考研英语十二大基础语法体系(上)

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英语基础语法知识大全

英语基础语法知识大全

英语基础语法第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。

英语的词通常分为十大类.即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

现分别叙述如下:(一)名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如:foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿law 法律freedom自由peace和平英语名词可分为两大类:1。

普通名词(mon noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如:teacher教师 market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产2。

专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如:Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。

例如:shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。

例如:man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则.请参阅有关的英语语法书。

(二)冠词冠词(article)放在名词之前.帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。

不定冠词为a/an.用在单数名词之前.表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前.an用在以元音开头的名词之前。

考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)从2002年起,研究生英语考试取消了语法、词汇等基础知识的考查,将此部分改考为听力。

但取消了此部分知识点的考查并不意味着英语语法等基础知识的不重要。

根据以往英语取得高分同学的经验和海文英语辅导名师的建议,他们都一致认为英语语法和词汇是学好、考好英语的重要基础,其实完形填空是对语法、词汇的综合考查,但更关键的是学好此部分有助于对英语句子结构的分析和理解,有助于学生掌握灵活多变的句式,这样不仅有助于学生做好阅读理解,而且有助于学生做好英译汉,写好作文。

(一)情态动词一.情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能:表示已经发生的情况和表示虚拟语气。

在这两个方面must/mustn’t,; can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t; ougtht等情态动词+完成式表示的意思是有一定区别的1.表示已经发生的情况。

1)must have+过去分词,表示对已发生情况的肯定推测,译为“(昨天)一定……”。

如:My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetic ally:” Are you feeling all right?” [A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be (答案为C)2)can’t / couldn’t have+过去分词,表示对已发生情况的否定推测,译为“(昨天)一定没……”。

如:Mary my letter; otherwise she woul d have replied before now. [A] couldn’t have received [B] ought to have received [C] has received [D] shouldn’t have received (答案为A)3)may / might have +过去分词,表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测,或事实上根本没发生,译为“也许……”。

[研究生入学考试]考研英语语法

[研究生入学考试]考研英语语法

背诵三四十篇文章,建立在语法很清楚的基础上。

核心1)句子的基本成分分析2)非谓语动词3)从句词法概述词性按词义、词形及在句子中的功能可分为十大类1)名词:表示人或事物的名称,英文缩写n。

2)代词:代替名词或是数词(没见过)英文缩写pron。

要搞清指代对象;个别情况下可以指代一个句子(it that this),在非限定性定语从句里(as witch)也可以指代句子;(one ones)也可作代词,只带前面的名词,分别指带前面名词的(单数和复数)3)形容词:标示人或是事物的性质和特征,adj 或a。

(比较级或是最高级)4)副词:修饰动词、形容词、或是其他副词,adv或ad。

5)数词:标示数量或顺序,num。

6)动词:标示动作和状态(及物动词、不及物动词)7)冠词:标示名词的泛指或特指,art。

A、an表示不特定the标示特定的8)介词:标示名词或代词与其他词的关系,prep。

(主要用在名词或是代词的前面)9)连词:连接词与词、短语与短语、或句子与句子,conj。

10)感叹词:interj。

主要从含义,词形,句法功能上区分句法的概述句子的成分:主语、谓语、宾语、系动词、表语等句子的成分分为两种1)组成句子的基本元素:除了下面两者都是基本成分2)附加成分:定语、状语(却两者是句子是完整的【剩余的为主干】,只是意思不完整)主语:标示描述的是“谁”“或什么”(名词、代词、或与之相应的短语或句子担任)谓语:说明主语的动作和所处的状态,由(动词和动词短语承担)。

表语:说明主语的性质、特征、状态、名称、身份等,与系动词一起使用,(由名词、代词和形容词或与之相当的短语或句子承担)宾语:标示动作的对象或内容,用于介词后构成介词宾语,(名词,代词,或与之相应的短语和句子)(1)介词宾语(2)动词宾语部分动词:后跟间接宾语和直接宾语,直接宾语指动作的内容,间接宾语指动作的对象。

补语:补充说明主语或宾语,(形容词、名词或与之相当的短语担任)定语:修饰或限定名词,由(形容词或与之相当的从句或短语担任)代词后也可以跟定语。

2020考研英语十二大基础语法体系:被动语态

2020考研英语十二大基础语法体系:被动语态

2020考研英语十二大基础语法体系:被动语态基础复习阶段,词汇和语法都是基础和重点,语法知识点一定要复习之初就掌握,今天英语老师带领学习考研英语长难句分析,一起学习一下吧~十二大基础语法体系之被动语态(一)简介在英语中,语态是动词的一种形式,表示主语和谓语的关系。

英语动词有两种语态,即主动语态和被动语态。

主动语态(active voice) 表示主语是动作的执行者;被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。

如:Saddam is being tried. 萨达姆正在接受审判。

The Iraqi government is trying Saddam. 伊拉克政府正在审判萨达姆。

More and more people use computers now.(主动语态) Computers are more and more widely used now.(被动语态) English is spoken all over the world. (被动语态)(二)英汉两种语言在表达被动方式上的差异汉语表达被动语态非常简单明了,用被遭受等词来表示,如被捕、被杀、受到凌辱等。

而英语表达被动的方式也不复杂,用助动词be+动词的过去分词表示。

其中助动词be有人称、数量和时态的变化,而这正是英语被动语态的难点。

(三)被动语态的构成被动语态由be+及物动词的过去分词构成。

这里要强调一定是及物动词的过去分词,因为不及物动词不能带宾语,也就不可能有被动语态。

英语主动语态有16个时态;被动语态常用的有8个,以give为例说明如下:时态动词形式一般现在时Am/is/aregiven一般过去时Was/weregiven一般将来时Shall/willbegiven现在进行时Am/is/arebeinggiven过去进行时Was/werebeinggiven过去将来时Should/wouldbegiven现在完成时Has/havebeengiven过去完成时Hadbeengiven被动语态的疑问句是将第一个助动词移到主语之前、句末用问号;否定式是在第一个助动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。

考研英语语法总结经典版

考研英语语法总结经典版

考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语:句子中起名词或代词作用,通常位于句子的开头。

例:Tom likes to play basketball.(主语是Tom)2.谓语:句子中表示动作、状态或存在的部分,通常位于主语之后。

例:She is reading a book.(谓语是is reading)3.宾语:句子中接在动词后面的成分,回答“谁”或“什么”。

例:He bought a new car.(宾语是a new car)4.表语:句子中用来描述主语的成分,通常是形容词、名词或介词短语。

例:The weather is sunny.(表语是sunny)5.定语:句子中用来修饰名词或代词的成分,通常是形容词、数字、名词短语等。

例:The old man lives in the small house.(定语是the small house)6.状语:句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分,通常是副词或介词短语。

例:She works hard.(状语是hard)7.同位语:句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。

例:My best friend, Alice, is a doctor.(同位语是Alice)二、时态和语态1.时态:表示动作发生的时间或状态的时间。

-现在时:表示现在正在进行的动作或状态。

例:I am reading a book.-过去时:表示过去发生的动作或状态。

例:He bought a new car.-将来时:表示将来要发生的动作或状态。

例:I will go to the beach tomorrow.-过去完成时:表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。

例:She had finished her homework before dinner.2.语态:表示动作的主体和受体。

-主动语态:表示主语执行动作或状态。

例:He cleans the room every day.-被动语态:表示主语承受动作或状态。

考研英语需要掌握些语法口诀

考研英语需要掌握些语法口诀

考研英语需要掌握些语法口诀考研英语需要掌握哪些语法口诀阅读在考研中的作用和地位很重要,我们在复习的时候,需要抓住重点。

为大家精心准备了考研英语背诵语法的技巧,欢送大家前来阅读。

1、现在进展时Look, Listen是标志,现在进展正发生;有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。

假设问be用何形式,须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随 (即:He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。

v-ing形式更好记,三种构成要分清。

一般问句be提前,be后not否认成!2、一般现在时一般现在时态中,动词一般用原形。

表述事实讲真理,习惯动作常发生。

动词词尾加-s(es),只表单数三人称。

假设变一般疑问句,得看句型是哪种。

系表构造和there be, be放句首即完成;假设遇实义动词句,do或does莫忘记!3、一般过去时肯定句的过去式。

规那么动词加ed,不规那么的必须记。

否认形式疑问句,没有be加did。

如把did加在前,动词还要归原形。

4、基数词变序数词基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。

八去t来九去e,遇到ve,f替,ty变为tie,后加th莫迟疑,假设想表示几十几,只变个位就可以。

5、时间介词巧记歌年、月、季节前用in, (如:in xx, in September, in spring)日期前面行不通。

遇到几号或星期改用on来做代替, (如:on January 1,onWedesday)上午、下午、晚上仍用in。

(如:in themorning/afternoon/evening)假设是某日上下午,也是用on才能行。

(如:on theevening of the Mid-autumn Day)正午、夜里用at, (如:at noon, at night)时、分用法也同理。

(如:, at two, at two)如假设“差”点须加to, (如:two to two)如假设“过”点改past。

考研英语基础语法汇总

考研英语基础语法汇总一、非谓语动词( V+ing, V+ed)1, 动名词(1)作主语和宾语Saying is easier than doing.说比做容易。

(2)作介词宾语We get pleasure from loving and being loved.我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。

2,分词作定语(1)前置The beginning student should be given more encouragement.初学者应多给予鼓励。

A balanced diet provides nutrition for your body.均衡的食物使你的身体获得营养。

(2)后置Those living on a mountain live off the mountain.靠山吃山Children disciplined when they are young will become good citizen.小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。

3,分词作状语Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.听到这个消息,他们立即出发到上海去了。

Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees.从这个塔上远眺,紫金山南麓是树的海洋。

Printed white, the house looks bigger.漆成白色后,这房子像是更大了。

Having written an important letter, I litsened to the music for a while.写完一封重要的信之后,我听了一会儿音乐。

Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.持极端观点的人认为,人与动物在各相关方面都不相同,所以对待动物无须考虑道德问题。

英语基础语法知识大全

英语基础语法第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。

英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

现分别叙述如下:(一)名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如:foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿law 法律freedom自由peace和平英语名词可分为两大类:1。

普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如:teacher教师 market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产2。

专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如:Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。

例如:shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。

例如:man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。

(二)冠词冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。

不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。

2020考研英语十二大基础语法体系:一致关系

2020考研英语十二大基础语法体系:一致关系基础复习阶段,词汇和语法都是基础和重点,语法知识点一定要复习之初就掌握,今天老师今天带大家一起学习2020考研英语十二大基础语法体系:一致关系相关内容,一起来看。

一致关系英语的一致有三种:主谓一致,代词一致,肯定与否定一致(一)主语与谓语的一致英语语法要求,主语如果是单数,谓语动词也要用单数形式;主语若是复数,谓语动词也要用复数形式例如:She likes to eat well.她好吃We all like good food.我们都喜欢好饭菜。

Everybody was happy with the decision. 人人都对这个决定感到高兴。

I am a doctor.我是个医生。

(二)概念一致1. And连接的两个或多个单数名词作主语时,谓语动词用复数形式His opinion and mine are different他的观点和我的是不同的。

Bob and Peter are deadly rivals. Bob和peter是死对头。

What she says and what she does are totally different. 她说的和做的完全不同。

但是如果and连接的是指一个单一概念时,谓语动词用单数。

Bread and milk has been my breakfast for years. 牛奶面包多年来一直是我的早餐。

Her lawyer and old friend is going to marry her.她的律师和老朋友要娶她。

All this effort and sacrifice has come to nothing. 所有这些努力和牺牲都白费了。

由and连接的单数主语分别有many a,ever y,each,no修饰时,动词用单数。

如:During the holidays, every train and every plane was crowded.假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。

考研英语基础复习的语法知识

考研英语基础复习的语法知识考研英语基础复习的语法知识我们在进行考研英语的基础复习时,有很多语法的知识点需要我们去掌握。

店铺为大家精心准备了考研英语基础复习的语法要点,欢迎大家前来阅读。

考研英语基础复习的语法重点▶虚拟语气虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,而不表示客观存在的事实,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。

虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

第二点:动词的时态。

考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。

是阅读理解中的一个考点。

Such behavior is regarded as “all too human”,with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1) 这是个含有同位语从句的复合句。

that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。

参考译文:这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”,其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。

▶省略省略句是英语的一种习惯用法。

按照语法的分析,句子应该具备的成分,有时出于修辞上的需要,在句中并不出现,这种句子叫做省略句。

其特点是:虽然省去句子语法构造所需要的组成部分,但仍能表达其完整的意义。

省略形式多样,从单词、短语到分句,都可以省略,而且各有一定的衔接关系,不容臆断。

省略一般出现在翻译中,在翻译的时候,一定要把省略的部分翻译出来,否则会扣分的。

Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(2002,翻译)参考译文:如果这些问题得不到解决,研究行为的技术手段就会继续受到排斥,解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。

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考研英语十二大基础语法体系(上)对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。

其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。

英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。

(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式:(1) 动词原形:动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式:主要用于一般过去时。

(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。

动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:与名词变复数形式相同,读音也相同。

动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如下表:不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。

英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

不同的时态有不同的变化形式。

以do 为例,列表如下:及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。

比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。

在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。

其余类推。

(三)时态详解16个时态中,常用的有12个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。

其他时态很少单独使用。

下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

1、一般现在时通常以动词原形表示。

主语为第三人称单数时,用现单三形式。

动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为:一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下:动词be 与have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:动词be 与have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:注意:have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。

行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does)2、现在进行时由助动词be +现在分词构成。

其中be有人称和数的变化,有三种形式:第一人称单数用am, 第三人称单数用is, 其他用are。

现在进行时的否定式是:直接在助动词be后面加上not;疑问式是:把助动词be提到主语5、一般过去时一般过去时通常由动词过去式表示。

一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do 的过去式did, 同时注意实义动词要用原形。

以study 为例,其否定式、疑问式和简单回答形式如下:6、过去进行时由助动词be 的过去式+现在分词构成。

其中be有人称和数的变化,第一、第三人称单数用was,其他用were.1)过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。

过去进行时经常与过去时配合使用。

例如:This time yesterday, we were having an English lesson. 昨天这个时候,我们正在上英语课。

The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. 老师在给我们上课时,汤姆走进教室。

While we were having supper, all the lights went out. 我们吃饭的时候,灯灭了。

He was reading while she was setting the table. 她摆桌子时,他在读书。

It was getting dark. The wind was rising. 天渐渐黑下来了。

风势增强了。

2)过去进行时动词常用always, continually, frequently 等词连用,表示过去经常发生的行为。

这种用法表明带有的感情色彩。

例如:The two brothers were frequently quarreling when they were young. 两兄弟小时候常吵架。

In Qing Dynasty, China was always making concessions to western powers. 清朝时,中国总是对西方列强妥协。

7、过去完成时一律用had + 过去分词构成。

用法:1)表示发生在过去某一时间或动作之前的事情,即“过去的过去”。

用过去完成时,必须有一个过去的时间或动作来作参照,说明在此之前某事已发生。

如果两个动作都是在过去发生的,先发生的用过去完成时,后发生的用一般过去时。

例如:She told me she had been there three times before. 她告诉我她以前到过那里三次。

(“去过”发生在“告诉”之前)How long had he taught here by the end of last term? 到上学期末为止,他在这里教学多长时间啦?(“教学”发生在上学期末结束之前)When we arrived, the football match had already begun. 我们到的时候,足球赛已经开始了。

She had visited China twice before she came this year. 她今年来中国之前已访问过中国两次了。

2)过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态,这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。

例如:By the middle of last month, I had lived in Beijing for five years. 到上月中旬,我已在北京住了五年了。

By six o’clock they had worked for eight hours. 到六点为止,他们已工作八小时了。

When I came to Shanghai, he had been there for a long time. 我到上海时,他在那里很长时间了。

3)过去完成时动词常用于间接引语和虚拟语气,我们以后会详细讲述。

4)此外,过去完成时常用于no sooner…than… 和hardly(scarcely) …when… 这两个句型,前面部分用过去完成时,后面部分用一般过去时。

例如:No sooner had he stolen the purse than he was caught red-handed. = He had no sooner stolen the purse than he was caught red-handed. 他刚偷到钱包就被当场抓获。

Saddam had hardly realized what was happening when he was captured. = Hardly had Saddam realized what was happening when he was captured. 萨达姆还没有意识到在发生什么事情就被抓获了。

8、过去完成进行时had been + 动词的现在分词。

用法:表示一直持续到过去某个时间的行为动作,此行为动作或刚结束、或还没结束(可以从上下文看出)。

这一时态经常与一般过去时一起使用。

例如:When he came in, I had been trying to repair the TV for a couple of hours. 他进来的时候,我一直在努力修理电视机好几个小时了The roads were dangerous. It had been raining for two whole days. 道路很危险。

雨一直下了两整天。

They were tired because they had been digging since dawn. 他们累了,因为从天亮开始他们就一直在挖。

The boy was delighted with the new mountain bike. He had been hoping for one for a long time. 那男孩得到一辆新山地自行车很高兴。

很长时间来他一直希望有一辆。

9、一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。

主要有以下几种表现形式:(1)shall/will + 动词原形表示单纯的将来,不涉及主语的主观意愿。

第一人称I, we用shall 或will,其余用will. 其例如:I shall be twenty years old next year. 我明年二十岁。

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