宣城市天一学校
2011中学化学教学研究优秀论文评选结果11.51
教科研函〔2011〕51号
关于公布中学化学优秀论文评选结果的
通知
各市教育局教研室（教科所）：
安徽省中学化学优秀论文评选工作已经结束。
本次评选采取了县（区）、市和省逐级评选和推荐的方式进行。
经省评委会认真评议，共评出省一等奖27篇、二等奖77篇、三等奖97篇。
省获奖名单见附件。
附件：中学化学优秀论文评选获奖名单
二○一一年六月二十四日安徽省教育科学研究院2011年6月24日印发
共印40份
附件：中学化学优秀论文评选获奖名单
省一等奖（27篇）
- 2 -
- 3 -
省二等奖（77篇）
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
省三等奖（97篇）
- 9 -
- 10 -。
2012年义务教育阶段新生入学工作
关于认真做好2012年义务教育阶段新生入学工作的通知各乡镇办事处中心学校，区直各学校，各民办学校：为认真贯彻执行《关于印发安徽省贯彻<治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>实施方案的通知》（皖教基[2012]9号）文件精神，根据《宣州区治理义务教育阶段择校乱收费实施方案》，经区义务教育招生工作领导小组研究同意，现将2012年义务教育阶段新生入学工作有关事项通知如下：一、工作原则1、坚持“免试、就近、足龄入学”的原则（一年级新生为2006年8月31日前出生）；2、坚持严格执行招生计划和严格控制大班额的原则（小学每班56人，初中每班60人）；3、坚持公民办学校不得违规招生的原则；4、坚持户口簿和房产证相统一优先安排入学的原则。
二、学区划分根据人口分布和流动情况，初步划分学区，明确工作要求，视具体入学情况适时调整学区范围。
1、各乡镇中心学校要根据本辖区人口分布及学校布局状况，合理安排义务教育阶段新生入学，确保入学率达100%。
2、各乡镇中心小学负责接收本辖区内适龄儿童到本部或村完小（含教学点）入学，中心初中（含分校）负责接收本辖区内小学毕业生入学。
3、根据《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》对市区民办小学、初中进行评估考核，依据评估及整改情况下达招生计划。
民办学校可自主设置班级数和班级人数，但招生计划和班额不得突破。
招生宣传简章统一报区教体局审核批准后在宣州教育信息网上发布，集中时间到指定地点统一登记，超过招生计划的采取电脑派位方式产生新生名单。
市十二中辖区内义务教育阶段学生以外的学生招生工作参照上述办法执行。
4、市区小学、初中学区范围：市实验小学：鳌峰办事处、西林办事处、澄江办事处环绕学校的部分社区，含开元小区、状元府、沁园小区、观塘小区、锦城花园、民族商城等。
市二小：鳌峰办事处城南社区，含宣城日报社宿舍、鳄城花园（含奥林世家）、丽都文华小区、金陵新村、城南菜场居民、晏公桥小区、梅溪苑小区、太阳石小区、九同碑、烟草公司宿舍、后福村、市公路局宿舍、市二中宿舍、宣宝小区、绿锦小康村、地质队宿舍等。
安徽省第十四届中小学“讯飞杯”电脑制作活动获奖名单
附件1：
第十四届安徽省中小学“讯飞杯”电脑制作活动评选类项目获奖名单
小学组电脑绘画
小学组电脑动画
小学组网页设计
小学组电子板报
小学组生活创意设计
初中组电脑绘画
初中组电脑动画
初中“健康教育”专项动画
初中组网页设计
初中组创新未来设计(概念水面船）
初中组生活创意设计
高中组电脑艺术设计
高中组电脑动画（二维）
高中组电脑动画（三维）
高中组网页设计
高中组计算机程序设计
高中组创新未来设计(智慧汽车)
高中组微视频。
第六届安徽省中小学音乐课现场评选活动获奖名单
第六届安徽省中小学音乐课现场评选活动获奖名单（小学组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）吴月娟淮南市田家庵区第五小学李萍赵雪马鞍山市采石小学杨丽美、周云雁汪龙娟滁州市实验小学沈玲华刘雷芜湖市育红小学杨芳、陆宏刘昌远阜阳市颍上县杨湖镇中心小学苏轶、杨传安二等奖（6名）杜莉淮北市濉溪县孙疃中心小学汪慧黄山市屯溪现代实验学校王蕾蕾蚌埠师范附属小学宋艳安庆市望江县实验学校徐婷合肥市西园小学罗米丽铜陵市杨家山小学三等奖（6名）胡付云亳州市谯城区双沟镇三官小学吴娅琳宿州市十二小学南校吴文玲巢湖市人民路小学鲍娴静青阳县实小刘芳六安市城北小学南校区黄薇宣城市第五小学第六届安徽省中小学音乐课现场评选活动获奖名单（初中组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）包伟淮北市梅苑学校吴思源、孙明韩菡安庆市怀宁秀山中学孙朝东卜文娟芜湖第三十三中学周利利、范正明唐静蚌埠新城实验学校王宏、顾卫清张垚合肥市第四十八中学周洁、徐力二等奖（6名）洪燕马鞍山市第八中学杨伟莉阜阳市第九中学朱宗翠宣城市宣州区五星中心初中郑丽娟亳州市谯城区风华中学李长超六安市霍邱县岔路中心校钱瑞敏宿州市第二中学三等奖（7名）吉金妮淮南市淮化中学汪元广铜陵县第四中学崔斗斗合肥市第四十六中学高俊池州市第十一中学张晓敏天长市汊涧中学项成毅黄山市屯溪五中刘雨雁无为县汤沟中心校第六届安徽省中小学音乐课现场评选活动获奖名单（高中组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）鲁修林安徽师范大学附属中学周利利、刘人进戴鹏波阜阳市红旗中学汪清、李素霞陈浩六安市寿县一中朱凌、支琴董文倩宣城中学荚佳、章恒杰王楠合肥一中徐力、韦永珍二等奖（6名）王克美天长市炳辉中学胡冾洁灵璧三中王毅合肥八中马超马鞍山安工大附中张进蚌埠市第九中学刘颖亳州二中三等奖（7名）黄兴林黄山一中许红淮南市二十六中蒋春芳淮北七中岳运铜陵一中王海东和县一中江月娥东至三中陈斌安庆市一中附件2：第六届安徽省中小学美术课现场评选活动获奖名单（小学组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）郭艳芜湖繁昌县城关中心小学张磊李靖合肥市卫岗中心小学周洁、张进倪娜淮南市大通区九龙岗第一小学张敏王海霞马鞍山市东苑小学计政、王蓉王玲怀宁县独秀小学徐寒杰、王维平二等奖（6名）谢璐安徽省蚌埠第一实验小学杜敏滁州市紫薇小学董阿娜颍州区文峰中心校余卫峰淮北市实验小学疏耀望江县第一小学范铭慎砀山县实验小学三等奖（7名）郑海巢湖市人民路小学章丽娟青阳县实小郑蕾旌德县旌阳一小陈曦铜陵杨家山小学刘涛寿县实验小学汪有喜黄山市黄山区甘棠小学彭冬梅蒙城城关十二小第六届安徽省中小学美术课现场评选活动获奖名单（初中组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）何芳之马鞍山市银塘中学阚婷、仲磊乔春侠亳州五中桑守森常靓淮南实验中学常绍杰樊珺合肥市第四十六中学张研欧玉晓霍邱县高塘中心校沈大武二等奖（6名）张金龙含山县九连初级中学丁莉濉溪县新城初级中学秦莉安徽省蚌埠第九中学张艳玲黄山市屯溪第四中学汪平铜陵市十二中赵乐安庆市第四中学三等奖（6名）阮甲广德县桃李园学校徐戈芜湖二十九中学王永海池州市第十一中学林玉梅天长市第二中学张银龙安徽省宿州市第九中学田亚非临泉县城关第二中心校第六届安徽省中小学美术课现场评选活动获奖名单（高中组）姓名工作单位指导教师一等奖（5名）席茜利辛一中丁波胡青海合肥市第六中学张进、吴蓉王颖颍上县第一中学卢天峰、余家建杨青青马鞍山市第十一中学陈克涛、宋旭辉朱静安徽省东至县第二中学汪小玲二等奖（6名）汪燕宣城市四中宋红蚌埠铁路中学吴飞安徽省萧县中学喻磊芜湖安师大附中李锦贻安徽省天长中学刘茜桐城市天城中学三等奖（6名）张福州六安市裕安区苏埠中学叶志成安徽省黟县中学郭兵淮北市天一中学张善桥安徽省淮南第十中学邢鲍国铜陵县二中童小艇巢湖市第一中学。
安徽省亳州市涡阳县天一大联考2023-2024学年高一下学期5月月考生物试卷2
C.杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代中红眼果蝇和白眼果蝇各占一半
D.摩尔根的实验中，让F2中红眼果蝇随机交配，后代中雄果蝇全部是白眼果蝇
5.用纯合的芦花鸡和非芦花鸡杂交得到下表结果，下列叙述正确的是（ ）
亲本
子代
非芦花雄性×芦花雌性
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.豌豆花是两性花，自然条件下在未开放时进行自花传粉，即只能进行自交。若要利用豌豆进行杂交实验，则需要进行人工异花传粉，操作过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）
A.具有一对相对性状的两纯合豌豆亲本杂交，后代只表现出显性性状
B.紫花豌豆自交产生的后代有紫花和白花，说明紫花为显性性状
C.紫花和白花豌豆杂交的后代有紫花和白花，说明紫花是显性性状
D.纯合的紫花豌豆和杂合的紫花豌豆杂交，后代都是紫花豌豆
3.人的ABO血型系统的相关基因位于第9号染色体上，IA、IB、i三个基因分别控制A型、B型和0型血，但每个人体细胞内只有两个ABO血型系统基因，其中IA和IB对i均为显性，IA和IB为共显性。下列相关叙述正确的是（ ）
（2）之后，沃森和克里克又发表了第二篇论文，提出了遗传物质自我复制的假说，该假说指出DNA复制方式是______。DNA复制所需基本条件主要包括______（答出四点）等。进一步研究发现，DNA复制过程中有多个起点，其意义在于______。
（3）1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术，设计了一个巧妙的实验。下图表示“证明DNA半保留复制”实验中几种可能的离心结果。
2020年安徽省青少年科技创新大赛获奖名单
何文才 汤磊 钱晨
金鑫 容兰
何文才 汤磊 鲁先法
一等奖 （推荐到国赛）
一等奖 （推荐到国赛）
一等奖 （推荐到国赛）
14 环保小卫士——家用智能分类垃圾桶
安徽省马鞍山市湖东路第二小 杨妙涵 学 程子璇 安徽省马鞍山市湖东路第二小
学
程烨 桑勇 王琼
一等奖
15 脚踏充氧式娱乐型雨水花园
徐米乐 合肥市六安路小学
程墨翟 合肥一六八中学
94 一种多肉植物家用补光培养系统的研发 陈高远 蚌埠第二中学
95
镧对铜胁迫下荻幼苗生长及抗氧化酶活性 杨志成 芜湖市第三中学
的影响
周 欣 芜湖市第三中学
96
基于EasyIoT的非接触快速测温打印系统
夏铭鹤 荣毅
淮南一中、淮南一中
97 AI无人售药机
贾 宸 淮南第二中学 朱泓旭 淮南第二中学
101
城镇化背景下全民阅读在农村的可行性与 可持续性——以安徽省太湖县为例
蔡铂然 陈好 吴俊泰
安徽省太湖中学 安徽省太湖中学 安徽省太湖中学
102
学生视觉下数学智慧课堂模式学习效果的 调查研究
万金凤
合肥市第二中学
103 高中生学业压力现状及对策研究
朱洪利 安徽省阜阳市第三中学
104
新时代中小学生虚拟软件充值行为及心理 的调查研究
5 噻虫嗪对意大利蜜蜂幼虫的生长发育影响 李雨凝 合肥市第四十五中学
6 医用内窥镜非接触式快速防雾器
牛臻扬 合肥市第六中学
7 青少年体适能提升无器械训练系统
郑迦祎 合肥市第八中学
辅导老师 获奖等级
傅世秀
一等奖 （推荐到国赛）
胡勇 李静 赵小勇
一等奖 （推荐到国赛）
2015年安徽省高中数学、历史、化学、生物等学科优质课评选获奖公示名单概述.
李静
合肥滨湖寿春中学
3
金雪琴
安庆二中
2
徐周
铜陵一中
3
洪淦
阜阳二中
2
周健
明光市第二中学
3
李大庆
安工大附中
2
蒋永福
黄山市徽州区第一中学
3
杨晓飞
池州市第八中学
2
杨栋梁
亳州一中
3
陈永敏
淮北一中
2
高中生物
姓名
学校
奖项
姓名
学校
奖项
孙鹏飞
芜湖市第一中学
1
史方园
宿州市萧县中学
2
桑珍雷
淮北市第一中学
1
郭艳
淮北市第一中学
3
吴光辉
马鞍山市红星中学
1
李亮
含山二中
3
凌健
东至一中
1
朱保林
蚌埠二中
3
胡洁
淮南一中
1
孙晓梅
五河一中
3
李秀
全椒县慈济中学
1
李婷
淮南四中
3
王伟玲
蚌埠九中
1
栾芳菲
淮南一中
3
郑红岩
砀山中学
1
许铁军
淮北十二中
3
吴旺
安庆潜山县野寨中学
1
周根生
铜陵一中
3
张旭阳
六安中学
2
陈耀民
安庆市程集中学
3
吴瑞森
歙县中学
2
刘艳平
郑丽
蚌埠市怀远县第三中学
3
魏喆
亳州市蒙城第二中学
2
张雪滢
铜陵市第一中学
3
刘玉谭
小学生学具制作比赛11111111
关于举办宣城市天一学校2011-2012学年度第一学期
中小学生“学具制作”比赛的通知
各班级：
为了贯彻教育创新理念，促进教学内容和教学方法的改革，进一步推进素质教育的实施。
培养学生的创新精神和动手实践的能力。
经研究决定，数综组将开展中小学生“学具制作”活动。
一、参赛对象：1—8年级全体学生
二、参赛时间：9月30日—10月22日
三、活动安排：
1、作品要求。
各班数学学科使用的学具（初中部也可是理化学科的），由教师引导学生自己设计制作。
每班必须上交3至4件作品并在10月22日中午之前上交到三楼多媒体教室。
每件作品必须著名作者姓名、学具名称及实用范围。
2、评分细则。
（总分10分）
3、教具评委成员
（1）组长：钟朝霞
成员：胡炎、王雨雪、叶辉、李春红、许修发、许启根（2）参加评委教师在10月22日下午课外活动，到三楼多媒体教室对学生制作的学具进行评分。
四、奖项设臵：
按高、中、低年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
天一学校教务处
2011年9月16日天一学校中小学生“学具制作”比赛评分表。
安徽省宣城市第二中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
宣城市第二中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题分值：150分考试时间：150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡地相应位置，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目相应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“心灵鸡汤”可以通过正能量的传递激发受众的积极情绪，鼓励人直面挫折、挑战，改良心理图式，从而采取向上、向善的行动。
受众通过心理环境的改善促进身体条件的转向，反之亦然，从而建立起心理与身体交互影响的亲密关系。
从这个角度而言，“鸡汤文化”具有具身性。
“鸡汤文化”不仅滋补心灵、洗涤灵魂，还通过大脑的物理结构与心智的互动感应形成肉身动能机制和先验知觉，从而调适身体环境和情绪向度，进而产生积极心理，推动肉身行动。
好的“鸡汤”能够激励人上进，教人正确面对人生，是积极的人生导师和正能量传播者，是有其积极意义的。
“鸡汤文化”建构的虚拟美好与肉身感知的现实压力形成较强的认知反差是“反鸡汤”文化流行的逻辑起点。
“心灵鸡汤”书写的美好故事，提炼的哲理慧语，是他者的体会与认知，而青少年具身认知源于对日常生活的体察与感悟。
时空转向与急功近利带来的压力与焦虑，驱动着他们在移动场域寻找减压或释放情绪的话语表达。
“反鸡汤”大都是部分年轻网民在日常生活场域的细微感受与社会结构性现实之间紧张关系的一种戏谑化的表达。
2015年安徽省高中数学、历史、化学、生物等学科优质课评选获奖公示名单
薛路
蚌埠铁中
3
潘莉莉
马鞍山二中
1
项高敏
宿松县花凉中学
3
陈唯
芜湖一中
1
何伟
六安二中
3
许光山
淮南二中
1
王再英
广德县实验中学
3
王越
蚌埠二中
1
田胜稳
宿州市泗县第三中学
3
董彬
淮南一中
1
刘艳
来安中学
3
徐明利
淮北市实验高级中学
1
程先苗
歙县中学
3
龚忠云
歙县中学
2
陶敏
马鞍山和县二中
3
郑晓旭
滁州中学
2
徐瑞
肥西中学
3
夏婷婷
2
陈志波
芜湖市无为县无为六中
3
张静
阜阳市铁路学校
2
吴利军
黄山市屯溪第四中学
3
黎恒
芜湖市三山区四十中学
2
孙志辉
黄山市屯溪第五中学
3
张晴
淮北市实验学校
2
张义命
芜湖市鸠江区雍镇中学
3
黄娟
固镇县濠城镇初级中学
3
荣川
黄山市屯溪第四中学
3
唐永丽
黄山市歙县新安中学
3
于文侠
淮北濉溪马庄初级中学
3
周安韬
芜湖市镜湖区二十七中
唐菊明
阜阳第五职业高级中学
2
李婷婷
淮北七中
3
王大军
亳州市涡阳五中南校
2
李朋朋
淮北七中
3
谢迎雪
亳州谯城五马中心中学
2
张海航
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宣城市天一学校“留守儿童之家”年度工作计划
发布时间：2011-04-27 11:28:26 被阅览数：438 次来源：宣城天一学校
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全心全意为人民服务为宗旨，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长,为构建社会主义和谐家园培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。
二、目标任务
突出服务特色，逐步完善“留守儿童之家”的运行、管理，力争在对进入我校就读的留守儿童实行集中管理教育，在设施设备投入、课程设置安排、教育教学管理、心理健康辅导、“手拉手”一对一的帮扶上突出一切工作以服务留守儿童为主要特色，进一步增强“留守儿童之家”作为留守儿童服务这个中心的巨大社会影响力。
三、实施步骤
第一阶段：启动（2011年3月-4月）
1、做好宣传工作
通过发放宣传单、张贴标语、制作宣传栏等方式向留守儿童家长或监护人宣传政策，使我校“留守儿童之家”的知名度得到提升。
利用学校各种资源，加大“留守儿童之家”的广泛宣传，使我校创办“留守儿童之家”的政策措施等更加深入人心。
2、对全校各年级留守儿童进行摸底造册
由于近年学校周边经济发展迅速，学生流动也比较频繁，留守儿童也应实行动态管理。
所以，开学初，学校就对留守儿童进行了摸底调查，摸清了底数，并对留守儿童本人情况、监护人情况及家长情况进行登记造册，并整理归档，同时，学校加强对留守儿童管理，建立健全并完善管理制度和管理人员。
第二阶段：实施（2011年4月-10月）
（1）完善制度建设。
为了保证我校留守儿童服务中心各项工作的正常、规范运行，必须建立一整套适合我校自身特点的制度和规范等相关制度，
（2）设施配置。
我校为留守儿童配备了娱乐设施、书柜、书桌、图书、电脑、电视等基本设施，提升服务中心档次。
（3）软件升级。
为了更好的为我校留守儿童服务，根据我校的实际情况，设专人对学生进行辅导，并积极开发校本课程，开设生活常识课、心理健康辅导课等。
在不改变日常教学的同时突出了关爱留守儿童的特色，提高服务中心教师的业务素质，倡导进行亲情教育，充分利用心理健康辅导课的作用，培养留守儿童良好的日常行为规范，举办各种文娱体育活动，让留守儿童都有强健的体魄。
第三阶段：总结提高（2011年10月-12月）
总结经验，提升服务质量。
进一步提高“留守儿童之家”工作力度，大力发挥“留守儿童之家”的服务窗口作用，使其真正成为我校留守儿
童温暖的家。
四、具体要求
1、提高认识。
要充分认识留守儿童教育管理的特殊性和重要性，在工作中采取切实措施，确保中心各项工作正常运转，确保留守儿童教育管理取得实效。
2、明确责任。
留守儿童之家以校园为责任主体，我校指定专人负责各项工作的开展，明确具体责任人指导日常教学管理，留守儿童之家各管理人员和教师要充分明确肩负职责，认真履行岗位责任，形成多方配合，层层联动的工作格局。
宣城市天一学校
2011年3月。