2020年政治集体备课学期计划
政治集体备课计划(3篇)
政治集体备课计划（3篇）政治集体备课计划（通用3篇）政治集体备课计划篇1一.指导思想本学期政治集体备课组以新课程标准为指导，以提升教学效率为目标，以研究教材、改进教法、指导学法为重点，以示范观摩、研讨交流、反思总结为基本形式，以加强制度建设、完善工作机制为保障，规范备课流程，创新备课模式，立足校本、辐射联动，立足教材、着眼课堂，提高教学质量。
发挥教师集体效能，实现一个总体目标——即求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。
二、集体备课的原则1.重视理论联系实际，备课为课堂服务备课教师积极发言，详细记录。
2.集体备课中实现资源共享，提高教学效率。
3.根据学校安排定时间、定地点、定内容、定中心发言人备课。
4.实现“五备”备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；5.实现统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。
6.利用博客、第一范文网站等资源进行电子集体备课。
三、集体备课必须具备的条件1、教师在集体备课时要树立以下四个意识：(1)合作意识。
（2）整体意识。
（3）超前意识。
（4）反思意识。
2、教师个人进行个性化的解读和钻研是集体备课的前提条件。
3、联系实际求同存异是集体备课的思维指向。
4. 研讨并解决问题是集体备课的功能定位。
5.制定健全有效的制度是集体备课的有效保证。
四、集体备课的环节：1、个人初备。
教师在备学情之前可以对学生需要进行一次详细的调查，了解学生需要，然后根据自己学生的特点来设计灵活多样的教学方法。
同时，教师备课时，必须写出备课提纲，确定教学的重点和难点，提出具体的教学目标，并尽可能地拓展思维，尽力提出有独创性的教学设计方案；也可以提出自己有疑虑的地方，以便集思广益，共同攻克疑难之处。
2、集体备课。
集体备课时，中心发言人，归纳出教学设想和思路。
集体备课还要遵循“整体—部分—整体”的思路，教师分别陈述各自的教案，最好采用说课的方式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识。
2020-2021学年九年级道德与法治备课组计划(修改)
2020-2021学年九年级道德与法治备课组计划(修改)2020-2021学年上学期九年级道德与法治备课组工作计划一、指导思想：本备课组以新课标为依据，积极落实课改精神和实施课标标准，更育教学观念，改进教学方法，为培养具有研究能力和生活能力的孩子奠定基础。
二、工作重点1)教学常规工作1、备课方面：各位老师要认真研究课程标准，研究校情、班情，提前准备教学预案，认真阅读材料，并提出合理化的修改建议。
2、教学方面：教师依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学，引导学生合作研究、互动交流，鼓励探究创新，激发其研究积极性。
3、作业方面：作业布置要适时、适量。
同步练要思考完成，杜绝抄袭答案现象，严格要求学生作业一课一交，严肃处理作业拖拉行为。
4、听课方面：教师要有计划地听课，尤其是优秀教师的展示课。
听课教师要及时评课，互相探讨，互相研究，取长补短，共同提高。
2)教研方面：1.理论研究：每周一次备课组活动期间，集体研究教学理论，主要是新课程标准的研究、教与学方法改革研讨。
2.集体备课：周三集体活动期间，每位教师要认真研讨教学内容，修改完善教学预案，成员之间要坦诚的交流和研究。
具体备课活动安排：周次日期内容19.1-9.6 制定备课组计划及出周练任务分配阅览室39.14-9.20 《坚持改革开放》、《走向共同富裕》、《创新改变生活》、《创新永无止境》、《生活在民主国家》半期考试阅览室59.28-10.4 《参与民主生活》阅览室710.12-10.18 阅览室810.19-10.25 《夯实法治基础》阅览室911.2-11.8 《凝聚法治共识》阅览室1011.9-11.15 《延续文化血脉》、《凝聚价值追求》阅览室1111.23-11.29 阅览室1211.30-12.6 阅览室1512.7-12.13 阅览室1612.14-12.20 阅览室总之，九年级老师要促进学生和自身成长，严把教学质量关，为再创XXX辉煌做好本职工作。
2020高三上学期政治备课组工作计划范文2篇
高三上学期政治备课组工作方案(一)一、指导思想：以培养学生的创新精神和理论才能为重点，为学生全面开展和终身开展奠定根底，进步学生自身的根底知识和根本才能，增强20年高考的应试技巧和才能，从整体上确定与把握教学内容，结合当前教学改革的新形势，贯彻我校的以问题为中心的分组教学形式，探究以学生为主体的新的教学改革。
二、详细要求：1.认真贯彻理论联络实际的原那么。
从学生实际出发，讲授教材的根本观点。
将教材中的根本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的才能。
2.更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探究和施行研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。
重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和考虑获得结论。
要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进展教学，以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.要充分利用有限课时，努力进步课堂效率。
抓住重点、难点进展教学，教学过程中对教材内容可适当做详略处理。
针对教材特点，正确处理可读性和可教性的关系，正确处理详细材料和观点的关系，以根本领实为根底，讲解根本观点。
三、积极进展教学改革在本学期，我们根据学校教育教学工作的总体安排，并结合政治学科教育教学工作的详细特点，组织全体教师开展以下活动：1、根据高考改革方案，组织全体教师认真研究高考命题的特点及开展变化趋势，并与对课程标准、教学大纲、教材、考试说明的研究相结合，与我校政治教学工作的实际相结合，找出差距和问题，采取针对性措施，为进步教学质量奠定根底。
2、组织全体教师制定教学方案、教研组工作方案，安排本学年教研活动。
进展老教师的而论复习引路课，充分发挥老教师在教学工作中对年轻教师的传、帮、带作用。
进展年轻教师汇报课，配合学校进展教学检查。
进展年轻教师创新教法研讨课。
政治备课组工作计划4篇
政治备课组工作计划4篇政治备课组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服工作中的不足和进一步做好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：1、落实教学常规管理，强化集体备课，确保教学质量。
2、课内外教研相结合，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研能力，做好小课题研究。
4、抓好初二政治学科教学工作，为将来初三中考打好基础，确保统考合格率。
三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过每两周听一次公开课/示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
学生的作业订正需有反馈。
为提高教学质量，每月进行月考，并进行质量分析。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
每二周集体备课一次。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。
【原创】2020-2021小学《道德与法治》学科集体备课计划
2020-2021小学《道德与法治》学科集体备课计划集体备课的目的：1、为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。
2、为教师提供互相交流学习的机会。
营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。
一般流程：准备工作、集体讨论、结果整理、各自备课。
1.集体备课的准备工作：A、做好学科教学计划，感知整本教材。
B、提前把一单元或一课的内容和教参看一遍。
先有课堂教学的初步想法。
掌握单元的教学重点、难点，思考学生要掌握什么。
C、鼓励搜集有关优秀教案，相关理论。
二、集体备课的形式：A、固定时间，固定地点，所有德法与品社任课教师全部到位。
B、把集体备课召开成头脑风暴型的会议，时间控制在半小时以内。
C、各抒己见，鼓励奇思怪想，鼓励创造性思维，鼓励实验探索。
2.集体备课的内容：1.备学生，备教学重点难点，备教师教的方法，备学生学的方法。
2.把自己对教材的理解表述出来，把自己的教学建议说出来。
C、介绍教学心得，讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施。
交流后进生辅导措施，交流调动学生学习积极性的方法等等。
三、集体备课的结果整理：A、专人负责记录。
3.集体备课记录整理后给大家作为备课的参考。
四、备课方式：1.要有重点地选择参考教案上内容。
2、把重点步骤写出来。
研修目标：1.通过对前一轮教学的总结总结，能够在教学管理、课堂教学改革、教学质量的评价等方面，形成更新的认识，更新的行动。
2、通过加强教研组的建设，提升教师的教学反思能力，结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决课堂教学中的实际问题，提高研修的实效。
3、建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
研修任务：1集体备课。
组织教师参加各级各类新课程备课及每周一次的集体备课，另外，做好相关资料的整理和存档。
2、分阶段进行“文本解读——教学设计——课堂展示——撰写评课或反思——案例分析”等系列活动。
其中的文本解读和课堂展示活动要求在教研组内充分展开的基础上进行，其他板块要求老师们独立完成后在教研组内交流，老师们再进行仿课、创新实践。
高二政治备课组工作计划（2020—2021学年第二学期）
高二政治备课组工作计划（2020—2021学年第二学期）高二政治备课组工作计划（2020—2021学年第二学期）一、指导思想坚持党的教育方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，以学校的工作计划为依据，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，提高教学实效，促进学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与的学科素养的养成。
二、教学任务与教学目标本学期要完成必修四《哲学与生活》全册教学和必修一《经济生活》第一单元的一轮复习。
教学中要加强对学生学科思维和能力、学习习惯和方法的指导，提高学生运用基本原理、理论分析、解决实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
同时密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合，以更好调动学生学习兴趣和内驱力，培养学生核心素养。
期末统考（或联考）中各项教学指标确保高要区第一名，肇庆市前八。
三、主要工作要点及相关措施1、订好教学计划，做好进度安排。
根据学校级组整体进度安排（前半学期完成新课教学）和肇庆市期末统考范围（必修四全册和必修一第一单元）以及教研室建议（高二下期进入一轮复习，为高三一轮复习争取更多时间），结合本学期学情、考情实际需要，做好学期甚至学年的教学规划安排，并将安排落实到周。
具体来说：本学期除了完成必修四全书的教学，还要完成必修一第一单元一轮复习。
（详见下表一）2、坚持科学理念引领，加强教研，探索高效课堂教学模式。
坚持用“五大发展理念”引领教学、指导工作，加强教研。
结合政治课的学科特点、资源和优势，探索体现新发展理念的课堂教学模式，并将其渗透进政治课堂教学。
建议：采用基于政治学科核心素养的教学模式，比如情境议题式教学法，通过情境导入、问题引领--自主学习、探究追问--合作互动、答疑解惑--定时演练、评价反思等环节达成教学目的。
2020高二政治备课组工作计划（精选3篇）
高二政治备课组工作计划2020高二政治备课组工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，我们要好好计划今后的工作方法。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的2020高二政治备课组工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高二政治备课组工作计划1一、指导思想本学期高二政治备课组工作总体思路是：根据高考政治考试标准，制定合理的课程进度和教学内容，夯实基础，注重能力训练，认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。
加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高二政治教学质量。
二、工作分布根据考纲，制定高二教学计划，认真完成各项教学任务，提高课堂效益为核心。
以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。
加强和学生的沟通交流工作，疏导高学生的压力，鼓励学生努力奋斗。
1、做好高二教学计划，紧跟学考、高考热点，备好每一堂课，研究高考内容，最大程度地提高课堂效率。
2、定期集体备课，集体备课应明确以下内容：如何整合政治课本内容的琐碎知识，帮助学生利用好时间。
如何提高课堂效率。
如何帮助学生度过学习的疲软期。
3、多出题，多出试卷，勤练习，勤考查。
4、备课组老师互相听课、评课达10次左右，实现教学资源共享，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。
6、定期出去培训，提升自身学科素养。
7、加强和学生之间的沟通。
高二学生面对高度的学习压力，心态容易出现问题，老师应该多和学生交流，疏通学生紧张情绪，鼓励学生积极备考。
高二政治备课组工作计划2一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
2020高三上学期政治备课组工作计划3篇
2020高三上学期政治备课组工作计划3篇Work plan of political lesson preparation group in the first sem ester of 2020 senior three汇报人：JinTai College2020高三上学期政治备课组工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020高三上学期政治备课组工作计划2、篇章2：2020高三上学期政治备课组工作计划3、篇章3：2020高三上学期政治备课组工作计划篇章1:2020高三上学期政治备课组工作计划为了使高三的学生可以更快的融入到冲刺高考的节奏中来，特意为接下来的教学工作作出如下的计划。
一、学生知识基础现状分析通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较好，有少政治生综合分析解决问题的能力还比较高，但绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。
二、本学期教学的主要任务及要求1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策；2、通过政治常识的学习，使学生初步掌握国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。
3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参与经济活动的能力。
4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地掌握好课本的基本概念和基本原理，掌握答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的能力；三、本学期提高教学质量的具体措施1、继续完善发展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。
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政治集体备课学期计划
政治备课组对于新学期的工作计划应该怎样安排呢？以下是收
集的工作计划，仅供大家阅读参考!
一、教学目标
自觉定位：本地班作为选修科目,力争在不过多利用时间的背景下,201X年政治高考中,与语数外三科总分达本科线的匹配率为100%,争取50%的达A率,力求高考政治不留任何遗憾。
新疆班作为必修科目,政治课教学向纵深发展,政治高考中考出应有的水平。
二、情况分析
(一)本地班教学
由于高二大量时间是用来应对学业水平测试,因此政治上学生
所有时间不多,但加上孩子始终认为政治就是背诵科目,因此在思想
上也不重视。
高地期末苏州市统考成绩给我们提了个大醒,需要全体
高三政治教师正视现实,如何在有限的空间内提升课堂教学效率这是
我们首先要深入思考的问题。
(二)新疆班教学
新疆班孩子因为政治是必修科目,因此在思想上比较重视,更重
视的是新疆班的教学时间相对宽裕,孩子能够花更多的功夫在学习上。
但新疆班也面临着如何增加学生的兴奋感和新鲜度,如何促进每次复
习都有所提升,如何更好地向纵深发展这一问题。
三、具体措施
1.深化课堂改革,切实构建先学后教模式
先学是引导同学课前通过阅读课本自主构建学科体系,后教是
通过课堂强化训练巩固和加深相关内容。
在这过程中教师一定要不断反思,力争自己少讲,通过训练来带动学生复习和迅速推动课堂教学
进度。
2.密切依托教研,切实推进教研兴学之路
充分整合本组优质教学资源:李淼老师的博学和善思,宋春光主任的实验中学教学背景,朱立新老师的扎实和沉稳,通过每周一次的
集体备课,将不同教师的课堂教学智慧和资料使用的整合起来。
(1)以公开课为载体,坚持课前集体备课与课后集体分析讨论相结合,推进课堂教学改革;
(2)集体备课过程中共同分析学生和自身教学中存在的问题,坚持以教学质量提升为支点,进行相应调整;
(3)在自觉定位的基础上,牢牢抓住课堂这一主阵地,不断提升
课堂教学实效。
本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作
1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课
进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教
师做介绍。
同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。
同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：
三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，
深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题： 1、必须有较高的价值。
所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。
2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：
当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果
没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。
所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。
四、开课安排
丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。
贾云波参加高一新课程优质课评比活动。
五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。
把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
六、教师竞赛：
1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动。
3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。
4、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。
七、学生活动
1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律知识竞赛活动。
2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。
总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。
我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。