国际贸易实务(13物流高技)大纲
2024版国际贸易实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章：课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章：教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章：教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章：教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章：学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章：教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章：教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章：课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章：合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章：签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章：附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录，详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。
合同编号______第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动，确保教学质量，提升学生的专业技能和实际操作能力。
1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程，面向______专业的学生。
1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定，并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。
2024《国际贸易实务》教学大纲
学大纲•课程概述与目标•国际贸易基础知识•贸易术语与惯例目录•合同签订与履行流程•运输与保险安排•支付方式与结算工具•进出口商品检验与监管•案例分析与实践操作课程概述与目标课程背景及意义培养学生掌握国际贸易基本知识和技能，适应国提高学生跨文化交流和合作的能力，为国际商务02030401教学目标与要求掌握国际贸易基本概念、理论和政策。
熟悉国际贸易流程和操作规范，包括合同签订、履行、运输、保险等环节。
了解国际贸易相关法律法规和国际贸易惯例。
培养学生分析问题和解决问题的能力，提高实际操作技能。
教材与参考资料123考核方式及标准采用闭卷考试、开卷考试、案例分析、课堂表现等多种考核方式。
注重过程考核和能力评价，鼓励学生积极参与课堂讨论和案例分析。
国际贸易基础知识国际贸易定义国际贸易分类按商品形态可分为有形贸易和无形贸易；按贸易方式可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易等。
自由贸易政策国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消对本国进出口商品的各种特权和优惠。
保护贸易政策国家采取各种限制进口的措施以保护其本国市场免受外来商品的竞争，并对本国出口商品给予优惠和津贴以鼓励出口。
国际贸易措施包括关税措施、非关税措施和鼓励出口措施等。
国际贸易组织及规则世界贸易组织（WTO）国际贸易规则国际贸易发展趋势全球化趋势区域化趋势技术化趋势绿色化趋势贸易术语与惯例贸易术语概念及作用贸易术语定义贸易术语作用主要贸易术语解释FOB（装运港船上交货）CIF（成本加保险费加运费）DDU（未完税交货）国际贸易惯例介绍《国际贸易术语解释通则》（INCOTERMS）《跟单信用证统一惯例》（UCP600）《联合国国际货物销售合同公约》（CISG）如海运通常使用术语；空运则常用等术语。
根据货物特点和运输方式选择如卖方希望减少风险和费用，可以选择等术语；买方希望承担更多风险和费用以获取更低价格，则可以选择货）等术语。
考虑交易双方的风险和费用承担在选择贸易术语时，应注意与国际贸易惯例相协调，以避免因理解不同而产生纠纷。
《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲【课程编码】181****1003【课程类别】专业方向模块课【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标课程性质：《国际贸易实务》课程是国际贸易及相关专业学生必修的专业主干课。
本课程是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，是国际贸易专业的基础课程。
该课程研究国际间货物交换的具体过程和商务运作规范，是具有涉外商务活动特点的实践性很强的综合性应用学科。
国际经济贸易类专业都把本课程作为必修的专业基础课程。
该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。
课程目标：通过本课程的学习，使学生熟悉国际贸易主要政策和措施，了解国际贸易发展变化趋势，能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。
学会运用国际贸易法律与惯例等方面的基本知识，并结合对国际货物买卖合同各条款的理解，如品质品名条款、数量条款、运输条款、支付条款、保险条款等，掌握国际间商品交换的具体过程和进出口业务专业知识和技能。
熟悉当前常见的国际贸易方式。
学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。
二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章贸易术语与国际贸易惯例学时（2学时）教学内容：贸易术语的含义和作用；贸易术语的产生与发展；关于贸易术语的国际贸易惯例；国际贸易惯例的性质与作用。
教学要求：理解贸易术语的含义和作用；理解国际贸易惯例的性质与作用；简单了解和贸易术语有关的国际贸易惯例。
重点难点：贸易术语的含义；国际贸易惯例的性质和作用。
其它教学环节：案例讨论。
（二）第二章适用于各种运输方式的贸易术语学时（2学时）教学内容：EXW术语；FCA>CPT和C1P术语；DAT、DAP和DDP术语。
《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲《国际贸易实务》是一门涉外经济与贸易专业必修的专业基础课程,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科，它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
中国已经成为WTO的成员，为了适应我国对外经济贸易事业的飞速发展和满足学校教学与培训经贸人才的需要，设此课程.一、教学目的与要求通过本门课程的学习，要求既熟悉国际贸易实务的基本理论和知识，又掌握一定的从事国际贸易业务的操作技能。
二、教学重点与难点合同的条款是其重难点.三、教学方法与手段利用理论加实践的教学方法，采取多媒体的手段教学。
四、教学内容、目标与学时分配教学内容导论基本要求:1．理解《国际贸易实务》课程主要讲课的内容2．本课程所适应的法律条款基本内容：1．合同条款２．合同的商订与履行３．国际惯例４．电子商务与国际贸易的关系重点与难点:理解电子商务与国际贸易的促进作用。
教学建议：拿实物举例说明第一章品名、品质、数量与包装基本要求:1．正确理解品名、品质、数量与包装的概念及其在合同条款中如何订立。
2．品名、品质、数量与包装在合同条款中的作用基本内容：1．品名２．品质３．数量４．包装重点与难点：如何在合同中定品名、品质、数量及包装条款。
教学建议：拿实物举例说明第二章进出口商品的价格基本要求：1．熟练掌握各种贸易术语及各术语间的异同；2．深刻理解贸易术语在国际贸易中的重要作用和意义。
3．在每种贸易术语下买卖双方各自应承担的责任和应尽的义务。
基本内容:1．贸易术语概述2．常用贸易术语3．其它贸易术语重点与难点:国际贸易惯例与贸易术语的区别与联系。
正确理解国际贸易惯例与贸易术语的含义。
教学建议：注意术语之间的比较,举例画图说明。
第三章国际货物运输基本要求：熟悉各种国际贸易的货物运输方式及其特点基本内容：1．海洋运输2．其它运输方式3．装运提单4．装运条款重点与难点：1．海洋运输及海运提单的重要性。
国际贸易实务复习大纲2013年
第 2章 品名、品质、数量、包装
1.关键词：中性包装、对等样品
2.掌握商品质量的规定方法 3. 何时使用品质公差、品质机动幅度？ 4.能灵活运用溢短装条款 5.掌握运输包装的几种标志
第 3章 价格条款
1.能正确拟定合同的价格条款
2.常用价格术语的换算
第 4章 国际货物运输
第7章 交易磋商与合同签订
1.关键词：发盘、接受 2.交易磋商的步骤 3.构成发盘的条件 4.构成接受的条件 5.合同的形式与内容
题型
考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 一、单项选择题（2’×10=20’） 二、判断题（1’ ×10= 10’） 三、名词解释（5’ ×4= 20’）（来自 本大纲中所列的关键词） 四、简答题（2个，共15分） 五、案例分析（4个，共35分）（3个来 自书上例题）
1.
2.
3.
4.
5.
关键词：海运提单 班轮运费的计算 集装箱运输：集装箱货量(ＦＣＬ/ＬＣＬ)、集 装箱货物的交接方式(ＣＹ-ＣＹ;ＣＦＳ-ＣＦＳ) 海运提单的性质 海运提单的分类
已装船提单、备运提单；清洁提单、不清洁提单； 记名提单、不记名提单、指示提单
6. 7.
海运提单的内容（能看懂海运提单４个当事人） 能规范规定装运条款(能看懂装运条款)源自第 5章 国际货物运输保险
1.关键词：共同海损、单独海损 2.构成共同海损的条件 3.掌握中国保险条款的三种基本险别、战 争险、罢工险及其赔偿责任范围（选择、 判断、案例分析） 4.保险单的类型 5.能规范拟定保险条款
第6章 国际货款收付
1.关键词：汇票、承兑、信用证 2.汇票的分类、汇票的主要票据行为\汇票的内容 3.汇付的性质、分类 4.托收的性质、分类 5.信用证的类别（跟单、光票信用证；可撤销、 不可撤销信用证；保兑、无保兑信用证） 6.信用证方式的特点、当事人的责任 7.信用证的主要内容及使用规范 8.读懂并能正确拟定合同的支付条款
《国际贸易实务》教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲一、课程性质《国际贸易实务》是财经商贸类专业学生的一门专业课程，也是国际经济与贸易专业的核心课程之一。
本课程主要培养学生的外贸基础能力，要求学生掌握开拓国外客户的方法、熟悉价格构成、与客户联系及磋商合同条款、订立合同及履行合同。
同时能为学生学习后续课程《外贸函电》《外贸单证》《报关实务》打下业务基础。
二、课程的教学目标学生通过学习本门课程，在知识、能力和素质方面应达到以下目标。
1. 知识目标（1）了解外贸业务员岗位所需的知识和技能。
（2）了解进出口业务的工作流程和发展趋势。
（3）掌握贸易术语的含义、买卖双方的基本义务和风险划分（4）掌握进出口商品售价的构成和进出口税费的核算方式（5）了解并掌握订立品名、品质、数量、包装条款应注意的事项（6）掌握运输、运输保险的基本知识并掌握提单、海运单、电放提单的应用（7）理解各种支付方式的含义，业务流程，并理解各种支付方式的风险和风险防范措施（8）了解有关商检、索赔、不可抗力、仲裁的基本概念（9）了解磋商的过程和履约的过程及注意事项2. 能力目标（1）能利用各种途径包括网络平台开拓国外客户（2）能根据不同的贸易术语核算出口价格并灵活报价；能够核算进口商品的国内售价（3）能根据具体的业务制定包装条款并计算毛重，体积，确定装运货物的货柜类型、规格和数量（4）能熟练计算海运、空运、快递等各种运输方式下的运费及核算保险金额，保险费（5）能根据具体业务进行成本核算及盈亏核算（6）能结合业务的自身特点和当事人的实际情况选择合适的一种支付方式或优化组合支付方式（7）能根据磋商的结果订立一份正式的合同或确认书3. 素质目标（1）具备爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。
（2）具有遵纪守法的意识。
（3）具有主动获取知识的意识。
（4）具有分析问题和解决问题的能力。
（5）具有创新精神。
三、课程课时安排四、教学方法和手段建议本课程以一笔仿真的出口业务为主线，每一章内容反映了此笔业务的进展和开展这一环节的工作所需的技能，教师在授课时可围绕此笔出口业务为切入点组织教学过程。
《国际贸易实务》教学大纲
《国际贸易实务》教学大纲第一讲导论、国际贸易术语（1）【教学目的和要求】1、掌握国际贸易的特点2、了解国际货物买卖使用的法律与惯例3、了解本课程的研究的对象4、了解国际货物买卖合同的主要条款5、认真阅读本课程的学习方法6、认真阅读贸易术语的产生与发展。
7、认真阅读并知晓有关贸易术语的国际贸易惯例。
8、掌握国际贸易惯例的性质与作用。
【课程知识点】1、国际货物买卖适用的法律与惯例2、国际货物买卖合同及其特点3、国际贸易术语及其含义和作用4、有关贸易术语的国际贸易惯例：《1932年华沙－牛津规则》、《1941年美国对外贸易定义修订本》、《2000年国际贸易术语解释通则》5、国际贸易惯例的性质与作用【复习思考题】1、在我国进出口贸易中为什么要遵循《联合国国际货物销售合同公约》的有关规定?2、根据我国合同法规定，合同应包括哪些主要内容?3、进口贸易和出口贸易的一般业务程序各包括哪些环节和内容?4、国际贸易惯例与法律有何联系与区别?如合同内容与惯例有冲突以什么为准?5、当事人可否在合同中作出与惯例不符的规定?6、有关贸易术语的国际惯例都有哪些?各有何不同?7、学习和掌握国际贸易惯例的意义何在?第二讲国际贸易术语（2）【教学目的和要求】1、了解E组贸易术语的主要特点2、掌握F组贸易术语的特点3、重点掌握FCA和FOB贸易术语的特点及其注意的问题。
4、重点掌握C组贸易术语中有关CIF贸易术语的特点及其注意的问题5、重点掌握CIP贸易术语的有关特点【课程知识点】1、EXW贸易术语的特点2、FAS贸易术语的特点3、FOB、CFR和CIF贸易术语的买卖双方基本责任义务的划分、特点和使用的注意问题4、FCA、CPT和CIP贸易术语的买卖双方基本责任义务的划分、特点和使用的注意问题【复习思考题】1、简述EXW术语的含义及卖方完成交货的条件。
2、《2000通则》对FCA条件下卖方交货的地点、风险划分的界限及买卖双方各自承担的责任和费用问题是如何规定的?3、FAS术语与FCA术语有何共同点和区别?4、如何理解按FOB术语成交时以船舷为界划分风险的问题?5、CFR与FOB术语的异同点是什么?6、请指出CPT、CIP和FCA三种术语之间的联系与区别。
国际贸易实务课程大纲
国际贸易实务课程教学大纲课程编码：12120602306 课程性质：专业选修课课时： 20 学分： 1开课学期： 5 先修课程：西方经济学适用专业：物流工程课程简介：本课程是应用经济理论课程，是物流工程专业本科生的专业任选课程，也是其他经济管理类专业本科生需要掌握国际贸易理论知识的必修课程。
学习本课程的先修课程是微观经济学、宏观经济学。
通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，掌握对国陁贸易发展规律进行分析所必须的基本知识。
本课程的重点放在国际贸易理论的理解，介绍现代社会商品贸易的特点以及国际贸易政策的运用。
一、课程教学目标1、了解国际贸易的基本概念及相关统计指标；2、理解主要国际贸易理论基本内容和主要结论；3、理解国际贸易放策的含义和类型，掌握各主要历史阶段的国际贸易政策的倾向与特点；4、了解关税措施、各种非关税探施和各种鼓励出口措施的基本内容；5、了解区域经济一体化各种组织形式及基本内容；6、了解世界贸易组织的基本原则；7、了解国际贸易发展战略。
二、课程重点、难点本课程的重点是国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，课程的深广度表现在融汇经济理论和对国际贸易现实的分析。
三、整体课时分配章节序号章节名称理论学时实验学时1 绪论 42 国际分工 23 世界市场与国际价格 44 国际贸易理论 65 国际贸易政策 46 关税措施 47 非关税措施 48 鼓励出口与出口管制措施 29 区域经济一体化 210 世界贸易组织 211 国际贸易发展战略 2四、课程内容安排（一）总论（或绪论、概论等）主要内容：第一节国际贸易研究的内容一、国际贸易理论二、国际贸易政策三、国际贸易实务四、国际服务贸易五、国际投资第二节国际贸易的分类一、按商品流向分二、按统计标准分三、按商品形态分四、按交易关系分五、按清偿工具分第三节与国际贸易有关的概念一、反映国际贸易规模的有关指标二、贸易差额三、对外贸易和国际贸易商品结构四、对外贸易和国际贸易地理方向五、贸易条件第四节国际贸易的发展、意义和作用教学要求：引导学生从日常生活中认识国际贸易问题，关心中国的经济发展，要求学生了解本课程的主要任务，主要对象和学习方法，掌握有关国际贸易的基本分类，了解国际贸易与国内贸易的异同及经营国际贸易应具备的条件。
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《国际贸易实务》课程教学大纲
课程类型（理论、实训、一体化）：理论、实训
课程适用专业：现代物流课程适用层次：高技
一、说明
1、课程作用和目标
（1）课程作用：《国际贸易实务》是一门以国际贸易的货物买卖为主要对象，研究国际货物交换的具体过程，并具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学的专业技能课程。
其任务是通过本课程的学习与训练，使学生掌握主要国际贸易理论知识、国际贸易政策及措施、国际贸易协定和世界贸易组织等相关内容，熟悉国际商品交换的具体运作过程，包括交易前的准备、交易磋商、合同履行等各个环节、操作方法和技能。
（2）课程学习目标和要求：
①认识国际贸易的基本概念、业务流程及商品市场；
②熟悉商品的品名、品质、数量与包装；
③掌握国际贸易术语和商品价格的计算；
④掌握国际货物运输方式和国际货物运输保险；
⑤认识国际货物的检验与索赔；
⑥掌握国际贸易货款的支付；
⑦了解和掌握交易磋商与合同的签订及履行。
2、教学中应注意的问题
（1）在教学过程中采取真实的实践案例引入教学项目、过程项目训练与综合项目实训并重，课内外实践并举的灵活的实践模式，实现课堂教学任务与真实的工作任务一致的教学模式，突出工学结合的特点；
（2）课程融教、学、做于一体，以项目为载体，任务驱动式的课程教学设计，结合国际贸易案例讲解，对交易磋商、支付方式流程等进行角色扮演等实际情况模拟，使用多种教学方式方法；
（3）教学内容注意全面，复印单据让学生填写并讲解，并有案例贯穿于教学，切合中技生的学习实际，有利于学生的深入分析和理解。
三、考核方式：考试
1、考试形式：笔试（闭卷）平时成绩与期末成绩比例3:7
2、考试时间：100分钟
3、平时成绩结构：考勤、课堂表现、作业等
试卷结构：客观题50%、主观题50%；满分100分
四、课程参考资料
1、教材：《国际贸易实务》（校本教材），主编：陈韵辉
2、参考书：《国际贸易业务流程》，主编：陈志红，华东师范大学出版社
《国际贸易实务（第四版）》，作者：黎孝先，对外经济贸易大学出版社。