篮球运动简介
篮球运动简介及规则

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3.4.6、双方犯规
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3.4.7、违反体育道德 场上队员技术犯规 场上队员技术犯规的 判罚情况 教练员及随队人员技 术犯规 比赛休息期间技术犯 规
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3.4.8、
在一节中,作为登记某队任何队员的侵入犯规或技术犯 规的结果,已发生4次全队犯规时,该队 处于全队犯规 处罚状态 在任一比赛休息期间发生的所有全队犯规应被认为是随 后一节或决胜期的一部分。 在任一决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是第四节 的一部分。 罚则: 若某队于全队犯规处罚状态,所有随后对未做投篮队 员的侵人犯规应被判2次罚球。若3分未中,追加3次 罚球 控制活球队的队员或拥有掷球入界权队的队员发生侵 人犯规,不判2次罚球。
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2.1、篮球运动的发展 1950年、1953年分别 举行了第1届世界男、女 篮球锦标赛,以后每4年 举行一次,每2年举行一 次各大洲篮球锦标赛。
1976年第21届蒙特利尔 奥运会女子篮球成为正式 的比赛项目。
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2.2中国篮球的发展
篮球运动是1896年由 天津中华基督教青年会传 入中国的,随后在北京、 上海等地也有了此项活动。 1936年,中国体育代表 团第一次参加在德国柏林 举办的第11届奥运会。 1974年9月1日至16日, 中国男、女篮球队参加了 在伊朗首都德黑兰举行的 第七届亚洲运动会篮球比 赛。 中国篮球史上的明星
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3.3.7、罚球违例 罚球队员违例 占位队员违例 不占位队员3.4、犯规
违反体 育道德
技术犯规
阻挡
犯规
适合中学生的篮球简介

篮球运动的规则与裁判
规则方面
篮球运动有统一的竞赛规则和裁判标准。规 则规定了比赛的场地、器材、运动员、裁判 员等方面的要求和规定。裁判员是比赛的执 法者,他们根据规则对比赛进行裁决和判定 。在比赛中,裁判员需要保持公正、公平的 态度,对比赛中的犯规行为进行准确的判断 和处理。同时,运动员也需要遵守比赛规则 ,尊重裁判员的裁决,以公正的态度参与比 赛
篮球运动很快在全世界传播开来,1895年传入中国天 津。1932年成立了国际业余篮球联合会(简称国际篮 联),1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目, 1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第 25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门
篮球运动的特点
对抗性
篮球运动持续时间可长可短, 但需要参与者快速奔跑、突然 与连续起跳、敏捷反应与力量 抗衡。运动员需要具备较高的 身体素质和快速反应能力,才 能在比赛中发挥出色的表现
篮球运动对中学生的益处
培养团队合作精神
篮球是一项集体运动,需要队员之间的相互配合和协作。在比赛中,每个队员都需要发挥 自己的特长,同时要相互配合,协同作战,才能取得胜利。这种团队合作精神的培养,不 仅有助于学生在比赛中取得胜利,更有助于他们在日常生活中形成良好的人际关系
篮球运动对中学生的益处
锻炼意志品质
结语
同时,篮球运动也需要裁判员 具备专业的知识和技能,以维
护比赛的公正和公平
篮球运动是一项充满激情和够了解和 参与到篮球运动中来,享受这 项运动的乐趣和益处
它不仅要求运动员具备技战术能 力,以及在比赛中表现出的智慧、 胆略、意志、活力与创造力,还 需要运动员具备团队合作精神和 良好的心理素质
篮球运动的技术与战术
篮球防守技术主要 包括脚步移动、手 部动作、盯人防守、
七年级体育-篮球运动基础知识课件

避免过度疲劳
合理安排运动时间和强度,避免 因过度疲劳而受伤。
注意观察周围环境
在运动中时刻注意周围环境,避 免因场地湿滑、障碍物等因素而
受伤。
运动后的恢复与调整
放松活动
进行放松活动,如散步、拉伸等,帮助身体逐渐 恢复平静状态。
补充水分和营养
及时补充水分和营养,帮助身体恢复能量和修复 肌肉。
休息和睡眠
04 篮球基本战术
进攻战术
01
02
03
04
进攻战术概述
进攻战术是篮球比赛中重要的 组成部分,通过合理的跑位、 传球和投篮,创造得分机会。
跑位战术
跑位是进攻战术的基础,通过 不同形式的跑动,拉开防守,
制造出空位。
传球战术
传球是进攻战术的关键,通过 精准的传球,将球传到空位球
员手中,创造投篮机会。
投篮战术
投篮是进攻战术的最终目的, 通过合理的投篮选择和技巧,
提高投篮命中率。
防守战术
防守战术概述
防守战术是篮球比赛中不可或 缺的一环,通过合理的防守策
略和技巧,降低对手得分。
人盯人防守
人盯人防守是一种基础的防守 战术,每个球员负责防守指定 的对手。
区域联防
区域联防是一种集体防守战术 ,球员们根据对手的位置进行 协同防守。
篮球运动具有广泛的适应性,不同年龄、性别、 身体条件和运动水平的参与者都能找到适合自己 的参与方式。篮球运动不仅适合专业运动员,也 适合普通人作为休闲娱乐和健身锻炼的方式。
篮球运动具有高度的竞技性,需要参与者具备速 度、力量、耐力和灵活性等身体素质。通过篮球 训练和比赛,可以有效地提高参与者的身体素质 和健康水平。
中国篮球赛事
CBA(中国男子篮球职业联赛): 中国最高水平的男子篮球赛事。
篮球简介资料

02
篮球运动的基本规则与术语
篮球比赛的基本规则与制度
比赛分为四个小节,每小节 12分钟
比赛双方各有5 名队员上场, 分为进攻方和
防守方
进攻方要通过 传球、运球等 方式将篮球投 入对方篮筐得 分,防守方要 尽力阻止进攻
方得分
比赛中违反规 则的行为,如 犯规、越位等, 会被判罚,可 能影响比赛结
果
篮球运动中的基本技术与术语
国内篮球赛事包括职业 联赛、业余联赛、青少
年比赛等
国内篮球赛事的运作包 括制定比赛规则、安排 赛程、组织裁判、推广
宣传等
篮04球运动的世界与中国发展现 状
世界篮球运动的发展趋势与特点
01
世界篮球运动发展趋势表现为运动水平不断提高、比赛竞争更加激烈、篮球运动在全球范围内普及
02 世界篮球运动的特点包括速度快、对抗性强、技术全面、战术丰富等
中国篮球运动的发展前景表现为运动水 平不断提高、篮球运动在国内普及程度 加大、中国篮球在国际赛事中取得优异 成绩等
05
篮球运动员的培养与选拔
篮球运动员的基本素质与要求
篮球运动员的基本素质包括身体素质、技术、战术、心理素质等
篮球运动员的要求包括具有较高的运动水平、良好的职业素养、强烈的团队意识等
篮球运动员的培养模式与途径
CREATE TOGETHER
DOCS SMART CREATE
篮球简介 DOCS
01
篮球的起源与发展历程
Hale Waihona Puke 篮球运动的诞生背景及起源篮球运动的诞生背景
• 工业革命时期,美国社会充满活力,人们追求新的娱乐方式 • 美国体育传统深厚,多种运动项目并存,为篮球的诞生提供了土壤 • 篮球运动的创始人詹姆斯·奈史密斯受到其他运动项目的启发,创立了篮球
篮球理论知识

说规则
篮球基本规则
2、技术犯规的罚则 犯规及其罚则 3、违反体育道德的犯规 4、侵人犯规的罚则 (二)技术犯规 2、判断侵人犯规的标准 3、侵人犯规的种类 (1)队员技术犯规 犯规是规则的违犯,含有与对方队员的身体接触和(或)违反体育道 裁判员认为队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地直接地 在所有的情况下,都登记犯规队员一次侵人犯规,并根据不同性质和 比赛的正当行为要求双方球队的成员(队员、教练员、替补队员 (1)阻挡。是非法的身体接触,他阻碍持球呀不持球的对方队员前进; (1)队员不准通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝和脚,或将 在比赛中,队员如果同载判员谈话或接触时没有礼貌,或使用不尊重的 德的举止。 具体情况进行处理。 试图抢球,造成的侵入犯规是违反体育道德的犯规。如果队员在持球 和随队人员)与裁判员及其助理人员有完美和真诚的合作。比赛双 (2)撞人。是持球或不持球队员推动或移动到对方队员躯干上的身体 他的身体弯曲成“反常的”姿势(超出他的圆柱体)来拉、阻挡、推、 语言和举动,或故意拖延比赛时间妨碍比赛进行,或被判犯规后在裁判 (1)对正在做投篮动作的队员发生了侵人犯规时,登记该队员犯规次 或不持球的对方队员身上发生过分的接触(严重犯规),那么,这样 (一)侵人犯规 方均有权做出最大努力来获得胜利,但胜利的取得必须符合体育道 接触。 撞、绊对方队员以阻碍其行进,也准放纵任何粗野猛烈的动作。 员要求举手时不按规则举手等,都应判技术犯规。其罚则是:登记该队 的接触被认为是违反体育道德的犯规。 数,并累计在全队每节4次犯规之内,若球投中,得分有效,再加罚一 德精神和良好的比赛作风。 侵人犯规是不管在活球还是死球时涉及与对方队员非法接触的队员犯 (2)防守无球队员时,距离不准太近,占据位置时,时间和速度不准 (3)从背后防守。是防守队员从对方的背后与其发生身体接触。即使 员犯规次数,累计在全队每节4次犯规之内,由对方罚球一次和随后的 次,若球未投入,根据投篮地点判给投篮队员两次或3次罚球。 违反体育道德的犯规的罚则:应登记该队员的犯规次数,累计在 规。 任何故意或再三违反上述规则精神,即为技术犯规。概而言之,技 防守队员正试图去抢球,从背后与对方队员发生身体接触也是不正当的。 太快。 球权。对违反体育道德的技术犯规,则应判给对方两罚球和随后的球权。 全队每节4次犯规之内判给对方两次罚球的一次在边线中点处掷界外 (2)对未做投篮动作的队员发生了侵人犯规时,登记该队员犯规次数, 术犯规是与对方不发生身体接触而违反规则的行为和道德方面的犯 (4)拉人。是干扰对方队员自由而发生的身体接触,这个接触对方队 (3)运球队员不准冲撞已站在行进路线上并已采取了合法防守位置的 (2)教练员、助理教练员、替补队员等随队人员的技术犯规 1、处理身体接触的基本原则 累计在全队每节4犯规之内,由对方在犯规最近的界外掷界外球。若本 球。若对投篮队员犯规,则投中有效,再判给一次罚球和一次在边线 规。 员,阻碍其行进。 队员; 在比赛中,教练员、助理教练员和替补队员,如果随意进入球场或离开 (1)规则的精神和意图以及坚持比赛的完整的需要。 队每节的犯规超过4次,则由受侵犯的那个队员执行两次罚球。 的中点掷界外球;若投球未中,则根据投篮地点判给投篮队员两次或 1、判断技术犯规的原则 (5)非法用手。发生在防守队员处于防守状态时,用手去接触对方队 (4)队员掩护时,要原地不动,要有一定的距离,不准在移动中进行 球队席,跟随比赛的移动而指挥比赛,或不听裁判员的劝告,或与裁判 (2)运用“有利/无利”概念的一致性,裁判员不要企图靠不必要地 3次罚球和一次边线中点处掷界外球。对屡次发生违反体育道德犯规 (1)对显然是无意和对比赛没有影响或属于管理性质的技术性违反 员,阻碍其行进。 掩护。 员和对方人员谈话时没有礼貌等,都应判为技术犯规。其罚则是:将犯 打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触,况且这种接触没有使用 的规则的,不算技术犯规。但要提出警告,警告后该队又重犯时,则 队员,可以取消其比赛资格。 (6)推人。使用身体任何部位强行移动,或试图移动已经或没有控制 (5)队员起跳时,要遵守垂直原则,不准撞开对方起跳;当某队员在 规登记在该队教练员名下,累计在该队教练员3次犯规之内,由对方罚 责任的队员得利,也未置对方队员于不利。 应立即判技术犯规。 球的对方队员时发生的身体接触。 跳到空中时,对方队员不准移动到他的身体下面。 球两次并在边线中点处掷界外球。 (2)对有意、不道德或有投机取巧性质的行为,应立即判炒技术犯 (7)非法掩护。是试图非法拖延或阻止非控制球的对方队员到达希望 规。 到达的场上的位置。 (3)违反规定、性质严重的或坚持不改的,应判技术犯规而取消犯 规者的比赛资格,交令其退出比赛场地。
篮球运动简介

第一个时期:初创试行时期(19世纪90年代至20世纪20年代的三十年间)①初始时无明确规则、人数和场地设备限制。
游戏、比赛仅在室内一块狭长的空地两端各放一只桃筐,把参加者分成人数相等的两队,分别以横排站在场地两端界线外,当竞赛主持着在边线中心点把近似足球大小的球,向场地中心区抛起后,两队便集体向球的落地点奔跑抢球,随即展开攻守对抗,球进筐为得一分,累计得分多者为胜,而每进一球后都需要按开始时的程序重新比赛。
②在活动中逐步增加了一些关于场地设备、人数等的规则要求。
由于竞赛中攻守争斗投篮十分激烈,往往在争抢过程中出现粗野动作和某些不利于游戏、比赛正常进行的现象。
所以规则便应用而生。
1892年,奈斯密斯将比赛场地按照进攻方向分为前场、中场和后场;同时明确了比赛的要求,如不准个人持球跑;限制攻守对抗中队员间身体接触部位等;筐子可设置于地面,也可悬于空间靠挂。
不久又提出了13条简明而必须严格执行的比赛规则,即“青年会篮球规则”。
1893年又增订了8条(称21条)。
1915年才有了统一的规则。
③篮球运动的传播:1904年第三届奥运会在美国圣路易斯市举行,美国青年会男子篮球队首次进行了表演,篮球在美国有职业篮球队和业余篮球队之分,最早的职业篮球组织成立于1898年,1926年开始有正式的职业联赛。
1892年传入墨西哥,1893年传入法国,1895 年传入、英国,1896年传入巴西,1897年传入东欧地区。
第二个时期:完善推广时期(20世纪30-40年代末的二十年间)①国际业余篮球联合协会成立:篮球运动向世界五大洲传播以后,逐渐被各国青年人喜爱,葡萄牙、瑞士、希腊、罗马尼亚、阿根廷、意大利、拉托维亚、捷克斯洛伐克八国于1932年在日内瓦开会宣告国际业余篮球联合会成立,国际间篮球比赛规则初步统一,以及男子篮球被列为1936年第11届奥运会竞赛项目,篮球运动进入了现代新起点,即现代篮球竞技运动形成。
②技战术日益完善③国际比赛频繁第三个时期:普及发展时期(20世纪50至70年代末的三十年间)①篮球运动在全球近百个国家与地区的大普及。
篮球项目概况简介范文怎么写

篮球项目概况简介范文怎么写篮球项目概况简介篮球,作为一项全民健身运动项目,深受人们的喜爱。
它是一项通过向对方队篮圈投球以获得得分的团体对抗性运动,规则简单,易于上手,无地域性限制,因此在世界范围内广泛开展。
篮球最早起源于美国,随后逐渐传播至全球。
现如今,篮球项目已经成为世界上最普遍和最受欢迎的运动项目之一。
无论是室内还是室外,无论是职业运动员还是业余爱好者,篮球都能提供练习和比赛的场所和机会。
篮球的运动过程主要包括运球、传球、投篮、篮板球和防守等几个方面。
每个队伍由五名球员组成,比赛时通过传球和投篮来争夺比分。
篮球比赛强调团队合作和个人技术的结合,需要球员们在全场上下奔跑、灵活变线、敏捷反应,培养和锻炼球员的协调能力、灵巧性、手眼协调能力和意识。
篮球被认为是一项全面发展身体素质的运动项目。
在打篮球过程中,人们需要全身协调运动,如下肢的跑步跳跃、上肢的运球投篮,因此能够全面锻炼肌肉,增强心肺功能,提高协调性和爆发力。
此外,篮球还具有培养团队精神、合作意识和竞争意识的作用。
篮球运动也有助于人们的身心健康。
通过打篮球,可以释放压力,缓解焦虑和疲劳,增强自信心和忍耐力。
篮球比赛中的紧张竞争和友好交往,有利于改善人际关系和培养良好的价值观。
篮球项目在中国也非常受欢迎。
尤其是在青少年中,篮球已成为一项热门运动项目。
许多中小学设有篮球队,并参加全国各种各样的比赛,提高学生的身体素质和整体素养。
总结而言,篮球作为一项全民健身活动项目,具有普及性、全面性和可持续发展的特点。
它是一项能够锻炼身体、提高技术、培养团队精神和塑造个人品质的运动项目。
无论是年轻人还是老年人,无论是男性还是女性,都可以通过参与篮球活动来享受体育带来的乐趣和益处。
关于篮球的介绍

关于篮球的介绍
篮球是一项流行的团队运动,由两支由五名球员组成的队伍进行比赛。
它被广泛认为是全球最受欢迎的体育项目之一。
篮球比赛的目标是将球投进对方的篮筐得分,同时阻止对方得分。
每个队伍通过传球、运球和投篮来争夺球权和得分。
比赛通常分为四个15分钟的节,其中间有短暂的休息时间。
篮球的起源可以追溯到19世纪末的美国。
最早的篮球比赛是在1891年由詹姆斯·奈史密斯发明的,最初被设计为室内运动。
随着时间的推移,篮球逐渐在全球范围内流行起来,成为一项受欢迎的竞技和娱乐活动。
篮球的规则相对简单,但比赛的速度很快,需要球员具备良好的身体素质和团队合作能力。
球员可以传球、运球和投篮来得分,同时需要采取防守措施来阻止对方得分。
篮球比赛中还有一些其他的技巧,如盖帽、抢断和篮板等。
篮球比赛不仅在专业层面上受到关注,也广泛普及于学校、社区和业余水平。
许多国家都设立了篮球联赛,例如美国的NBA(美国职业篮球联赛),欧洲的欧洲篮球联赛(Euroleague)等。
这些联赛吸引了世界上最顶尖的球员参与,并吸引了数以百万计的观众。
篮球作为一项全民运动,它不仅可以提供身体锻炼和娱乐,还能培养团队合作、领导能力和竞争意识。
它也是一种跨越国界、文化和
语言的交流方式,让人们更加了解和欣赏不同地区的篮球文化。
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篮球运动简介
一、历史发展
篮球运动,是一项很受大众喜欢的运动。
在当代大学生中,进行篮球运动,已经成为青春、时尚、活力的象征。
其实,篮球运动的发展史仅仅一百多年,发展到今天,变成一项全球流行的运动,可谓是一个奇迹。
篮球运动起源于美国1891年由詹姆士·奈史密斯博士,在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。
奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间,由于美国东部地区入冬较早,天气寒冷,因此面临冬季体育课难以应付的困难。
1890年冬天参加青年会活动的人明显减少,主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目,同时为了提高学员们对体育课的兴趣,因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。
奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行,但都有各自的弊端而失败:橄榄球运动?,球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行;足球运动,许多窗户玻璃被踢的粉碎,且造成不少队员受伤;曲棍球运动,场地的限制,学生们经常搅在一起用球棍互相打击。
奈史密斯在剖析各种球类项目后,发现凡是用小球的运动项目,都是用脚和器具间接的控制球,这使技术复杂化。
而要用手控制支配球就便于作出各种动作,因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目?。
最初比赛用球使用足球,后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。
早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定,只规定参赛人数必须相等。
最早的篮圈是使用装桃子的竹筐,悬挂在健身房两侧栏杆上,离地10英尺(约3.05米),相当与现代球篮高度。
比赛开始,站在中间的双方队员抢裁判的抛球,开始攻守对抗,持球队员不可抱球跑,投中得一分,每次投中后要登上梯子取出球重新开始比赛,比赛在两个15分钟内进行,中间休息5分钟,结果以投中球多的队为胜。
若平局,经双方队长同意,比赛延至谁先命中一球为止。
这是最早的篮球运动。
为了纪念奈史密斯,在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上,决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。
到1893年,形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。
1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。
1908年美国制定了全国统一的篮球规则,并有移种文字出版发行于全世界。
到1948年的10多年间,规则曾多次修改,与现行规则有关的重要变化是:将得分后的中圈跳球,改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛;进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场;球进前场后不得再回后场;进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟;投篮队员被侵犯时,投中罚球1次,投不中罚球2次等。
1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中,出现了两米以上的多人,国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。
1964年第18届奥运会后,又恢复了中场线,这些规定又继续执行。
1977年增加了每队满10次犯规后,在防守犯规时罚球两次,防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。
1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。
50年代后期以来,规则的改变对篮球比赛的攻守速度,对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求,促进了篮球技术水平的迅速提高,女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。
二、篮球发展现状
篮球职业化、商业化已成为一种世界性发展趋势。
从我国篮球市场的发展现状来看,从1995年进行的篮球竞赛体制改革,实行主客场制至今CBA联赛带动了篮球相关产业的发展。
据统计,男篮甲A1998-1999年赛季172场角逐,现场观众人数达到62万,绝大部分上座率在75%以上,有的赛区超过100%.该赛季门票收入达1410万元;12家甲A俱乐部仅广告收入可达130万元。
1998年中国篮协将男篮甲A联赛冠名权、推广权和75%的场地广告权整体转让给国际管理集团,每年收入300多万美元。
全国12家俱乐部的冠名收入超过4600万。
2000 } 2001赛季164场比赛共有563700人次现场观看,平均上座率达85 %;上座率高达108%,观众人数达53300人。
另外电视直播收视率也一度排列体育方而首位。
在篮球相关的体育用品消费市场也呈上升趋势。
在消费统计中,大学购置的体育器材中篮球排位第一,在中学排第_,小学排第八位。
大学男生每年每人购置运动服装依次为:运动鞋、篮球服;购置的体育器材依次为:篮球、足球、乒乓球等。
中学生购置器材依次为:足球、篮球、乒乓球。
大中学女生和小学男生购置的体育器材中篮球排在第五位。
据调查,1998年居民观赏性体育消费人均29. 28元,居民体育健身消费人均支出112. 92元,项均支出31. 29元;居民认为应重点发展体育消费项目前三名依次为:足球、篮球、游泳等项目。
人民生活水平的提高,己具备观赏高水平篮球竞赛的消费能力,它可作为满足人民文化生活的精神产品。
三、关于我国篮球发展现状中的问题
1.市场经济意识落后,市场发展不平衡。
许多理论问题没有得到彻底解决对篮球产业的内涵、分类、篮球产业与篮球事业的关系、篮球产业与篮球市场的关系、篮球市场的前景、篮球产业发展重点、政府在篮球产业中的地位等重要问题,还未得到解决。
2.职业篮球市场营销策略缺乏前瞻性、长期性。
目前CBA各俱乐部的资金主要来源于赞助企业,组织者与赞助商间的关系纯属赞助性质,谈不上互相促进。
在市场营销过程中,俱乐部和企业更偏重利益关系,合作不协调。
3.青少年这一主要消费群体没有得到应有的重视。
4.现行管理体制、机构的不完善,影响了我国职业篮球市场的良性运行。
我国职业篮球联赛己经逐渐建立起一套经营机制,但与现代化企业的要求仍有较大差距。
目前还处于计划经济向市场经济过度阶段,由国家篮管中心组织联赛,地方篮协承办、俱乐部出资经营的管理体制,管理手段主要依靠篮管中心的行政指令和法规约束,与俱乐部协商等形式相结合;这种决策机制带有明显的计划经济的行政特点,动力机制不足,影响了俱乐部市场开发的积极性。
四、对策
1.尊重篮球市场生存与发展规律,克服盲目性。
篮球市场的开发与其他产业一样,受多种社会因素制约,要以适应市场规律的管理体制为保证,以满足球迷观众多样化需求为出发点,提高竞赛产品”质量竞赛水平、竞争性、观赏性),高质量才能吸引更多消费群体。
2.建立和开发篮球市场,要结合我国国情。
社会经济发展水平决定了篮球产业发展方向和整体发展水平,篮球市场必须突出效益两个字,要坚持经济效益和社会效益相结合,_者统一;以国家调控、依托社会、而向市场为指导方针,形成政府职能由)h产业“向管产业”的转变的思想体系。
3.在大力发展群众性篮球运动的基础上,积极开发和培育篮球市场,在培育过程中,可以借鉴NBA的成功经验及国际其他球类市场的先进成果,有选择地吸收和消化。
4.加大篮球自身人才培养,以适应篮球市场发展需要。
如在体育院校应加强对体育经济工作和体育管理人才的培养工作,建设和加强体育经济与经营管理学科;开办体育产业学习班,提高现有篮球产业部门经营素质和管理水平。
加强市场经济意识,引进懂经营、会管理、懂篮球的人才,建立长期、系统的营销策略,满足市场经济发展需要。
5.重视青少年这一消费群体。
通过中小学、大学生联赛,开发有特色消费品,组织有趣的篮球活动,激发青少年参与篮球运动的兴趣,挖掘潜力,促进球市和篮球运动的发展。
五、主要结论与建议
1.我国篮球市场目前还处于初级形成过程,市场开发是一个长期而艰巨的系统工程。
通过扩大市场化增量,强化篮球市场化程度,从而建立一个符合我国国情的市场运行体制。
2.采取多种措施,依靠多方配合,开发篮球市场的商业资源;建立新的篮球人才培养体系,通过提高运动员训练和竞赛水平,营造赛场气氛,提供多样化的综合*河蟹*等方式,提高篮球竞赛产品质量。
3.不断扩大篮球市场的消费需求,进一步开辟门票、开发电视转播权、标志产品、赞助、广告、营销渠道,大力创造CBA职业联赛品牌、塑造球星,从而激发篮球消费者对篮球运动项目的兴趣,扩大篮球市场,增加竞争力。
4.加强体育场馆、新闻界、俱乐部、观众和企业家之间的联系,积极合理解决各自在利益分配上的矛盾,大力开发篮球市场。