态动词时,“You needn't come if you are busy” 这可得记清楚咯。
高三情态动词的用法归纳

高中情态动词的用法考点归纳一.can和could(1)could用来表示请求时,语气委婉,主要用于疑问句,不能用于肯定句,答语应用can(即:could不能用于现在时态的简略答语中)。
如:——Could I use your dictionary?•——Y es, you can.(否定回答可用:No, I’m afraid not.)回答由could引起的问句,仍用can 而不用could。
-Could you wait a few more minutes?-Y es, I can(2)can和be able to辨析can(could)和be able to都可以表示能力,意思上没有区别。
但can只有现在式和过去式,而be able to则有更多的形式。
如:I’ve always wanted to able to speak fluent English.Those bags look really heavy, are you sure you’ll be able to carry them on your own?但是,表示在过去某时的某一场合经过一番努力,终于做成了某事,通常不用could,而用was/were able to来表示。
这时,was/were able to相当于managed to do或succeed in doing。
如:After the accident it was a long time before she was able to walk again.The fire was very big, but most people were able to escape from the building.(3) 惯用形式“cannot …too…”表示“无论怎么……也不(过分)”。
如:Y ou cannot be too careful.你越小心越好。
情态动词用法归纳(全)(1)

2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1.You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may(might)有以下几种形式:
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may(might)的基本用法:
1)表可能,暗含不确定,等于possibly,perhaps,maybe,如: He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较:
might 可表虚拟语气,may则不可以,如: It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作,但是他不想做。
4)表推测,暗含很大的可能,如:
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的,可能拍得很好。
高考情态动词的用法及区别

高中情态动词的用法及区别首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢)。
用法是:情态动词+行为动词原形例句:I can read this sentence in English.我能用英语读这句话。
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿。
May I have your name? 我能知道你的名字吗?Shall we begin now?我们现在就开始吗?You must obey the school rules.你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.情态动词还有一个很重要的用法,即情态动词表推测——情态动词表推测的用法小结(一)情态动词表推测的三种句式1.在肯定句中一般用must (一定),may(可能),might / could(也许,或许)。
(1)He must/may/might know the answer to this question?他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
(2)It is cold in the room. They must have turned off the heating.屋里很冷,他们肯定把暖气关了。
2.否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not(可能不)。
(1)It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.这不可能是校长,他去美国了。
情态动词的用法总结归纳表

情态动词的用法总结归纳一、情态动词的定义情态动词(Modal Verbs)用于表示说话人的态度和情感,如可能性、必要性、意愿、推测等。
它们不能独立作谓语,只能与其他动词原形构成谓语。
二、常见情态动词1.can (could) :表示能力、可能性或允许。
2.may (might) :表示许可、祝愿或推测。
3.must :表示必须、义务或推测。
4.shall (should) :表示命令、允诺、建议或推测。
5.will (would) :表示意愿、将来或习惯。
三、情态动词的用法1.基本用法:情态动词+动词原形。
例如:He can swim.(他会游泳。
)2.情态动词无人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
例如:She may go.(她可以去。
)3.情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。
4.情态动词后接动词原形,否定形式是在情态动词后加not。
例如:You mustn't smoke here.(你不可以在这里吸烟。
)5.带有情态动词的疑问句和否定句变换只需将情态动词提到主语前或直接在情态动词后加not。
例如:Can he dance?(他会跳舞吗?)He can't dance.(他不会跳舞。
)6.情态动词可以表示推测和可能性。
例如:It may rain tomorrow.(明天可能会下雨。
)7.情态动词可以表示命令和建议。
例如:You should study hard.(你应该努力学习。
)8.情态动词可以表示习惯和规律。
例如:He will arrive at nine.(他将在九点到达。
)9.情态动词可以与完成时连用,表示对过去的推测和猜测。
例如:She may have gone to the cinema.(她可能去看电影了。
)10.情态动词可以与进行时连用,表示对现在的推测和猜测。
例如:He must be studying in the classroom.(他一定在教室里学习。
高考英语语法“情态动词”用法小结

高考英语语法“情态动词”用法小结1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。
(4)表示允许,意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。
也不过分”。
“越。
越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不,只好”。
2、could的用法(1)表示能力,指的是过去时间。
(2)表示允许,指的是过去时间。
(3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。
主要用于疑问句,回答时用can。
3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。
couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别(1)现在时:无区别,但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。
(4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在,通常用在肯定句和否定句中。
注意:表示可能性时,can’t语气强,表示“不可能”,may not语气弱,表示“可能不”。
2、might的用法(1)表示询问或允许,指的是过去时间。
(2)表示可能发生的事,可以指过去时间,也可以指现在时间,语气更加不肯定,可能性比may小一些。
3、may与might的特殊用法(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。
情态动词主要用法总结

情态动词主要用法总结
情态动词是一类特殊的动词,用于表示说话人的意愿、能力、推测、可能性、必要性、命令、建议等情态。
以下是情态动词的主要用法总结:1.表示能力或可能性:
- Can: 表示人有能力做事。
- Could: 表示过去或将来的其中一种能力或可能性。
- May: 表示事有可能发生。
- Might: 表示很小的可能性。
- Be able to: 表示能力或可能性,更强调机会或条件。
2.表示意愿或请求:
- Will: 表示人的意愿、请求或承诺。
- Would: 表示过去的习惯、愿望或非真实情况。
3.表示推测或假设:
- Must: 表示推测或肯定的结论。
- Should: 表示推测、建议或期望。
- May: 表示可能性或推测。
4.表示必要性或命令:
- Must: 表示强烈的必要性或命令。
- Should: 表示建议、责任或期望。
- Have to: 表示客观上的必要性。
5.表示允许或禁止:
- Can: 表示人被允许做事。
- May: 表示人有许可或请求。
- Must not: 表示禁止做事。
6.表示习惯、忠告或规定:
- Should: 表示习惯、忠告或规定。
- Ought to: 表示强烈的建议或道义上的责任。
情态动词的用法具有一定的灵活性,其意义和用法还会受上下文的影响。
特别是在否定和疑问句中,情态动词的用法和意义可能会有所变化。
因此,对于情态动词的深入理解需要通过大量的阅读和实践来逐渐掌握。
高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法情态动词和实义动词是高中英语中常见的两类动词,它们具有不同的用法和含义。
下面将对情态动词和实义动词的用法进行归纳总结。
一、情态动词的用法情态动词是表示说话人的语气、态度、情感等方面的动词,常用的情态动词有can,could,may,might,must,shall,should,will,would等。
情态动词的用法如下:1. 表示能力和技能:- can 和 could 表示能力,主要用于肯定句和疑问句中。
- can 用于现在和将来时,could 用于过去时。
- She can swim.(她会游泳。
)- Could you play the guitar?(你会弹吉他吗?)2. 表示许可和禁止:- can 和 may 表示许可,可以用于肯定和疑问句中。
- cannot 和 must not 表示禁止。
- You can go now.(你现在可以走了。
)- May I use your phone?(我可以用一下你的手机吗?)- You must not smoke here.(你不能在这里抽烟。
)3. 表示推测和可能性:- may,might 和 could 表示可能性,可用于肯定和疑问句中。
- may 和 might 可用于现在和将来时,could 可用于过去时。
- He may come tomorrow.(他明天可能来。
)- Could it be true?(这可能是真的吗?)4. 表示义务和建议:- must 和 have to 表示义务,表示说话人的主观意愿。
- should 和 ought to 表示建议或期望。
- We must finish our homework.(我们必须完成作业。
)- You should see a doctor.(你应该去看医生。
)二、实义动词的用法实义动词是指具有实际意义的动词,用来表示具体的动作、状态或变化。
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再……也不为过,越……越好。
虚拟语气
虚拟语气的概念
They insisted that the boy (should) go with them.
注意:suggest 当表示“暗示、表明“讲时,insist 表示”坚持认 为“之意时,应用陈述语气。 The smile on his face suggested that he was satisfied with our work.
Yes, you must. No, needn’t /don’t have to.
④ Need I finish it now?
Yes, you must. No, you needn’t.
11
典型错误
1. He mustn’t be in the classroom. ( Can’t ) 2. You might leave the bag on the bag. ( might have left) 3. You must have seen the film last week, have’t you?
+ have +p.p 表示本应该做而未做。
Eg. You should have been five minutes ago.
6
Will/ would
1、表示意愿
I’ll try my best to overcome the difficulty. 2、表示意图
What will you do? 3、表示请示
2
1. Can
1. 表示能力 The parrot can speak three languages. 2. 表示允许 Can I borrow the book from the library. 3. 表示可能性 Shanghai can be very cold in March.
Could 过去式;语气更委婉
Will you halp me to put these books in order? 4、表示习惯动作
She will sit for hours without saying a word.
Would 与 used to
1、Would 后只能接表示动作的动词。
2、used to 则还可以接表示状态的动词。 Eg. He used to be a worker.
5
1、Shall /should
should 过去式 语气更委婉
1、第一、三人称疑问句中表示“请求 或征求对方意见。
Eg. Shall I get you a cup of coffee?
2、第二、三人称陈述句中
1、表示允诺 “会(得到)。
2、表示命令/警告 威胁 “该回必须”
2、shall/should ought to
7
Dare / dared 1、情态动词用于否定、疑问句;条件从句中。
eg.
1. Dare you go here alone? 2. How dare you do such follish things? 3. I won’t allow you to swim in the river, even if you dare do it.
允许 3. 表示祝愿
Might 过去式;语气更委婉
Eg. 1. She may be still waiting for us.
2. May I come in?
3.May you have a happy holiday.
2. may/might + have +p.p
• 虚拟语气是一种特殊的动词形式,一是 用来表示说话人所说的话不是一个事实, 而是一种假设、猜测、怀疑等(在条件从 句中或让步状语从句中);一是表示说话 人的愿望、要求、命令、建议等 (在宾语 从句、表语从句、同位语从句)。
与现在 事实相 反的假 设
一、虚拟语气在条件句中
虚拟条件句
主句
If+主语+动词的过去式 (动词be用were)
2、情态动词的过去式与原形相比,多点礼貌,少点冒昧, 语气更为委婉。
情态动词在一般疑问句中的回答: ① Can you sing? Yes, I can.
No, I can’t.
② May I come in? Yes, you may.
No, you mustn’t.
③ Must I handin the book now?
2. Must 、have to 与have got to
1. Must表示主观 2. Have to表示客观需求 3. Have got to 多见于口语
3. must + have +p.p 对过去事情的肯定猜测。
Eg. The road id wet. It must have rained last night.
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Ought to
1、其否定式为ought not to 2、ought to + have + p.p
表示本来应该做而没有做到。
Eg. You ought not to have cut away the trees around the old building.
10
三点说明
1、情态动词 + v 表示对现在或将来动作的猜测。 情态动词 + have + p.p表示对过去动作的猜测。
二、虚拟语气在名词从句中的运用 (1)用于宾语从句
1、wish 后面的宾语从句中。 一般用虚拟语气,表示一种不可能实现的愿望。其谓语动词形
式为:
表现在 过去时 表过去 过去完成时 表将来 would, might, could+动词原形
I wish (that) I were a bird. I wish (that) I had seen the film last night. I wish (that) I would\could go.
他脸上的表情表明他对我们的工作很满意. The man insisted that he had never stolen the money.
那个人坚持说他没有偷钱.
三、虚拟语气在其他从句中 1. It is (high / about ) time that…从句中的谓语动词用过 去式或should+动词原形,should不能省略.
主语+should,would, might,could+动词 原形
与过去 相反的 假设
If+主语+had +过去分词
主语+should,
would, might, could +have done
与将来 相反的 假设
1、If+主语+动词过去式 2、If+主语+were to+ 动词原形 3、If+主语+should +动词原形
He treats /treated the boy as if he were his own son.
He speaks/ spoke as if he had known about it
2. Can 与 be able to
1. Can 表示习惯能力, 而be able to表示经过那里而做成了某事。
2. 在否定结构中,二者可以互换。
3. can./could + have +p.p
1.在否定、疑问句中表示“对过去发生行为 的可能性猜测。
2. 在肯定句中表示“本来可以做而未做”
1. The door was lacked. She couldn’t have been at home. 2. You could have been more careful.
3. would rather + 从句 动词用过去式或过去完成时
I would rather you told me the truth. I would rather you had gone there last Sunday.
4. as if ( as though) 看起来 常用虚拟形式,即表示与现在 事实相反,用过去式;与过去事实相反用过去完成式 (had done).
1.在否定、肯定句中表示对过去动作的推测 “也许是……”
2. Might+have+p.p表示虚拟,表“劝告、责备之意。
Eg. 1. He might have spoken to her yesterday. 2. You might have told me earlier.
4
1. Must 1. 表示肯定的猜测,但只用于肯定句, 2. 而mustn’t 表示“禁止、不准”
主语+should, would might, could+动词
原形
2.省略句
在条件句中,可省略 if,把were ,had, should 提到句首,变为倒 装句式.
If I were at school again, I would study harder. Were I at school again, I would study harder. If you had come earlier, you would have met him. Had you come earlier, you would have met him. If it should rain tomorrow, we would not go climbing. Should it rain tomorrow, we would not go climbing.