初一地理重点知识点总结归纳
初一地理知识点总结精选10篇
初一地理知识点总结精选10篇初一地理知识点梳理篇一1.地球的形状和大小①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)初一地理重要知识点篇二气温和气温的分布1.气温与生活(1)气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2.气温的变化(1)日变化概念：以一天为周期的气温变化。
变化特点：一天当中气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。
气温日较差=气温-最低气温(2)年变化概念：以一年为周期的气温变化。
初一年级地理学科必背知识点总结
初一年级地理学科必背知识点总结初一地理必背知识点地理位置知识点①半球位置：绝大部分位于北半球和东半球。
②海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋;东北以白令海峡与北美洲为界，东南隔海与大洋洲相望，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
③纬度位置：跨热带、温带、寒带，大部分属于温带。
2. 亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。
3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。
4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。
地形和河流知识点1. 地形特点：类型多样，以高原、山地为主;地势起伏大，中部高、四周低。
2. 河流特点：大多发源于中部高原、山地，呈放射状流向周边的海洋。
注入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入太平洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入印度洋的河流：恒河、印度河等;这些河流的流向都受地势的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少)地理复杂的气候1. 气候特点：①复杂多样②大陆性气候分布广③季风气候显著2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素：①纬度位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带②海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部③地形因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。
3.亚洲东部和南部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。
与世界联系密切的工业1. 经济特点：加工贸易经济(进口原料—加工—出口工业产品型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。
)2. 日本经济与世界联系密切(眼光瞄准海外市场)的原因：优势：便利的海运条件，先进的科学技术劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
3. 工业分布特点：集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
地理初一知识点总结(必备3篇)
地理初一知识点总结第1篇我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大(七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋)，二是跨纬度最广(大致位于10°S——80°N之间)，三是东西距离最长的一个大洲。
3、大洲分界线(结合图)：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡(又名黑海海峡);亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河4、亚洲6个分区：看课本P3图“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。
5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低;⑵以高原，山地为主，平均海拔高。
(P4图亚洲的地形要结合图重点记)6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
(记住P7 各种气候在图中的分布)各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。
受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。
除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。
初一地理全知识点归纳总结
初一地理全知识点归纳总结地理是我们学习的一门重要科目，通过学习地理可以了解到我们所居住的地球的自然环境、人文环境以及各种地理现象和地理问题。
下面是初一地理课程的全知识点归纳总结。
【板块一：地理基础知识】1. 地球的形状和结构- 地球的形状：地球是一个近似于扁球体的椭球体。
- 地球的结构：地球由内核、外核、下地幔、上地幔、地壳组成。
2. 地理坐标和地图- 地理坐标：地理坐标是一种描述地球上点位的方法，由经度和纬度组成。
- 地图：地图是地球表面或某一地区的缩影，通过图例、比例尺、指北针等元素表达地理信息。
3. 自然地理现象- 大气层：大气层是地球围绕在地球表面空气上方的一层薄薄的气体。
- 水圈：水圈是地球上水的存在形式的总称，包括海洋、河流、湖泊、地下水等。
- 陆地：陆地是指地球表面没有被水覆盖的部分，包括大陆和岛屿。
【板块二：人文地理】1. 人口与人口分布- 人口：人口是指某一地区或国家的居民总数。
- 人口分布：人口分布是指人口在地球上的聚集和分散情况，受自然因素和人文因素影响。
2. 城市化与乡村地区- 城市化：城市化是指农村人口向城市的流动和城市发展的过程。
- 乡村地区：乡村地区是指相对城市而言，人口较少、居民以从事农业生产为主的地区。
3. 交通运输与通讯- 交通运输：交通运输是指人类活动中人员、货物和信息在空间距离上的移动和流通。
- 通讯：通讯是通过各种技术手段实现信息传递的过程。
【板块三：地理现象与灾害】1. 气候和季节- 气候：气候是指某一地区长期的气象状况，包括温度、湿度、降水等因素。
- 季节：季节是地球绕太阳公转产生的气候变化情况，分为春季、夏季、秋季和冬季。
2. 自然灾害- 地震：地震是地球上地壳发生剧烈震动的现象，导致破坏和伤亡。
- 台风：台风是热带海洋中形成的强大气旋，伴随着暴雨、风暴潮等自然灾害。
3. 环境保护与资源利用- 环境保护：环境保护是指保护和改善人类居住和生活环境，避免环境污染和资源浪费。
初一的地理知识点总结
初一的地理知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
经纬网：经线和纬线交织形成的网格，用于确定地球表面的位置和方向。
地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。
二、陆地和海洋大洲和大洋：世界分为七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）。
海陆分布：地球表面海洋面积广阔，陆地面积有限，且陆地主要集中于北半球和东半球。
三、天气与气候天气与气候的概念：天气是短时间的大气状况，而气候是长时间的大气平均状况。
气温与降水：气温和降水是气候的两个主要要素，不同地区的气候特征往往由其决定。
世界主要气候类型：包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地苔原气候、极地冰原气候和高山高原气候等。
四、居民与聚落人口与人种：世界人口分布不均，人种和民族多样化。
语言的种类与分布：世界语言众多，英语、汉语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是联合国的工作语言。
聚落与环境的关系：聚落的形成和发展受到自然环境和社会经济条件的影响。
五、发展与合作国家和地区：国家是政治地理学名词，地区指未获得独立的殖民地和属地、托管地等。
国际合作的重要性：国际合作有助于促进经济发展、文化交流和和平稳定。
六、中国的地理概况中国的位置、疆域与行政区划：中国位于亚洲东部、太平洋西岸，疆域辽阔，行政区划包括省、自治区、直辖市和特别行政区等。
中国的人口与民族：中国是世界上人口最多的国家，民族众多且分布不均。
这些只是初一地理知识点的一部分，实际上还有许多细节和深入的内容需要学习和掌握。
在学习过程中，建议结合地图、图表等辅助工具进行记忆和理解，同时注重实际应用和联系生活实例，以加深对知识点的掌握和运用。
初一七年级地理知识点总结
初一七年级地理知识点总结初一七年级地理知识点总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的初一七年级地理知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：球体。
严格意义上说：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
3、纬线和经线（P6中的图1.6、1.9）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑸经、纬线的特点：特点经线纬线半圆，两条相对应形状特的经线组成经线圆，每一条纬线征圈，把地球平分为自成纬线圈相等的两个半球纬度相同，长度长度特相等，赤道最长，征经线长度都相等向两极渐短收缩成一点指示方向南北方向东西方向⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0经线也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线20°W以东是东半球，以西是西半球160°E以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
七年级地理知识点归纳大全可保存
七年级地理知识点归纳大全可保存七年级地理知识点归纳大全地理是一门让我们了解地球环境、人口、资源分布情况的学科，对全球的研究发展起着至关重要的作用。
在七年级地理课程中，我们将学习不同的地理概念、地貌、气候、天气、城市化、人口等等内容。
以下是七年级地理知识点的详细归纳。
一、地理概念1. 地球的构成和特征：地球是由地核、地幔、地壳、大气层和水圈等部分构成的。
它是一个既有陆地又有海洋的蓝色星球。
2. 经纬度和地球坐标系：经度是指从东向西测量地球的角度，以0度的一个线圈作为起点。
纬度是指从南向北测量地球的角度，以赤道为基准线。
地球坐标系就是以经纬度为基础的地球网格系统，有助于我们准确定位地球的位置。
3. 地球的运动：地球有自转和公转的运动。
自转是指地球在轴线上旋转，一周有24小时。
公转是指地球绕太阳运动，一年有365天。
二、地貌1. 山地地貌：山是指高耸峭拔的地表隆起，常常是构成地球地理格局的主要元素之一。
山区的气候、土地和城市化等发展都与山有着密切的联系。
2. 高原地貌：高原是指海拔较高、地形起伏较大的大片平地。
高原上的气候情况、生态系统和农业规模等等会影响当地居民的生活。
3. 平原地貌：平原是指海拔较低、相对平坦的地表，一般分布在海岸线周围或大河盆地内。
多数城市都建在平原上。
三、气候1. 气候区划：学习气候区划有助于我们理解不同气候下的生态系统和农业情况。
2. 温带气候：温带气候通常降雨充足，气温较稳定。
3. 热带气候：热带气候通常炎热潮湿，降雨量很大。
4. 寒带气候：冷带气候通常干燥，降雪量很大。
四、天气1. 雷暴：指由于经常变化的天气条件而产生的闪电和雷声形成的天气现象。
2. 飓风：是一种热带气旋，常常带来风暴和重大灾难。
3. 暴雨：指短时间内降雨量超过正常值的降雨现象。
五、城市化1. 城市和乡村的比较：城市化和乡村生活是两种不同的经济和社会发展模式。
2. 城市的可持续发展：城市的可持续发展应尽可能满足不同人群的生活需求，包括经济、社会、文化和环境需求。
初一地理知识点总结归纳重点
初一地理知识点总结归纳重点1. 地理学的基本概念和研究对象地理学是一门研究地球表层面貌及其与人类社会经济发展关系的综合性学科。
它主要研究以下内容：•地理位置和地理区位•地球形状与结构•地球的运动与旋转•自然环境及其要素•人文环境及其组成•经济地理•社会地理2. 地球的形状和结构地球是一个近似于椭球体的球体，它由以下几个部分组成：•地壳：地球的外部包裹层，主要由岩石构成。
•上地幔：地壳之下的岩石层。
•下地幔：位于上地幔下方的岩石层。
•地核：地球的中心部分，主要由铁和镍构成。
•外核：地核之外的岩石层。
3. 地球的运动与旋转地球具有自转和公转两种运动：•自转：地球绕着地轴自西向东旋转，一个自转周期为24小时。
•公转：地球绕着太阳运动，一个公转周期为365.25天。
由于地球自转和公转的运动，形成了昼夜交替和四季变化的现象。
4. 自然环境及其要素自然环境是指由自然界的各种因素组成的地球表面的环境。
它包括以下要素：•气候：气温、降水、气压等气象要素的年平均值。
•地形：地面起伏的高低不平的情况。
•地貌：地球表面的形态特征，如平原、山地等。
•水文：与水相关的地理要素，如河流、湖泊、海洋等。
•土壤：地表的可耕种物质，土壤质地和肥力等因素。
5. 人文环境及其组成人文环境是人类活动与自然环境相互作用的结果，它包括以下组成部分：•人口：指居住在某个地区的人的数量和分布。
•居住区域：人类居住和活动的地区，包括城市、乡村等。
•农田：用于农业生产的土地。
•交通：人类运输和交流的系统，包括道路、铁路、航空等。
•工业：制造业和加工业等人类生产活动的集中地区。
6. 经济地理经济地理是研究地理空间与经济活动相互关系的学科。
它主要包括以下内容：•主要工业区和工业发展趋势。
•交通要道和交通运输系统。
•农业地理和农业生产区。
•能源资源与矿产资源的分布情况。
•市场经济与区域经济发展。
7. 社会地理社会地理是研究人类社会与地理环境相互关系的学科。
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初一地理重点知识点总结第一章：地球和地球仪1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米.3、地球仪：地球仪是地球的模型.(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)4、经线：经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆.经度：0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示;5、纬线：纬线特点：纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;纬线是一个完整的圆.纬度：0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示.6、低中高纬的划分：南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度.7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置.9、地球的自转：方向：自西向东;周期：一天(24小时);自转中心：地轴.地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异.10、地球的公转：公转中心：太阳;方向：自西向东;周期：一年;公转轨道：椭圆.地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化.11、五带的划分：第二章：地图1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺大小的比较：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大.3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单.4、比例尺=图上距离÷实地距离5、地图上方向的表示方法：一般的地图,用一般定向法：面向地图,上北下南,左西右东.有指向标的地图,用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方.有经纬网的地图,用经纬网定向法：经线指示南北方向,纬线指示东西方向6、图例：地图上表示各种地理事物的符号.(要记住常用的图例)7、注记：地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字.8、海拔(绝对高度)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离.相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离.等高线：在地图上海拔高度相同点的连线.9、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓.10、由等高线的特点判断地形：山顶：等高线中间高,四周低.山脊：等高线向低处凸出.山谷：等高线向高处凸出.鞍部：两侧的等高线比较高.陡崖：多条等高线重叠的地方.第三章：世界的陆地和海洋1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%,陆地29%,三分陆地七分海洋.2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲.(按面积由大到小排列)四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.(按面积由大到小排列)能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布.3、大洲之间的分界线：亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡.亚洲、非洲：苏伊士运河.北美洲、南美洲：巴拿马运河.亚洲、北美洲：白令海峡.4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类.5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原.6、阅读大洲地形图,判断大洲的地形大势.7、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成,分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.板块的内部比较稳定,板块的边缘地壳运动比较活跃,容易形成火山和地震.8、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带.第四章：世界的气候1、天气：一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等),天气是短时间的,经常变化的.气候：一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的.2、知道常用的天气符号.3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计.4、一天中的气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后.一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反.5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值.气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值.6、气温的垂直变化：同一地点,海拔每升高100米,气温下降0.6℃.7、学会阅读世界年平均等温线图.8、世界年平均气温的分布规律：全球气温从低纬度向高纬度递减;同纬度海洋和陆地气温不一样;同纬度高原、山地气温低,平原气温高.9、学会阅读气温曲线图.10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水.测定方法用雨量器,单位是毫米(mm).11、能分析一个地方降水的季节变化.12、学会阅读世界降水量分布图.13、世界降水的地区差异：赤道地区降水多,两极地区降水少;南、北回归线附近,大陆东岸降水多、西岸少;温带地区,大陆内部降水少、沿海降水多;山地迎风坡降水多,背风坡降水少.14、学会阅读降水柱状图.15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等.16、知道主要的气候类型及分布.17、能举例说明气候对生产和生活的影响.第五章：世界的居民1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数÷面积3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部,欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区.世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原山区.4、人口问题：人口增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题.人口增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题.5、世界三大人种：黄种人：分布在亚洲东部、东南部,北美洲北部,南美洲北部和西部.白种人：欧洲,亚洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲东部沿岸及大洋洲.黑种人：非洲南部和中部.6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语.世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的是英语.7、世界三大宗教：伊斯兰教：流行于亚洲西部、东南部,非洲北部和东部.佛教：由古印度传播到东亚和东南亚.基督教：流行于欧洲、美洲和大洋洲.8、聚落的主要形式,包括城市和乡村.9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区.10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称.第六章：世界地区的发展差异1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲.发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球,即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家.能举例说明发展中国家与发达国家发展水平的差异.2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成,总部设在美国纽约,联合国在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作初一地理复习建议(一)细读考试大纲针对学生实际，制定复习计划。
初中地理会考的复习，是初二地理教学的一个重要环节。
会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，教师在指导学生会考复习中，必须牢牢把握这一点。
1、科学的计划：我们的地理总复习主要分为三个阶段：第一轮：全面撒网阶段。
这一时期的复习速度相对来说较慢，每课时两节课速度推进。
根据教学重点发放复习提纲，第一轮着重以基础知识为主，为选择题和以填空题形式出现材料题做准备。
第一阶段配合的习题是报纸，要求讲练结合。
第二轮：跳跃提升阶段。
在第二轮复习中通过对会考试题的观察发现，会考中的材料题和问答题大多串联几册课本或者是某一册书的几课重点，分值较高。
因此在第二轮复习中我着重以单元复习法和专题复习为主，把第一轮中分散的知识点从不同角度串联起来帮助学生建立横向、纵向的联系。
正是凭借着第二轮专题提纲对知识的巩固，也在学习的过程中培养学生的分析能力，降低对材料题、问答题的恐惧感。
第三轮：专题复习，提高学生解题能力基本上到了5月下旬的会考模拟考试了，这一阶段主要以综合习题练习为主。
题不太多，因为对于地理学科来说，学生缺乏的只是如何去分析。
每次测验完以后，认真讲评试卷，着重讲解题技巧和方法。
如选择题，如何抓关键词、如何做标记、如何综合应用各种解题方法解题，学生发现原来掌握方法解地理题是那么简单。
对于材料题和问答题，我让学生找出题目中涉及的关键词、句子，培养他们分析的能力，直接切入重点;而讲题时不会大面积的逐一讲评，而是采用学生讲评、小组将评、教师讲评三方结合调动学生参与性。
(二)一.狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。
要使会考复习取得良好的效果，教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。
从历年来会考试卷看：学生在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。
不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不全是答题不准确、不完整。
故会考复习必须对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。
第一步是“讲”。
教师必须根据考纲要求，向学生讲清概念。
复习要求突出重点，讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。
从而让学生做到概念明确，答题完整。
“讲”，还必须讲清知识的网络关系。
既要按先后顺序的纵线复习，使学生记准、记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横向复习。
如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。
这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。
第二步“练”。
练是实践。
学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。
教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。
“练”要循序渐进。
不管是基础知识，还是应用能力的练习，都要逐步提高难度。
如通过比较南方和北方自然条件、农业生产的差异。
练习的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。
练习题的设计要有利于学生分析与思维。
如“我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基本国策?”练习题还应针对学生易出错误的方面出题，以引起学生的注意。
如京广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。
第三步“补”。
补是对学生的练习要及时进行分析、讲解，对暴露出来的问题要及时补课。
补是提高复习质量必不可少的步骤(三)、熟练掌握几幅重要地图复习地理必须复习地图，熟练掌握几幅重要地图，是搞好会考复习，提高学生成绩的重要手段。