大气压强,流速
气体流速与大气压强的关系
气体流速与大气压强的关系1. 今天我要跟大家聊一个特别有趣的物理现象 - 气体流速与大气压强的关系。
这个看似复杂的问题，其实在我们生活中随处可见！2. 记得小明昨天问我："为什么往气球上吹气时，气球鼓起来的地方会变冷啊？"这个问题可把我乐坏了，这正好说明了伯努利原理呢！3. 要理解这个关系，我们可以把气体想象成一群赶路的小人。
当这群小人走在宽阔的大道上时，他们可以慢悠悠地散步。
但要是路突然变窄了，他们就得加快脚步往前挤，这时候压强就会降低。
4. 老师在课堂上做了个特别有意思的实验。
他拿着两张纸，轻轻地往中间吹气，奇怪的是，两张纸不但没有被吹开，反而被吸在了一起！"这就是流速增大，压强降低的最好证明。
"老师笑着说。
5. 小红举手问道："那为什么台风来的时候，房顶会被掀翻呢？"这问题问得好！因为快速流动的空气压强小，房顶上下的压强差就变大了，就像是被一只大手往上拔一样。
6. 这个原理在飞机上也特别明显。
飞机机翼上方的气流速度比下方快，造成上下压强差，就产生了向上的升力。
"就像是空气给了飞机一个温柔的拥抱，把它托了起来。
"老师这样形容道。
7. 喷壶的工作原理也是这样的。
当我们挤压喷壶的气囊时，气流快速通过细管，压强降低，液体就会被"吸"上来。
这就像是用气流跳舞，带着水珠一起翩翩起舞。
8. 小华做了个实验，用吸管吹两张纸牌中间的缝隙，纸牌竟然飘了起来！"哇！这简直就像变魔术一样！"同学们都惊叹道。
这就是流速增大导致压强降低的又一个生动例子。
9. 在工业上，这个原理的应用更是数不胜数。
比如喷漆设备，就是利用高速气流产生的低压区域，把漆料吸出来均匀喷射。
就像是给墙壁化妆，气流是化妆刷，漆料是粉底液。
10. 有趣的是，这个原理还能解释为什么下雨天开车要当心。
"快速行驶的汽车周围气压降低，很容易把雨水吸到车身上，影响视线。
2.3.2大气压强-气体的压强与流速的关系原卷版+解析
第2章天气与气候第3节大气压强第2课时气体的压强与流速的关系【知识点归纳】1．大气压与高度和流速的关系(1)大气压强随高度的升高而________。
这是由于高度越高，空气密度越____________。
(2)气体压强与气体流速有密切的关系，气体压强随气体流速的增大而________，随气体流速的减小而________。
汽车上的化油器、喷雾器等就是利用这个原理工作的。
液体压强也会随流速的增大而________，随流速的减小而________。
2．大气压对天气的影响高压区——________天气——中心空气从上往下流动；低压区——________天气——中心空气从下往上流动。
3．大气压对人体的影响：大气压的变化对人体会有一定的影响，如人在晴朗天气，心情通常比较舒畅，而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。
这主要是由于晴天的气压________，阴雨天的气压________。
低海拔地区的人进入高原地区后出现的高原反应，是由于高原地区气压明显降低以及氧供应不足引起的。
4．大气压对液体沸点的影响：当气压增大时，液体的沸点会________；当气压减小时，液体的沸点会________。
压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的。
水的沸点随气压的变化而变化。
因此说水的沸点是100 ℃必须强调是在标准大气压下。
【随堂训练】1.小明学习了汽化和液化后，对“用纸盒可以烧开水”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸盒却没有燃烧。
关于纸盒没有燃烧的解释正确的是()A．水的沸点高于火焰温度B．水的沸点低于纸的着火点C．纸的着火点高于火焰温度D．纸的着火点低于水的沸点2.由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。
沿河农民通常采用下图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。
有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是()A．这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水B．使用时B端管口位置必须低于A处水面C．管道中水的流动需要借助水泵才能实现D．高度差H越大，管道中的水流得就越快3.小明利用废旧饮料瓶制作了如图装置来模拟风的形成，将其放置在无风的环境中，先点燃大瓶内蜡烛，再点燃小瓶瓶口附近的线香。
中考物理：第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
大气压强与流体流速
压力与压强（三）大气压强与流体流速【知识点】一、大气压强1、定义：包围在地球周围的空气层叫大气层，大气层对浸在它里面的物体的压强做作大气压强，简称大气压或气压。
2、产生原因：地球周围包围着厚厚的大气层，这些空气同样因为受到地球的吸引而受到重力作用，同事空气又具有流动性，因此大气对浸在其中的物体产生了压强，而且与液体一样，在大气层内部向各个方向都有压强。
3、存在的证明：马德堡半球实验，鸡蛋被空气压入瓶内等4、大气压的测定——托里拆利实验★管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压强变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
5、大气压强的值p大气=p水银=ρ水银gh=13.6x103x9.8x0.76Pa=1.013x105Pa=101.3 x103KPa=760mmHg如果换成水柱，水柱的高度为例1.某同学在做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：（1）此时此地大气压的值为__________mm高水银柱，合___________Pa。
（2）将玻璃管向上提1cm（不离开水银槽的水银面），此时管内的水银柱高度为________水银柱。
（3）将玻璃管下压1.5cm时，管内的水银柱高为___________。
（4）将玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将____________，高度_________。
（5）换用长短相同，粗细不同的玻璃管做此实验，管中水银柱的高度将___________。
例2. 【10广西玉溪】(7分)玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。
如图17中E为圆形吸盘，其直径为0.3m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N。
若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中。
求（1）平板玻璃的质量。
（2）吸盘内外大气压的差。
6、大气压的变化规律7、测量工具——气压计。
分两种：液体气压计和金属盒气压计例3. 已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g，排气孔的面积为7mm2．求：（1）．锅内气体的压强最大可达多少?（2）．设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa)甲乙图14二、流体压强与流速的关系在液体和气体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
初二下物理： 大气压强 流体压强与流速的关系
大气压强流体压强与流速的关系【学习目标】1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象；2.知道测量大气压强的方法、大气压强大小和单位；3.了解抽水机的工作原理、生活中大气压强的变化；4.了解流体压强与流速的关系，知道飞机升力产生的原因。
【要点梳理】要点一、证明大气压强存在的实验1.简单实验：（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。
如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。
大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在：以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。
要点诠释：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
要点二、大气压的测量（高清课堂《大气压强与流体压强》）1.托里拆利实验（1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。
如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm 高的水银柱，大气压强跟760mm 高的水银柱产生的压强相等。
通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用0P 表示。
根据液体压强公式：450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==⨯⨯⨯≈⨯。
初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)
专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1．在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。
小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中，瓶内气压不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．下列关于力学知识的描述中，说法正确的是（）A．静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B．太空中的空间站受到浮力C．用注射器注射药液时利用了大气压强D．雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力，故A错误；B．太空中没有空气，故空间站没有受到浮力，故B错误；C．注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因，与大气压无关，故C错误；D．雨滴下落时受到了重力的作用，并且沿着重力的方向运动了一段距离，所以该过程重力做了功。
故D正确。
故选D。
3．我国的高铁技术处于世界领先地位。
在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。
这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大【解析】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是（）A．适用于气体和液体B．只适用于液体C．适用于固体、液体和气体D．只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流体越小的地方压强就越大，适用于气体和液体。
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要：1．液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的 和 有关，而与液体的体积和质量无关。
2．证明大气压强存在的实验是 实验。
3．大气压强产生的原因：空气受到 作用而产生的，大气压强随 的增大而 。
4．测定大气压的仪器是： ，常见 气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。
1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。
5． 沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的 低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 ，水的沸点 ，饭容易煮好。
6． 流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 。
例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管，灌满水银后倒插入水银槽中（外界气压为1标准大气压），如图1所示，当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时，此时将看到（ ）A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出，仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。
实际上，外界气压为1标准大气压时，玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差，因玻璃管只有300mm 长，所以水银除充满玻璃管外，还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。
当管顶开孔时，管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落，最终跟水银槽内的液面相平。
选项D 正确。
【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。
他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板。
记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。
再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积，然后算出大气压，如图2所示。
他选择的实验器材是：量程为5N 的弹簧秤，底面积为5cm 2的吸盘。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 2.3.3 大气的压强——气体的压强与流速的关系(学生版)
专题2.3-3大气的压强——气体的压强与流速的关系目录 (1) (2) (3) (3) (5)1．流体压强(1)流体：流动的液体或气体。
(2)流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2．气体的压强与流速关系的应用实例及解释(1)窗帘飘出窗外：由于窗外风速较大，窗外空气流动速度大，压强小，窗内空气流动速度小，压强大，窗帘在压强差的作用下，被“压”出窗外。
(2)化油器工作原理：化油器上有一段突然变窄的管道与汽油供给部分相连，当气流经过狭窄的管道时，由于流速变大，压强变小，与外界气体压力形成压强差，导致汽油就从喷管喷到气流之中，变成雾状。
(3)飞机的升力：飞机的螺旋桨高速转动时，飞机的周围就会形成一个相对于飞机的高速气流，由于机翼上凸下平，上方气流的速度大于下方气流的速度，机翼下侧受到的向上的压强大于上侧受到的向下的压强，在压强差的作用下，飞机得到一个向上的升力。
(4)火车站台上的安全线：当火车驶过站台时，车厢周围的气流速度增大，压强减小，如果人离火车太近，可能会导致被“吸入”铁轨，发生危险。
(5)喷雾器和香水瓶的工作原理：与化油器的工作原理一样。
1．气体流速与压强的关系的实验探究(1)如图甲所示，双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸条中间向下吹气。
(2)如图乙所示，拿一张纸条，将它放在下嘴唇底下，沿着纸条的上表面用力吹气。
在上述活动中，你看到了什么现象？这两个现象说明了什么科学道理？现象：甲图中两张纸条向中间靠拢；乙图中纸条向上飘起；说明了气体的流速与压强有关。
气体的流速越大，压强越小。
跟气体一样，液体的压强也会随流速的增大而减小。
2.化油器原理汽车和摩托车上的汽油机工作时，需要将汽油变成雾状，按一定比例和空气混合后再喷入气缸内燃烧。
这一工作是由一个叫作化油器的装置来完成的。
如上图所示，化油器上有一段突然变窄的管道与汽油供给部分相连，当气流经过狭窄的管道时，由于流速变大，压强变小，汽油就会从喷管喷到气流之中，变成雾状。
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北京市第十三中学分校八年级（下）物理检测
气体压强 流速与压强
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题
1．历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是（ ）
A ．牛顿
B ．托里拆利
C ．阿基米德
D ．伽利略
2．下列四种事例，不属于利用大气压的事例的是 （ ）
A ．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服
B ．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中
C ．活塞式抽水机抽水
D ．用胶头滴管吸取药液
3．下列现象不能说明大气压存在的是（ ）
A ．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
B ．用塑料吸管能把饮料吸入口中
C ．生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气
D ．两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开
4．用细塑料管能把瓶里的汽水吸到嘴里，是由于
A ．汽水受到嘴的吸力
B ．塑料管里出现毛细现象
C ．汽水受到大气压的作用
D ．汽水不再受到重力的作用
5．下图1中，能够测出大气压值的实验是
6．想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是( )。
A ．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C ．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D ．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
7．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000m 以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因是（ ）
A ．山峰陡峭，人体能量消耗大
B ．高处气温太低
C ．高山上空气稀薄，气压偏低
D ．该运动员体质太差
8．如图2，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。
你认为出现这种现象的原因是（ ）
A ．吸管有孔
B ．大气压偏小
C ．吸管太细
D ．吸管插得太深
9．大气压强的值为105Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 （ ）
A ．1N
B ．10N
C ．100N
D ．1000N
图
2 图1
图5 10．在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（ ）
A.往水银槽中多加些水银
B.从山脚移到山顶做实验
C.将玻璃管稍微倾斜一些
D.将水银槽内的玻璃管轻轻上提
11．图3是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）
A ．机翼下方空气速度大，压强小
B ．机翼下方空气速度大，压强大
C ．机翼上方空气速度大，压强大
D ．机翼上方空气速度大，压强小
12．图4是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）
A ．进口处煤气流速小，压强大于大气压强
B ．进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C ．进口处煤气流速大，压强大于大气压强
D ．进口处煤气流速大，压强小于大气压强
13．如图5所示，c 为扎在a 管下端的小气球，则下列方法中能使气球明显膨胀的是（ ）
A ．b 管打开，从a 管向外抽气
B ．a 管打开，从b 管向外抽气
C ．b 管封闭，从a 管向内打气
D ．a 管封闭，从b 管向内打气
14．我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，
下列能正确表述胸式呼吸动作的是（ ）
①吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压；
②吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压；
③呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压；
④呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压．
A ．①和②
B ．①和④
C ．②和③
D ．③和④
15．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。
以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（ ）
A ．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B ．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C ．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破
D ．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
二、填空题
16．吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在_______的作用下进入笔胆。
17．实验表明，一切液体的沸点都随着气压的增大而__________，高山上的气压______1标准大气压。
18、首先测出大气压数值的实验是 实验。
一个标准大气压= mmHg= Pa 。
实验时，如果使玻璃管倾斜，管内水银柱的竖直高度 ，但管内水银柱的长度会 。
如果水银柱的上方有气泡，实验结果会偏 （填“大”或“小”）
19、用力将塑料挂钩的吸盘压在光华的墙面上，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为 。
图 4 图3
20．如图6甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，
水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密
闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是
_________________,实验表明___________________________。
21．煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。
为此，
人们制造了一种“低压锅”，用这种锅可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。
这种“低压锅”的物理原理是________________。
22．如图7，把饮料吸管A 放在盛水的玻璃杯中，用另一根吸管B
对着A 管上端用力吹气，可以看到有水从A 管中喷出。
这是由于A
管上端气流速度增大，_________减小，杯中水被“吸”上来了。
三、探究与计算
23．如图8所示的三个情景，能说明的问题是： 。
24．图9所示，装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水
的U 形管AB 。
当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是_____ ________。
25．如图10所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3～5秒后，立刻竖直插入盛水的容器中某深度处不动。
（1）你猜想可能产生的现象是_____________________________ ；
（2）你猜想的依据是_____________________________________ 。
26．根据如图11所示数据信息，你能找出哪些与气体压强有关的规律？试写出两
条：
_______________________ _____；_____________ ____________。
图
11
图
7 图
9 图
8 甲 乙 图6
27．医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根针管，一根连着针头
给病人输液，另一根好像空着“不用”。
请问，该管能省掉吗?为什么?
28．高压锅盖内表面积为500cm2，当锅内蒸气压强达到1.5个标准大气压时，求锅盖受到的蒸气压力是多少？
29．学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下．
（1）小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图12所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L水；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉，请你写出计算过程和判断依据．（g取1o N／kg）
图12 （2）当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法．。