2017_2018学年高中地理第二章中国的自然灾害第二节中国的地质灾害课件新人教版选修5
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人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)

读课本 p33页找出我国滑坡、泥石流灾害的成 因
1.我国滑坡、泥石流灾害的成因
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地 质构造复杂、上层岩层相对松软、受重 力和水力作用以及山地开发程度不断加 大等
2020/5/29
2.时间分布特点
泥石流:爆发是受连续降雨、暴雨, 尤其是特大暴雨的激发(原因),所以其 发生的时间规律与集中降水的时间规律一 致,具有明显的季节性规律。
滑坡:表现出常发性,一年四季都可能 发生,均以外界诱发因素为引发条件。一般 在雨季或春季冰雪融化时多发,尤其是大雨 、暴雨、久雨中更多。
2020/5/29
3.空间分布特点:主要发生在山区
从太行山到秦岭,经鄂西、四川 、云南到藏东一带滑坡发育密度极大 ;青藏高原以东的第二级阶梯,特别 是西南地区为我国泥石流、滑坡灾害 的重灾区。
2020/5/29
3.下列对该地区地质灾害多发原因的分析,不合
理的是
( D)
A.位于板块交界处,地壳活跃
B.地形复杂,山体坡度大
C.干湿季分明,暴雨集中
D.气温较差大,岩石破碎
4.人类活动也可能诱发地质灾害,如破坏植被最
可能诱发( B ) A.地震 B.泥石流
C.滑坡
D.塌方
2020/5/29
下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和 限电指数分布示意图,读图,回答7、8题。
2020/5/29
重叠区:黄土高原、四川盆地和 云贵高原
这里是我国平原向山地的过渡区, 斜坡较多,又是东南季风和西南季 风交互作用的地区,降水较多,还 是黄土、喀斯特等可蚀性物质集中 分布地区,同时人类活动广泛且程 度大,这些都为泥石流和滑坡提供 了有力的生成条件。
2020/5/29
人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共31张PPT)

震
台湾四大区域。
灾 特点 震源浅、烈度大、频次高。
害
分布及 东重西轻。i
地 原因 东部地区人口密集、城市集中、经济发
震
达。
灾 变化及 死亡人数下降,财产损失上升。
情
原因 科技水平提高,抗震防震能力加强。 经济水平提高,单位面积经济密度大。
第四展厅——地震的特点
地震的防灾减灾措施
政府 加强地震监测,完善立法监督。 社会 加强宣传教育。
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处,地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处,地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
i i
第三展厅——我国地震的特点
i
第四展厅——防灾减灾措施
i
活动材料
我国近三月以来5级以上地震震源深度一览表
我国地震倒塌房屋分布图
i
唐山地震和汶川地震数据对比
中国地震烈度分布图
三四展厅内容讲解
我国地震的特点
地 分布 震 灾 特点 害
地 分布及 震 原因 灾 变化及 情 原因
地震的防灾减灾措施
政府
社会
i
学校
个人
第三展厅——我国地震的特点
我国地震的特点
地 分布 西多东少,集中在新疆、青藏、华北、
灾害的特点
i
应对措施
练习
读下列材料回答问题。
材料:2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发 生7.0级地震。震源深度13公里。此次地震共计造成196 人死亡,失踪21人,11470人受伤。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共54张ppt)

2.我国地质灾害多发区的分布、 形成原因及灾情。
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
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大连市旅顺第二高级中学 韩莹
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
我国地震 特点:发生范围广、频度高、强度大、
危害大 分布:西多东少
新疆、青藏、华北和台湾(多发区)
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
探究问题:
受伤人口 经济损失
16.7万人 54亿元
8 722人 92亿美元
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
灾情发展趋势
我国地震 死亡人口 总体下降
经济损失 呈上升趋势
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
二、滑坡、泥石流灾害
1、我国滑坡、泥石流灾害的时间、空间、地域分 布特点
2、我国滑坡、泥石流灾害的成因 3、灾害的严重后果
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
读“川滇黔地质灾害的成因关联图”(下图), 将(A.地震 B.人类活动破坏植被 C.暴雨集中 D.滑坡 和泥石流)的代号填入图中适当的空格内;
断裂发育岩石
破碎
②D
①A
地表径流增
③C
强
现代地壳活动
干湿季分
剧烈
明
④B
下列关于火山或地震分布的叙述,错误的是: A.世界地震主要发生在环太平洋和地中
质
灾
地震
滑坡
泥石流
害
灾
开发山区 破坏植被
建筑物、人、财 产等趋于密集
建设者的防范意
情
识和措施不到位
严
重
人为原因
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
地质灾害的关联性
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致 灾的规律,各灾害之间以及他们与其他因素之 间又有一定的关联性。地壳活动强烈,可导致 山体断裂发育,岩石破碎,若逢暴雨集中的时 候,极易发生滑坡、泥石流等地质灾害。地壳 活动强烈,也可能导致地震频发,造成地裂、 火灾、海啸等次生灾害,上述各种灾害又会造 成财产损失、人员伤亡或疾病蔓延等。
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
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我国地震 特点:发生范围广、频度高、强度大、
危害大 分布:西多东少
新疆、青藏、华北和台湾(多发区)
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探究问题:
受伤人口 经济损失
16.7万人 54亿元
8 722人 92亿美元
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灾情发展趋势
我国地震 死亡人口 总体下降
经济损失 呈上升趋势
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二、滑坡、泥石流灾害
1、我国滑坡、泥石流灾害的时间、空间、地域分 布特点
2、我国滑坡、泥石流灾害的成因 3、灾害的严重后果
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读“川滇黔地质灾害的成因关联图”(下图), 将(A.地震 B.人类活动破坏植被 C.暴雨集中 D.滑坡 和泥石流)的代号填入图中适当的空格内;
断裂发育岩石
破碎
②D
①A
地表径流增
③C
强
现代地壳活动
干湿季分
剧烈
明
④B
下列关于火山或地震分布的叙述,错误的是: A.世界地震主要发生在环太平洋和地中
质
灾
地震
滑坡
泥石流
害
灾
开发山区 破坏植被
建筑物、人、财 产等趋于密集
建设者的防范意
情
识和措施不到位
严
重
人为原因
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
地质灾害的关联性
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致 灾的规律,各灾害之间以及他们与其他因素之 间又有一定的关联性。地壳活动强烈,可导致 山体断裂发育,岩石破碎,若逢暴雨集中的时 候,极易发生滑坡、泥石流等地质灾害。地壳 活动强烈,也可能导致地震频发,造成地裂、 火灾、海啸等次生灾害,上述各种灾害又会造 成财产损失、人员伤亡或疾病蔓延等。
2017-2018学年高中地理第二章中国的自然灾害2.2中国的地质灾害新人教选修5PPT文档共25页

1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
2017-2018学年高中地理第二章中国的自 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 然灾害2.2中国的地质灾害新人教选修5
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
2017-2018学年高中地理第二章中国的自 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 然灾害2.2中国的地质灾害新人教选修5
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版高中地理选修5第二章第二节《中国的地质灾害》ppt课件

思考:星和宇金航星探等测天发体现上,,月也球有、火火山
活动,有的甚至比地球上的更 为壮观、激烈,那它们是地质 灾害吗?
火山 地震
滑坡 泥石流
火火火 山山山 是有的 如何喷 何危发 形害物 成?有 的那 ?些
?
火 山 的 形 成 过 程
火山火结构 山
火山的通道 火 结山 口 火 构山 锥
(活火山) 新疆于田
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
地质灾害的类型
类型 成因 构造 类型 分布 危害 防御 火山 地震 泥石流 滑坡
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
活动,有的甚至比地球上的更 为壮观、激烈,那它们是地质 灾害吗?
火山 地震
滑坡 泥石流
火火火 山山山 是有的 如何喷 何危发 形害物 成?有 的那 ?些
?
火 山 的 形 成 过 程
火山火结构 山
火山的通道 火 结山 口 火 构山 锥
(活火山) 新疆于田
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
地质灾害的类型
类型 成因 构造 类型 分布 危害 防御 火山 地震 泥石流 滑坡
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共27张)[可修改版ppt]
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关系 正比 反比 反比
反比
提醒:一次地震一个震级,多个烈度。
地震的形成原因
地球岩石圈六大板块示意图
世界地震的分布
环太平洋地震带(80%) 地中海-喜马拉雅地震带 (15%)
世界主要火山地震灾害带
中国地震多发区分布
105°E
新疆
南北地震带
华北
青藏
台湾
地震分布规律:西多东少
从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个 多发区地质灾害的成因?
地震的大小
震级表示,根据地震释放的能量多少划分。
一次地震只有一个震级
震级每增加一级,释放能量增加约30倍。 震级分类:
<3级,人无感觉,称为微震
3-5级,人有不同感觉,称为微震或小震
>5级,会造成不同程度的破坏,称为破坏性地震
烈度
反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。
影响烈度的因素
影响 震级 震中距 震源深度 建筑物坚固程度
人为原因: 1.与人口密度有关,唐山是百万以上人口的大城市 2.与建筑物抗震系数有关,房屋抗震系数小 3.与人的防震意识弱有关
思考:随着人类社会的发展,地震灾情可能会如何变化?
灾情变化趋势:死亡人数减少 经济损失加重
中国地震灾情年际变化(1949-2000年)
探究分析:我国近年来死亡人口下降与经济损失上升的原因? 中国经济飞速发展,单位面积上的资产密度加大,灾害的经济 损失呈上升趋势;地震的预测、建筑物的加固、人的防震意识 加强,使人员的伤亡减少。
让学生分析地震预测和防震意识在防灾减灾中的作 用。试想,如果唐山有周密的地震减灾预案,会有 如此严重的灾情吗?
2008年5月12日14时四川汶川8级大地震死亡近9万人。
2018年高中地理第2章中国的自然灾害2.2中国的地质灾害课件新人教版选修5
答案 我国主要有青藏、新疆、华北和台湾四个地震多发区。 (3)为什么新疆多地震? 答案 新疆位于亚欧板块内部的断裂带上,断裂发育,构造运动强烈,
所以多地震。 (4)为什么我国地震灾情东重西轻? 答案 虽然我国地震灾害西多东少,但是我国东部人口、建筑物以及城
答案
市等密集,而西部人口稀少,所以我国地震灾情东重西轻。
年11月初伊宁巩留6.0级地震。
材料二 教材 P30 图 2.7“ 中国地震多发区分布 ” 与教材 P31 图 2.8“ 中国地
震灾害死亡人口(1949~2000年)”。
(1)结合材料及图,分析我国地震分布的特点。 答案 我国地震的分布以105°E为界,分为东西两部分,东部地震少, 西部地震多。 (2)我国地震多发区有哪些?
答案
4.我国地震震源浅,烈度较高。
5.在因震死亡人数减少的同时,由于⑫ 经济 飞速发展,单位面积上的
资产密度⑬ 加大 ,故灾害经济损失有⑭上升 趋势。
答案
二、滑坡、泥石流灾害
1.在山高沟深、地势陡峻、地质构造复杂和上层岩性相对松软的地质地貌
条件下,受⑮重力 或⑯ 水力 的作用,很容易形成滑坡和泥石流灾害。
了有力的生成条件。
答案
反思归纳
我国泥石流、滑坡的成因、分布区域、分布特点
滑坡
陡峻
地质结构
松软
答案
知识拓展
地质灾害的关联性
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,同时各灾害之间以及 它们与其他因素之间有一定的关联性。地壳活动强烈,导致山体断裂发育、 岩石破碎,若逢降雨集中的时候,极易发生滑坡、泥石流等地质灾害。地 壳活动强烈,也可能导致地震频发,造成地裂、火灾、海啸等次生灾害, 上述各种灾害又会造成财产损失、人员伤亡或疫病蔓延等。其关联性可以 用下图表示:
人教版高中地理选修5第2章第2节中国的地质灾害(共26张PPT)
B.我国东部人口稠密
• C.我国东部城市密集
D.我国西部人烟稀少
• 3.对我国影响最大的地质灾害是(A )
• A.地震 B.火山喷发 C.滑坡 D.泥石流
• 4.下列地质灾害具有关联性的是(C )
• A.地震—台风—雷暴
B.暴雨—山洪—海啸
• C.地震—山崩—泥石流 能见度下降
D.气旋—沙尘暴—大气
•
探究指导
• 1 我国地震的强度大。 • 2 唐山灾情严重,有自然和人为因素。 • 自然因素主要有:与震中距有关,唐山位于华北地震带,
此次地震震中位于市区;与震发的时间有关,凌晨发生, 逃生的机会少。 • 人为因素有:与人口密度有关;建筑物的抗震系数有关; 与人的防震意识有关 • 3唐山和南投震级相差不大,灾情不同,唐山地震受灾死 亡人口多,而南投死亡人数大大下降,经济损失很大。
• 2、我国地震多发的成因是该区处在亚欧板块 与太平洋板块的交界带。地壳活动强烈。西 南地区地震多发的成因是由于印度洋板块和 亚欧板块的挤压碰撞。
探究活动:
• 结合第31页“案例”和第32页“阅读”分 析地震预测和防震意识在防灾减灾中的作用。 比较唐山和台湾南投地震灾情的区别?试想, 如果唐山有周密的地震减灾预案,会有如此 严重的灾情吗?总结唐山地震灾情严重的影响 因素。
我国地震西多东少,但灾情却东重西轻。虽然我国西部地 震频次高,强度大,但人口稀疏,资产密度小,因此灾情也 就相应小得多;而东部地区有着占我国城市总数46%的城市, 90%以上的人口,又是我国经济发达、资产密集区,这就决 定了我国地震灾情必然是东部严重。
二、滑坡、泥石流灾害
学习任务
• 1、我国滑坡、泥石流灾害的成因 • 2、时间分布特点 • 3、空间分布特点 • 4、灾害的严重后果
学高中地理第二章中国的主要自然灾害中国的地震灾害和地质灾害课件中图版选修ppt(共37张PPT)
迁移应用1 2010年1月1日至12月30日,我国境内共 发生5级以上地震28次,其中大陆地区17次,台湾地区11 次。读“2010年1月1日至12月30日我国境内5级以上地震 分布图”,完成下列各题。
本课时栏目开关
本课时栏目开关
(1)12 月 30 日尼玛地震位于________地震带上,这里是 ________板块与________板块交界处。 (2)我国地震多发的主要原因是什么? (3)从空间上看,2010 年我国发生的 5 级以上地震有何分布 特点? (4)如果这么多地震发生在东部沿海地区,造成的危害将比 目前________(大/小),为什么?
本课时栏目开关
1.玉树地震发生在________地震带上
A.环太平洋
B.喜马拉雅
(C )
C.青藏高原
D.滇西
2.玉树位于________板块与________板块交界处 ( D )
本课时栏目开关
A.亚欧 太平洋
B.印度洋 美洲
C.非洲 印度洋
D.印度洋 亚欧 解析 第1题,玉树位于青藏高原上,因此玉树地震发生在青藏高
(2)人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接
诱发地质灾害。人类对植被破坏会导致________(地质灾害)
日趋频繁,人类大规模的工程活动会造成________(地质灾
害)的发生。
本课时栏目开关
(3)滑坡和泥石流的发生机制极其相似,因而二者在分布上
存在相关性,我国滑坡和泥石流的叠加区主要分布在(多选)
原地震带上。第2题,玉树位于亚欧板块与印度洋板块交界处。
2010 年端午节,南方部分地区暴雨密集,四川、云南部分
地区发生山体滑坡和泥石流灾害,造成人员失踪和铁路中
_高中地理第二章中国的自然灾害第二节中国的地质灾害课件新人教版选修5042812
重点难点掌握好
一、地震灾害 1.我国地震多发的原因 地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系,中国的四 个地震多发区,南北地震带都位于板块交界处或板块内部的构 造断裂带。
2.我国地震灾情 (1)特点:东重西轻,特别是地震多发的南北地震带、华北 地区及台湾的地震灾情最为严重。
(2)地震灾情的变化: ①人员伤亡有所减少。原因是科技进步,防震、抗震设施 逐步趋于完善。 ②经济损失呈加重趋势。原因是经济飞速发展,单位面积 上的资产密度加大。
二、滑坡、泥石流灾害 1.滑坡、泥石流灾害的成因、分布和特点 滑坡、泥石流都是地球外力作用导致的地质灾害,都具有突发 性特点,是山区主要的自然灾害。我国是一个多山地的国家,滑坡、 泥石流灾害十分频繁。滑坡、泥石流的成因、分布、特点如下:
2.滑坡和泥石流的异同
滑坡
泥石流
不
发生部位
同 运动物质的体积大小
(地质灾害)日趋频繁,人类大规模的工程活动会造成______(地
质灾害)的发生。
(3)滑坡和泥石流的发生机制极其相似,因而二者在分布上存在
相关性,我国滑坡和泥石流的叠加区主要分布在(多选题)( )
A.青藏高原
B.云贵高原
C.黄土高原
D.内蒙古高原
E.四川盆地周边地区
解析:此题以西南地区为例,说明地质灾害在成因上的关联性。 在分析成灾的原因时,除从地壳运动、地质构造、外力作用、 降水特点等自然因素方面说明外,还要注重人类活动可能造成 的影响。受其影响我国滑坡、泥石流的叠加区主要分布在云贵 高原、黄土高原和四川盆地周边地区。 答案:(1)该地带地壳活动强烈,地震频发,震级高。由于地壳 活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿 季分明,暴雨集中,使滑坡、泥石流等地质灾害多发。(2)泥石 流 滑坡 (3)BCE
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提示:滑坡一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、植 被覆盖较差的地区。山地丘陵和工程建设频繁的地区,我国地质灾害多发区,其中藏、滇是地震、滑 ____
坡和泥石流最为严重的省区。 二、成因
三、危害 造成了严重的损失:人员伤亡 、经济损失、交通受阻等。
二、滑坡、泥石流灾害 1.滑坡、泥石流灾害的成因、分布和特点 滑坡、泥石流都是地球外力作用导致的地质灾害,都具有突发 性特点, 是山区主要的自然灾害。 我国是一个多山地的国家, 滑坡、 泥石流灾害十分频繁。滑坡、泥石流的成因、分布、特点如下:
2.滑坡和泥石流的异同
滑坡 发生部位 不 同 运动物质的体积大小 点 是否必须有水的参与 相 同 点 山地斜坡上 较大 可以无水的参与
[教材问题提示]
P33 思考提示 我国西部虽然地震多发,但人口稀少,经
济落后,所以受灾体少,灾情轻。而东部地区虽然地震少,但 人口密集,城市众多,经济发达,所以受灾体多,灾情重。
地质灾害多发区
情景导入先思考 2016 年 5 月 8 日凌晨 5 时许,福建省三
明市泰宁县因连降大雨发生山体滑坡。滑坡 事故造成一在建工地 7 人受伤,39 人失踪。 截止 5 月 9 日上午 11:00,已发现 14 具遇难者遗体。 思考探究:什么样的地区易发生滑坡?
重点难点掌握好
地质灾害多发区 西南地区是地质灾害多发区,该区地质灾害是地质、地貌、气 候等因素综合作用的结果。
自然 因素
地质 地貌
地质构造复杂,构造运动活跃 地形复杂、地表不稳
气候
水源充足,多暴雨
人为 开发山区,破坏植被;建筑物、人、财产趋于密集;建 因素 设者的防范措施和意识不到位 危害
人员伤亡、经济损失巨大;铁路、公路等交通干线危害 严重
(
)
3.(山东高考)下图为我国某区域图。读图回答问题。
(1)对比甲、乙两地,指出泥石流灾害发生概率较大的地点, 并说明理由。 (2)若丙地发生泥石流,据图说明可能造成的主要危害。
解析:第(1)题,读图可知,甲地位于夏季风的迎风坡,降水 较多;乙地位于背风坡,降水较少;甲地的地形坡度较乙地 大,水流较急,泥石流灾害发生概率较乙地大。第(2)题,图 中丙地有河流、铁路经过,联系教材上关于泥石流危害的描 述作答即可。 答案:(1)甲地。地形坡度较大;东南季风的迎风坡,降水多。 (2)冲毁铁路;阻塞河道。
2.在同一次地震中,台湾岛的西部往往比东部灾情严重,造 成这一现象的原因不包括 A.西部地形以平原为主,经济活动频繁 B.西部人口稠密、聚落众多 C.西部人们的抗震避险意识较差 D.西部经济发达 解析:第 1 题,此次地震发生在亚欧板块上,正处于太平洋
板块与亚欧板块交界处,板块俯冲挤压造成的。第 2 题,台 湾西部地区地形以平原为主,人口稠密、经济发达、聚落众 多,经济活动频繁,这是导致灾情西部比东部严重的原因。 答案:1.A 2.C
二、滑坡、泥石流灾害 1.多发的原因 (1)地形:山区 面积广,山高沟深,地势陡峻。 (2)地质:地质构造复杂和上层岩性相对松软 。 (3)气候:多连续性降雨、暴雨。 2.特点 分布广泛、类型齐全、 爆发频繁 、规模巨大。
3.分布规律 (1)时间分布:泥石流与 降水 集中期相对一致。 (2)空间分布:主要发生在我国的 山区 。 ①滑坡发育重点区:太行山→秦岭→鄂西、 四川 、云南→ 藏东。 ②重灾区:青藏高原以东的第二级阶梯,尤其是 西南地区。
泥石流 山地沟谷中 较小 必须有水的参与
①主要发生在山区;②主要由重力 作用形成,在一定坡度上,物质向 下运动;③人类活动可诱发其发生; ④破坏力极强;⑤由外力作用导致; ⑥突发性
应用体验不可少
2016 年 2 月 6 日凌晨 3 时 57 分, 台湾高雄发生里氏 6.7 级 地震。震中位于高雄市美浓区(北纬 22.93 度,东经 120.54 度), 震源深度 16.7 km。据此回答 1~2 题。 1.此次地震 ①发生在太平洋板块上 ③是地壳张裂造成的 A.②④ C.①④ ②发生在亚欧板块 ④是地壳挤压造成的 B.③④ D.②③ ( )
第二节
中国的地质灾害
地震、滑坡和泥石流灾害
情景导入先思考 尽管 2015 年不是地震的“大年”,但截至 12 月 24 日中国仍
发生了 3 级以上地震 598 次,平均每天 1.66 次。其中,最多是新 疆 248 次,其次西藏 89 次,第三是台湾地区 68 次。
思考探究:由图可知,我国地震分布有何特点?
重点难点掌握好
一、地震灾害 1.我国地震多发的原因 地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系,中国的四 个地震多发区, 南北地震带都位于板块交界处或板块内部的构 造断裂带。
2.我国地震灾情 (1)特点:东重西轻,特别是地震多发的南北地震带、华北 地区及台湾的地震灾情最为严重。
(2)地震灾情的变化: ①人员伤亡有所减少。原因是科技进步,防震、抗震设施 逐步趋于完善。 ②经济损失呈加重趋势。原因是经济飞速发展,单位面积 上的资产密度加大。
提示:我国地震西多东少,主要有青藏、新疆、华北和 台湾四个多发区。地震带的分布基本上遵循活动性断裂带的 分布。
基础知识要记牢
一、地震灾害 1.特点 我国是世界大陆地震多发区,地震不仅发生 范围广 、频度 高、强度大 ,而且危害大。我国是世界上地震 灾情 最严重的 国家之一。 2.分布 我国地震西多东少,主要有青藏 、新疆、 华北 和台湾四 个多发区。地震带的分布基本上遵循 活动性断裂带 的分布。
应用体验不可少
1.川滇山地是我国滑坡、泥石流多发地区,该地区泥石流成因 类型最有可能是 A.冰川泥石流 B.降雨泥石流 C.暴雨激发的黄土泥流 D.暴雨引发泥石流 ( )
3.灾情 我国地震灾情 东重西轻 。我国东部人口、建筑物以及城 市等密集,西部人烟稀少,这就决定了我国地震灾情必然是东 部严重,特别是地震多发的南北地震带、华北 地区及 台湾 的 地震灾情最为严重。 4.范围 我国地震震源 浅,烈度较高。除浙江、 贵州 两省外,其 他省区均遭受过 6 级以上地震的袭击。 5.灾情变化 因地震死亡人数减少的同时,经济损失却有加重 趋势。