看图写话范文及图 二年级
二年级看图写话图片和范文23篇,(2020春季版)
01 我给妈妈倒杯茶妈妈下班回到家，看上去特别累的样子。
我连忙上前给妈妈递上拖鞋说：“妈妈，赶紧坐沙发上歇歇吧！我去给您倒杯茶。
”妈妈高兴地说：“谢谢你，我的乖宝贝！”不一会儿，我双手端来一杯热茶，递给妈妈。
妈妈微笑着接过茶杯，还夸奖我是个懂事的好孩子。
我听了心里开心极了。
02 给鸟儿做个家手工课上，老师带着我们来到了校园的小树林。
她给我们布置了一个任务——为小鸟做个家。
同学们听到后，兴奋极了！在老师的带领下，我们分工合作。
其他组小朋友去寻找各种各样的树枝、树叶，我们这一小组负责做鸟窝。
我们首先用树枝搭出鸟窝的形状，接着用树叶把一些空的地方填满，最后用胶布把不结实的位置固定住。
不一会儿，一个又大又结实的鸟窝做好了。
大家都开心地笑了！05 帮助小乞丐我手里拿着妈妈奖励的1元钱，准备下楼去超市买零食。
跑到楼下时，我突然看到马路边坐着一个小乞丐。
他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的小碗。
我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。
想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。
他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！第三章别有风情的乡野01 我爱我的家乡我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。
小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的人照明。
沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。
房子的另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。
小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”我爱家乡，爱这美丽的地方。
02 乡村的傍晚太阳快要下山了，我们也放学了。
走在回家的乡村小路上，我看到伯伯们扛着农具、牵着水牛干完活从地里回来，看到阿姨提着菜篮正准备去菜园摘菜，还看到几个小朋友在一起开心地玩游戏……乡村的傍晚可真热闹呀！03 农忙时节春天到了，农民伯伯在田里忙着播种。
小学生看图作文图片及范文
毽子。
看！同学们玩得多高兴呀！有两个同学在对 赛踢毽子，旁边的一个女孩在为他们加油。 乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球，看样
子，他们也是在比赛。
正在跳绳的那几位同学表情非常高兴。他（ 她）们过了一个快乐的课间十分钟！
15
二年级看图写话图片和范文（16）：植树
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。 我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将
小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最 后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满 意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧 ！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时， 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗 一起说：谢谢，谢谢！ ！
春天来了，小桥下的小河融化了，发出潺 潺的流水声。燕子从南方飞回来了，边飞边喳喳 地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 公园里的花都开了，有红的、黄的、紫的 ，漂亮极了。有小朋友在玩捉迷藏。也有小朋友 在捉蝴蝶。他们都在春天里陶醉了！
12
二年级看图写话图片和范文（13）：爱护小鸟
一天，小美去公园里玩。公园里风景秀丽，一 棵棵树长的笔直笔直的好像有一个解放军叔叔在站岗
16
二年级看图写话图片和范文（17）：帮叔叔推车
一天，一位叔叔想把一车苹果拉到集市上 去卖。叔叔拉着拉着来到上坡的地方，叔叔想 把车往上拉，可是不管叔叔怎么用力，车还是 一动不动，他急得满头大汗。这时，一个小朋 友过来了，他连忙跑过去帮助叔叔推车，叔叔 在前面拉，小朋友在后面推，他们齐心协力， 终于把装满苹果的车推上了坡。叔叔回头跟小 朋友说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子 。”
看图写话范文
范文：星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心范文：一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。
一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。
小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。
妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
啊！他们真是幸福的一家子！看图写话图片及范文：雨伞该给谁所属专题：看图写话作文来源：沪江小学资源网要点：看图写话收藏与千万沪友一起交流学习、分享心得，赶快注册吧！雨伞该给谁图片：范文：一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。
忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。
小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。
可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。
所以这把雨伞应该给大公鸡。
于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
看图写话图片及范文：家乡的变化所属专题：看图写话作文来源：沪江小学资源网要点：看图写话收藏7看精华文章，学习轻松又有趣，赶快注册一起交流吧！家乡的变化图片：范文：从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
事情是这样的：一次，在全村大会上，一个村民提议将树木分批砍伐，空出地来种田。
二年级语文看图写话大全,带范文,带指导,手把手
二年级语文看图写话大全，带范文，带指导，手把手教您写出好文章二年级语文看图写话1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
二年级看图写话图片和范文40篇
二年级看图写话图片和范文40篇01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴地跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心地看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖地在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
”05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
部编二年级看图写话图片和范文
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片及范文：吹泡泡吹泡泡图片：吹泡泡范文：夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。
我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。
公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。
我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！二年级看图写话图片及范文：爷爷的乖孙子爷爷的乖孙子图片：爷爷的乖孙子范文：一天早上，明明和爷爷来到了花园里。
明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。
”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明！”明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子！”二年级看图写话图片及范文：小猫得救了小猫得救了范文：一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。
小学一、二年级语文 看图写话(6篇)含范文
看图写话图片和范文：保护庄稼的好朋友___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________范文放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。
”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。
二年级语文下册 看图写话图片范文及练习
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片及范文（2）：吹泡泡吹泡泡图片：吹泡泡范文：夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。
我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。
公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。
我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！二年级看图写话图片及范文（3）：爷爷的乖孙子爷爷的乖孙子图片：爷爷的乖孙子范文：一天早上，明明和爷爷来到了花园里。
明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。
”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明！”明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子！”小猫得救了范文：一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。
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二年级看图写话范文及图图1：捉迷藏今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏。
这次轮到小猫捉了。
她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。
”大家都笑着不说话。
小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。
大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。
评析：本题考查看图写话的能力。
看图写话时，首先要注意格式的要求，开头空两格，学会分段描写；其次，要学会运用基本的标点符号，如逗号、句号、感叹号；最后要把题目中所提出的问题在正文中说明白、说具体，要写出自己的真情实感。
根据图中所表达的意思，小动物们在玩捉迷藏的游戏，要围绕“捉迷藏”这件事情来写。
图2：香蕉皮一天早晨，小猴背着书包去上学。
他边走边吃着最爱的香蕉，心情好极了！不一会儿，小猴就吃完了香蕉，他把香蕉皮随手往后一扔，就蹦蹦跳跳地继续向前走去。
走在后面的小兔没有注意到小猴扔的香蕉皮，一脚踩在香蕉皮上。
“啊!”小兔摔了个大跟头，痛得大声喊叫。
听到叫声的小猴回头一看，发现是自己的好朋友小兔摔倒了，就立刻上前扶起了小兔，问：“小兔，你怎么摔倒了?”小兔边掉眼泪边说：“不知道是谁把香蕉皮扔在地上，害我滑了一跤!”小猴这才看见地上的香蕉皮。
小猴羞愧地低下了头……评析：本题考查看图写话的能力。
写话时要注意按照图画的顺序，看清图意，把题目中提出的两个问题融入写话中，用连贯的文字把事情说明白，不要写错别字。
图3：摘椰子小免、小猴、小熊和长颈鹿是好朋友，他们一起玩耍，一起学习。
有一天，他们到海边玩。
他们互相泼水，一起捡贝壳，一起游泳……可开心了。
他们玩累了，这时，小猴说：“好渴呀，我想喝水。
”“是呀，我也渴了，可是海水不能喝啊。
”小免急了。
小熊也很着急，他往周边一看，“嘿!那里有一棵椰子树，上面长了好多椰子。
”小伙伴们一齐跑过去，高兴地喊道：“好大的椰子!”可是树太高了，长颈鹿够不着，玩累的小猴也没有力气爬上一棵高大的树，正当他们无计可施的时候，小熊突然想到一个好办法：“小猴，你爬到长颈鹿的脖子上，这样应该就可以摘到椰子了。
”他们一试，果然够得着椰子了。
最后，他们摘了四个大大的椰子，开心地喝起椰汁来。
评析：本题考查看图写话的能力。
在写话前先观察一下图画的内容，一边看一边思考，图中都有谁?他们在干什么？心情怎么样?他们会说些什么？结果怎么样？然后再把这些问题简单地梳理一下，连成一段通顺的话。
注当意书写要规范，正确使用标点符号。
一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小猴丽丽和小猪花花在家附近跳绳。
虽然她们只有两个人，但是聪明的丽丽把绳子的一端绑在大树上，另一端让花花牵着，这样她们两个人也可以玩得很开心。
河对岸的小免白白被欢笑声吸引过来，她羡慕地看着她们，说:“我也好想和你们一起玩，我可以加入吗？”花花和丽丽听了，立马赞同。
可是，河流阻挡了白白的步伐，白白在一旁不知道怎么办。
这时，丽丽眼珠子骨碌碌一转，“有了!”她说完，就飞快地往家里跑去。
她从家里拿来了一块木板。
她和花花两个人齐心协力，小心翼翼地把木板放在小河上。
白白看着可以行走的“独木桥”，开心得原地转圈圈。
白白终于和花花、丽丽会合，她们三个人一起跳绳，大树旁响起欢声笑语，连小鸟都飞过来当观众呢！评析：本题考查看图写话的能力。
图上有三个小动物一小免、小猪和小猴，在写故事的时候，可以分别给它们取一个名字。
题中一共有三幅图。
第一幅图中，小猪和小猴在跳绳，它们看上去玩得很开心，小免在河对岸看着，它的表情看上去有点美慕，但是它面前有一条小河，它好像不能过去对面。
第二幅图中，小猪和小猴在河面上搭起了一块木板。
第三幅图中，小免、小猴和小猪一起快乐地跳绳。
把这三幅图的画面连起来，就能明白故事的大意了，按顺序写清楚故事发展的过程，还可以描写小动物们的表情，写出它们之间可能会说的话，把故事写得更生动。
在书写时还要把字写规范，正确使用标点符号。
小明是一个“小书虫”，他每天几乎每时每刻都在看书。
早晨，小明背着书包向学校走去。
他边走边捧着一木书美滋滋地看着，还时不时大笑几声。
傍晚吃饭时，小明一边吃饭一边还在看书。
虽然妈妈多次提醒过他，不能边吃饭边看书，可小明还是改不了这个坏习惯。
晚上，该睡觉了，小明却躺在被窝里看书。
这时的他恨不得一头钻进书里去，虽然他也知道这样做会把眼睛弄坏，可他太喜欢看书了，根本顾不上这些。
不知道从什么时候开始，小明觉得自己看东西越来越模糊。
妈妈决定带他去医院检查检查。
一检查才发现，小明已经高度近视了！小明知道是自己的坏习惯导致了近视，十分后悔。
可是此时的他，后悔也来不及了，只能戴上近视眼镜。
评析：本题考查看图写话的能力。
题中一共有四幅图，标注好了顺序。
第一幅图中，一个小朋友边走路边看书。
第二幅图中，这个小朋友边吃饭边看书。
第三幅图中，这个小朋友躺在床上看书。
第四幅图中，这个小朋友去检查视力，看不清视力表了。
把几幅图的内容连起来，编写一个通顺的故事即可。
一天，天气晴朗，一只小兔子正在采蘑菇。
刹那间，天空乌云密布，下起了大雨。
小兔子没有带伞，怎么办呢？这时候，小兔子灵机一动，她把采下来的蘑菇当成雨伞撑着跑回家。
路上，她遇见了蜜蜂和蝴蝶，好心的小兔子用自己的蘑菇伞为蜜蜂、蝴蝶们挡雨。
雨停了，小兔子也到家了，她把淋湿的衣服换下来，晾在院子里。
这时候，大阳公公出来了，直夸小兔子是个好孩子。
评析：本题考查看图写话的能力。
这里提供了四幅图，从中可以看到有小兔子、蜜蜂、蝴蝶和太阳公公。
第一幅图中，天上下雨了，小兔子举着一个大蘑菇当作伞，往家里跑;第二幅图中，小兔子看见一群蜜蜂和蝴蝶在雨中无处躲藏，把蘑菇伞借给它们；第三幅图中，雨停了，小兔子换下淋湿的衣服，把衣服晾起来；第四幅图中，大阳公公出来了，对着小兔子竖起大拇指，应该是在夸奖她。
按照顺序把图画的内容连起来，编写一个完整的故事即可。
可以想象小动物们的神态、动作、语言和心理活动，把故事写生动。
夏天的早展，我来到荷花池边，看到荷花已经开了不少，有的全展开了，有的开了两三瓣，有的还是花骨朵。
有一朵荷花特别漂亮，好像一位亭亭玉立的少女。
那满池的荷叶挨挨挤挤的，有的像一把撑开的大雨伞，有的像一把扇子在风中摇曳，还有的像一个碧绿的大圆盘，铺在水面上。
晶莹透亮的水珠在叶片上滚来滚去。
一只只蜻蜓在水面上飞来飞去，翩翩起舞。
这蜻蜓、荷花、荷叶组成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
评析：本题考查看图写话的能力。
图中的地点是一个荷塘，其中的标志性景物是盛开的荷花和飞舞的蜻蜓，可以判断画的是夏季的景色。
在写话时，除了写清楚图中的时间、地点和景物，还要发挥想象，把大自然的美展现出来。
图8：不听劝的小羊一天，小羊买了一袋粮食，高高兴兴地回家去。
一路上，他一边走一边唱着歌，但是没发现袋子上破了一个小洞，粮食弯弯曲曲地撒了一路。
一只小兔跑来了，对他说：“小羊哥哥，你的袋子破了一个小洞，粮食撒了。
”小羊冲她摆摆手说：“没事，没事，一个小洞有什么关系。
”说完他就继续往前走。
小鸟叽叽喳喳地飞过来叫着：“粮食撒了，粮食撒了!”小羊又说：“没关系，没关系!一个小洞没什么了不起的!”说完，他头也不回地走了。
小羊回到家，把袋子放下来，咦，粮食怎么不见了？他才发现，布袋上的小洞变成了大洞，粮食全撒没了！小羊后悔了，要是早听小免和小乌的劝告，粮食也不会都撒了。
评析：本题考查看图写话的能力。
首先读懂题目要求，共有六个问题需要在写话内容中体现；其次认真观察图片，本题一共有四幅图片，要将它们的意思连起来。
图9：漂亮的大公鸡好漂亮的大公鸡啊！它身上的羽毛是红色的，尾巴是黑色的，油光发亮，犹如披着一件华丽的锦袍。
你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。
一双眼睛虽然小，但是很有神。
一张尖尖的嘴，啄在人身上，肯定非常疼。
它那银灰色的爪子正牢牢抓着栏杆。
太阳出来了，它昂起头，伸长脖子“喔喔喔”地叫着，好像在提醒人们赶快起床，迎接美好的一天！评析：本题考查看图写话的能力。
图片上的动物是一只大公鸡，它正在围栏上打鸣呢!写话时，需要重点描写大公鸡的外形，并且要按一定顺序来描写。
可以按由整体到局部的顺序，先写大公鸡的身体、羽毛，再写大公鸡的鸡冠、眼睛、嘴巴。
或者按从上到下的顺序，先写大公鸡的头，再写大公鸡的身子，最后写大公鸡的脚。
可以恰当使用拟人或比喻的修辞手法，把句子写得更加生动有趣。
图10：小花猫得救了一天，小白猫和小花猫出来散步，他们来到小河边，看见一群又肥又大的鱼正在水里快活地游来游去，馋得直流口水。
小花猫得意扬扬地说：“白猫，你在这里等着，看我去捉一条大鱼来给你解解馋。
”小白猫着急地说：“咱们不会游泳呀，你可千万别下去，很危险。
”可小花猫一个字都没听进去，“扑通”一声，就跳进了小河里。
水立即灌进小花猫的嘴里，小花猫吓得在水里乱扑腾。
岸上的小白猫急得像热锅上的蚂蚁。
这时，小白猫看见不远处有一只白鹅正在河里游泳，就急忙对白鹅说：“白鹅姐姐，小花猫掉河里了，请你赶紧去救救他吧！”白鹅飞快地游到正在水里挣扎的小花猫身边，张开自己的翅膀托起小花猫，把小花猫送上了岸。
小花猫激动地对白鹅说：“太谢谢你了，白鹅姐姐。
”白鹅说：“不用谢，你们以后一定要注意安全。
”说完就游走了。
评析：本题有四幅图画，要按照顺序详细介绍。
图画中的小动物共有三个，要把它们在干什么、结果怎样了说清楚。
比如，小花猫为什么跳进水里？跳进水里后发生了什么？后来白鹅是怎样救小猫上岸的？它们之间说了些什么？不会分段的话，可以一幅图分一段。
图11：聪明的小蚂蚁早上，天气晴朗，两只小蚂蚁想出去玩。
它们走啊走，碰见了一条小河，小河又长又宽，两只小蚂蚁根本过不去。
它们想啊想，终于想出了一个好办法。
他们捡了一片落叶，小心翼翼地把落叶放在水面上，这就成了一只小船了，两只小蚂蚁坐在落叶上平安地过了河。
过了一会儿，他们又把落叶当足球场，愉快地踢起了足球。
不知不觉到了下午，突然下起了雨，一只小蚂蚁着急地说：“下雨了，怎么办呢？”另一只小蚂蚁灵机一动，想到了一个好办法。
他们把刚才的落叶当一把大伞顶在头上，这样子就淋不着雨了。
最后，两只小蚂蚁顶着落叶往家跑去。
评析：本题考查看图写话能力。
首先看看三幅图分别画了什么，然后发挥想象，想象这两只小蚂蚁这一天都做了哪些有趣的事情，注意用上题目中所给的词语，把故事串联起来。
第一幅图画的是两只小蚂蚁拿树叶当小船；第二幅图画的是两只小蚂蚁把树叶当足球场，在愉快地踢球；第三幅图画的是下雨了，两只小蚂蚁拿树叶当雨伞。
图12：小鸭子得救了一天早上，天气晴朗，万里无云。
一只鸭子来到森林里玩，他走着走着，一不小心掉进了一个又大又深的坑里。
小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！”坐在树上的小猴听到了，对小鸭子说：“你别怕，我来帮你。
你握住木棍，我把你拉上来。