初一地理知识点总结归纳
初一地理知识点总结精选10篇
初一地理知识点总结精选10篇初一地理知识点梳理篇一1.地球的形状和大小①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)初一地理重要知识点篇二气温和气温的分布1.气温与生活(1)气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2.气温的变化(1)日变化概念：以一天为周期的气温变化。
变化特点：一天当中气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。
气温日较差=气温-最低气温(2)年变化概念：以一年为周期的气温变化。
初一年级地理学科必背知识点总结
初一年级地理学科必背知识点总结初一地理必背知识点地理位置知识点①半球位置：绝大部分位于北半球和东半球。
②海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋;东北以白令海峡与北美洲为界，东南隔海与大洋洲相望，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
③纬度位置：跨热带、温带、寒带，大部分属于温带。
2. 亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。
3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。
4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。
地形和河流知识点1. 地形特点：类型多样，以高原、山地为主;地势起伏大，中部高、四周低。
2. 河流特点：大多发源于中部高原、山地，呈放射状流向周边的海洋。
注入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入太平洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入印度洋的河流：恒河、印度河等;这些河流的流向都受地势的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少)地理复杂的气候1. 气候特点：①复杂多样②大陆性气候分布广③季风气候显著2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素：①纬度位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带②海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部③地形因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。
3.亚洲东部和南部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。
与世界联系密切的工业1. 经济特点：加工贸易经济(进口原料—加工—出口工业产品型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。
)2. 日本经济与世界联系密切(眼光瞄准海外市场)的原因：优势：便利的海运条件，先进的科学技术劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
3. 工业分布特点：集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
地理初一知识点总结(必备3篇)
地理初一知识点总结第1篇我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大(七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋)，二是跨纬度最广(大致位于10°S——80°N之间)，三是东西距离最长的一个大洲。
3、大洲分界线(结合图)：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡(又名黑海海峡);亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河4、亚洲6个分区：看课本P3图“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。
5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低;⑵以高原，山地为主，平均海拔高。
(P4图亚洲的地形要结合图重点记)6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
(记住P7 各种气候在图中的分布)各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。
受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。
除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。
初一地理全知识点归纳总结
初一地理全知识点归纳总结地理是我们学习的一门重要科目，通过学习地理可以了解到我们所居住的地球的自然环境、人文环境以及各种地理现象和地理问题。
下面是初一地理课程的全知识点归纳总结。
【板块一：地理基础知识】1. 地球的形状和结构- 地球的形状：地球是一个近似于扁球体的椭球体。
- 地球的结构：地球由内核、外核、下地幔、上地幔、地壳组成。
2. 地理坐标和地图- 地理坐标：地理坐标是一种描述地球上点位的方法，由经度和纬度组成。
- 地图：地图是地球表面或某一地区的缩影，通过图例、比例尺、指北针等元素表达地理信息。
3. 自然地理现象- 大气层：大气层是地球围绕在地球表面空气上方的一层薄薄的气体。
- 水圈：水圈是地球上水的存在形式的总称，包括海洋、河流、湖泊、地下水等。
- 陆地：陆地是指地球表面没有被水覆盖的部分，包括大陆和岛屿。
【板块二：人文地理】1. 人口与人口分布- 人口：人口是指某一地区或国家的居民总数。
- 人口分布：人口分布是指人口在地球上的聚集和分散情况，受自然因素和人文因素影响。
2. 城市化与乡村地区- 城市化：城市化是指农村人口向城市的流动和城市发展的过程。
- 乡村地区：乡村地区是指相对城市而言，人口较少、居民以从事农业生产为主的地区。
3. 交通运输与通讯- 交通运输：交通运输是指人类活动中人员、货物和信息在空间距离上的移动和流通。
- 通讯：通讯是通过各种技术手段实现信息传递的过程。
【板块三：地理现象与灾害】1. 气候和季节- 气候：气候是指某一地区长期的气象状况，包括温度、湿度、降水等因素。
- 季节：季节是地球绕太阳公转产生的气候变化情况，分为春季、夏季、秋季和冬季。
2. 自然灾害- 地震：地震是地球上地壳发生剧烈震动的现象，导致破坏和伤亡。
- 台风：台风是热带海洋中形成的强大气旋，伴随着暴雨、风暴潮等自然灾害。
3. 环境保护与资源利用- 环境保护：环境保护是指保护和改善人类居住和生活环境，避免环境污染和资源浪费。
初一地理每章知识点总结
初一地理每章知识点总结第一章地球1. 地球的形状和大小：地球是一个近似球形的天体，它的直径大约为12756公里，是太阳系内第三大的行星。
2. 地球的运动：地球有自转和公转两种运动，自转是地球绕着自己的轴线旋转；公转是地球绕太阳运动。
3. 地球的地形：地球的地表被大洲和大洋所覆盖，地球表面特征多种多样，有高山、平原、湖泊、河流等。
第二章气候1. 气候的因素：气候的形成受到经纬度、地形、海洋和大气等因素的影响。
2. 气候带：根据地球不同地区的气候特征，将地球划分为寒带、温带和热带三个气候带。
3. 气候变化：气候会随着季节和地理位置的变化而发生变化，同时也会受到人类活动的影响而发生变化。
第三章水资源1. 地球的水资源：地球上的水资源主要包括地表水和地下水两种，其中地表水主要分布在河流、湖泊和水库中，地下水则分布在地下或者岩石缝隙中。
2. 水资源的利用：水资源是人类生存和发展的重要资源，它主要用于农业灌溉、工业生产和城市供水等方面。
3. 水资源的保护：由于水资源的有限性和易受污染的特点，需要加强水资源的保护和合理利用。
第四章地球环境1. 地球的生态系统：地球的生态系统包括了陆地生态系统和海洋生态系统，它们之间相互联系、相互作用。
2. 环境保护：地球环境受到人类活动的影响而受到破坏，需要积极采取措施保护地球生态平衡。
3. 生态环境问题：地球上存在着许多生态环境问题，如水污染、空气污染、土地荒漠化等，需要重视和解决。
第五章人口与城市1. 人口分布：地球上的人口分布不均衡，主要集中在中国、印度、美国等地区，同时也存在着城乡人口分布不均衡的情况。
2. 城市的发展：城市是人口和经济活动的中心，它们不断发展壮大，但也面临着交通、污染等问题。
3. 人口问题：地球上存在着人口过度增长、老龄化等问题，需要从政策和发展等方面加以解决。
第六章农业与工业1. 农业的发展：农业是人类最早的经济活动，它的发展对于人类的生存和发展至关重要。
初一的地理知识点总结
初一的地理知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
经纬网：经线和纬线交织形成的网格，用于确定地球表面的位置和方向。
地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。
二、陆地和海洋大洲和大洋：世界分为七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）。
海陆分布：地球表面海洋面积广阔，陆地面积有限，且陆地主要集中于北半球和东半球。
三、天气与气候天气与气候的概念：天气是短时间的大气状况，而气候是长时间的大气平均状况。
气温与降水：气温和降水是气候的两个主要要素，不同地区的气候特征往往由其决定。
世界主要气候类型：包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地苔原气候、极地冰原气候和高山高原气候等。
四、居民与聚落人口与人种：世界人口分布不均，人种和民族多样化。
语言的种类与分布：世界语言众多，英语、汉语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是联合国的工作语言。
聚落与环境的关系：聚落的形成和发展受到自然环境和社会经济条件的影响。
五、发展与合作国家和地区：国家是政治地理学名词，地区指未获得独立的殖民地和属地、托管地等。
国际合作的重要性：国际合作有助于促进经济发展、文化交流和和平稳定。
六、中国的地理概况中国的位置、疆域与行政区划：中国位于亚洲东部、太平洋西岸，疆域辽阔，行政区划包括省、自治区、直辖市和特别行政区等。
中国的人口与民族：中国是世界上人口最多的国家，民族众多且分布不均。
这些只是初一地理知识点的一部分，实际上还有许多细节和深入的内容需要学习和掌握。
在学习过程中，建议结合地图、图表等辅助工具进行记忆和理解，同时注重实际应用和联系生活实例，以加深对知识点的掌握和运用。
初一地理知识点总结归纳重点
初一地理知识点总结归纳重点1. 地理学的基本概念和研究对象地理学是一门研究地球表层面貌及其与人类社会经济发展关系的综合性学科。
它主要研究以下内容：•地理位置和地理区位•地球形状与结构•地球的运动与旋转•自然环境及其要素•人文环境及其组成•经济地理•社会地理2. 地球的形状和结构地球是一个近似于椭球体的球体，它由以下几个部分组成：•地壳：地球的外部包裹层，主要由岩石构成。
•上地幔：地壳之下的岩石层。
•下地幔：位于上地幔下方的岩石层。
•地核：地球的中心部分，主要由铁和镍构成。
•外核：地核之外的岩石层。
3. 地球的运动与旋转地球具有自转和公转两种运动：•自转：地球绕着地轴自西向东旋转，一个自转周期为24小时。
•公转：地球绕着太阳运动，一个公转周期为365.25天。
由于地球自转和公转的运动，形成了昼夜交替和四季变化的现象。
4. 自然环境及其要素自然环境是指由自然界的各种因素组成的地球表面的环境。
它包括以下要素：•气候：气温、降水、气压等气象要素的年平均值。
•地形：地面起伏的高低不平的情况。
•地貌：地球表面的形态特征，如平原、山地等。
•水文：与水相关的地理要素，如河流、湖泊、海洋等。
•土壤：地表的可耕种物质，土壤质地和肥力等因素。
5. 人文环境及其组成人文环境是人类活动与自然环境相互作用的结果，它包括以下组成部分：•人口：指居住在某个地区的人的数量和分布。
•居住区域：人类居住和活动的地区，包括城市、乡村等。
•农田：用于农业生产的土地。
•交通：人类运输和交流的系统，包括道路、铁路、航空等。
•工业：制造业和加工业等人类生产活动的集中地区。
6. 经济地理经济地理是研究地理空间与经济活动相互关系的学科。
它主要包括以下内容：•主要工业区和工业发展趋势。
•交通要道和交通运输系统。
•农业地理和农业生产区。
•能源资源与矿产资源的分布情况。
•市场经济与区域经济发展。
7. 社会地理社会地理是研究人类社会与地理环境相互关系的学科。
初一地理必背知识点归纳
初一地理必背知识点归纳一、地球和地图1. 地球的形状和大小- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 平均半径约6371千米；赤道周长约4万千米；表面积约5.1亿平方千米。
2. 纬线和纬度- 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线指示东西方向，长度不相等，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
- 纬度：以赤道为0°纬线，向北向南各分为90°。
赤道以北为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。
低纬度（0° - 30°）、中纬度（30° - 60°）、高纬度（60° - 90°）。
3. 经线和经度- 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线指示南北方向，所有经线长度都相等。
- 经度：以本初子午线（0°经线）为界，向东向西各分为180°。
本初子午线以东为东经（E），以西为西经（W）。
180°经线以东是西经，以西是东经。
4. 地球的运动- 地球自转- 方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
- 周期：约24小时（1天）。
- 产生的现象：昼夜交替、地方时差异（东边时间早于西边）。
- 地球公转- 方向：自西向东。
- 周期：约365天（1年）。
- 产生的现象：四季更替（春分3月21日前后、夏至6月22日前后、秋分9月23日前后、冬至12月22日前后）、昼夜长短变化（夏至日北半球昼最长夜最短，冬至日北半球昼最短夜最长）、五带划分（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）。
5. 地图的三要素- 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为比例尺 = 图上距离÷实地距离。
比例尺有数字式、线段式、文字式三种表示形式。
- 方向：一般地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
- 图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是地图上说明地理事物的文字和数字。
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②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）。
20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）。
4.地球的运动①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象。
自转地轴自西向东约24小时昼夜交替公转太阳自西向东一年形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）。
③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）。
寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象。
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显。
④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°。
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
5.地图①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺。
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。
将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。
用等高线可以表示地面的高低起伏。
二、陆地和海洋1.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）。
2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。
（三分陆地，七分海洋）。
3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。
4.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
5.海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
6.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。
7.20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
8.一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
三、天气与气候二者差别：气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
2.气温及其分布①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。
一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
3.降水和降水的分布①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降水的主要形式是降雨。
雾、露不是降水。
②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。
⑥世界“雨极”——乞拉朋齐；世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
4.世界的气候①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
②赤道附近（热带雨林气候）；两极地区（寒带气候）；回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气候）；中纬度内陆地区（温带大陆性气候）。
③热带雨林气候特点：全年高温多雨；地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。
④影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。
拓展阅读：中考地理知识记忆方法有哪些1、谐音记忆法是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。
对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
2、接近联想记忆法是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。
如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。
3、类似联想记忆法是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。
通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。
如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
4、比喻记忆法是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的＇相关知识联系起来完成记忆的方法。
科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。
例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。
记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。
5、聚散联想记忆法是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。
包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。
运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。
如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。
6、字头记忆法是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。
如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。
7、形象联想记忆法是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。
形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。
8、奇特联想记忆法是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。
通过奇特联想，能增强知识对我们的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。
9、对比联想记忆法是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。
通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。
如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。
10、从属联想记忆法是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。
通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。
中考地理学习方法有哪些一、回看教材对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。
再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”；对要求理解的内容，能否说明“为什么”；对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。
要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。
例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
二、回看地图地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。
从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。
可以说是地理学科最好的复习方法。
三、回看解题方法要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题？如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系？如何使答题规范优化？题干信息的有效选择与转化技巧之所在？各种试题应答策略？解题程序与拓展的思维递进。
讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉学生怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件（隐含的和明显的），利用条件用何种思路、方法解题。
四、回看解题错误学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。
考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型）以及近年高考试题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。
地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。
所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。