游戏活动策划方案
游戏方案策划方案(万能模板8篇)
游戏方案策划方案（万能模板8篇）方案需要详细规划项目的时间计划，包括开始和结束日期以及关键里程碑，有助于掌握项目的进展情况，并确保按时完成。
这里给大家分享游戏方案策划方案，方便大家写游戏方案策划方案时参考。
游戏方案策划方案篇1 一、活动目的学习体育技能，锻炼健康体魄。
给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。
我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。
二、活动时间与地点时间：20__年4月地点：体育西操场三、活动原则参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。
比赛过程中必须以小组为单位独立完成。
小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。
每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。
获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。
四、比赛项目1.乒乓球接龙：选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。
完成后该组将获得小红旗一面。
2.合力跳绳：两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。
通过参赛选手配合。
连续完成20个，即任务完成。
任务完成将获得小红旗一面。
3.两人三足：两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。
通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。
任务完成该组将获得小红旗一面。
4.投掷羽毛球入桶：一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。
最后，以投入8个球为完成任务。
5.终极PK比赛以组与组之间进行对决。
每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。
每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。
跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。
游戏策划方案(通用15篇)
游戏策划方案(通用15篇)游戏策划方案1跳绳是一项历史悠久、老少皆宜的传统体育项目，本身就很适合作为晨会游戏，可以很好的锻炼身体和提神醒脑，不过为了游戏更加的具有趣味性，我们现在将跳绳和问答游戏进行了结合，改编成为了全新的一个游戏大块头有大智慧。
参加人数：每队5人游戏道具：长绳、秒表、口哨、问答题游戏规则1、每队派出两人轮绳，其他三人跳绳和回答问题;2、队员准备好后，裁判吹响口哨后，跳绳开始，跳绳的三人必须一起回答裁判给出的问题;3、每队限时3分钟，期间绊倒绳子的`时候不能回答问题，所有的问题必须在跳绳的时候回答;4、回答对一个问题得一分，所有队伍将游戏进行完后，得分最多的获胜。
问答题目1、小波比的一举一动都离不开绳子,为什么?(答案：小波比是木偶,(这都不懂)2、小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他正在瞄准)3、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子55分钟能掰几个玉米?(答案：没掰到一个)4、世上什么东西比天更高?(答案：心比天高)5、什么贵重的东西最容易不翼而飞?(答案：人造卫星)6、三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?(答案：叫救命)7、胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?(答案：多保重身体)8、什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)9、孔子是我国最伟大的什么家?(答案：老人家)10、睡美人最怕的是什么?(答案：失眠)11、小明对小华说：我可以坐在一个你永远也坐不到的地方!他坐在哪里?(答案：小华的身上)12、不管长得多像的双胞胎,都会有人分得出来,这人是谁?(答案：他们自己)13、世界上除了火车啥车最长?(答案：塞车)14、有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?(答案：圣诞老人)15、拿鸡蛋撞石头鸡蛋为何不烂?(答案：拿着鸡蛋撞石头当然不会烂)16、哪项比赛是往后跑的?(答案：拔河)17、你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系?(答案：亲戚关系)18、牙医靠什么吃饭?(答案：嘴巴)19、明明是个近视眼，也是个出名的馋小子，在他面前放一堆书，书后放一个苹果，你说他会先看什么?(答案：什么都看不见)20、一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?(答案：穿着救生衣)游戏策划方案2游戏名称：有趣的绳子游戏目标：1、有用绳子进行体育游戏的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的'求异求新意识。
游戏策划活动方案(15篇)
游戏策划活动方案(15篇)游戏策划活动方案1【教案一：沙堆里的宝藏】【活动目标】1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。
2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。
【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。
2、各种动物胸饰每种2个。
3、磁带，录音机。
【活动过程】一、游戏《找朋友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。
二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。
要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。
2、幼儿介绍自己找到的宝藏。
3、幼儿找宝藏要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。
三、游戏：《快乐的舞会》“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”【教案二：大力量】【活动目标】1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。
【活动准备】1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
【活动过程】1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的'小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。
(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。
3、幼儿自由试演，教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。
4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。
游戏互动策划方案范例15篇
游戏互动策划方案范例15篇游戏互动策划方案1一、游戏目标：1、探索竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。
2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。
3、在玩竹竿中进一步增强对体育游戏的兴趣以及勇于克服困难的信心。
二、游戏准备：1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。
2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的'玩棒经验。
三、游戏过程：1、准备活动。
四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。
T：猴儿们，我们一起出去玩吧!举一举呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，荡秋千;荡一荡呀，转一转;转一转呀，摇一摇;摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好!2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴儿们!你看我的金箍棒漂亮吗?你们想不想玩啊?我来给你们变出来。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
T：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全!(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)(2)幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。
(3)幼儿合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。
教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。
T：刚才是你一个人玩的，现在请你自己找一个朋友一起玩，想想有没有什么新的玩法。
①两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大，进行对抗练习;②多人把竹竿放在地上跳房子;③双脚立定跳“小河”……(教师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。
)T：小河变宽了，谁有办法跳过去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)(4)幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中间，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。
T：他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)T：猴儿们真聪明，谁来教教老师，怎样才能跳过小河?教师示范跨跳动作，并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领。
游戏策划方案5篇
游戏策划方案5篇游戏策划方案篇一一、活动目的出来工作将近12年，为了促进同学之间的交流，高中一qi班班委决定在月在举行聚会活动。
二、活动组织:1、活动总负责:2、活动策划:高19班全体班委3、活动地点:4、活动时间:年月日5、参加人员:（暂定20人）第一组:、第二组:、6、乘车路线:从至7、活动费用:按成本核算多还少补，每人交壹五0元活动经费。
三、活动内容（一）前期准备1) 联系并统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组（）2)联系场地并负责买票（、）3)活动游戏主持人（、），主持人需自己准备游戏。
4)带队前往& jiaoxuela times;（、）5)财务管理（、）6)采购队（、）（二）活动进程1) 月日早8:00，采购队成员在集合去买东西。
2) 月日早9:30，全体成员在集合，由和带队前往。
首先是自由活动时间，结伴同行，现熟悉一下的环境，自由游玩。
3) 10:00，开始烧烤。
4) 一三:00，主持人组织在草坪上搞活动。
5) 16:00，自由交流，游玩。
6) 18:00 清场，大家按原路返回。
四、采购清单（总经费）1、人数:20人2、门票:20元3、租烧烤工具:2套*30=60元4、食品:鸡翅25个、红薯5斤、玉米25个、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香肠25个5、水果:香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤6、调料:油、盐、酸梅酱、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、酱油、烧烤汁7、工具: 小刀1把、小刷子8把、一次性纸杯、一次性纸碟，一次性筷子，一次手套（看人数），餐巾纸2卷、签子（竹签）100根、旧报纸一打8、饮料:漓泉干啤2件、果粒橙2瓶、鲜橙多2瓶、可乐2瓶9、游戏道具:气球一包五、游戏游戏一:主持人召集若干人在一起，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
游戏策划活动方案范例7篇
游戏策划活动方案范例7篇游戏策划活动方案篇1一、活动目标：1.通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。
2.在快乐的情境中调动幼儿参与数学活动的积极性。
二、活动准备：1.每人一个煮熟的鸡蛋。
2.母鸡图片人手一张。
3.一个鸡窝窝。
三、活动过程：(一)分图片。
1.角色渗透“我是谁呀?(母鸡妈妈)引导幼儿与母鸡妈妈问好。
2.你们想不想做母鸡妈妈呀?”3.教师出示许多母鸡图片。
“数一数一共有多少母鸡妈妈的图片?”(丰富词语“许多”)4.一个小朋友拿一张母鸡妈妈的图片。
“你拿了几张图片?”(逐一寻问)小结：原来许多母鸡妈妈的图片可以分成一张一张的。
(二)收鸡蛋。
1.你们知道母鸡妈妈有什么本领吗?(生蛋)2.我们一起生蛋宝宝，好不好?3.咕咕嗒，咕咕嗒，我生了个蛋宝宝。
4.你们的蛋宝宝生在哪里了?快找找看。
(引导幼儿边生蛋边说：“我生了一个蛋宝宝。
”)5.老奶奶来收蛋宝宝了。
6.每个幼儿将自己的鸡蛋放到鸡窝窝里。
(引导幼儿说：“我放了一个蛋宝宝。
”)小结：原来一个一个蛋宝宝变成了许多蛋!(三)孵鸡蛋1.老奶奶想请母鸡妈妈们孵小鸡了。
2.请一只母鸡妈妈拿一个蛋宝宝。
(引导幼儿说：“我拿了一个蛋宝宝。
”)小结：原来许多蛋宝宝可以分成一个一个!(四)活动结束。
1.你们知道母鸡妈妈是怎么孵蛋宝宝的吗?2.幼儿学习母鸡孵蛋宝宝离开活动室!游戏策划活动方案篇2一、指导思想1、落实“健康第一，快乐体育”措施，提高全校师生身体素质，和健身技能。
2、把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生体育活动的兴趣和爱好，形成健身习惯。
二、活动目标1、丰富师生校园课余生活，营造积极向上的校园氛围。
2、提高全校师生身体素质，和健身技能。
3、促进师生间、生生间的沟通交流，促进校园和谐。
4、培养竞争意识和合作能力，增强班集体凝聚力。
三、活动内容室外活动：1、齿轮转各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了，一起有节奏地喊：“一二、一二!”一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪队不散架，走的.圈数多。
游戏活动策划方案【五篇】
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是整理的游戏活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】游戏活动策划⽅案 ⼀、活动⽬的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园⽂化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提⾼⾝体素质，加强教师间的合作能⼒和凝聚⼒，在和谐中树⽴团队精神。
⼆、活动原则：⼈⼈参与，团结进取 三、活动时间：9⽉7⽇下午5：30—6：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动项⽬：万脚⼀⼼、动物⼤连蹲、真爱永流传、占领阵地、⼒拔⼭河 七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项⽬要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品⼀份。
⼋、各项游戏规则介绍： 1、万脚⼀⼼ 红、蓝两队队员分别⽤左⼿搭前⾯队员的右肩膀，右⼿抓住前⾯队员的右脚，围成⼀个圆形向前迈进，到对⾯再绕回来，快的那队为胜。
游戏进⾏2次，每胜⼀次100分。
2、动物⼤连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪⼑⽯头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完⼤象蹲”，然后⼤象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进⾏3次，每胜⼀次100分。
3、真爱永流传 各队派出8⼈，每队所有⼈嘴⾥叼⽀吸管，第⼀个⼈把吸管上的三⾓铁顺次放到第⼆个⼈的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏进⾏3次，每胜⼀次100分。
4、占领阵地 每队六⼈要求游戏开始后先共同站在⼀张报纸上，各⼈⾝体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去⼀半报纸站，接着再撕去⼀半……直⾄失败，最后以办法能站进最⼩报纸的队为胜。
5、⼒拔⼭河（拔河） 红、蓝两队的全体成员参加，游戏进⾏3次，每胜⼀次100分。
【篇⼆】游戏活动策划⽅案 恋爱通告 游戏名称：恋爱通告制作作者：余章伟 本游戏属于⼀种时尚娱乐活动，但该游戏含有⼀定的教育意义，针对⽬前的⼤学⽣恋爱观与教育观研发，灵感出于⼀次stayup！参与⼈主要是青年男⼥（⼤学⽣）。
趣味游戏活动策划方案（通用10篇）
趣味游戏活动策划⽅案（通⽤10篇）趣味游戏活动策划⽅案 ⼀、什么是⽅案 策划⽅案，是策划成果的表现形态，通常以⽂字或图⽂为载体，策划⽅案源⾃于提案者的初始念头，终结于⽅案实施者的⼿头参考，其⽬的是将策划思路与内容客观地、清晰地、⽣动地呈现出来，并⾼效地指导实践⾏动。
⼆、趣味游戏活动策划⽅案（通⽤10篇） 为了确保活动有序地进⾏，就需要我们事先制定活动⽅案，⼀份好的活动⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。
活动⽅案应该怎么制定呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的趣味游戏活动策划⽅案（通⽤10篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
趣味游戏活动策划⽅案1 游戏⼀： 我的节能⽣活 游戏介绍： 在游戏中，分享低碳环保的智慧⽣活。
在运动中，收集智慧节能减排⼩窍门。
游戏规则： 1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排⼩窍门，即可过关； 2、⼯作⼈员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。
同时我们还设置了以旧换新区，您只需⽤4枚废电池，就可换得⼀个实⽤⼩礼品。
赶快加⼊进来吧！ ⽆限环保乐趣，尽在健康⽣活！ 游戏⼆： 我的清新⽣活 游戏介绍： 建⽴洁净的城市，让我们⼀同将不环保的⽣活⽅式，丢掉！ 营造清新的⽣活，让我们齐⼼将不健康的⽣活习惯，丢掉！ 游戏规则： 1、参与者请将沙包投向展板中不环保的⽣活⽅式； 2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关； 3、投中数不够或者将沙包错误投⼊环保的⽣活⽅式的参与者被淘汰； 4、⼯作⼈员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。
游戏三： 我的农夫⽣活 游戏介绍： 我的农夫⽣活，从这⼀刻开始了！ 让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村⽣活。
游戏规则： 1、将参与游戏者分组，每组2—3⼈； 2、每⼈回答3道题，共3轮，每⼈每轮只限答⼀道题； 3、⼯作⼈员⾸先出⽰题板，题板中会出现3种⽔果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出⽔果或蔬菜的⽣长环境，并在展板中指出； 4、先抢答者，有优先回答权； 5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关； 6、⼯作⼈员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
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游戏活动策划方案2021游戏活动策划方案（通用5篇）游戏活动策划方案1美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间：20xx年xx月xx日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节四、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：（一）爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：一年级xx班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：二年级xx班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
（三）游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和学生游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前活动班级：三年级xx班负责人：（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前负责人：xxx七、活动地点：校园内八、人员安排：1、总负责人员：xxx2、节目主持人：xxx3、维持会场秩序人员：xxx4、音响师：xxx5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长九、注意事项：1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意学生的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
游戏活动策划方案2为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
一、参加对象：一年级全体孩子和家长二、活动时间和地点：一年级：10月13日下午地点：篮球场三、活动负责人员：裁判：xxx主持：xxx场地划分：xxx器材准备：xxx四、活动项目：1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2、一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
3、保龄球大赛：场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分；每名参赛选手（学生和家长）每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前4、运球接力赛比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发（如出现抢跑则加5秒），依次类推，完成比赛。
按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
五、奖项设计：每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。
游戏活动策划方案3一、设计意图幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。
现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。
二、活动目标1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。
2、愿意并主动参加群体活动。
3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。
三、游戏准备儿歌、歌曲、音乐、相关游戏四、游戏玩法及指导适合年龄：4—6岁游戏名称：认识新朋友游戏目标：1、积极主动地加入游戏。
2、学习简单的交往技能。
游戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈游戏规则：儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。
游戏玩法：1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。
2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。
3、“我叫X，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。
游戏活动策划方案4一、活动背景：为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。
现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。
二、活动主题：关注心灵，促进身心健康。
三、活动对象：以本协会成员为主。
四、活动目的：加强各成员之间交流，丰富课余生活。
五、活动地点：操场田径场六、活动时间：七、活动材料：奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。
八、活动安排：1、主持人2、物品管理3、物品购买4、游戏场地选择5、游戏结束主持人宣布获奖名单6、工作人员收拾场地九、游戏(1)踩气球道具：气球若干(不少于200个)人数：30人(具体人数可以以情况而定)方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。
(在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。
)(可男女合作，或两男两女)流程：1、气球的打气2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球3、游戏规则宣读(主持人)4、登记获奖人员5、现场拍照6、调动气氛人员(2)生死与共道具：不少于报纸10张人数：约20人方法：主持人挑选6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。
各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。
助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。
流程：1、游戏规则宣读(主持人)2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)5、秩序维持(组织部)(3)同舟共济道具：硬纸箱6块人数：不定(不少于6人)方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。
(粘地组就被淘汰出局)流程：①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)④游戏规则宣读(主持人)(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。
游戏活动策划方案5一、活动准备：1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
２、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
３、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;1、小班组游戏：游戏1：《戴帽子》游戏材料：大帽子若干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的.四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。
游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏３：《跳圈》游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏４：《小蚂蚁》游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。
游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：游戏１：《抬花轿》游戏材料：无游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏２：《投篮》游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。
游戏规则：双方不可跨越指定的位子游戏３：《运气球》游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。
游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。
游戏４：《小蚂蚁》游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。