石场乡“读书月”活动实施方案
读书月宣传活动实施方案
读书月宣传活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读的时间也越来越少，尤其是青少年群体。
为了弘扬阅读文化，提高人们的阅读兴趣，促进全民阅读，我们决定开展读书月宣传活动。
二、活动目的。
1. 提高社会对阅读的重视程度，倡导全民阅读。
2. 激发青少年群体的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
3. 推动阅读活动的开展，促进图书馆、书店等阅读场所的繁荣。
三、活动内容。
1. 读书月主题宣传活动。
在全市范围内举办读书月主题宣传活动，通过海报、展板、宣传栏等形式，宣传读书的重要性，吸引更多人参与阅读。
2. 阅读推广活动。
开展各类阅读推广活动，如读书分享会、读书沙龙、读书讲座等，邀请知名作家、学者等进行讲座，分享阅读心得，激发大家的阅读热情。
3. 阅读公益活动。
组织志愿者到社区、学校等地开展阅读公益活动，为孩子们讲故事、送书籍，让更多的人参与到阅读中来。
四、活动推广。
1. 利用新媒体平台。
通过微博、微信、抖音等新媒体平台，发布读书月活动的宣传内容，吸引更多人关注，提高活动的知名度和影响力。
2. 合作推广。
与图书馆、书店、学校等机构进行合作，共同推广读书月活动，扩大活动的受众范围。
3. 宣传物料制作。
制作海报、宣传单页等宣传物料，投放到社区、商场、学校等地，让更多人了解到读书月活动。
五、活动评估。
1. 定期汇总活动参与人数、参与度等数据，进行活动效果评估。
2. 收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为下一次活动改进提供参考。
六、活动保障。
1. 组织策划专业团队。
成立专业的策划团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 资金保障。
确保活动所需经费的充足，保障活动的顺利进行。
七、活动宣传。
1. 利用各种媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸等传统媒体，以及新媒体平台。
2. 邀请知名人士进行活动宣传，增加活动的知名度和吸引力。
八、活动总结。
通过读书月宣传活动的开展，希望能够引导更多的人参与到阅读中来，提高社会对阅读的重视程度，促进阅读文化的传承和发展。
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
一、活动目的：
通过开展“读书活动月”活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的读书习惯，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质。
二、活动时间：
活动时间设定为一个月，具体安排如下：
1. 开展阅读推广周，安排各类阅读比赛和活动。
2. 进行图书展览和读书分享活动。
3. 举办读书体验活动，包括读书沙龙、读书讲座等。
4. 组织读书交流会，学生分享各自的阅读心得和体会。
5. 结束活动月，开展读书评比活动，表彰优秀读书者。
三、活动内容：
1. 组织阅读比赛，包括朗读比赛、速读比赛等，激发学生的竞争意识。
2. 设立阅读任务，要求学生在一个月内完成一定数量的书籍阅读，并撰写读书感想。
3. 制定书目单，针对不同年级的学生推荐适合阅读的书目。
4. 安排名家讲座，邀请作家、学者等为学生讲解阅读技巧和经典著作。
5. 举办图书分享会，学生可以分享自己喜爱的书籍并推荐给同学。
6. 安排读书体验活动，如到图书馆、书店参观，体验不同的阅读环境。
四、活动评价：
通过学生参与度、阅读量、阅读质量、活动效果等方面来评价活动的成效。
可以结合学生反馈意见和教师评价进行综合评价，从而为未来“读书活动月”提供参考和改进方向。
“读书月”活动实施方案
“读书月”活动实施方案“读书月”活动实施方案一、活动目的“读书月”活动是为了推动全民阅读，倡导“读书改变命运”的理念，促进全社会文化素质的提高，培养全民的阅读兴趣和习惯。
二、活动时间10月1日至10月31日。
三、活动内容1、开展各类主题阅读活动。
利用图书馆、学校、企业、社区等各种场所，举行图书推荐、有奖阅读、互动讲解、阅读分享等各类阅读活动，引导大家走进书海，培养多元阅读习惯。
2、组织阅读推广活动。
通过新媒体、线上线下联动，推广阅读宣传，发动文化志愿者、书法篆刻爱好者、讲解员等群体积极参与，引领阅读新时尚。
3、举办文化活动。
配合“读书月”活动，在各地区举办文化活动，如读书节、文化讲座、书法展、歌唱比赛等，以文化活动的形式将阅读和传统文化推荐给更多人。
4、开展阅读促销活动。
借助各大电商平台举办图书购物节，推出限时折扣、优惠券等福利，引导用户购买图书，促进出版物销售。
四、活动主体1、图书馆。
借助图书馆资源，开展“读书月”相关活动，扩大读者群体，充分利用仓储资源。
2、书店。
通过引入进口书籍、特别推荐等举措提高品质，促进读者到店留驻时间，提高阅读的质量和乐趣。
3、社区。
鼓励各社区开展多样化的阅读活动，举行书籍推荐和书圈讨论等活动，让社区居民感知到“读书改变命运”的力量。
4、学校。
学校可以通过图书角和读书节等形式，将阅读和学生的日常生活融为一体，对学生的阅读兴趣和习惯进行培养。
五、活动效果1、提高全民文化素质，推动全民阅读，激发人们的阅读热情与兴趣。
2、增加图书馆、书店、社区、学校的读者数量与服务质量，促进出版业的发展。
3、丰富人们的精神文化生活，让更多的人感受到阅读的美好与力量。
4、扩大文化市场的规模，为社会经济发展作出贡献。
六、实施措施1、政府、非政府组织、社区组织等各方面齐心协力，推进各项阅读活动的实施。
2、鼓励出版单位积极推出优质图书，引领读者阅读新体验。
3、加强新媒体宣传。
通过社交网络、微博、微信等新媒体，将阅读推荐和活动宣传送进千家万户，提高受众的关注度。
乡镇场世界读书日实施方案
乡镇场世界读书日实施方案为了积极响应世界读书日的倡议，提倡全民阅读，促进乡镇场的文化建设，特制定了乡镇场世界读书日实施方案，以期引导广大乡镇场居民更加热爱阅读，推动乡镇场文化事业的发展。
一、活动主题本次世界读书日的主题为“阅读改变生活”，通过举办一系列的阅读活动，让乡镇场居民深刻体会到阅读对于个人成长和生活的积极影响。
二、活动时间为期一个月，从世界读书日当天开始，持续至一个月结束。
三、活动内容1. 书香乡镇场行动在乡镇场的各个社区、学校、图书馆等地开展“书香乡镇场”行动，通过举办读书分享会、书法比赛、阅读推荐等形式，营造浓厚的读书氛围。
2. 读书驿站建设在乡镇场的主要交通枢纽、商业中心等地点建设读书驿站，为市民提供阅读空间和图书借阅服务，让阅读成为人们生活中不可或缺的一部分。
3. 阅读推广活动通过举办“阅读节”、“读书月”等形式的阅读推广活动，引导乡镇场居民主动参与阅读，提高阅读的积极性和主动性。
4. 书香乡村建设在乡村地区开展“书香乡村”建设活动，通过捐赠图书、建设阅读室等方式，为乡村居民营造良好的阅读环境，提升乡村文化素养。
5. 读书文化节举办乡镇场读书文化节，邀请作家、学者等知名人士到乡镇场进行讲座、交流，激发乡镇场居民的阅读热情，推动乡镇场文化事业的繁荣发展。
四、活动目标通过本次世界读书日实施方案的执行，预期达到以下目标：1. 提高乡镇场居民的阅读意识和阅读能力，增强文化自信；2. 营造浓厚的书香氛围，打造书香乡镇场；3. 推动乡镇场文化事业的发展，提升乡村文化软实力。
五、活动保障1. 加大宣传力度，通过宣传栏、广播、微信公众号等渠道，广泛宣传本次世界读书日活动方案；2. 组织专门工作小组，负责活动的具体策划、组织和实施；3. 联合相关单位和机构，共同推动世界读书日活动的顺利开展；4. 加强督导和评估，确保活动的顺利进行和取得实效。
六、总结本次乡镇场世界读书日实施方案的制定，旨在通过举办一系列的阅读活动，引导广大乡镇场居民更加热爱阅读，推动乡镇场文化事业的发展。
农民读书会活动计划方案
一、活动背景随着我国农村经济的快速发展和农民生活水平的提高，农民对知识、文化的需求日益增长。
为了丰富农民的精神文化生活，提高农民的文化素质，促进农村精神文明建设，特举办农民读书会活动。
二、活动目标1. 激发农民阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高农民的文化素养，拓宽知识面。
3. 增强农民的沟通能力，促进农村邻里和谐。
4. 推动农村精神文明建设，助力乡村振兴。
三、活动时间2023年4月至2023年12月四、活动地点农村文化中心、村委会活动室、田间地头等五、活动对象全体农村居民，特别是农村青年、妇女和留守儿童六、活动内容1. 阅读推广活动（1）开展读书分享会，邀请农民朋友分享自己的阅读心得和感悟。
（2）举办阅读讲座，邀请专家学者讲解农业科技、农村政策、家庭教育等方面的知识。
（3）组织阅读比赛，激发农民朋友的阅读热情。
2. 书籍捐赠活动（1）鼓励农民朋友捐赠自己阅读过的书籍，充实读书会图书资源。
（2）联系出版社和爱心企业，捐赠新书，丰富农民朋友的阅读选择。
3. 文化交流活动（1）组织农民朋友参加各类文化展览、演出等活动，提升文化品味。
（2）开展农民书画、摄影等比赛，展示农村风采。
4. 志愿者服务活动（1）组织志愿者为农民朋友提供阅读指导、咨询服务等。
（2）开展“一对一”帮扶活动，帮助有阅读困难的农民朋友。
七、活动实施步骤1. 宣传发动阶段（4月）（1）通过村广播、宣传栏、微信群等渠道宣传读书会活动。
（2）邀请农民朋友参加读书会活动报名。
2. 准备阶段（5月）（1）联系出版社和爱心企业，捐赠新书。
（2）招募志愿者，进行培训。
（3）制定活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
3. 执行阶段（6月至12月）（1）按计划开展各类读书会活动。
（2）定期收集农民朋友的意见和建议，不断改进活动内容。
（3）总结活动成果，进行宣传推广。
4. 总结评估阶段（12月）（1）对活动进行全面总结，分析活动效果。
（2）表彰优秀志愿者和积极参与活动的农民朋友。
读书月活动实施方案
读书月活动实施方案一、活动主题：读书月二、活动背景：为了激发人们对阅读的兴趣，推动全民阅读，提升社会的知识水平和文化素养，我们组织了一系列的读书月活动。
通过读书的方式，让人们更好地了解文学经典、世界名著、优秀文化作品，提高自身修养和思想品质。
三、活动目标：1. 提高全民的阅读意识和阅读能力。
2. 增进人们对文学、经典书籍的了解和欣赏。
3. 促进阅读交流与合作，形成阅读共同体。
4. 丰富社交平台，提升社会文化水平。
四、活动内容：1. 开幕式：在读书月的第一天，举办开幕式，邀请知名作家、学者、读书爱好者等参与，宣布读书月的开始，发表演讲，分享阅读心得和推荐优秀书籍。
2. 书展：举办大规模的书展，展示各类书籍，包括文学经典、名著、文化艺术、科普知识等。
组织出版社、书店、文化机构等相关单位参与，为市民提供购书、咨询、交流的机会。
3. 读书分享会：邀请作家、学者、读书爱好者举办读书分享会，分享他们的阅读心得和感悟，推荐他们喜欢的书籍，同时也提供互动环节，与观众进行问答、讨论等。
4. 读书讲座：组织专家学者开展读书讲座，以经典作品为主题，讲述作品的背景、内涵、艺术特点等，增加读书者对这些作品的理解和欣赏。
5. 读书分享活动：组织大型读书分享活动，邀请读书爱好者和社区居民参与，每人分享自己最喜欢的一本书，大家互相倾听，交流读书心得，共同感受阅读的乐趣和启发。
6. 读书俱乐部：成立读书俱乐部，邀请感兴趣的人加入，定期组织读书活动，例如读书沙龙、读书座谈会等，提供一个交流、学习的平台，激发更多人的阅读热情。
7. 阅读推广活动：在社区、学校、图书馆等地方开展阅读推广活动，组织小型阅读比赛、朗读比赛等，培养儿童和青少年对阅读的兴趣，推动阅读习惯的养成。
8. 读书驿站：在公共场所、地铁站、商场等地设置读书驿站，为路过的人提供免费的书籍阅读和借阅服务，同时提供咨询、推荐书籍的服务。
9. 文化讲座：举办与经典文学相关的文化讲座，邀请专家学者讲解文学作品与历史、社会、文化的关系，加深人们对文学的理解和欣赏。
乡镇开展读书会活动方案
乡镇开展读书会活动方案
一、活动目的
1.培养乡镇居民的阅读习惯,丰富文化生活。
2.提高居民的文化素养,增强对传统文化的认知。
3.为乡镇营造浓厚的读书氛围,推动全民阅读。
二、活动对象
乡镇居民,以中青年为主。
三、活动形式
1.定期举办读书分享会,邀请读书爱好者分享读书心得。
2.组织专题读书活动,围绕特定主题选读经典名著。
3.开展亲子读书活动,培养孩子们的阅读兴趣。
4.线上线下相结合,创建读书交流平台。
四、活动时间
1.每月最后一个周六下午举办读书分享会。
2.寒暑假期间集中开展读书主题活动。
五、活动地点
乡镇文化活动中心、图书馆等公共场所。
六、活动安排
1.成立读书会组织机构,明确职责分工。
2.制定读书会年度计划,合理安排活动内容。
3.积极宣传,吸引更多居民参与。
4.发放读书证,记录读书情况。
5.定期总结,表彰优秀读书分子。
七、活动保障
1.政府给予政策和经费支持。
2.村委会协助组织和宣传。
3.发动社会力量提供志愿服务。
通过开展读书会活动,让阅读成为乡镇居民生活的一部分,从而提高文明素养,丰富精神文化生活。
乡镇开展读书月活动方案范文(通用6篇)
乡镇开展读书月活动方案范文(通用6篇)活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
以下是小编整理的乡镇开展读书月活动方案范文(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
乡镇开展读书月活动方案一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。
大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。
二、活动对象文学院对外汉语班全体同学。
三、活动内容(一) 推荐1、推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。
2、推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。
(二) 分享1、交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。
2、朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。
3、表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。
活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。
四、活动要求有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。
在此，希望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。
乡镇开展读书月活动方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。
读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。
乡镇党委“爱读书读好书善读书”活动实施方案(附参考书目)
XX镇“爱读书读好书善读书”活动实施方案为认真贯彻落实党的十七届四中全会关于建设学习型政党的部署和省委、市委、县委加强学习型党组织、学习型机关建设的有关会议、文件精神，切实加强全镇干部队伍建设，不断提高广大干部的政治和业务等综合素质，增强干事创业的能力，根据2011年召开的省、市、县宣传思想文化工作会议的安排部署、昭通市推进“爱读书读好书善读书”活动要求和《关于印发<XX县推进“爱读书读好书善读书”活动工作方案>的通知》文件精神，我镇决定在全镇范围内深入推进“爱读书、读好书、善读书”活动。
结合全镇实际，特拟定本实施方案。
一、目的意义读书学习是广大党员干部职工特别是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，是胜任本职工作的必然要求，是推动学习型党组织、学习型机关建设和提升干部行政能力的需要。
通过组织开展“爱读书、读好书、善读书”（以下简称“三读”）活动，在全镇营造浓厚的学习氛围，使广大干部职工树立终身学习、善于学习的理念，养成良好的读书学习习惯,顺应时代发展，增长知识，增强本领，推进学习型组织、学习型机关建设，不断提高干部队伍综合素质和履职能力。
二、活动时间2011年6月至12月三、活动内容依据我镇实际，围绕“三读”策划组织开展好以下两项活动，努力使读书活动覆盖社会各类人群。
一是面向农民群众，以争创“模范农家书屋”为载体，开展“读一本科技图书，学一门致富技能”读书用书活动和“我心中的图书馆”主题宣传服务活动。
二是面向城市社区居民，以争创“书香家庭”为载体，开展“邻里好书大家读”活动。
全镇党员领导干部要以年初县委学习型党组织建设领导小组办公室《关于做好向党员干部推荐学习书目的通知》中推荐的学习书目为载体，采取“领导重视带头学、理论骨干辅导学、选树典型引导学、互联结对帮助学、寓教于乐轻松学、零散时间抓紧学、强化考核督促学”的方法，认真开展“三读”活动，做到精读6本书（每月1本），记读书笔记不少于2万字，撰写1篇有个人见解、观点鲜明、不少于1500字的学习心得，于12月5日前以部门、村、社区为单位收集整理个人学习心得报镇党政综合办公室，从而形成良好的读书氛围，解决好“为什么读”、“怎么读”的问题。
农村读书月活动方案
农村读书月活动方案一、活动背景农村一直是我国基础教育薄弱环节，孩子的读书积极性较低，读书水平也有待提高。
因此，为了提高农村孩子的读书兴趣，丰富他们的课余生活，搭建起一个良好的读书平台，我们决定在农村开展一场读书月活动。
二、活动目标1. 激发孩子们的阅读兴趣，扩大阅读范围。
2. 提高孩子们的阅读能力和阅读理解能力。
3. 培养孩子们的读书习惯，养成良好的阅读习惯。
4. 丰富孩子们的课余生活，提供一个快乐的读书环境。
三、活动内容1. 读书推广在各村小学、村委会、农商银行等场所设立丰富多样的读书宣传展览，为孩子们提供广泛的图书选择。
展览内容包括名人传记、科普知识、文学作品等，针对不同年龄段的孩子进行分类展示。
展览期间，还可以邀请青年作家、知名教育专家等来做讲座，激发孩子们的阅读兴趣。
2. 阅读活动（1）开展读书竞赛：每个班级选出代表，参加读书竞赛。
比赛内容包括书籍知识、读书速度和阅读理解能力等。
此外，还可以组织家长和孩子一起参与的家庭阅读比赛，鼓励家庭共同阅读，搭建亲子交流桥梁。
（2）举办“我爱读书”演讲比赛：让孩子们根据自己喜欢的书籍，写一篇读后感或书评，进行演讲比赛。
通过演讲，培养孩子们的语言表达能力和批判性思维能力，同时增加读书的亲身体验。
（3）组织读书分享会：鼓励孩子们自愿分享自己喜欢的书籍，向同学们介绍、推荐优秀的图书。
这个活动不仅可以让孩子们增加书单，还可以培养他们的演讲技巧和与人交流的能力。
3. 阅读环境建设（1）设立农村图书驿站：在村委会或学校附近设立一个农村图书驿站，为孩子们提供优质图书借阅服务。
同时鼓励村民捐赠图书，形成一个图书流通和借阅的良好环境。
（2）建设“我家有图书馆”项目：鼓励每个家庭都建设一个小型的图书馆，给孩子们提供一个良好的阅读环境。
可以在学校或村委会提供相关图书借阅资料，同时组织家长和孩子们定期交流、分享阅读心得。
（3）推动农村小学开展“课外阅读时间”：在每天的课程安排中，安排专门的时间段让孩子们自由阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
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石场中心完小
关于开展读书月活动的
实
施
方
案
（2012年3月）
石场中心完小关于开展
读书月活动的实施方案
（2012年3月）
为调动我校教师贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》的积极性，进一步激发全乡教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提升教师推动“十二五”教育大发展的能力水平。
按照金教研（2012）3号文件要求，特定活动实施方案。
一、目的任务
1. 通过“读书月”活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2. 通过“读书月”活动，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3. 通过“读书月”活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4. 通过“读书月”活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
二、参加人员
全校师生
三、读书内容
按照教师“读书不仅要专，更要博”的要求，本次读书月教师阅读以下六类书刊为主：
1. 名人传记。
名人成长的动人故事，对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
建议阅读中国教育家蔡元培、胡适、梁启超、陶行知、马寅
初等，外国教育家苏霍姆林斯基、赞可夫、凯洛夫、巴班斯基、夸美纽斯、布卢姆、布鲁纳、杜威等的传记作品。
2. 教育名家著作。
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用，建议认真阅读朱永新教授《我的教育理想》，阅读《蔡元培全集》、《马寅初演讲集》、《陶行知全集》等教育名家著作。
3. 专业书籍。
任何一门学科都在不断地向前发展，教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，随时保证课堂教学鲜活。
建议阅读陈大伟的《建设理想课堂》、姜汝祥的《只要我想，我就能》、雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》等专业书籍。
4. 现代科技书刊。
科学技术不断改变着我们的生活，阅读科技书刊有助于教师了解现代人的心理，感悟现代生活，增强自己教学工作的针对性。
建议阅读《中小幼现代科技教育指导模式和研究》、《现代科技活动方案的设计与评价》、《现代教育科学》、《现代教育技术》等书刊。
5. 学习方法书。
教师帮助学生学会学习是教育成功之关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
6. 其他有益教师专业发展和师德师风建设的著作和书刊。
四、加强领导，统筹推进
成立“师生读书活动月”领导小组。
组长：周文通
副组长：王子容
成员：各班班主任及各学科教师
领导小组办公室设在校长室，由马忠林组织办公。
五、日程要求
1. 宣传发动阶段（2012年3月25日--30日）。
全面宣传县读书月活动有关文件，制定乡读书月活动方案，发动全体教师参与。
各学校要认真制定并与教师签定读书月活动目标责任书（一式三份，送一份到
中心校备案），制定学校活动月计划和考核制度（3月底送中心校）。
每个教师结合自身实际，选好不少于两本书刊著作，拟定出读书计划（学校审核、收存）。
2. 读书活动阶段（2012年4月1日—25日）。
全面启动和开展教师读书学习活动，每位教师每天读书不少于一小时，一月内读完两本教育专著或书刊，作不少于10000字的读书笔记，写一篇2000字以上的学习心得。
阅读时要作好批注，写好读书笔记。
学校每周要对教师读书情况进行调研、考评和总结。
4月底进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入本校的校刊或简报。
各学校在4月中旬组织一次读书报告会或读书沙龙，学校领导定期为教师做读书辅导讲座。
3. 总结评估阶段（2012年4月26日—30日）。
中心校和各学校要认真收集和整理读书月活动中的各种资料，做好档案管理工作，对照教师目标责任书进行考核评估，及时推荐3—5篇阅读的学习心得参加县教育局优秀学习心得评比。
4. 考核阶段（2012年5月5日—10日）。
乡读书活动领导小组办公室，对全乡各乡各学校读书月活动开展情况进行检查、考核，迎接县的考核验收。
六、相关要求
1. 建立以校长为组长、中层干部为副组长、各组织成员的读书活动领导小组，由学校教导处、教研组具体负责“读书月”活动的实施。
2. 要制定相应的活动细则，保证教师读书活动的实施和管理规范化。
3. 要建立教师读书活动档案管理制度，将教师读书情况与教师的继续教育、业务考核和表彰奖励挂钩。
对读书不认真、考核不合格的教师要采取通报批评、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4. 要加大经费投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
石场乡中心校
二○一二年三月六日。