2023年教师礼仪规范细则
2023年幼儿园师德师风规章制度

2023年幼儿园师德师风规章制度2023年幼儿园师德师风规章制度(精选篇1)一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。
二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。
三、防止摔伤事故组织集体活动要有领导,有计划(尤其户外活动)保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查。
如体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等,禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。
四、防止异物入口在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品,如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。
儿童药物要按时服。
服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。
服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。
五、防止烫伤严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。
有组织地给儿童喝温度适宜的开水。
六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况七、防止食物中毒严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。
八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。
九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。
2023年幼儿园师德师风规章制度(精选篇2)为了学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》,深入开展师德师风和法制教育学习活动,树立良好的师德师风,不断提高思想政治觉悟,切实担负起为人师表、教书育人的重要责任,做人民满意的教师,办人民满意的教育,特制定本学习制度。
新老师仪态管理制度

新老师仪态管理制度一、前言作为一名教师,仪态管理是非常重要的一环。
良好的仪态不仅能够展现教师的专业素养和修养,更能够为学生树立榜样,引导学生树立正确的价值观和人生观。
为了规范和提升新老师的仪态管理水平,制定一套全面有效的仪态管理制度显得尤为重要。
下面将介绍一套适用于新老师的仪态管理制度,希望能够对广大教师提供参考和帮助。
二、仪态管理制度1.穿着规范(1)服装要求新老师在上班时间内,必须着正装或行政服装,不能穿着休闲服装或过于暴露的衣服。
男老师要注意领带的颜色和挂带的长度,女老师要注意裙子的长度和颜色的搭配。
(2)发型规范新老师的发型要整洁、不宜过于张扬。
男老师要保持头发修剪整齐,女老师要避免过于复杂的发型,尽量保持自然。
(3)化妆要求化妆要淡雅,尽量避免浓妆艳抹,不宜擦抹过多的口红或眼影,让自己看起来干净清爽。
2.仪表举止(1)言行规范新老师在校内要注意言行举止,不随意使用粗话或梗概语,不随意批评同事或学生。
保持礼貌和耐心,对待每一位同事和学生都要真诚友善。
(2)站姿坐姿新老师在讲课或开会时要保持站姿和坐姿,不要游移不定或跷二郎腿。
站姿要端正,坐姿要端坐,展现出自信和专业。
(3)微笑待人微笑是最好的仪表,新老师在与学生或家长交流时要保持微笑,展现出亲和力和善解人意的态度。
不管遇到什么问题,都要用微笑面对,传递积极的能量。
3.仪态管理(1)培训与指导学校要为新老师提供仪态管理方面的培训和指导,帮助他们认识到仪态管理的重要性,并提供适当的改进建议。
同时还要对新老师进行定期检查和考核,确保他们的仪态能够持续提升。
(2)激励与表扬学校要及时发现新老师在仪态管理方面的优点和进步,给予适当的激励和表扬。
激励可以是一份表扬信或一个小奖励,表扬可以是在教师会议上公开表扬,鼓励新老师在仪态管理上保持良好状态。
(3)自我规范新老师也要自觉遵守学校的仪态管理制度,自我规范自己的仪态举止。
要时刻提醒自己保持良好的仪态,不断提升自己的修养和形象,做学生的楷模和引导者。
2024中学教师文明礼仪规

2024中学教师文明礼仪规
范是为了提高教师的综合素质和形象,营造良好的教育环境而制定的一套行为准则。
以下是2024中学教师文明礼仪规范的主要内容:
1. 仪表端庄:
教师要保持整洁、得体的仪表形象,穿戴整齐干净的服装,注意言谈举止,保持良好的仪容仪表。
2. 语言文明:
教师要用正确、规范、优美的语言进行教学和与学生、家长的交流,避免使用粗俗、侮辱性的言辞,注意措辞礼貌、谦和。
3. 教学规范:
教师要按照教育教学规律,制定科学合理的教学计划,遵守教学纪律,严禁迟到早退、擅离职守等行为,为学生营造良好的学习氛围。
4. 尊重学生:
教师要尊重学生的人格,倾听学生的意见和建议,给予学生自由发展的空间,不歧视、不辱骂学生,做到公平公正对待每一个学生。
5. 爱岗敬业:
教师要热爱自己的教育事业,尽职尽责地履行自己的教学任务,努力提高自己的专业素养和教学水平,为学生提供优质的教育服务。
6. 与家长的沟通:
教师要与家长保持良好的沟通,及时、准确地向家长传递学生的学习情况和表现,与家长共同关心、教育孩子,建立良好的家校合作关系。
7. 示范行为:
教师要以身作则,成为学生的榜样,言行举止要符合社会道德规范,注意言行一致,做到言传身教。
8. 互助合作:
教师要与同事之间建立良好的合作关系,互相支持、互相帮助,共同为学校的发展和学生的成长而努力。
这些规范旨在培养教师的良好文明礼仪习惯,提高教育教学水平,促进学生的健康成长和全面发展。
同时,也为教师们提供了一个规范的参考,让他们在教育工作中更加自律、严谨、有责任感。
教师礼仪规范

教师礼仪规范
教师礼仪规范礼仪导语,您所欣赏的本篇有409文字共,由许东锋精心整理发表。
假如你对这文章感觉哪里不好,请告诉我们! 1. 穿着整洁:教师应该穿着整洁,不要穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 言谈举止得体:教师应该注意自己的言谈举止,不要说粗话或使用不当的语言。
3. 尊重学生:教师应该尊重学生,不要使用侮辱性的语言或行为。
4. 保持专业形象:教师应该保持专业形象,不要在学生面前吃东西、喝酒或吸烟。
5. 保持良好的沟通:教师应该与学生保持良好的沟通,不要使用威胁或恐吓的语言。
6. 保持礼貌:教师应该保持礼貌,不要对学生发脾气或使用___。
7. 保持耐心:教师应该保持耐心,不要对学生失去耐心或急躁。
8. 保持诚信:教师应该保持诚信,不要作弊或骗取学生的信任。
9. 保持教育公正:教师应该保持教育公正,不要对学生有
偏见或歧视。
10. 保持教育热情:教师应该保持教育热情,不要对教育失去热情或动力。
教师教育教学仪容仪表规定

教师教育教学仪容仪表规定一、仪容仪表对于教师来说是至关重要的。
良好的仪容仪表不仅可以提升教师的形象,还能够影响学生的学习态度与价值观。
二、教师教育仪容仪表规定的重要性。
作为教育者,教师的形象直接关系到教育工作的开展。
学校应该制定规范的教师教育仪容仪表规定,加强教师的自我约束和形象管理,塑造良好的师德师风。
三、教师教育仪容方面的要求。
教师应该整洁干净,穿着得体,发型整齐,不宜过于花哨,不宜过于保守;不得佩戴过多饰品,不得吸烟、喝酒;应该保持面带微笑,并与学生保持适当的距离。
四、教师教育仪表方面的规定。
学校可以规定教师穿着规范的服装,如西服、衬衣、裙子等;可以要求教师统一佩戴校徽或校徽章;可以限制教师染发、化妆等行为;还可以规定教师的言行举止,不得有侮辱、挑衅等不良行为。
五、教师教育仪容仪表规定的学生反馈。
学生对教师的教育仪容仪表是敏感的,他们会从教师的形象中感受到教师的专业素质和教育态度。
如果教师的仪容仪表不佳,可能会影响学生对教师的尊重和信任。
六、教师教育仪容仪表规定的功能与作用。
教师教育仪容仪表规定可以提升学校的整体形象,增强学生和家长对学校的信任感;可以增加教师的自我管理能力,培养教师的自律意识;可以促进教师的社交能力,提高教师的影响力。
七、教师教育仪容仪表规定的合理性。
教师是学生的榜样,良好的教育仪容仪表能够对学生产生潜移默化的影响,传递正确的价值观与生活态度。
因此,对教师教育仪容仪表进行规定是十分必要的。
八、教师教育仪容仪表规定的实施难点。
教师的仪容仪表涉及到个人形象和自由意愿,有时可能与个人的审美观念相冲突。
因此,学校在制定教师教育仪容仪表规定时,需要保持科学公正,充分考虑到多样化的个体差异。
九、教师教育仪容仪表规定的可行性。
学校可以通过开展教育培训,提高教师对教育仪容仪表规定的认识和理解;可以通过举办评选活动,树立典型榜样的形象;可以通过与教师和家长的交流,广泛征求意见建议。
十、教师教育仪容仪表规定的必要性。
教师教育教学仪容规范

教师教育教学仪容规范第一节:引言教师是社会上一支重要的力量,他们肩负着培养下一代的责任和使命。
教师的仪容仪表直接关系到他们的形象和教学效果。
因此,教师教育教学仪容规范十分重要。
第二节:端正的态度和形象教师作为学生的榜样,他们的态度和形象对学生产生重要影响。
教师应该保持积极向上的态度,待人亲切有礼,充满自信和正能量。
此外,他们的着装应该整洁得体,有清晰的辨识度。
第三节:整洁的外表教师作为学校的代表,整洁的外表对传递良好的形象和价值观起到重要的作用。
教师应时刻保持干净整洁的仪表,包括整齐的衣着、整洁的发型和清洁的皮肤。
为了传达专业性,教师应避免过于华丽或夸张的服饰。
第四节:合适的服装教师的服装选择应注意遵守学校所规定的着装制度。
保持简约、大方的原则,避免夸张的服饰和过于暴露的款式。
教师应该选择合适的颜色和剪裁,确保服装整洁、合身,并且能够彰显自己的职业形象。
第五节:恰当的妆容和发型教师在上课时应保持简约的妆容和发型。
女教师可以淡妆为主,不要过于浓重;男教师应保持整洁的发型,不要过长过乱。
教师的妆容和发型应注重自然、大方,以提升自己的职业形象。
第六节:卫生习惯和个人修养教师应树立良好的卫生习惯和个人修养,注重自身形象的维护。
他们应保持身体清洁,并注重口腔卫生。
此外,教师应言行得体,遵守公共秩序,展现良好的个人修养。
第七节:手势和语言表达教师在教学过程中的手势和语言表达对学生的注意力和理解能力有着直接的影响。
教师应注意手势的规范和语言的准确性,避免使用随意或不恰当的手势。
同时,语言表达要清晰、简洁,并能与学生建立良好的沟通。
第八节:声音和发音教师的声音和发音是教学中不可忽视的重要因素。
教师应使自己的声音洪亮、有节奏感,能够吸引学生的注意力。
发音应准确无误,能够给学生树立正确的语音模型,并帮助学生提高听说能力。
第九节:思维方式和教学方法教师的思维方式和教学方法直接关系到教育教学效果。
教师应具备系统的思维方式,能够有条理地进行教学。
2023教师礼仪十条

2023教师礼仪十条2023教师礼仪十条1一、仪容精神整体来说,面试者要整洁得体,美观大方,女生不佩戴华丽头饰,避免杂货铺现象,男生头发要干净利索,避免头发过长、不干净等邋遢现象。
简单得体的妆容是对人的尊重,因此,教师在参加面试时可以化淡妆。
但一定要以自然清新为标准,以达到淡雅而传神的效果。
中公资深讲师提醒广大考生,在面试时,应以自信的目光注视着考官,避免眼神飘忽不定。
同时注意保持微笑,给考官以自然大方的感觉。
二、仪表端庄无论是在工作中还是在生活中,仪表都非常重要,它反映着一个人的精神状态和品味修养,直接影响考官对考生的第一印象。
因此我们对于仪表的基本要求是:得体、整洁,且应时、应事、应景、应己、应制。
具体到幼儿园教师资格考试中,针对幼儿心理和幼儿园课堂教学特点,应试者的衣着打扮应以大方、得体,活泼、自然,适宜做演示运动为主,可以不用穿西服套装。
同时,应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
三、仪态文雅仪态包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面内容,正确规范的仪态不仅是自我尊重和尊重他人的表现,而且在一定程度上也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
在具体面试中,对幼儿园教师体态的基本要求:端正、大方、亲切、自然。
站立时应该体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑,严禁长时间手撑桌面、身体不稳、侧身而站、忽左忽右、双手交叉抱在胸前或背在身后。
如果需要用到坐姿,则应该双腿并拢,上身正直,双手自然摆放,或左手搭右手放膝盖上,严禁双腿开叉过大、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿等。
中公资深讲师提醒大家,在试讲过程中如果需要配合以手势,则应该自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动不宜过宽,少用生硬的直线条手势。
四、语言文明幼儿园教师对语言的要求体现在课堂语言、生活语言两个方面,在面试过程中涉及到模拟课堂语言时,需要做到态度温和,用词规范,语言生动,语气柔和,语速适中,咬字准确,吐字清晰,婉转有趣,抑扬顿挫,儿童化,切忌语言粗俗,恶语伤人。
三中教职工仪表礼仪规范细则范文

三中教职工仪表礼仪规范细则范文第一章总则为提升三中教职工仪表礼仪水平,树立良好的形象,根据教育部门相关规定和学校实际情况,特制定本规范细则。
本细则适用于三中所有教职工,严格执行。
第二章仪容仪表1. 教职工应保持整洁、干净的仪容仪表,呈现好的形象给学生和社会。
2.男教职工应梳理整齐的发型,保持头发干净,避免长发遮挡额头和眼睛。
女教职工可根据个人喜好梳理发型,但应注重整洁,避免太过张扬。
3. 教职工应保持面容清洁,请注意清洗面部、修剪指甲等细节。
4. 男教职工应剃须整齐,保持面部干净,女教职工应控制面部化妆品使用,避免过度。
5. 教职工应穿着整洁、得体的服装,遵循学校的着装要求。
男教职工应穿着干净整洁的衬衫、西裤和合适的鞋子,女教职工应穿着得体的裙子、裤装或套装。
6. 教职工应注意不穿着暴露、过于紧身或违反道德规范的衣物。
第三章礼仪规范1. 教职工应以礼貌、友善的态度对待学生、同事和家长,言语文明,举止得体。
2. 教职工应保持良好的工作礼仪,按时到岗,不迟到、早退、旷工或请假未按规定手续办理。
3. 教职工应端正工作态度,认真履行教育教学任务,不敷衍塞责,不违反学校的纪律规定。
4. 教职工应遵守学校规定,不擅自私下接受学生或家长礼物或红包,不接受任何形式的请客吃饭。
5. 教职工在学校食堂用餐时应保持良好的饮食礼仪,不大声喧哗,不乱扔垃圾,自觉排队等候。
6. 教职工在学校会议或活动中应保持秩序,按照规定的座次就座,不随意迟到或提前离开。
7. 教职工应尊重学校领导和同事,不批评、抱怨或诋毁他人。
8. 教职工应遵守学校安全规定,不擅自携带危险物品进入校园,注意个人行为对学生安全的影响。
第四章专业素养1. 教职工应保持良好的教育专业素养,不断提升教学水平。
2. 教职工应按时参加学校组织的专业培训和研讨活动,积极学习新的教育理念和教学方法。
3. 教职工在教学中应注重学生个性发展,尊重学生差异,不歧视或虐待学生。
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2023年教师礼仪规范细则2023年教师礼仪规范细则1为进一步规范我校教师的施教行为,提升自身形象,彰显育人效果,履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责。
根据《中小学教师职业道德规范》的要求,结合我校实际情况,特制定《江苏省沙溪高级中学教师文明礼仪规范细则》,具体如下。
一、基本礼仪规范(一)着装礼仪端庄得体,搭配协调。
女教师着装优雅大方,不穿超短裙(膝盖以上2寸)、超短裤、吊带衫以及过于短小、开衩过高的旗袍;不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装;穿鞋以低跟、中跟为佳,不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋,不穿拖鞋(含凉拖鞋)。
男教师着装整洁大方,不穿过于花俏、另类的服装;不穿超短裤、背心和无领无袖的T恤;不穿拖鞋(含拖凉鞋);保持整洁,衣服要勤换、勤洗、勤熨。
(二)化妆礼仪简约明快,自然纯朴。
上班时间严禁浓妆艳抹(包括浓烈的香水);不染色彩鲜艳的头发,不留夸张、怪异的发型;不留长指甲,不染指甲(含脚趾甲,透明色除外);不纹身(含贴纸纹身);在校内自觉佩戴胸卡,不佩戴过于张扬的首饰。
(三)言谈礼仪注意教师身份,彰显文化素养。
严禁发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。
(四)行为礼仪遵守社会公德、法律法规和公共秩序,遵守《中小学教师职业道德规范》,不做无德之事、无礼之事、犯法之事。
不从事有偿家教,不向学生推销教辅资料及其他商品;不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人劳动成果。
二、教育教学礼仪规范(一)组织教学礼仪1、教师上课要提前二分钟到达教室候课。
利用课前空闲时段,认真检查学生课前准备情况,为课堂教学创设良好氛围。
2、上课铃声响起,教师步入讲台,站定后面向全体学生说“上课”;待班长喊“起立”、学生起立后,说“同学们好”;学生说“老师好”后,说“请坐”;礼毕,学生落座。
敬礼过程,气氛要庄重,感情要真挚。
3、下课信号响后,教师要立即停止讲课,待学生站好后,说“下课,同学们再见”,履行结束礼仪。
如有听课人员,教师应示意学生请听课人员先行,必要时鼓掌欢送。
(二)课堂教学礼仪1、使用礼貌用语。
忌直接指点学生,应使用“请某某同学回答”、“请坐”等用语,进行自然交流。
2、尊重爱护学生。
学生回答问题时,教师目光要专注学生面部表情,面带微笑,给予鼓励;学生回答后,应及时让其坐下。
3、举止温文尔雅。
处理问题忌感情用事,对学生忌大发雷霆,严禁体罚或变相体罚学生。
4、辅导耐心细致。
亲切热情,循循善诱。
当学生一时不能理解时,忌用“笨”等言语伤害学生自尊心。
对犯错误的学生,应冷静耐心客观对待,对方如果不接受谈话内容,甚至耍态度,教师要有耐心,要摆事实,讲道理,切忌提高音量、反唇相讥,上纲上线。
5、板书整洁规范。
板书应根据所授的内容进行概括,事先有所设计。
书写要工整、规范,切忌潦草、零乱,切忌写错别字和不规范的字。
(三)课堂行为礼仪1、目光。
教师要善于用自己的目光表达思想情感。
在讲课时,目光要柔和、亲切、有神,给人以平和而自信之感。
合理运用目光的要领是:放眼全班,把目光放虚一点,不要聚集于某人。
既不能以斜视、瞥视、瞪视、眯视等鄙夷傲慢的目光,反映出自身的心胸狭隘与无礼;也不能以游移不定的'目光,表现出心神不定而失去学生的信任。
2、站姿。
要站着授课,且站稳站直,胸膛自然挺起,忌耸肩或过于昂首,忌把手插在口袋内。
3、行姿。
授课需在教室内走动时,步伐要轻盈,步幅不宜过大过急。
4、手势。
要随教学内容自然呈现,大方得体,利于强化教学效果。
讲课时,切忌敲击讲台或做其他过分动作。
(四)教学语言礼仪1、使用普通话,语调柔和,语速音量适中,抑扬顿挫。
2、语言精炼,吐字清晰,可适时插入一些风趣幽默的话语。
(五)与学生课外交流礼仪1、谈话前要先打招呼,让学生有思想准备。
2、谈话时要和蔼真诚。
态度要温和,语气要平和,言辞要实在。
切忌言过其实、自吹自擂、弄虚作假、哄骗学生。
3、要在微笑中结束谈话,目送学生离去。
切忌冷漠对待学生。
(六)听课礼仪(1)提前进入听课地点,做好听课准备。
听课座位选择在不影响上课的位置。
(2)听课时与学生一样和教师互致问候,安静专心,认真记录。
不交头接耳、评头论足,不无故中途离场,不做任何与听课无关的事。
三、同事交往礼仪规范(一)同事相处礼仪1、以礼相待。
早晨相遇,主动招呼;课间相见,点头微笑;下班分手,礼貌话别;得到帮助,热情致谢。
2、举止高雅。
不穿拖鞋、背心、裤衩进入办公室等公共场所,不当众嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、挠头皮、打哈欠、抖腿等。
(二)同事交谈礼仪1、交谈要有必要。
切忌工作时间谈与工作无关的事。
2、交谈要有礼节。
不打听别人私事,不背后议论别人,不拨弄是非,不说不利于团结的话;不打打闹闹,不在学生面前开玩笑。
四、办公室礼仪规范1、保持室内安静。
讨论问题低声进行,既不高声喧哗,也不交头接耳。
手机铃声应调小,忌当众大声接电话。
2、遵守办公纪律。
不串岗,不聊天,不玩电脑游戏,不炒股票,不做与办公无关的事。
3、注意环境卫生。
严禁吸烟,窗明几净,物品摆放有序,桌面保持整洁,地面保持洁净,每天按值日表自觉打扫好办公室。
4、爱护公共财物,节约水电。
不利用饮用水洗手刷碗,光线充足时不开灯,冬天取暖要严格按照学校规定时间开关空调;放学后,最后离开办公室的教师要自觉把门窗、电器关好。
五、集会礼仪规范(一)升旗礼仪1、全体教师必须参加升旗仪式。
对无故不到者将在教师考核中给予扣分处理。
2、升国旗时应精神饱满,态度严肃,规范立正;切忌将手插在口袋里;切忌随意走动,东张西望,心不在焉;切忌交头接耳,嘻嘻哈哈。
3、向国旗行注目礼,教师要带头高唱国歌。
(二)集会礼仪1、时间观念强,守时守纪守礼,提前到达,有序就座。
2、尊重主讲人,静心聆听,并做好有关记录;不做与会议无关的事情。
3、主动关闭手机等通讯工具或设成静音状态,体现文明素养。
六、与家长交往礼仪规范(一)接待家长礼仪1、家长来访时,主动起身,热情相迎,握手问好,请其落座。
2、与家长沟通应保持适当距离,平等交流。
3、谈话结束后,以礼相送至门口。
(二)与家长交谈礼仪1、重视与家长谈话,事前备课,做好谈话准备;事后备案,做好分析记录。
2、介绍学生情况实事求是,多一些肯定与表扬,少一些批评与指责,以利双方共同教育学生。
3、尊重友待家长,开诚布公进行交谈,注意交谈艺术,力求达到实效。
4、语气平和友好,多给家长一些表述的机会。
切忌训斥家长,把家长当作发泄的对象。
5、不能向家长索要或变相索要礼品和现金。
(三)上门家访礼仪1、预约前往。
事前须预约,告知家访主要内容,以便家长做好思想准备。
2、预约的口气应是友好商量式的,忌命令式口吻。
3、服饰端庄,举止稳重,谈吐文雅,忌“登门告状”。
七、说明1、学校成立由校长任组长的教师文明礼仪规范领导小组,具体负责教师文明礼仪规范细则的监督和执行。
2、全体教职工要认真学习并自觉遵守本细则,学校将通过领导检查、教师评议、学生问卷等形式不定期地进行考核,如有违反本细则之规定者,将给予通报批评并依据情节严重情况在教师考核中扣分。
3、本细则自公布之日起执行。
2023年教师礼仪规范细则2一、仪容仪表——自然和谐,秀外慧中1、头发——前不挡眼后不披肩,发型不夸张,不染夸张彩发2、手部——勤洗手,勤剪指甲,不留长指甲,不涂色彩鲜艳的指甲油。
3、面部——牙齿洁白,口腔无异味,保持咽部整洁,不带墨镜。
4、妆容——日常生活妆自然大方淡雅,杜绝浓妆艳抹。
5、着装——柔和大方,便于活动。
6、鞋子——带班时不穿拖鞋,赤脚,当班时间穿平底鞋。
7、佩饰——带班时不带戒指,耳环和儿钉。
二、行为举止——自然规范,亲切优雅1、脸部——真诚微笑,神态自然,给人亲切和蔼之感。
2、眼神——亲切有神,让每个孩子都感受到老师的关注。
3、守时——按时上下班,不可吃到早退。
4、坐姿——入座起座,左入左出,动作轻缓。
5、站姿——身体挺直挺胸收腹。
6、走姿——上身正直不动,双肩平稳,重心向前,速度适中。
7、手势——准确适度。
自然大方。
三、文明用语——主动热情,文明礼貌1、接待来宾主动问好2、打电话时候,要很有礼节3、对待幼儿,一定要有耐心和爱心。
4、对待家长,提出的问题都要保持冷静,认真解决。
这些生活的小礼节,我觉得比教育孩子的知识更重要,毕竟是言传身教,只有老师自身提高了,才能带出更好的孩子!个人觉得很有用,所以分享给大家!2023年教师礼仪规范细则3一、总体要求依法遵守园内规章制度,服从工作安排,热爱幼教事业,坚持高尚情操和职业道德,语言规范文明,为人师表,发扬奉献精神。
二、教育教学每位教师要认真上好自己所授课目,完成本学期教育教学任务,每天的教学笔记中要写好当天课程的教学任务、目的要求。
作业认真批改,并要按作业好、差批填得星数。
要克服幼儿小学化教育,不断提高自己的教育水平和业务素质,认真备课,互相学习,取长补短。
每天都要有教育教学笔记。
如没有填写教育教学笔记扣5分。
三、安全制度各班班主任要时常对幼儿进行安全教育,上班期间教师不准聚集聊天,做到有学生在的地方,就有老师在,要确保幼儿在老师的视线范围内,对幼儿有高度的爱心和责任心,课间要按分工,坚守岗位,做到眼快、腿快,遇到事要及时处理,并与家长及时沟通。
小事故1次扣1分,2次扣2分,依次类推,遇事不及时处理,与家长沟通不得力双倍处罚。
四、岗位责任制度园内老师要按时上下班,坚守岗位,尽职尽责,不随便缺勤擅离职守,不迟到,不早退,因病、因事要请假,无特殊情况不予请假。
迟到、早退1次扣2分,病、事假每月累计超过2天以上的,每缺勤日扣40分,无故缺勤一天,扣60分。
按送学生缺一趟车扣20分,中午值班缺一次扣30分。
五、教师职责对本班工作要认真负责,不散漫,不准在教室内看杂志,做私人事情,更不允许教师在教师睡觉。
对幼儿要有耐心、细心,态度和蔼,严禁体罚和变相体罚幼儿。
要管理好室内教具、玩具、教师用书。
课间经常提醒幼儿大小便,帮助幼儿整理好衣服,衣服尿湿要及时更换,确保幼儿不穿湿衣服回家,放学后幼儿要衣服整齐,书包背好,手脸清洁离园,做到细心周到,不漏掉一个幼儿。
下午放学前10分钟进行评、贴星,并填写好当日本班好、差生名单。
如果没有填写好奖、评记录的扣5分。
体罚幼儿1次扣2分,家长反应1次扣5分。
衣服不整齐,手、脸不清洁1人次扣1分。
尿裤子1人次扣1分,待家长有反应事件双倍处罚。
街内幼儿漏掉1人次扣1分,远路幼儿1人次扣5分。
六、卫生制度各班教师要确保室内卫生,每天打扫厕所冲洗干净,桌椅摆放整齐,幼儿毛巾、水杯每天清洗,关好电源,室外卫生由不跟车老师排班打扫,同时要对幼儿进行讲卫生教育,不乱扔垃圾,不带零食如愿。
卫生打扫不净1次扣2分;不关电源1次扣5分。
注:每1分按照1元计算,月底从活动工资中扣除。