学校课后延时服务工作方案
2024年春季小学课后延时服务工作实施方案
2024年春季学期学校延时服务工作实施方案(前路漫漫亦灿灿笃行步步亦驱驱)一、指导思想栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。
为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。
2024年春季学期我校将全面落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，进一步落实《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，按照上级教育主管部门工作安排及我校实际，积极开展学生校内课后延时服务工作，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。
二、工作目标1.为社会服务。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
3.对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
4.完善安全管理制度。
明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。
切实保障参加课后服务活动的学生安全。
5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。
提供丰富多彩课程，满足学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。
三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
四、时间安排周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。
我校课后服务工作将于2024年2月26日起正式实施。
五、课后服务课程安排课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。
学校课后延时服务方案
学校课后延时服务方案（精选7篇）一、目的意义按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。
即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。
全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、课后服务活动工程实施领导小组组长：副组长：成员：四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课后服务活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
学校课后延时服务方案 3篇
学校课后延时服务方案3篇课后延时服务方案·1为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。
六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
学校课后延时服务工作实施方案5篇
某中学“5+2”课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神精神，结合xx市教育局关于做好初一、初二、初三课后教育服务规范管理的要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标1、为家庭分忧。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。
2、让家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。
学校首先向家长发放《告家长书》，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。
3、坚持安全至上原则。
学校课后服务工作实施方案范文(精选6篇)
学校课后服务工作实施方案范文（精选6篇）为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
3、全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。
每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。
各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。
安排2名保安协助管理。
学校课后延时服务工作实施方案
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学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
学校课后延时服务和双休日托管服务方案范文
学校课后延时服务和双休日托管服务方案范文一、引言随着社会的快速发展，家长们对子女的教育问题越来越重视，但同时也面临着工作和家庭之间的矛盾。
为了缓解这一矛盾，学校课后延时服务和双休日托管服务应运而生。
本文旨在提出一份详细的课后延时服务和双休日托管服务方案，以满足家长和学生的需求，促进学生的全面发展。
二、服务目标1. 课后延时服务：提供放学后至家长下班前的一段时间内，学生可以在学校继续学习和参加各种活动，以解决家长无法按时接送孩子的问题。
2. 双休日托管服务：在双休日为学生提供学习和活动场所，以满足家长无法在家照顾孩子的需求，同时为学生提供更多的学习和发展机会。
三、服务内容1. 课后延时服务：（1）提供作业辅导：教师将在课后延时服务时间内为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学习效率。
（2）组织兴趣小组：根据学生的兴趣和特长，组织各种兴趣小组，如绘画、音乐、体育等，以培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）开展主题活动：定期开展各种主题活动，如读书会、科学实验、社会实践等，以丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
2. 双休日托管服务：（1）提供课程辅导：根据学生的学习需求，提供各学科的辅导课程，帮助学生巩固学习知识，提高学习成绩。
（2）组织户外活动：组织学生参加各种户外活动，如徒步、爬山、参观博物馆等，以增强学生的体质，培养学生的团队协作能力。
（3）开展兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各种兴趣班，如编程、绘画、音乐等，以培养学生的兴趣爱好和特长。
四、服务时间1. 课后延时服务：放学后至家长下班前的一段时间内，具体时间可根据家长的需求进行调整。
2. 双休日托管服务：周六和周日的全天，具体时间可根据家长的需求进行调整。
五、服务地点1. 课后延时服务：学校教室、图书馆、活动室等。
2. 双休日托管服务：学校教室、图书馆、活动室、户外活动场所等。
六、服务对象1. 课后延时服务：全体在校学生。
2. 双休日托管服务：在校学生及邻近社区学生。
课后延时服务方案3篇
课后延时服务方案课后延时服务方案精选3篇（一）课后延时效劳方案是指提供应学生在放学后延长留校时间的效劳，以满足家长工作时间延长，学生学习或参加课外活动的需求。
下面是一个课后延时效劳方案的例如：1. 接待和平安：提供专门的接待区域，确保学生的平安和福祉。
确保学生在学校内的活动期间有资格的工作人员进展监视和监管。
2. 学习支持：提供学生在课后继续学习的时机，为他们提供适当的学术支持，例如辅导课程、作业辅导和学习资。
3. 课外活动：为学生提供丰富多样的课外活动选择，包括体育、艺术、音乐、舞蹈、科学实验等。
这些活动可以帮助学生开展兴趣爱好、培养才艺，提供全面的开展时机。
4. 休闲娱乐：为学生提供放松和娱乐的时机，例如游戏室、图书馆、电视区等。
学生可以在平安的环境中享受休闲光阴，与同学们交流和交往。
5. 定期交流：与学生的家长保持亲密联络，定期安排会议或沟通，理解学生的进展和需要。
承受家长的反应和建议，及时调整和改良效劳。
6. 餐饮效劳：提供丰富多样的餐饮选择，确保学生在课后可以获得营养平衡的饮食。
7. 晚托效劳：对于晚上放学后仍无法接回家的学生，提供晚托效劳，确保他们在平安的环境中度过夜晚。
8. 专业人员：雇佣经过专业培训的人员，负责监视和管理课后延时效劳。
这些人员应具备教育背景或相关经历，可以有效地管理学生的行为和提供必要的支持。
以上是一个课后延时效劳方案的例如，可以根据详细学校和学生的需求做进一步的调整和完善。
课后延时服务方案精选3篇（二）亲爱的家长们，我希望这封信可以向您们说明一下我们学校的课后延时效劳方案。
作为学校的一局部，我们致力于给予学生综合的教育和支持，并提供平安、有益的学习环境，以帮助他们获得成功。
我们理解家长们的需求，尤其是那些在工作日完毕后仍然繁忙的家庭。
为此，我们开设了课后延时效劳，为您的孩子提供额外时间来完成家庭作业、参加辅导班或参与各种兴趣活动。
下面是我们课后延时效劳的一些详情：时间安排：课后延时效劳将在每个工作日放学后开场，并持续到晚上7点。
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学校课后延时服务工作方案
为了有效开展我校的课后延时服务工作，我们制定了以下具体要求：
1.课后服务对象：主要针对放学后家长接送困难、在家无
人照料的学生。
2.课后服务时间：学校工作日早上上课前、午间休息和下
午放学后(周四教师研究除外)，冬季到17:00，夏季到17:30.
3.服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展
晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的
社团活动及其他研究活动为主。
4.课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并
进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的
优秀影片和研究资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书
馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、
社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
5.课后服务程序：在家长学生自愿的前提下，由家长根据
家庭所需向学校提出书面申请，学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
各班、小组加强安全教育，
强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
我们的课后延时服务工作旨在促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，同时也是为了增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
在实施过程中，我们将坚持学生自愿原则、公益服务原则和安全至上原则，确保课后延时服务工作能够扎实有效开展。
我们学校利用管理、人员、场地和资源等方面的优势，积极推进课后服务工作。
我们坚持学生家长自愿的原则，事先向家长告知服务方式、内容和安全保障措施。
我们建立了服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定和学校组织实施的工作机制。
家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
为了保障课后服务工作的顺利开展，我们采取以下措施：
1.高度重视：我们成立了专门的服务工作机构，将课后服务工作作为重要的民生服务事项，加强领导，精心策划，认真实施。
各班主任和值班教师要高度重视，认真负责，切实将放
学后延时服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度：我们建立了健全的放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理：放学后延时服务工作必须做到以下几点：
1)坚持自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种研究兴趣班。
3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4.考评表彰：我们将对课后服务工作进行考评和表彰，激励广大教职员工积极参与课后服务工作，不断提高服务质量和水平。