协助盲人定向行走心得(精选多篇)
助盲社会实践心得体会
助盲社会实践心得体会助盲社会实践心得体会一、引言在中国，盲人群体一直是社会中最弱势的群体之一。
他们由于视力缺陷，面临着一系列困境和挑战，如教育、就业、生活等方面的问题。
为了帮助盲人融入社会，让他们享有平等的权益，每年都有各种助盲社会实践活动举行。
本次实践活动是我参加的第一次助盲社会实践，深感受益匪浅。
在本文中，将分享我在助盲社会实践中的心得体会。
二、背景助盲社会实践是为了帮助盲人改善生活而进行的一种公益活动。
通过这种实践，志愿者可以帮助盲人解决日常生活中的困难，提供支持和指导，帮助他们融入社会。
三、实践内容本次助盲社会实践的主要内容包括以下几个方面：1. 探访盲人家庭：我们组织了一次探访盲人家庭的活动，目的是了解盲人在日常生活中所面临的问题。
通过亲自与盲人及其家人交流，我们能够更好地了解他们的需求，并为他们提供帮助。
2. 盲文学习：我们安排了一系列盲文学习活动，帮助盲人提升他们的盲文阅读和书写能力。
通过学习盲文，盲人可以更方便地获取信息和进行沟通。
3. 生活技能培训：我们组织了一些生活技能培训课程，如烹饪、卫生、自理能力等。
这些技能对盲人来说非常重要，可以帮助他们更好地独立生活。
4. 职业培训：为了帮助盲人找到就业机会，我们还安排了一些职业培训课程。
通过培训，他们可以提升自己的专业技能，增加就业竞争力。
五、实践心得在这次助盲社会实践中，我收获了很多，并深受感动。
以下是我在实践中的一些心得体会：1. 理解和尊重首先，助盲社会实践使我更加理解盲人的困境，并懂得尊重他们的权益。
我们常常忽略了盲人所面临的挑战和困难，而实践活动让我亲自接触到他们的生活，体会到他们的困境。
我意识到，我们应该给予他们更多的理解和关爱，帮助他们融入社会。
2. 人际交往能力通过与盲人及其家人的交流，我提高了自己的人际交往能力。
尽管他们面临着视力缺陷的问题，但他们渴望与人交流并建立联系。
在和他们的交流中，我了解到不同的人有不同的需求，需要我们真正倾听和关心。
盲人探路活动感想
盲人探路活动感想作为一名志愿者参加了盲人探路活动，我深刻体会到了盲人在日常生活中所面临的困难和挑战。
在这次活动中，我有幸和一位盲人朋友一起探索了城市的街道和公共交通，这给了我很多启发和深刻的感悟。
首先，我要说的是，盲人朋友在生活中所面临的困难远远超出了我的想象。
在探路的过程中，我深刻体会到了他们在户外行走、使用交通工具、购物等方方面面都会遇到的困难。
比如，我们在穿过马路的时候，盲人朋友需要全凭听觉和触觉来感知红绿灯的变化和车辆的位置，这让我深刻体会到了他们的不易。
其次，我也意识到了盲人朋友对生活的积极态度和乐观心态。
尽管他们在日常生活中面临着种种困难，但他们并没有因此而放弃对生活的热爱和追求。
在活动中，我看到了盲人朋友用自己的坚毅和勇气面对困难，努力克服各种困难，这让我深受感动。
他们的乐观和坚强给了我很大的鼓舞和启发，让我意识到了生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和信心，就能克服一切困难。
此外，这次活动也给我带来了很多启发和深刻的感悟。
在和盲人朋友一起探路的过程中，我意识到了自己在日常生活中对于残障群体的了解和关心还远远不够。
我意识到了我们社会对于残障群体的关爱和支持还远远不够，我们需要更多的关心和帮助来帮助他们融入社会。
这也让我意识到了作为一名志愿者的责任和使命，我要更多地关心和帮助残障群体，让他们感受到社会的温暖和支持。
最后，我要说的是，这次活动让我收获颇丰，让我对生活和社会有了更深刻的认识。
我深深地感受到了盲人朋友的不易和坚强，也意识到了自己在日常生活中对于残障群体的关爱和支持还远远不够。
我希望通过自己的努力和关心，为残障群体带来更多的关爱和帮助，让他们能够更好地融入社会，享受生活的快乐。
总之，这次盲人探路活动让我受益匪浅，让我对生活和社会有了更深刻的认识和感悟。
我将会牢记这次活动的经历，继续努力为残障群体带去更多的关爱和支持，让他们能够更好地融入社会，享受生活的快乐。
感谢这次活动让我收获颇丰，也希望通过自己的努力让更多的人关心和帮助残障群体，让社会变得更加温暖和美好。
盲人定向行走训练小结范文
第一篇、l陆在美后期阶段小结盲人定向行走训练小结视力残疾人定向行走训练服务后期阶段小结定向行走是盲人一生中最重要的技能之一，是盲人走出家门融入社会的重要途径。
为切实做好盲人定向行走训练服务工作，使更多的盲人朋友能够安全、独立地走出家门，更好地融入社会，根据盲人的行为习惯、心理特点、思维方式、感情特点等进行深入细致的研究，探索出一套适合我社区盲人特点的训练服务模式。
训练过程1、指导员为陆在美制定了后期训练计划,主要是到达目的地的训练，根据她的情况，主要是以室内训练为主。
如从卧室到厨房等，每月3-4次,每次一小时,对他进行一对一指导训练。
指导员采取分解训练法，然后逐步将整段路线连接。
在家人和陆在美的共同努力下，她能正确掌握盲杖技巧，利用路标正确的定向，并有效行走.经过评估合格。
2、指导员定期到陆在美家对其进行生活技能训练，巩固已有的定向行走技能，加强日常生活和劳动技能训练，现在她已能安全独立的在家中行走，做自己想做的事。
3、训练结束后指导员对陆在美每个月进行随访1次，了解她的需求,解决其生活中的困难。
训练效果:1、陆在美现在能做一部分家务活。
灌暖水瓶、外出买菜等，这些在明眼人看来不过是小菜一碟、轻而易举的事，但对于她一个双目残疾的人来说谈何容易，而她却做到了。
陆在美的独立行走和自理能力的提高，减轻了家庭的负担，她的生活也发生了改变，融入了社会，也有了更多的乐趣。
排忧解难，和他们聊天谈心，精神面貌今非昔比。
2、陆在美通过视力残疾人定向行走训练，学用行结合，走出家门，扩大了接触面，使自己在熟悉的环境里能安全、有效、独立、自然的行走，点亮了心中重获光明的美梦。
指导师小结:由于视力障碍，严重影响陆在美获得周围环境的信息的能力，从而造成她定向障碍，使她丧失了行走的最基本条件。
通过训练我们教会她怎样利用身体的其他感觉,如听觉、触觉、嗅觉等来感受周围物体的空间位置及自身所处的位置关系，通过“路标”和“线索”准确定位、定向，使他们无论在熟习的环境还是在陌生的环境中都能安全、独立、有效地行走。
为盲人引一条道作文696字_初二优秀作文
为盲人引一条道作文696字_初二优秀作文为盲人引一条道在我们的生活中，我们经常看到很多盲人在街上走来走去。
为了方便盲人出行，我们应该为他们引一条道。
为盲人引一条道不仅可以帮助他们更加安全地出行，还能让我们更加关注弱势群体，培养自己的爱心与责任感。
为盲人引一条道，首先需要我们注意自己的行为举止。
我们要保持文明礼貌，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，尽量保持环境的整洁。
这样一来，盲人在走路时就不容易被绊倒，也能够更好地感受到环境的安全。
除了注意自己的行为举止外，我们还可以通过引导盲人的方式来帮助他们出行。
在人行道上，我们可以利用不同颜色或者不同材质的砖来铺设出一个明显的引导线。
这样盲人在走路时就能够通过地面的质感来判断方向，避免走错路。
我们还可以在人行道上设置凸起的路牌或标识牌，上面标有方向和距离的信息，方便盲人的导航。
并且在交通繁忙的地方，我们可以设置语音提示系统，通过声音告诉盲人何时可以过马路。
为了更好地帮助盲人出行，我们还可以在公共场所的电梯、楼梯等地方设置盲道。
盲道是一种特殊的地板，它的表面有明显的凸起和纹理，盲人可以通过感触来分辨自己所处的位置和方向，从而更加安全地行走。
在这个过程中，我们也需要提高自己的意识，积极帮助盲人。
当我们看到盲人需要帮助时，可以主动伸出援手，帮助他们过马路、坐公交车等等。
在交谈时，我们可以用亲切的口吻向盲人描述周围的景象，让他们更好地感受到我们的关心。
引一条道，帮助盲人出行，并不仅仅是我们个人的义务，更是整个社会的责任。
我们应该共同关注盲人的生活困境，为他们提供更好的出行环境。
无论是引导线、语音提示系统，还是盲道，我们都可以通过自己的努力来帮助盲人。
通过引一条道，我们不仅可以提高盲人的出行安全，也能够促进我们社会的进步和发展。
让我们携起手来，为盲人引一条道，共同创造一个更加友善、温暖的社会。
盲人活动心得
盲人活动心得盲人活动心得篇1盲行人生：视觉障碍者的探索与启示日期：2023年6月12日地点：__市盲人协会活动：团队导向探索人数：10人这次团队导向探索活动，使我有了与视障人士亲密接触的机会，深刻感受到了他们的勇敢与坚韧。
通过这次活动，我不仅对视障人士的生活有了更深入的了解，也认识到了科技在辅助生活方面的重要性。
早上九点，我们准时到达盲人协会。
首先，一位经验丰富的导盲员带领我们了解了盲人的日常出行方式以及使用的一些辅助工具。
他详细解释了视觉障碍者是如何通过声音、触觉等方式来感知和交流的。
这让我对视障人士的生活方式有了更全面的了解。
接下来，我们进入一个模拟的盲人生活空间，亲身体验了一段时间的视障生活。
在这个空间里，每一个障碍都需要我们用触觉和听觉去感知，这让我对视障人士的生活模式有了更深的理解。
在这个过程中，我深刻感受到了科技在帮助视障人士融入社会中的重要作用。
下午，我们进行了一次团队导向探索。
我们分组，每个小组都要通过盲行来找到并解谜一个隐藏的任务。
这让我看到了视障人士在日常生活中的勇气和智慧，他们是如何克服视觉障碍带来的困难，又是如何利用科技工具来辅助生活的。
活动结束时，一位视障人士分享了他的感受：“虽然我们看不见，但我们可以用其他方式感知世界。
我觉得很感激，因为我能使用科技工具来辅助我的生活，让我有机会去学习、工作，甚至去旅行。
”他的分享让我深受感动，也让我更加确信，科技确实在帮助视障人士融入社会中发挥了巨大的作用。
总的来说，这次活动让我对视障人士的生活方式有了更深入的了解，也让我看到了科技在辅助视障人士生活中的重要作用。
我深刻感受到了科技对于帮助视障人士融入社会的重要性，也更加尊重和敬畏他们的生活。
我期待未来能有更多的机会去了解和接触视障人士，也希望科技能更早地进入他们的生活，帮助他们更好地感知和融入社会。
盲人活动心得篇2盲人活动心得：一次难忘的体验我想分享的是我参与的一次关于盲人体验的活动。
助残志愿者心得体会11篇
助残志愿者心得体会11篇助残志愿者心得体会1实现人生价值的方法有很多，为社会做出自己最大的贡献，那当然是最好的，不过很多现实情况是这样的，你的能力并不突出，对社会的贡献也不是很大，实现人生价值显得不是那么的明显，我就是这样的情况。
在我经过很长时间的思考之后，我决定自己要不断的努力，去帮助残疾人，做一名助残志愿者，这是一种很好的想法，也是我要做好的。
这一作就是几年，我一直在庆幸自己做的很好!20__年过去了，迎来了20__ 年。
我们的志愿者活动又过去了一年，在去旧迎新之际，我仔细梳理一下过去一年所开展的工作，并为明年定下计划,使我们组的志愿服务能在新的一年里做的'更好。
我们是助残服务总队，主要以服务残疾人为主。
通过各种各样不同的服务方式进行服务(如：外出参观、游玩活动;一帮一的结对子;上门服务等等……)。
我首先是一名志愿者，服务于助残服务总队，积极参加各样的志愿服务。
而且我还身为一名副队长，我主要的职责是协调队长完成团委交给的工作，并且安排好我们组自己的工作，包括组内日常工作、活动策划、财务处理等等。
先在这总结一下我在20__年做过的一些服务：第一：广州CC中心，这是一个帮助精神病康复者机构。
我是负责这一个服务点。
我们固定每月一次，以及中秋，圣诞等节目，都会组织志愿者去利康中心服务，与精神康复者们(我们都称他们为“老友记”)进行交流，联欢，还会举行生日会，象棋比赛等，也会到外面交游，如去过大夫山等。
我们还有一支男女足球队，每月都与“老友记”们踢足球。
第二：团委的一系列活动，我们组也配合参加了。
如：春运志愿者服务;广州一家亲1+1全民志愿行动;2月份花市志愿都服务，护花行动;广州市残疾人的调查;11月民族运动会……第三：组织残疾人外出活动，让残疾朋友们可以走出家门，与社会多多接触。
助残志愿者心得体会2近期，__大学材料青协与__残联将联合开展一系列的“关爱残疾人”的主题活动。
材料青协的志愿者们将首先参与以及组织大家参加到关爱残疾人的活动中，在平等的社会中播撒爱的温暖。
志愿者参与残障人士辅助工作的总结与心得体会
志愿者参与残障人士辅助工作的总结与心得体会在过去的一段时间里，我作为一名志愿者参与了残障人士的辅助工作。
通过这次经历，我不仅学到了很多，也深深地感受到了志愿者服务的重要性。
在这篇文章中，我将总结我参与残障人士辅助工作的心得体会。
首先，我发现了志愿者服务对残障人士的影响。
通过帮助他们完成日常生活中的各种活动，我看到了他们在逐渐获得更大的自主和独立能力。
例如，我帮助某位视力障碍的朋友学习使用盲文，并陪伴他去图书馆借阅自己喜爱的书籍。
在一开始的时候，他可能会遇到很多困难，但是通过不断的练习和鼓励，他学会了读懂盲文，这让他感到非常自豪和满足。
这样的经历让我真切地认识到，志愿者服务可以为残障人士带来巨大的改变和帮助。
其次，参与志愿者服务让我更加了解和尊重残障人士的需求。
通过与他们交流和合作，我明白了每个人都有自己独特的生活方式和需求，我们应该尊重和包容这些差异。
在服务的过程中，我学会了倾听和体谅，不仅要关注他们的身体需求，还要关注他们的情感和心理需求。
我会与他们建立信任和友谊，尽力满足他们的需求，并给予他们尊重和关爱。
志愿者服务也在很大程度上提高了我的沟通能力和人际交往能力。
与残障人士合作的过程中，我学会了更加有耐心地倾听他们的需求，与他们配合完成各种任务。
我也学会了更加清晰地表达自己的意思，并尽量用简单的语言来与他们交流。
这样的经历提高了我的沟通技巧，让我具备了更好地与他人合作的能力。
在志愿者服务中，我也学会了如何处理各种挑战和困难。
有时候，残障人士可能会面临各种各样的困难和挫折，而作为志愿者，我们需要给予他们支持和鼓励。
我会与他们共同面对挑战，帮助他们找到解决问题的方法，并给予他们积极的动力和信心。
通过这样的经历，我学会了坚持和勇气，也深深地体会到了帮助他人带来的满足感和成就感。
最后，志愿者服务让我认识到了人与人之间的连接和互助的重要性。
通过与残障人士一起工作，我发现了他们的坚强和乐观，他们的毅力和勇气，这些都是我非常敬佩和学习的品质。
盲人活动心得
盲人活动心得盲人活动心得篇1一次难忘的盲人体验在一个晴朗的周末早晨，我参加了一个关于视力障碍者权益的公益活动。
这次活动的主要目的是让参与者体验视力障碍者的生活，从而更加深刻地了解他们的困境。
我心中充满期待和疑问，盲人生活真的那么艰难吗？活动开始，一位热心的志愿者为我戴上了一副特制的眼罩。
我无法看见任何东西，当我试着走动时，我感到一阵恐惧和无助。
我听到了周围人们的谈话声，但无法理解他们的口型和手势。
我开始体验到，看不见并不是最可怕的，最重要的是失去了与外界的联系和沟通。
在接下来的几个小时里，我尝试了刷牙、洗脸、做饭等日常活动。
尽管刚开始时我感到困难和无助，但当我逐渐适应时，我发现这些看似简单的活动也充满了挑战和乐趣。
我体验到了盲人的孤独和无助，也感受到了他们内心的坚强和乐观。
这次体验让我更深入地了解到盲人的困境，也让我更加珍惜视力。
我明白了盲人的无助和孤独，也理解了他们对于平等权益和尊重的渴望。
我认为，每个人都应该尊重盲人的权利，理解他们的困境，并给予他们更多的关爱和支持。
这次活动让我认识到，虽然我们的生活充满了光明和便利，但对于那些生活在黑暗中的人来说，他们的生活同样需要我们的关注和支持。
我深刻地认识到，尊重和接纳的重要性，以及我们每个人都有责任去保护和尊重弱势群体的权益。
总的来说，这次活动是一次非常有意义的体验。
它让我更深入地了解到盲人的生活，也让我更加珍惜我所拥有的。
我期待着再次参加这样的活动，以便更好地理解和关注视力障碍者的生活。
盲人活动心得篇2盲人活动心得作为一个曾经帮助盲人的组织者，我有幸参加了几次盲人活动，这让我更深入地理解了他们的生活，并有机会为他们的福祉做出贡献。
一、活动经历在我和盲人一起参加的一次活动中，我们进行了一场名为“黑暗体验”的活动。
参与者戴上特制的眼罩，进入一个预先布置好的房间，让我们能够亲身体验到盲人的生活。
整个活动过程中，我被引导进入一个模拟的黑暗世界，起初的恐慌和不安逐渐被对未知的好奇和探索所取代。
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协助盲人定向行走心得(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：协助盲人定向行走心得第二篇：周末协助盲人定向行走心得体会第三篇：定向行走第四篇：定向行走教学计划第五篇：第十二届国际定向行走会议更多相关范文协助盲人定向行走心得今天，我们在高坪志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们，一起度过了愉快的上午，迟来的盲人节，迟来的祝福，不迟的，是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到，所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。
在路上，我一直很忐忑，怕自己做不好，怕自己语言上会有所失礼。
等真正和他们一起聊天，一起行走的时候，才发现我的担心是那么地多余，他们比我想象中乐观很多，坚强很多。
即使他们看不到，但是他们仍然心存希望，并和朋友相处得很融洽，有的朋友们还自己开了店，维持生活。
我由衷地敬佩他们。
其实，我是有些理解他们心里的苦的，因为某些原因，我的听力比常人差一些。
所以有时候很敏感，不愿意别人揭自己的短，也不愿意别人用异样的眼光看着自己。
所幸的是，我们都一样地勇敢，一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走，一路上我与他们交谈，耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。
突然感觉，这样的经历很好。
跟他们一起，感觉自己也在无形之中受到感染，变得更加乐观，更加坚强了。
只是，让我不开心的是，在陪盲人朋友训练的时候，一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。
说明少部分人对残疾人士的关心还不够，我们应当加大这方面的宣传力度，努力改变这一现状。
生活，有时候对我们每一个人来说，都不公平。
但是要看你站在什么角度看问题。
就拿盲人朋友来说，他们虽然看不到，但是他们有敏锐的听力，有健康的身体，比起那些全身瘫痪的人来说，要幸福许多。
更何况，社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白，生活中，我们从不缺少关心自己的人。
所以，我们还有什么理由不让自己活得开心呢？看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走，一股自豪感油然而生，身上的使命感也更加强烈。
我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色，但是我既然选择了，我就要用心做好。
亲爱的盲人朋友们，生活依然美丽，加油！！！！高坪志愿者梁秋霞10月23日周末协助盲人定向行走心得体会心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法，也是个性化的。
借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
以下是由今天，我们在xx志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们，一起度过了愉快的上午，迟来的盲人节，迟来的祝福，不迟的，是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到，所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。
在路上，我一直很忐忑，怕自己做不好，怕自己语言上会有所失礼。
等真正和他们一起聊天，一起行走的时候，才发现我的担心是那么地多余，他们比我想象中乐观很多，坚强很多。
即使他们看不到，但是他们仍然心存希望，并和朋友相处得很融洽，有的朋友们还自己开了店，维持生活。
我由衷地敬佩他们。
其实，我是有些理解他们心里的苦的，因为某些原因，我的听力比常人差一些。
所以有时候很敏感，不愿意别人揭自己的短，也不愿意别人用异样的眼光看着自己。
所幸的是，我们都一样地勇敢，一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走，一路上我与他们交谈，耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。
突然感觉，这样的经历很好。
跟他们一起，感觉自己也在无形之中受到感染，变得更加乐观，更加坚强了。
只是，让我不开心的是，在陪盲人朋友训练的时候，一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。
说明少部分人对残疾人士的关心还不够，我们应当加大这方面的宣传力度，努力改变这一现状。
()生活，有时候对我们每一个人来说，都不公平。
但是要看你站在什么角度看问题。
就拿盲人朋友来说，他们虽然看不到，但是他们有敏锐的听力，有健康的身体，比起那些全身瘫痪的人来说，要幸福许多。
更何况，社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白，生活中，我们从不缺少关心自己的人。
所以，我们还有什么理由不让自己活得开心呢?看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走，一股自豪感油然而生，身上的使命感也更加强烈。
我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色，但是我既然选择了，我就要用心做好。
亲爱的盲人朋友们，生活依然美丽，加油!!!!论定向行走训练与盲态矫正09特教18号李秋惠盲态与定向行走是盲生独立生活的两大问题，全国第二次残疾人抽样调查显示，我国有视力残疾人1233万。
他们中的绝大(推荐你关注：)多数未受过正规的、科学的定向行走训练而使得活动范围受到极大的限制。
由于缺少户外正规定向行走训练,盲人个人行走由于缺乏信心,惟恐发生意外伤害而盲态明显。
现实生活中绝大多数视力残疾人有定向行走训练的需求。
通过定向行走训练，可以一方面，拓展个体生活空间，能够更好地融入社会生活。
另一方面也可以有效地减少盲态，对盲生的身心健康房展有着重要作用。
本文主要谈谈定向行走对盲生的意义与及必要性、盲态的矫正。
定向行走训练是盲人运用各种感官确定自己在一定环境中及其他物体之间的相互位置关系的过程，训练盲生能在各种环境中进行有目的地、安全、有效、独立自如的行动。
我们知道盲生不对定向行走训练会影响盲生的身心健康发展；影响学生获得生活经验，阻碍学生的认知发展；影响学生独立生活与就业。
不会定向行走的盲生多数走路都不自信，更别说多运动了。
缺少运动首先会影响盲生的体格发展，同时也会影响盲人的人际交往，当人际交往过于狭窄时会造成学生的生活过于单调，使学生更容易陷入自己的幻想世界，形成孤僻退缩的不良性格。
不会定向行走必然会造成学生的活动范围狭窄，学生能接触到的东西也相应少很多，这也就令学生失去了很多可以获得的经验，经验的缺少一方面也影响了学生的认知发展。
总之，盲人学习定向行走第一，可以使他们正确确定方位，能独立、安全外出学习、工作、办事。
过上独立自主的正常生活，在社会生活中体现自我的价值的同时为家庭、社会减轻负担。
第二、能不断增多对社会的接触，有利于改变某些盲人孤独性格，增强自尊心，自信心及自治能力、社交能力，有利于培养盲人成为事业与生活的强者。
第三、通过对感官的训练，加强了对视觉缺陷的补偿，同时提高了机体的反映及应变能力。
提高学生的自信心，在生活中减少盲行为对其身心健康发展的影响。
说到盲行为即盲态，我们要先了解什么是盲行为，盲行为的形成原因。
再针对原因对症下药进行盲态的矫正。
盲行为（盲态）往往是因为盲生缺乏身体活动的机会而耽迷于挖揉眼睛、摇晃躯骭等反复的自我刺激动作或固定不变的活动，这些行为在盲生身上的体现明显比同龄人高地多。
因此我们称之为盲行为或者盲态。
盲态的形成原因大致为以下几种：缺乏充分的知觉刺激，而以自己的身体取得刺激和活动行动和活动受限制，仅能在身体可及的范围中寻求刺激，满足身体活动的需求，由此，身体本身构成刺激环境的极大部分。
家庭教育的畸形，家长的保守隔离、社会刺激的特别缺损或环境的剥夺也是主要原因之一。
因此，我们可以看出盲态的矫正关键还在与家庭教育，环境的刺激。
令学生对周围环境产生兴趣保持频繁的身体运动，向四周移动。
家长应该在这一方面提供安全的教育环境，可以让孩子的生活的过程中安全活动。
这些都有助于学生的身心发展，既可以提高盲生的自信，也可以令盲生的身体发育得到比较健康正常发展。
为此我们可以总结一下盲态矫正的建议：第一，重视亲子教育。
不论是盲生还是普通学生亲子教育都是不可或缺的。
盲生从小就因视力的障碍而更缺少安全感，家庭中家长的教育、关爱给孩子更多的安全感才是弥补盲生这一缺陷的最有效途径。
这也是她们身心能够健康发展的有效保证。
家长在生活教育中重视孩子盲行为的教育，有助于盲生有效减少盲行为的发生频率。
第二，增加盲生的游戏运动，主动为盲生提供可游戏的项目，引导盲生进行游戏。
任何的孩子在早期生活中都缺不了游戏，在游戏中她们不仅得到身体体能的训练，更多的是一种欢乐，这对孩子的心理发展有很大帮助尤其是对性格相对内向的孩子而言，游戏更加的重要。
而盲生的生活中因视力的缺陷使他们的游戏机会明显减少，这极有可能使他们的心理发展更偏向于内向，封闭，自怨自艾。
而游戏的方式能大大减少这种可能性学生在游戏中技能得到运动锻炼也能得真正的欢乐。
对她们而言游戏的作用显然非常重要。
第三，运用各种矫正方法对学生的盲行为进行矫正。
比如取代活动、惩罚、及随时提醒等等。
盲生因为视力的缺陷盲行为的发生在所难免，我们能做的就是利用教育的方式尽可能减少学生的这种盲行为。
在教育的过程中让学生的身心得到健康的发展，为其独立自主的生活提供可能性。
总之，盲生是我们社会群体中的一个弱势群体，我们有义务帮助他们。
定向行走训练与盲行为的矫正对他们能够正常、独立自主的生活是非常重要的。
教育在这里的作用也是非常明显的。
我们应该充分利用这一作用尽可能帮助盲生，令他们在成长的过程中尽可能弥补这一缺陷。
为日后能够独立自主过上正常人的生活做好准备。
县特校xx—xx学年度第二学期一年级下学期定向行走工作计划教师：陈进盲人定向行走是盲人的一项基本生活能力，是盲生独立生活、走向社会，适应社会的基本保证，因此，让盲人掌握正确的定向行走的方法，提高盲人在各种环境下安全、独立行走的能力是十分重要的。
由于盲人在视力上存在障碍，无法像正常人一样利用眼睛观察进行行走，特别是身处陌生的环境中或在初学定向行走的学生身上通常会存在许多心理问题和障碍，如对周围环境的陌生感心理、行走过程的恐惧心理、对新环境的排斥心理和对导盲随行人员的过分依赖心理等，如果教师在教学中忽视学生心理上的问题，会发现盲生在学习过程中将会非常困难，如果教师能够了解盲生的心理，从盲生的心理角度出发进行定向行走教学，将会达到事半功倍的效果。
本学期主要授课内容为：随行技巧、独行技巧和盲杖技巧。
一、随行技巧1、接触2、抓握3、站位与随行4、一人导多盲5、换边6、向后转7、过狭窄通道8、进出门9、上下楼梯10、落座11、接受和拒绝帮助二、独行技巧1、上部保护2、下部保护3、顺墙行走4、沿物慢行5、垂直定位6、穿越空间7、寻找失落物体8、请求帮助9、上下楼梯;三、了解与使用盲杖1、了解盲杖知识：盲杖的构成;颜色;盲杖的长度;盲杖的重量;视障者对盲杖的选择;2、使用盲杖：斜、直握法;斜杖而行;持杖沿边缘线行走;盲杖触地辨别;盲杖探索障碍物;进出门;左右点地式行走;持杖上下楼梯;携杖上下滚梯;携杖置杖;通过学习使学生掌握独自适应生活环境的一些技能，在陌生环境学会安全的行走。