2014届文言文复习链接高考

2014届文言文复习（链接高考）姓名：班级：1、字符长度的把握（文言文阅读600——700字左右）2、体裁的把握人物传记（叙事类文本）3、传主类型A. 英雄人物B. 名丞 C . 良将 D. 清官E. 良吏F. 慈母G. 孝子H. 侠士4、题型的把握A .设题四道：——词义推断——信息筛选——内容分析——句子翻译B .主客结合C .3+10模式D .布局与大纲卷相似5、“诗外”功夫的涵养与修炼A. 诵读识记（特殊字词的读音、意义和名句）常抓不懈；B. 相关知识储备，不可小觑；阅读鉴赏古诗文必须具备相关的“三常知识”，即文体常识、文学常识和文化常识，尤其是文化常识。

要想读懂进而鉴赏古诗文，只有字词句方面的古汉语知识是不够的。

因为古代文章反映的是古代社会的现实，涉及古代社会的许多文化情况和文化常识。

高语课标强调：“选读古今中外文化论著，拓展文化视野和思维空间，培育科学精神，提高文化修养… …了解相关的文化背景和论著中涉及的主要问题。

”古代文化常识的范围相当广泛，内容比较复杂。

例如：1）古代数量词2）古代风俗礼仪3）古代少数民族特称4）人的称谓5）尊称敬辞6）谦称谦辞7）特殊称谓8）古代官场专用词语09）古代职官10）古代科举11）古代的刑罚12）天文历法13）古代时间词语14）饮食器用15）古代地理16）古代服饰17）古代建筑18）音乐文娱19）文史典籍20）目录辞书21）文化现象22）常见代名词23）国学常识之•传统文化基本元素24）国学常识之•先秦诸子百家思想观点25）国学常识之•古代宗教等等。

兹举几例如下：①疏：封建时代臣子向君王分条陈述事情的文体。

如《谏太宗十思疏》②夷：东方少数民族。

③戎：西方少数民族。

④蛮：南方少数民族。

⑤狄、胡：北方少数民族。

⑥再拜：先后拜两次，表示礼节之隆重。

旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。

⑦膜拜：古代的拜礼。

行礼时，两手放在额上，长时间下跪叩头。

原专指礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。

今人多用“顶礼膜拜”形容对某人崇拜得五体投地。

⑧折腰：即拜揖。

鞠躬下拜，表示屈辱之意。

《晋书•陶潜传》载：陶渊明曾为彭泽县令，州郡派督邮巡视至县，县吏劝陶束带迎见，他感叹地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人也!”李白《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”后来引申为倾倒、崇拜，如毛泽东《沁园春•雪》：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

”下面再举两个例子来说明中国古代文化知识拓展的重要性1、文言文复习中的“古代官职变动词语”（约84个）封、拜、除、举、擢、加、策、发、赏、升、升第、擢升、超擢、拔擢、迁、拔、晋、陟、辟、调、徙、改、移、迁、转、去、补、罚、谪、左迁、退、迁谪、放、贬、罢、黜、夺、免、革、削、罢黜、废、解龟、迁、放、出、出官、征、征拜、辟、视事、致政、骸骨、下车、赠、代、署、领、行、摄、进、退、守、知、初禄、权、兼、署、判、铨授、主、察、召、荐、补、作、表、就、典……2、表示时间的词语：①表过去：已、既、业、曾、尝、昔、向、畴、曩、畴、②表现在正在：鼎、方、正、会、适、立、今③表将来：且（姑且）、行将、将欲④表长久：常、恒、素、雅、良久⑤表短暂：俄、俄而、俄顷、已而、既而、少顷、有顷、食顷、顷刻、顷之、少时、少间、须臾、无日、少刻、斯须、瞬息、食顷、寻、旋、未几、有间、居有间、无何、居无何⑥表骤然之间出人意外：乍、忽、忽然、卒、奄、顿、俶尔、猝、暴、即、遽⑦表年：年、岁、载、期年、明年、经年、周星、累年⑧表月：兼旬、旬余、期月、二月、旬月⑨表日：朔、望、晦、朏、既望、旦、质明、侵晨、平明、亭午、暮、夜阑、中夜、旦日、翼日（翌日）、他日、旦暮、夙夜、昨、明日、旦日、翌日⑩表早晚并举：朝夕、旦暮、旦夕、夙夜⑾表昼夜：昧旦、昧爽、黎明、平明、平旦、质明、曙、晓、旦、朝、夙、清旦、旦日、隅中、日中、晌午、昃、哺时、薄暮、向晚、黄昏、日暮、日夕、向暮、暮夕、人定、暮夜、子夜⑿古代时辰划分：夜半(分)、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、哺时、日入、黄昏、人定高考文言文，我们要掌握的还如下一些：1、文言试题文本材料中常出现的词语集锦（01）表官职变动的：（约84个，上面已经列举了）（02）表人物个性的：梗、鲠、耿、耿介、刚更（耿）、骨鲠、鲠直、正直、刚毅、（仁）厚、（仁）矜、宽厚、慎微、雅正、雅度、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪慧、木讷、奸、佞、奸佞、诡、诡谲、黠、狡黠、阿谀、献媚、谗、谄、谄媚（03）表人物品行的：行、行检、俭、德、操、节、清（廉）、侠、任侠、淫、淫靡、贪、浊、贪浊、横、蛮横（04）表人物地位的：贵、贱、卑、官、绅、豪、豪右（05）表俸禄的：俸、禄、秩、饷（06）表科举的：贡举、第、登第、及第、中第、状元、解元、乡试、会试、殿试、童生、贡生（07）表社会状况的：治、乱、兴、衰、盛（08）表少数民族的：狄、夷、蛮、戎、羌、胡、匈、匈奴（09）表敬重的：敬、重、羡、慕、尊、恭（10）表赞美的：多、嘉、奖、称、誉、与、许、叹、嘻（11）表喜欢的：乐、欣、欣然、悦（说）、舞、蹈、欢（12）表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谏、谤（13）表说话的：曰、云、谓、诏、告、敕、陈、白、对、语(yù)、喻、晓、辨、问、谢、折、诘、质、诉、咨（14）表受诬陷的：中、谮、诬（15）表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、嫉、恨、患、怒、诅（16）表责备的：过、让、咎、诛、谴、责、尤、折（17）表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、骂、责、罹、戾、谩、诟、诟病、涕泣、切厉（18）表宽容的：宽、贷、假借、恕、囿、原宥（19）表揭发的：纠、纠劾、讦、揭、短（20）表违背的：牾、忤、逆、背（倍）（21）表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽、恐（22）表刑法的：辟、大辟、髡、笞、碟、刖、族、流、赭、械、凌迟、黥（23）表监狱的：囹圄、狱、产狱（24）与皇帝有关的：表、疏、奏、对策、膳、幸、驾（幸）、上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、谕旨、敕、御、诏、召、诰（25）与京城有关的：京、畿、京畿、禁、阙、殿、宫（26）表走、跑的：步、趋、走、遁、逃、亡、匿、徙、（27）表往某处的：之、如、适、造、过、诣、幸、往、经（28）表离开某地的：去、迁、徙（29）表拜访的：造、造次、过、访、谒（见）、顾（30）表告别的：辞、别、谢（31）表暗中的：微、密、间、阴、私（32）与学校有关的：庠、序、庠序、太学、博士、太傅、祭酒（33）表桌床的：几、案、床、榻（34）表器皿的：石、斛、觞、樽（35）表粮食与年成的：丰、穰、凶、荒、饱、饥、饿、饿殍、馁、馑、饶、赡、足、佚、给、世（36）表粮食食物的：粟、薯、蔬、黍、禾、苗、谷、稻、稻菽、稼穑、耕耘、稔（r ěn 庄稼成熟，也指年或一年）、熟、刈、籴、粜、廪、府、馐(xiū精美的食物)、脩（xi ū干肉）、肴、膳、脂、膏、糗（qiǔ干粮）、糒（bèi 干饭）、糗糒。

2、文言词义推断（01）相同结构推断法——例：.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

（02）成语印证推断法——例：于是夜缒兵出，薄其营：（迫近）09卷（03）字形分析推断法——例：贫民虽平价不能籴：买粮食。

（买米）01卷（04）通假分析推断法——例：察官阙，朝论多属燧：失职。

（通“缺”，缺点、过错）12卷（05）辨析词性推断法——例：猝遇贼数千，云翼太祖：保护（解释正确）10卷（06）语法分析推断法——例：昭率老幼婴城，敌攻之力：环绕（解释正确）09卷（07）语境分析推断法——例：实欲连兵南面而王齐：（为君，做君主）01卷（08）联系旧知推断法——例：不以外夷见忽：（我）03卷（09）邻字帮助推断法——例：今主上幼冲，贼臣虎踞，雄才奋起之秋也（年幼）（10）带入检验推断法——例：广结发与匈奴大小七十余战：指刚成年的时候3、文言信息筛选题设置与解题规律（1）考查能力点——理解+分析综合（2）考查形式——选择能说明同一个问题的数个句子（3）筛选要求——①答出某个论点的根据②答出某个事件发生的原因③答出某种发展导致的结果（4）常设信息——①陈述主体是否一致②陈述主体关涉的对象是否一致③明确信息的意义指向④梳理整合文意句意⑤辨明行为品质类属★★a.行为举止 b.观点主张c.建议愿望d.思想品德e.性格情感f.志向才智g.功劳业绩h.影响地位5）解题策略与规避设题陷阱①瞄准对象-——忌-——张冠李戴②联系语境-——忌-——断章取义③找准区间-——忌-——思路不清4、文意综合分析题的设题陷阱（1）无中生有-——（大部分信息在原文中可以找到，而只有一两点在文本中找不到）（2）弄错时态-——（已然未然、将然已然、可能必然、可能已然）（3）曲解文意-——（有意地把词语理解错误★）（4）倒置顺序-——（因果倒置、主客倒置、过程倒置等）（5）张冠李戴-——（施受相混）（6）弄错对象-——（甲乙，甲乙可以是人、事、情况或物）5、文言文翻译试题的规律总的来说，就是利用考生容易犯望文生义和以今律古的毛病来设题。

（1）命题者设题的着眼点（即采分点）①通假字（重在推断）②古今异义（词）③词类活用④一词多义⑤文言虚词⑥修辞手法⑦固定句式⑧特殊句式（2）命题者设题的十大陷阱①该留不留——强行翻译⑤该删不删——成分赘余②该译不译——文白参杂⑥该调不调——语序混乱③该换不换——替代不当⑦该扩不扩——不明特殊④该补不补——句子残缺⑧该缩不缩——无视铺陈6. 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）吾兵械既具蓄聚不乏，今贼已薄城，宜固守以迟外援。

（5分）译文：我们的兵力和器械都已具备，储备的东西不缺，现在敌人已经逼近城池，应该牢固地防守以便等待外面救援。

（采分点：既、薄、固、迟，句意）。

（2）或教贼囊土傅城者，顷刻高数丈，蚁附而登，城遂陷。

（5分）译文：有人教他们把土装在袋里靠在城墙上，一会儿就有几丈高，敌人像蚂蚁那样向上攀登，城池于是被攻陷。

（采分点：或、囊、傅、蚁，句意）。