初中生十大好习惯养成教育.
中学生需要养成的十个好习惯
中学生需要养成的十个好习惯导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中学生需要养成的十个好习惯》的内容，具体内容：中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积...中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
2、回答问题音响亮，言语完整是关键。
3、"我觉得......"、"我认为......"、"因为......所以......"、"......是因为......"表述意见和建议。
4、补充修改先评价，规范使用"我同意XX的观点，但我还有补充......"、"我不同意XX的观点，我认为......"四、思考习惯1、多思多说好习惯，"因为......所以......"常用语。
2、常常自问好习惯，"我还有不一样的想法或别的观点吗?"常挂口。
3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。
2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
初一新生必须养成的十个良好学习习惯
初一新生必须养成的10个良好学习习惯初一新生为尽快适应初中学习,必须养成好的学习习惯，以下十个良好的学习习惯,不仅有利于学生目前的学习,而且可以使学生终身受益:1、课前预习的习惯2、课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、认真听课的习惯4、上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
5、上课记笔记的习惯6、在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、色、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
7、上课主动回答问题的习惯8、学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
9、多思、善问、大胆质疑的习惯10、学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
初中学生日常行为习惯的养成教育
初中学生日常行为习惯的养成教育
随着孩子不断成长，良好的行为惯对于其成长发挥着重要作用。
以下是帮助初中生养成良好行为惯的建议。
1.养成良好的睡眠惯
中学生需要足够的睡眠才能更好地研究和成长。
家长可以为孩
子制定一个合理的睡眠时间表，并尽可能地让孩子避免熬夜。
2.合理安排研究和娱乐时间
过度沉迷于游戏和其他娱乐活动会影响孩子的研究和成长。
因
此家长需要帮助孩子制定一个合理的研究和娱乐时间表，让孩子知
道什么时候可以玩，什么时候需要研究。
3.坚持锻炼
锻炼可以帮助孩子保持健康和活力。
家长可以帮助孩子选择一
项或多项他们感兴趣的锻炼项目，并制定一个坚持锻炼的计划。
4.良好的饮食惯
在家庭和学校教育的共同努力下，孩子们应该养成良好的饮食惯。
家长可以为他们提供健康的食物选择，同时避免让孩子沉迷于
垃圾食品。
5.维护个人卫生
学生应该养成良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持口腔清洁等。
在家庭和学校的共同努力下，家长和老师可以教育孩子们如何维护
自己的卫生。
通过这些方法，初中生可以形成良好的生活习惯，从而更好地
学习和成长。
初中生的十大好习惯
初中生的十大好习惯1. 良好的时间管理良好的时间管理是初中生成功的关键之一。
学生们应该学会合理安排自己的时间，制定学习计划，并且按照计划进行学习和完成作业，避免拖延和浪费时间。
2. 健康的生活方式初中生需要充足的睡眠和健康的饮食来保持身体健康。
他们应该每天保证八小时的睡眠时间，并且要选择均衡的饮食，减少垃圾食品的摄入，增加新鲜蔬菜和水果的摄入。
3. 建立阅读的习惯阅读是扩展知识和培养兴趣的一个重要方式。
初中生应该养成每天阅读的习惯，可以选择适合自己的图书、小说或者报纸杂志，丰富自己的知识和语言能力。
4. 形成良好的写作习惯写作是思维表达的一个重要方式。
初中生应该多写作，不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
他们可以将日记、作文等作为锻炼写作能力的手段。
5. 注重卫生习惯良好的卫生习惯对保持健康非常重要。
初中生应该养成勤洗手、保持身体清洁、保持床铺整洁等良好的卫生习惯。
这样可以有效地预防一些疾病的传播，保护自己和他人的健康。
6. 培养爱好拥有一个或多个爱好可以丰富生活，提高兴趣和积极性。
初中生应该培养自己的爱好，这可以是运动、音乐、绘画、摄影等各种形式，并且努力发展和提高自己在这些领域的技能。
7. 学会团队协作团队合作是一种重要的社交技能。
在初中阶段，学生们应该学会与他人合作，互相帮助和支持，共同完成团队任务。
这样可以培养学生的责任感、合作精神和集体荣誉感。
8. 建立良好的沟通能力良好的沟通能力对于人际关系和学习都非常重要。
初中生应该学会与他人进行有效的沟通，包括倾听他人的观点、表达自己的观点，并且学会妥善处理冲突和解决问题。
9. 克服困难和挑战初中生在学习和生活中会面临各种困难和挑战。
他们应该学会积极面对这些困难，勇敢地克服挑战，不放弃，坚持努力。
这样可以培养他们的坚韧和毅力。
10. 培养社会责任感初中生应该培养自己的社会责任感，关心他人和社会问题。
他们可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人，并且关注环境保护等社会问题，为社会的发展和进步做出贡献。
一名优秀中学生应具备的10个好习惯
一名优秀中学生应具备的10个好习惯一、预习习惯基本要求：按老师要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。
培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：;1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，及时举手发言。
4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。
5.放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
三、复习习惯基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。
四、作业习惯基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。
培养目标：1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。
4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。
十大好习惯
十大好习惯为了使养成教育活动内容更贴近实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十大好习惯”的要求，具体内容如下：1、走好路的习惯。
上学、放学路队整齐有序，按照一路纵队行走。
进出校门规范、有条理，主动避让走在前面的同学，不插队，不散队。
坐车的时候上下车要注意队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，穿过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹。
上下楼道，右行礼让，轻声慢步。
2、扫好地的习惯。
每天要自己打扫好自己房间的卫生，做到洁净、有序；到学校后，要积极地负责班级的卫生，扫地时要先洒水，打开门窗，摆好桌椅和教室内的其他物品，有顺序地轻轻打扫，不能过于用力将地面的灰尘散布在教室中。
3、做好操的习惯。
按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集队做到快静齐，动作准确优美，规范，做操时不说话、不疯打闹，跟随指挥员的口令，认真、正规地做操；眼保健操要做到动作准确、到位，有一定力度，符合眼操的要求。
4、上好课的习惯。
课前准备好上课用的文具用品，要在上课铃响之前进教室，上课时要做到认真听讲，积极大胆发言，敢于向老师提出自己不懂的问题，可以向其他的同学多多请教，遵守课堂纪律，不私自说话，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别人，认真完成课堂练习。
5、读好书的习惯。
认真阅读自己的教材和一定量的适合的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室阅读书籍和报刊等，学会使用班级图书角的图书，乐于与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍报刊等，学会读好书、好读书。
6、写好字的习惯。
用正确的姿势来写字，不趴着写，不贴近本子写，眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，手握笔要有力，坐姿端正，一笔一划写到位，按时适度地加以练习，写出一手端正美观的字。
7、算好题的习惯。
做题前应认真了解题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不慌答、不乱答，答题时要多想一想课本中类似该题的作答标准和方法，答题结束时不妨再次阅读题目要求，进行必要的检查和比对，确保答题的准确度。
中学生养成十大习惯
“养成十大习惯”学生德育教育活动内容着眼初中学生的日常行为，按照学生素质教育的内容，着重对学生进行学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会生活等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，从而为学生健康人格的培育和未来发展奠定基础。
主要培养学生“公德、做人、礼貌、学习、阅读、安全、运动、劳动、卫生、饮食”十大好习惯。
1、公德好习惯：热爱祖国，尊敬国旗国徽；尊重生命，爱惜生命；珍惜资源，保护环境；爱护公共财物，保护公共设施；热心参与公益事业；乘车购物自觉排队；遵守公共秩序，公共场所不大声喧哗。
2、做人好习惯：尊敬师长，孝敬父母；自尊自强，自立自信；对自己的行为负责；做事要有恒心；勤俭节约；爱惜时间；不说谎；不给别人添麻烦；乐于帮助他人；答应别人要做到。
3、礼貌好习惯：尊重他人，谦恭礼让，时时使用礼貌用语；进别人的房间先敲门；见人要热情主动问好；双手接递别人东西；坐有坐相，站有站相；不乱翻别人物品；借人东西及时还；学会倾听，不随便打断别人讲话；与人交流使用普通话。
4、学习好习惯：主动学习，提前预习；认真听讲，做好笔记；善于思考，大胆提问；仔细审题；广泛查询资料；按时独立完成作业；反复检查；及时修改错误；勤于复习钻研；书写工整清晰。
5、阅读好习惯：常去书店和图书馆；爱护图书；阅读好书；边阅读边思考；学会做读书笔记；阅读和查工具书相结合；阅读姿势正确；善于交流心得；有好书推荐给同学；坚持读完一本书。
6、安全好习惯：遵守交通规则，右行礼让；远离火、电等不安全因素；不组织不参加帮派团伙；不在公共场所急追猛跑；有自我保护意识；不做危险动作，不玩危险游戏；离家离校向家长老师打招呼。
7、运动好习惯：坚持每天做运动；运动不敷衍，认真完成；常到大自然中去；保证足够运动量；运动不激进，循序渐进；运动前做好准备工作；积极参加体育比赛；观看比赛文明喝彩；不断尝试新项目。
8、劳动好习惯：自己的事情自己做；家里的事情主动做；别人的事情帮助做；集体的事情大家做；按操作程序做；劳动中注意自我保护；找窍门巧干活；劳动结束时整理现场；爱护和珍惜劳动成果；劳动中讲究质量、效率。
中学生需要养成的十个好习惯
中学生需要养成的十个好习惯中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
2、回答问题音响亮，言语完整是关键。
3、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。
4、补充修改先评价，规范使用“我同意XX的观点，但我还有补充......”、“我不同意XX的观点，我认为......”四、思考习惯1、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。
2、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或别的观点吗?”常挂口。
3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。
2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
3、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。
七、读书习惯1、名人名著是榜样，多读多摘是途径。
2、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。
3、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。
八、日记习惯1、写好周记写日记，书写姿态要注意。
2、处处细心多注意，时时留心多积累。
3、最有意思印象深，天天交流留回忆。
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二、生活与健康
❖ 4.每天坚持锻炼一小时，按时进餐并注重营养均衡，早睡早 起，不吸烟、不饮酒；----会让你有一个健康、健美的身体 。
❖ 5.培养高雅的兴趣爱好，学习并掌握一项体艺技能，不沉迷 于网络，不进入营业性的娱乐场所；----会让你成为一名高 雅的人。
❖ 6.乐观开朗，遇到困惑积极寻求老师、父母和同学的帮助； ----会让你感受到爱的力量，更好的解决学习、生活中遇到 的问题。
我们必须对照上述三点养 成以下良好的学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯；
2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯；
6、切磋琢磨的习惯； 7、独立作业的习惯； 8、仔细审题的习惯； 9、练后反思的习惯； 10、复习归纳的习惯； 11、整理错题集的习惯； 12、客观评价的习惯。
“告别陋习，挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你 的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习 和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如 一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们 自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也 有行动，你一定可以做到的!
三、交往与学习
❖ 7.对自己的言行负责，不与社会不良青年交朋友；---会让你成为一名负责，受人尊重的人。
❖ 8.尊重老师的劳动，理解父母的教导，包容和善待 同学；----会让你成为一名善解人意，受人欢迎的人 。
❖ 9.坚持阅读有益的课外书籍；----会开阔你的视野、 丰富你的知识。
❖ 10.上好每一节课，做好每一次练习，诚实对待每一 次检测。----会让你在学习上不断取得进步。
一天时间的利用率＝学习时间／24小时
你的时间利用率高吗？主要是什么 习惯产生的影响？
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看看自己的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间
晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
一个合格的初中生应该拥有 以下三个方面的良好习惯：
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子 都有偿还不了的债务。
希望我们能吸取教训，不要 因为自己的随意影响了一生的前 程，请记住一句话：
习惯影响你一生 。
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
❖ 在印度和泰国，驯象人为了防止大象践 踏人群，造成危害，在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱上 ，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。当小 象渐渐地习惯之后，即使小象长成大象 ，可以轻而易举地挣脱链子时，也不会 挣扎。
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（
）
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
初中生十大好习惯养成教育
七（9）班畅行组主题班会
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义， 也就是良好的、使人受益的 习惯。
2016年11月7日
本次班会到此结束
三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室和宿舍里吃零食。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。 六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬 师长。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。 八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼 貌大方，见到学校老师以及生活老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道、宿舍和校园内追逐打闹 以及喧哗。
小象是被链子绑住， 而大象则是被 习惯 绑住。
据科学家证实，一 件行为连续重复21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，自然 习惯成性格，直 为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。
2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使
我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园 环境。为此我们向七（9） 全体同学发出以下倡议：
一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考 试不作弊。并且按时睡觉，在宿舍不玩耍不打闹！
安全与文明
生活与健康
交往与学习
一、安全与文明
❖ 1.遵守规则，在允许的范围内活动;----会让你 在成长的道路上不走或少走弯路。
❖ 2.注重安全，主动学习安全知识和掌握一定 的自护技能；----会让你安全、平安的成长。
❖ 3.文明言行。并为需要的人提供力所能及的 帮助；----会让你成为一名受欢迎的人。
杜绝以下不文明行为
从现在做起，从我做起！
课余生活的同学间相处
你会这样做吗？
1、统一作息（学习间和休息间分开） 2、不搞“小团体”，增强集体意识 3、不触犯舍友隐私 4、积极参加集体活动 5、互帮互助 6、完成自己分内的舍务 7、多体谅、尊重、感恩
学习时间＝（上课时间 ＋晚自习时 间＋真正利用的课余时间） －（发呆时 间＋ 闲聊时间＋借东西时间）