最新江苏省高考语文一轮复习教案：第四课_名句默写_含解析
江苏专用2020版高考语文新增分大一轮复习第四章古诗词鉴赏专题三核心突破四领悟古诗思想感情讲义含解析
核心打破四意会古诗思想感情一、古代诗人的人生经历和情怀察看那些写诗吟词的古代诗人，就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处：1．人生理想与人生道路古代诗人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”和“功遂身退”。
“儒”和“道”成了诗人的两大思想主流。
“穷”即政治失落，人生不得志，怀才不遇；“达”即立功立业，功成名就。
其中，“独善其身”，可视为身退，就是出生人生；“兼济天下”，可视为功成，就是入世人生。
先人“身退”的前提是“功成”，但有作为的诗人大多不可以“功成”，只能走三条路：其一，愤世嫉俗，愁闷伤感 ( 多信仰儒家思想 ) ，如屈原、杜甫；其二，黯然退隐，安闲安逸 ( 多信仰道家思想 ) ，如陶渊明、孟浩然；其三，愤世嫉俗，不得不退隐，却又心有不甘，饱受出世与入世矛盾的煎熬 ( 多信仰儒家、道家、佛家思想 ) ，如李白、苏轼。
“身退”后，不再关注天下，而是更多地关注自己的品性，在“未功成”和“退隐”之间找寻一个均衡点。
2．喜怒哀乐的缘故古代诗人的感情不过就是“喜怒哀乐”四字，同常人相同。
但惹起这些感情的缘故却与众不一样：(1)喜乐。
这类感情在古诗中极少见，让他们“喜乐”的大概有三方面因素：①自然。
祖国各地大好河山优美多姿。
②国家。
国家太平繁华，百姓安家乐业。
③人生。
隐逸生活安逸、自由；政治欢乐，功业有成。
历经战乱后暂得平和，亲人( 友人 ) 聚会，回归故土。
(2)悲忿。
这类感情在古诗中最为常有，有人说，中国古代诗词是用“愁”做成的，让他们悲忿、忧虑、悲伤的因素较为丰富、复杂：①国家。
报国无门，河山沦丧，小人当道；统治者穷兵黩武，当权者昏庸腐败。
②百姓。
人民遭到累难，盘剥者压迫人民。
③亲人。
相思不得相见。
④友人。
恋恋不舍的迷恋，离愁别恨，惦念、担忧、关切。
⑤历史。
昔盛今衰，王朝兴替；借古讽今，由历史寄望怀才不遇、统治者昏庸、壮志难酬等。
⑥人生。
不得志，宦途失落，被贬谪；人生短暂，年光易逝；年光已老，壮志未酬；旅居异乡，孤单孤独；人生无常，伤春悲秋。
最新江苏省高考语文一轮复习教案：文言复习_含解析
课题高考文言文复习●教学目标阅读浅易的古代诗文1．理解常见文言实词在文中的含义2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法3．理解与现代汉语不同的句式和用法4．理解并翻译文中的句子5．辨析文句意义，归纳内容要点，概括中心意思●重点、难点重点：1.识记运用常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
2.翻译与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
难点：1.在语境中对相关实词迁移运用的能力2.整体把握语段，归纳内容要点，概括中心意思●教学设计●课堂反馈一、请解释下列句中的划横线的字：1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。
2、农人告余以春及，将有事于西畴。
3、又安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
6、生而眇者不识日（《日喻》）二、请解释下列句中的划横线的字：1、忧懈怠,则思慎始而敬终2、忠不必用兮，贤不必以3、据崤函之固，拥雍州之地4、不使内有余帛，外有赢财。
三、请解释下列句中的划横线的字1、腥臊并御，芳不得薄兮2、至丹以荆卿为计，如速祸焉3、势拔五岳掩赤城4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰5、殚其地之出，竭其庐之入6、登高而呼，声非加疾也7、每责一头，辄倾数家之产●课后测评薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。
翻译划线的句子●PPT（见附件）●课堂反馈解释下文中加点的词语。
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。
越．数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。
已而谓予曰：“吾家之鸡或．夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与．焉？若夫时．然后鸣，则人将赖汝以时．夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之．言默，何以异此？未可言而．言，与可言而不言，皆足取祸也。
2022届新教材高考语文一轮复习 专题四 名篇名句默写学案 新人教版
专题四名篇名句默写学案一高考研究——鉴往知来，知道高考怎么考所以不论是语境理解式默写，还是上下句填空式默写，准确识记和书写都是前提。
备考时除应多读多背多写外，我们还要掌握恰当的识记和书写技巧，运用夺分策略，提高我们的备考能力。
从近年考查的篇目来看，《论语》《诗经》以及辛弃疾、李清照、苏轼、白居易等作家的作品是考查的高频考点。
1.[2020·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“，”。
(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“，”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“”；而北望故都，又“”，视线常被遮断。
2．[2020·新高考Ⅱ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“”和“”两句。
(2)杜甫《登岳阳楼》中“，”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
(3)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“，”，本来就不在于战争。
3．[2020·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“，”。
4．[2020·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“，”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
高三语文一轮复习必修四 情景默写及重点语句翻译学案
高三语文一轮复习必修四情景默写及重点语句翻译学案高三语文一轮复习必修四-情景默写及重点语句翻译学案高三语文一轮复习必修四情景听写和重点句子翻译学习计划时间：2021-09一、怀旧的怀旧1、《念奴娇?赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是“，，”。
2.“念女角？赤壁怀旧”具体描述了诗中“山水如画”的含义是“，”。
3、《念奴娇?赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是“，”。
4.《念女角？赤壁怀旧》描述了周瑜轻松、平静地打败了曹军。
5、《念奴娇?赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“，”。
6、《念奴娇?赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，”。
二、《永遇乐京口北固亭怀古》1.辛弃疾在《北固亭永迎京乐，忆往事》一书中登高望远，珍视英雄和英雄，暗示南宋统治集团没有孙权这样的英雄，。
12.辛弃疾在《永远怀念北京口北固亭的过去》中用三句话概括了刘禹的英雄精神：，，。
3.辛弃疾在《与京口快乐北固亭相逢，缅怀往事》中，从他面前夕阳照耀下的街道和树木中写道，并记住了另一位与京口有关的历史浪漫人物的一句话，，。
4.《永遇乐京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，没有寻觅到英雄遗迹，表达了物是人非伤感的句子是，。
5.辛弃疾在《永远与北京快乐北固亭相见》中，对人们逐渐否定失败的历史和分裂的局面感到非常难过，，。
6.辛弃疾在《北京口北固亭怀念往事》中，借用刘易龙北伐的巨大成功和仓促失败，表达了他对韩继星在北伐期间吃肉片的理解和看法，，。
7.在《永遇乐京口北固亭怀古》的结尾中，辛弃疾运用典故，在豪壮中透出激愤，表达无限悲哀的句子是：：，？8.辛弃疾在《与北京的音乐相会，在北固亭忆往事》中，用刘宋的老故事来暗示南宋的社会现实，，。
3、六国论1.苏洵在《六国论》中评论六国败亡的历史，提出“，”的精辟论点，其中描述我们祖先创业困难的句子是“，”，它解释了气2国家灭亡的原因是“，？”，解释燕国灭亡原因的一句话是“，”末了指出“，”这清楚地反映了文章用过去讽刺现在，警告北宋统治者以史为鉴的目的。
2021届江苏省高考语文一轮总复习教学案：名篇名句默写 考点详解 核心突破含解析
2021届江苏省高考语文一轮总复习教学案：名篇名句默写考点详解核心突破含解析“名篇名句默写”是历年来高考的必考点。
近几年高考对“名篇名句默写”题的考查难度加大,考查形式由依据上下句填充式默写，变成了近几年一直采用的情景理解式默写。
情景理解式默写题无疑已成为高考考查名篇名句默写的主流题型,考生一定要高度重视。
突破一准确把握“4信息"信息1：题干直接体现所填名句的关键意象这类信息往往就是所填写名句中的关键意象词语，默写时要紧扣此类信息联想相关的名句。
李白《蜀道难》中“，"两句写山势高险，即便是善飞的错误!、轻捷的错误!都很难越过.紧扣“黄鹤”“猿猴”（猿猱），即可明确所填名句：黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
信息2：题干直接表述所填名句的意思这类信息有时就是对名句的翻译，因此，我们在默写时只要把“现代文”还原到“古文”即可。
屈原在《离骚》中表现自己虽然爱好美德,严格约束自己,但因为犯颜直谏而很快被贬谪的两句诗是“，”。
自己虽然爱好美德，严格约束自己，但因为犯颜直谏而很快被贬谪↓↓↓↓↓↓↓↓余虽好修姱（以)羁（兮)，(謇）朝谇（而）夕替信息3：题干提示所填名句的位置这类信息中往往有表明所填名句位置的词语，比如“开头"“最后”“收束”等,默写时检索定位，找寻答案。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史人物的缅怀.“收束”一词已提示了所填写名句的位置，再结合“对赤壁雄奇景物的描写”“引起后面对历史人物的缅怀"，很明显空缺部分应该填写：江山如画，一时多少豪杰。
信息4：题干提示所填名句运用的手法这类信息往往明示应填写名句所运用的手法和效果，比如“夸张”“侧面描写”“对偶"等等,默写时学会联想，确定答案。
苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的场景,开始是正面描写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着用侧面描写“，"来表现错误!.情境中“侧面描写”已明示所用手法，“洞箫声音的悲凉”已明示表达效果.根据手法和效果，及前面的提示，可联想到应该填写的名句是“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”.其实,以上4种方法在实际操作中需要综合运用,从多个角度的信息中圈定名句，确保所填名句准确恰当，符合情境要求。
高考语文一轮复习：第四板块-专题(3)名篇名句默写ppt课件2
[典例] 李白的《蜀道难》中，“
，
”两句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石
激荡的动人场景。 根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万
壑雷”两句，但这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写
的字，其中“豗”容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上
的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。
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[典例] 《离骚》中可以证明“既因为屈原用香蕙作佩带
则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。 (2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》 一词中也用到了这两个意象的句子是： 小楼昨夜又东风 ， 故国不堪回首月明中 。 (3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的 评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝 ， 举世非之而不加沮 。
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2．(2018·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日 殚精竭虑思考，却“ 不如须臾之所学也 ”，踮起脚极目远 望，也“ 不如登高之博见也”。
(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏 远小人，“ 此先汉所以兴隆也 ”；而亲近小人，疏远贤臣， “ 此后汉所以倾颓也 ”。
[名师点拨] 考生若想避免这类错误，在备考时，一定要记准作者和篇目， 做题时要认真审题，不要遗漏限制点。
(六)通假字记错造成错误
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[典例] 《荀子·劝学》中，“
，
”两句表达了君子本性与普通人没什么不
同，只是他们善于借助外物的观点。 本题的答案是“君子生非异也，善假于物也”，但考生在
书写时，极容易把“生”写成“性”。
而贬黜他，又因为他采集白芷而给他加上罪名”的诗句
是：
，
2020年高考语文一轮复习古诗文阅读专题四教案名句名篇默写学案解析版
名句名篇默写微案破解名句命题为了在有限的时间里最大限度地提高对名句名篇的识记理解，在高考中取得满意的分数，备考时除了多读多背多写之外，还要掌握恰当的识记和书写技巧，具体可运用以下夺分策略，提高备考能力。
本专题所涉及的必背篇目及相关知识，详见附册《考点知识必背清单》。
一、记住生僻难写字名句名篇中有一些生僻难写的字，平时只有勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
如：苏轼在《赤壁赋》中用蛟龙和寡妇来描写动人的音乐效果的句子是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
又如：《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。
其中“壑”“嫠”“豗”“砯”是生僻字，在平时学习与复习时要注意多巩固，多练习。
二、区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名句名篇默写中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，做到既知其形，又知其义。
如：杜甫在《登高》中，以“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句，抒发了自己长期漂泊他乡、晚年孤苦寂寞的惆怅之情。
又如：白居易在《琵琶行》中用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界，这两句是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。
其中“常”“作”“幽”“生”常写错，应高度重视。
三、区分同音异形字读音相同而字形迥异的字在名句名篇默写中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应高度重视这些内容。
如：白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景来烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。
又如：庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。
其中“唯”“晦”“蟪蛄”是易错字，应多练习，多巩固。
四、区分形近异义字形近字在名句名篇默写中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性。
如：杜甫在《登高》中写远望所见，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版)名篇名句默写 名篇名句默写——读懂选准,正确书写
2024年高考语文一轮复习课件（部编新高考版）名篇名句默写板块七学案60名篇名句默写——读懂选准，正确书写复习任务能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目，并且在试题语境中选准句、写对字。
知识图要活动一 理解到位，读懂选准(一)准确理解每一篇背诵篇目1.翻译为先，背默全篇对于高考要求背诵的每一篇诗文，要先读准字音，看清字形，再对文本完整翻译；在理解课文语句和段落意思的基础上，根据文脉划分文章的段落层次，逐层背诵。
之后再默写。
默写的时候要做到“三到”——手到、眼到、心到，这样可以强化记忆的效果。
2.理解为先，透彻全篇对于情境式默写，不能想着走捷径——从现成资料中或者网上找来情境式默写汇编习题做和背，因为情境式默写的前提是考生对所考查篇目的句子含意要真正理解，死记硬背则收效甚微。
而且，还要对文中重要的手法弄通弄透，对段落和句子前后的逻辑关系要清楚，对文中涉及的文化知识要熟悉，还要能够将文中的名句运用到具体的语境中。
(二)准确理解试题情境，保证选对句子情境式默写在于命题人在题干表述中有一定的限定和提示，需要据此来搜寻、确定所要填写的句子。
命题人在情境中的设题角度主要有：1.语义解释型。
即对要求填写的空缺内容有解释性表述，要求考生依据这些提示信息作答。
例：[2022·新高考Ⅰ卷(山东、江苏版)第17题(2)]曹操的《短歌行》中的“___________，___________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
提示语“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”便是对“山不厌高，海不厌深”的解释。
2.关系补充型。
即在题目中设置一定的背景，作为所填内容的原因、结果、转折、递进等条件，考生依次推出答案。
例：[2020·全国Ⅱ卷第16题(1)]《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“__________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“__________”。
2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)：《劝学》《师说》
学案22《劝学》《师说》一、基础梳理1．通假字例句指出通假本字及意义①·以为轮②虽有．槁暴．③则知．明而行无过矣④君子生．非异也⑤师者，所以传道受．业解惑也⑥或师焉，或不．焉答案①同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲②“有”同“又”，再；“暴”同“曝”，晒③同“智”，见识④同“性”，天性⑤同“授”，传授⑥同“否”，不2．古今异义词词语例句解析(古今义)①劝劝．学古义：____________________ 今义：拿道理说服人，使人听从②金金．就砺则利古义：____________________ 今义：黄金③跪蟹六跪．而二螯古义：__________________今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地④博学君子博学．．而日参省乎己古义：_____________________今义：学问广博精深⑤爪牙蚓无爪牙．．之利古义：____________ 今义：比喻坏人的党羽答案①鼓励②金属制的刀斧等③蟹腿④广泛地学习⑤爪子和牙齿⑥托身，藏身⑦求学的人⑧用以，用来⑨跟从并且⑩一般人⑪小的方面学习⑫不一定3．多义实词④率妻子邑人来此绝．境(《桃花源记》)⑤独与迈乘小舟，至绝．壁下(《石钟山记》)⑥而心目耳力俱穷，绝．无踪响(《促织》)⑦绝．云气，负青天(《逍遥游》) 直上穿过(3)师①古之学者必有师．②吾师．道也③吾从而师．之④师．道之不传也久矣⑤巫医乐师．百工之人⑥《烛之武退秦师．》(4)传①所以传．道受业解惑也②师道之不传．也久矣③六艺经传．皆通习之(5)道①所以传道．受业解惑也②师道．之不传也久矣③四十五里，道．皆砌石为磴(《登泰山记》)④行军用兵之道．，非及乡时之士也(《过秦论》)⑤于是废先王之道．(《过秦论》)⑥道．不同，不相为谋(《论语》)⑦人道．是，三国周郎赤壁(《念奴娇·赤壁怀古》)⑧臣之所好者道．也(《庖丁解牛》)⑨来吾道．夫先路(《离骚》)答案(1)①借助②假期③临时委任④假装(2)①横渡②断绝③停止、中断④与世隔绝的⑤陡峭的⑥全然(3)①老师②学习③意动用法，以……为师④尊师学习⑤掌握一定技艺的人⑥军队(4)①传授②流传③古代解释经书的著作(5)①道理②风尚③道路④方法、策略⑤思想、学说⑥志趣、意向⑦说、谈论⑧天道，自然的规律⑨同“导”，引导4．词类活用例句活用类型及释义①以为轮②假舟楫者，非能水．也③假舆马者，非利．足也④积善．成德，而神明自得⑤用心一．也⑥其下．圣人也亦远矣⑦是故圣．益圣，愚．益愚⑧小．学而大．遗⑨吾从而师．之/孔子师．郯子⑩而耻．学于师答案①使动用法，使弯曲②名词作动词，游泳③使动用法，使……快④形容词作名词，善行⑤数词作形容词，专一⑥名词作动词，低于⑦形容词作名词，“圣”，圣人；“愚”，愚人⑧形容词作名词，“小”，小的方面；“大”，大的方面⑨名词的意动用法，以……为师⑩形容词的意动用法，以……为耻5．特殊句式例句句式特点(指出标志词)①虽有槁暴，不复挺者，使之然也②青，取之于蓝，而青于蓝③蚓无爪牙之利，筋骨之强④句读之不知，惑之不解⑤不拘于时⑥无以至千里答案①判断句，标志词：者……也②状语后置句，标志词：于③定语后置句，标志词：之④宾语前置句，标志词：之⑤被动句，标志词：于⑥固定句式，标志词：“无以”，没有用来……的6．文化常识(1)君子：特指______________的人。
2021届江苏省高考语文一轮总复习教学案：散文阅读 考点四 理解词句含意 Word版含解析
姓名，年级：时间：考点四理解词句含意——扣住语境赏词句，理解分析讲层次“理解文中重要词语的含义”主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。
“理解文中重要句子的含意”主要是指：理解意义含蓄、内涵丰富、蕴涵深意的句子的含意,理解含有修辞的句子的含意，理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意，理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意，理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。
对于“词义、句意”的理解，应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含义，不能浮于表象，浅尝辄止.【基础先导】一、品悟经典课文：《小狗包弟》（人教版·必修一）整整十三年零五个月过去了。
我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。
隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。
当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。
右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。
少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。
我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节,她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦.满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里煎熬.1.分析“整整十三年零五个月过去了"这一句反映了作者怎样的心情。
（6分)解析结合全文重点从作者自责、深刻反省这一角度去把握。
答案虽然经历了很长的一段时间，可是作者却能把时间记得非常清晰,说明小狗包弟的死给作者留下了深深的烙印，自从包弟死后，作者的心灵一刻也不得安宁，饱受煎熬.这一句体现了作者深深的自责之情.2.分析“少掉了好几株花，多了几棵不开花的树”的深刻含意.（6分)解析结合选文中“我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节，她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩”这一句作答,把“花”和美好的事物联系起来，花少了几株，暗含对妻子的悼念.答案这一句貌似漫不经心,实则匠心独运，含意非常深刻。
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第四课名句默写
●教学目标
1.熟记教材内的名句。
2.积累课外名句。
3. 思索该类题型的基本答题策略。
●重点、难点
重点：
1.了解名句默写的命题思路和考查重点。
2.积累课内外名句
难点：积累课内外名句。
●设计思想
高考语文卷的名句默写多采用6+2形式，即6分课内+2分课外，作为高中语文教材为数不多的在试卷上直接呈现的考核知识点，此题得分最容易拿，也相对可控，因此要绝对重视这一题的训练，争取获得最多的分数。
●教学资源
1．资料辑录。
1）文档：
2015江苏高考考试说明限定的默写范围
课外名句全集修订
名句名篇逐日默写
●课堂反馈
一、实战演练
（2011江苏高考）名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夫列子御风而行，______________，旬有五日而后反。
（庄子《逍遥游》）
（2）______________，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）
（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（4）土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）
（5）以古为镜，_______________；以人为镜，可以明得失。
（吴兢《贞观政要·任贤》）
（6）_______________，绕船月明江水寒。
（白居易《琵琶行》）
（7）可堪回首，，一片神鸦社鼓。
（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）
，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。
（陈寅恪《王国维先生纪念碑》）【答案】（1）泠然善也（2）乘骐骥以驰骋兮（3）星汉灿烂（4）屋舍俨然（5）可以知兴替（6)去来江口守空船（7）佛狸祠下（8）独立之精神
（2012江苏高考）名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴，而神明自得，圣心备焉。
（荀子《劝学》）
⑵，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）
⑶，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
⑷彼童子之师，授之书而习其句读者，。
（韩愈《师说》）
⑸使天下之人，，独夫之心，日益骄固。
（杜牧《阿房宫赋》）
⑹此情可待成追忆，。
（李商隐《锦瑟》）
⑺吾日三省吾身：？？传不习乎？（《论语·学而》）
【答案】⑴积善成德⑵剑阁峥嵘而崔嵬⑶万里悲秋常作客⑷非吾所谓传其道解其惑者也。
⑸不敢言而敢怒⑹只是当时已惘然。
⑺为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
二、附录（依据2015年江苏考试说明）：
1．文言诗文默写篇目（课内）
（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目
1．《孔子语录》
2．《鱼我所欲也》孟子
*3．《生于忧患，死于安乐》孟子
*4．《曹刿论战》《左传》
*5．《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
6．《出师表》诸葛亮
7．《桃花源记》陶渊明
8．《三峡》郦道元
*9．《杂说》（四）韩愈
10．《陋室铭》刘禹锡
*11．《小石潭记》柳宗元
12．《岳阳楼记》范仲淹
13．《醉翁亭记》欧阳修
14．《爱莲说》周敦颐
15．《记承天寺夜游》苏轼
*16．《送东阳马生序》宋濂
*17．《关雎》．《诗经》
18．《蒹葭》《诗经》
19．《观沧海》曹操
*20．《饮酒》（结庐在人境）陶渊明
21．《送杜少府之任蜀州》王勃
*22．《次北固山下》王湾
23．《使至塞上》王维
*24．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
25．《行路难》（金樽清酒斗十千）李白
*26．《望岳》杜甫
27．《春望》杜甫
28．《茅屋为秋风所破歌》杜甫
*29．《白雪歌送武判官归京》岑参
30．《早春呈水部张十八员外》韩愈
*31．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
*32．《观刈麦》白居易
33．《钱塘湖春行》白居易
34．《雁门太守行》李贺
*35．《赤壁》杜牧
36．《泊秦淮》杜牧
*37．《夜雨寄北》李商隐
38．《无题》（相见时难别亦难）李商隐
*39．《相见欢》（无言独上西楼）李煜
40．《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹
41．《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊
*42．《登飞来峰》王安石
43．《江城子》（老夫聊发少年狂）苏轼
*44．《水调歌头》（明月几时有）苏轼
45．《游山西村》陆游
46．《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾
*47．《过零丁洋》文天祥
48．《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦）马致远
49．《山坡羊·潼关怀古》（峰峦如聚）张养浩
50．《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍
加*号的不列入本年度考试范围
（二）高中课程标准建议诵读篇目
1．《劝学》（君子曰：学不可以已……用心躁也）荀子
2．《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名）庄子
3．《师说》韩愈
4．《阿房宫赋》杜牧
5．《赤壁赋》苏轼
6．《氓》《诗经》
7．《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾导夫先路）屈原
8．《蜀道难》李白
9．《登高》杜甫
10．《琵琶行》白居易
11．《锦瑟》李商隐
12．《虞美人》（春花秋月何时了）李煜
13．《念奴娇》（大江东去）苏轼
14．《永遇乐》（千古江山）辛弃疾
●课后测评
（2013江苏高考）名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴至人无已，，圣人无名。
（庄子《逍遥游》）
⑵汨余若将不及兮，。
（屈原《离骚》）
⑶，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
⑷醉不成欢惨将别，。
（白居易《琵琶行》）
⑸问君能有几多愁？。
（李煜《虞美人》）
⑹予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）
⑺箫鼓追随春社近，。
（陆游《游山西村》）
⑻祸兮福之所倚，。
（《老子》五十八章）
【答案】⑴至人无已，神人无功，圣人无名。
（庄子《逍遥游》）
⑵汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
（屈原《离骚》）
⑶无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
⑷醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
（白居易《琵琶行》）
⑸问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
⑹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）
⑺箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
⑻祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（《老子》五十八章）
（2014江苏高考）名句名篇默写(8 分)
11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1) ，辩乎荣辱之境，斯已矣 (《庄子·逍遥游》)
(2)日月忽其不淹兮，。
(屈原《离骚》)
(3)长桥卧波，未云何龙？复道行空，？(杜牧《阿房宫赋》)
(4)想当年：金戈铁马，。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5) 蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方 (《诗经·蒹葭》)
(6)无丝竹之乱耳，。
(刘禹锡《陋室铭》)
(7) ,来者犹可追 (《论语·微子》)
(8)水至清则无鱼, 。
（《汉书·东方朔传》)
【答案】(1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹
(4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形
(7)往者不可谏 (8)人至察则无徒
（2015江苏高考）名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴，言笑晏晏。
，不思其反。
(《诗经·卫风·氓》)
(2)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》)
(3) ，其为惑也终不解矣。
(韩愈《师说》)
(4)中通外直，。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)塞下秋来风景异，。
(范仲淹《渔家傲》)
(6) ，徘徊于斗牛之间。
(苏轼《赤壁赋》)
(7)兴于《诗》，立于礼，。
(《论语·泰伯》)
(8)落红不是无情物，。
(龚自珍《己亥杂诗》)
【答案】⑴总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
（《诗经·卫风·氓》）
⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》）
⑶惑而不从师，其为惑也终不解矣。
（韩愈《师说》）
⑷中通外直，不蔓不枝。
（周敦颐《爱莲说》）
⑸塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲》）
⑹月出于乐山之上，徘徊于斗牛之间。
（苏轼《赤壁赋》）
⑺兴于《诗》，立于礼，成于乐。
（《论语·泰伯》）
⑻落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）。