健康促进校
健康促进学校实施方案
健康促进学校实施方案一、背景介绍健康是人们追求的最高境界之一，也是学校教育的重要内容之一、为了提高学生的身体素质和健康意识，建立一个全面促进学生身心健康发展的教育体系成为学校重要任务之一、本方案旨在构建健康促进学校的实施方案，提供全面的健康教育和有效的健康促进措施。
二、目标1.提高学生的健康意识和健康知识水平。
2.培养学生良好的生活习惯和健康行为。
3.提高学生的身体素质和心理健康水平。
4.创设有利于学生身心健康发展的环境。
三、实施方案1.开展健康教育课程针对不同年级的学生，开设健康教育课程。
内容包括健康知识、生活习惯的养成、心理健康、饮食营养等方面的教育，并结合实际情况进行案例讲解和互动活动，以提高学生的健康意识和知识水平。
2.加强体育锻炼增加学生每周的体育课时，利用课余时间组织各类体育活动，如晨跑、游泳、篮球、足球等，以增强学生的身体素质，培养他们的运动习惯。
3.改善饮食环境学校食堂要提供健康、均衡的膳食，合理搭配食物，推广健康饮食观念。
学校要与家长合作，做好学生家庭饮食指导，加强对学生饮食的监管和指导。
4.加强心理健康教育开设心理健康教育课程，教导学生学会调节情绪，解决问题，提高抗压能力。
建立学生心理健康档案，定期开展心理测评活动，对有心理问题的学生进行心理辅导。
5.营造良好的校园环境建立和谐、规范的校园生活秩序，制定学生行为规范，加强对学生的管理和指导，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
加强校园安全工作，保障学生的安全。
6.加强家校合作学校要与家长合作，共同关注学生的身心健康发展。
定期召开家长会，向家长介绍学校的健康促进工作，并邀请专业人士为家长讲解和解答相关问题。
建立家长群，及时与家长沟通学生的身心健康情况。
四、实施步骤1.制定健康促进学校实施计划，并广泛征求师生和家长意见。
2.明确健康促进学校的目标和任务，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.组织健康教育课程和体育锻炼活动，全面提高学生的健康意识和身体素质。
健康促进学校工作总结十篇
健康促进学校工作总结十篇健康推动学校工作总结（通用10篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并利用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。
那我们该怎么去写总结呢？下面是我们为大家整理的健康推动学校工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。
健康推动学校工作总结篇一为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提升健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提升学生健康知识知晓率和健康行为养成率，推动学生健康成长。
现总结如下：一.加强常规教育，不断提升学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的推动作用。
我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查，以推动学生不错的卫生习惯的养成。
尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。
积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提升中小学生的健康水平。
二.加强卫生健康监督，重视常见病、传染病的预防1.积极开展“六病”的防治工作。
如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。
并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成不错的用眼卫生习惯。
在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
2.加强季节性及常见病的宣传教育工作。
结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。
创建健康促进学校倡议书
创建健康促进学校倡议书创建健康促进学校倡议书1亲爱的各位老师、家长、同学们：健康是人全面发展的基础，是生活幸福快乐的前提，也是国家文明的标志、社会和谐的象征。
健康促进是指个人与其家庭、学校、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
健康促进的宗旨是使人们知道如何保持健康，在健康的生活方式下生活，并有能力做出健康的选择。
我校积极参加创建健康促进学校活动。
目前，创建工作正在有序进行。
创建健康促进学校关系到每个人的切身利益，期待每位老师、同学与家长的共同参与。
为此，学校向全校老师、家长、同学提出倡议：一、合理安排作息时间，养成良好的睡眠习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间。
纠正晚睡晚起等各种不良生活习惯，树立积极向上的健康新形象。
二、经常打扫室内卫生，开窗透气，多到室外走走，呼吸清新空气，减少病菌的.感染。
三、养成良好的饮食习惯，多喝白开水，少喝饮料，不喝碳酸类饮料，不吃三无食品，注意营养均衡。
在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，不要偏食。
四、给心灵多一份阳光、关爱和勇气。
在人生的旅途中，需要审视自我、完善自我，才能拥有纯净的心灵、美好的人生。
让自己做到多看一本好书，多听一首好歌，多参加一次有意义的活动，用心去挖掘心灵深处的感动与震撼；菁菁校园，青葱岁月，相伴同行，分享幸福，绽放青春的亮丽；积极勇敢地面对自己，面对他人，敞开心扉，拨云见日，赶走心灵的阴霾，努力迎接灿烂阳光的生活。
五、积极参加体育锻炼，增强体质。
自觉进行体育锻炼，树立正确的教育观、成才观，根据身体状况和爱好，选择1—2项体育项目进行锻炼，掌握锻炼方法，努力提高身体素质。
一起参加户外锻炼运动。
六、科学用眼，保护视力。
多读书、少看电视、电脑和手机，保持正确的读书姿势。
认真做好每天两次的眼保健操。
七、每位同学要认识到健康是人生的财富，知道烟草的危害并掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧；懂得毒品危害、艾滋病预防等基本知识。
健康促进学校承诺书
健康促进学校承诺书健康促进学校承诺书为了建设一个健康、快乐、和谐、美丽的校园，提高全校师生的身体素质和健康水平，我们学校特制定健康促进学校承诺书，向全体师生发出倡议：一、坚持健康优先，强化健康教育在学校的教育教学过程中，将健康教育渗透到各个方面。
发扬健康文化，倡导健康生活方式，增强全校师生的健康意识和健康素养。
加强学生体质监测，制定体育锻炼计划，落实每日锻炼制度，增加体育课时，丰富体育课程，加强学生锻炼的机会和时间。
通过全方位、多角度的健康教育，培养学生自我保健、自我管理的能力和良好的生活习惯。
二、创造健康环境，打造健康校园学校是学生的第二个家，学校环境对学生成长的影响十分重大，因此，我们将创造健康环境作为学校管理的一项重点任务。
要保持学校整洁、卫生、安全、舒适，严格落实校车、食堂及饮水卫生制度，确保学生饮食安全、身体健康。
加强绿化，栽种花草树木，让空气清新，有助于学生身心健康的成长。
三、增强健康意识，培养健康习惯全校师生要提高健康意识，保证饮食、作息、锻炼、休闲等方面的平衡，养成合理的生活习惯，离开不良的娱乐方式，如电脑、手机过度使用、早恋等。
要增加防疫、预防意外伤害的知识，花费时间了解常见食品的营养价值，了解各类疾病的症状以及预防措施，提高自我保护能力。
四、关爱每一位师生，着重照顾身心健康教育是一项全面的过程，身心健康是学生教育的基石，只有确保师生身心健康的状态，才能更好地推动教育事业的发展，让学生们更好的成长。
学校将加强师生心理健康教育，增设心理咨询师，让学生有一个听诉的对象和心理咨询师的指导。
定期进行健康体检，完成疫苗接种，预防疾病的发生。
总之，健康是我们生命的财富，也是我们成长的基石。
学校将以培养学生的身体素质和健康教育为学校的一项重要任务，积极努力的打造建设一个健康、快乐、和谐、美丽的校园，重视和关心每一位师生的身心健康。
我们希望全校师生一起携起手来，全力以赴，努力促进学生的健康成长，为学生的未来奠定坚实的基础。
健康促进学校章程
健康促进学校章程一、背景介绍健康促进学校是指致力于提高学生身心健康水平、促进学生全面发展的学校。
为了确保学校能够有效地开展健康促进工作，制定一份健康促进学校章程是必要的。
本章程旨在明确学校的健康促进目标、原则、内容和责任，为学校健康促进工作提供指导。
二、健康促进目标1. 提高学生身体素质：通过开展体育锻炼、健康教育等活动，提高学生的身体素质，增强体质。
2. 培养健康生活习惯：通过开展健康教育课程、组织健康活动等方式，培养学生良好的饮食习惯、作息规律和个人卫生习惯。
3. 促进心理健康：通过心理辅导、心理健康教育等方式，关注学生心理健康问题，提供必要的匡助和支持。
4. 加强校园安全管理：建立健全校园安全管理制度，确保学生在校园内的安全。
5. 建立健康促进学校网络：通过建设健康促进学校网络平台，提供健康知识和资源，促进学校与家庭、社区的合作。
三、健康促进原则1. 以学生为中心：学生的身心健康是健康促进工作的核心，一切工作都应以学生的需求和利益为出发点。
2. 综合协作：学校各部门之间、学校与家庭、社区之间应加强合作，形成合力，共同推进健康促进工作。
3. 科学指导：健康促进工作应基于科学的理论和方法，确保工作的有效性和可持续性。
4. 多样化策略：采取多种方式和手段，满足学生的不同需求，提高工作的针对性和吸引力。
5. 评估和改进：定期评估健康促进工作的效果，根据评估结果进行改进和调整，不断提高工作质量。
四、健康促进内容1. 健康教育：开设健康教育课程，包括卫生常识、心理健康、营养知识等方面的内容，提高学生的健康素质。
2. 体育锻炼：组织学生参加体育活动，包括体育课、校园运动会等，提高学生的身体素质。
3. 饮食健康：提供营养健康的饮食，开展饮食知识宣传和培训，引导学生养成良好的饮食习惯。
4. 心理健康：开展心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。
5. 校园安全：建立健全校园安全管理制度，加强校园安全宣传教育，确保学生的人身安全和财产安全。
健康促进学校典型案例
健康促进学校典型案例一、贯彻党的教育方针，践行“知礼达仁”办学理念树立“知礼达仁，健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标，提高学生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。
做到以师生的健康为本，把培养学生“知礼达仁”作为学校的第一追求目标，校园里充满着浓厚的仁爱之心。
使“健康第一”的理念深入人心，人人重视，事事落实。
二、提高师生思想认识，增强健康第一责任意识1、开设健康教育课程。
2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。
3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。
三.精心营造育人环境，全面优化师生研究阵地1、力争硬件设施达标。
2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。
3、办好食堂，保证师生饮食安全。
四、平等对待每位学生，建立和谐校园师生关系1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。
几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。
2、绝不让任何一位学生因困难而影响研究和健康。
学校对有特殊生活困难的学生，开展“一纸万情”活动，开展“一帮一”、“感恩父母、感恩学校”等活动，通过每周一升旗活动，朗诵感恩词，培养学生感恩父母、感恩学校、感恩国家。
五、提供精准健康服务，改善学生身心健康状况。
落实学生体检和教师体检制度。
健全了师生健康档案。
重视新冠肺炎及常见病的预防。
利用、讲座、向全校师生宣传卫生常识。
切实搞好心理健康教育。
心理健康咨询工作不仅为学生服务，同时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系;学校成立以校长XXX为组长的心理工作室，开设了“心语轩”心理咨询室，3000名学生都建立了心理档案。
六、牢固树立健康理念，提高学生保健技能1、加大宣传力度。
“卫生促进学校从我做起”“树立健康第一理念，创建卫生促进学校”宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。
2、开设专题讲座，成立救护队。
3、加强体育锻炼坚持“两操一眼”开展体育节活动。
4、规范师生平安行为。
组织全校师生食品平安演练、法制讲座、消防平安演练、防震演练等教育，播放“传染病”的宣传片等。
2024年创建“健康促进学校”工作总结模版(2篇)
2024年创建“健康促进学校”工作总结模版一、工作背景和目标健康问题日益成为当今社会关注的焦点，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，承担着培养学生健康成长的重要责任。
针对当前学生身体素质下降、生活方式不健康等问题，我们学校于2024年开始创建“健康促进学校”，旨在打造一个以健康为核心，全面促进学生身心共享发展的学校。
具体目标如下：1. 提高学生身心素质，培养健康生活方式；2. 建设优质的学习环境，促进学生全面发展；3. 加强师生健康素养，提升教育质量；4. 提供包容与关爱的校园氛围，营造健康友好的校园文化。
二、工作内容和方法1. 制定健康促进学校的工作体系为了实现以上目标，我们设计了健康促进学校的工作体系，由教育局、学校、家庭和社区四个环节共同参与。
教育局负责制定政策和指导，学校负责具体落实，家庭和社区提供支持和配合。
2. 优化学校教学环境为了提高学生的学习效果和身体素质，我们进行了以下工作：（1）优化课程设置，增加运动、健康教育相关内容；（2）建设现代化的体育设施，提供多样化的体育锻炼方式；（3）开展丰富多彩的体育活动，增加学生参与度。
3. 促进学生身心健康发展（1）加强心理健康教育，设置心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持；（2）推行营养健康饮食，提供营养丰富的食物选择；（3）加强安全教育，提高学生自我保护意识；（4）定期开展体检，及时发现学生身体问题并进行处理。
4. 提高师生健康素养（1）开展健康教育培训，提高教师的健康教育意识和素养；（2）关注教师的身心健康，提供相关支持和培训；（3）建立学生健康档案，跟踪学生的身心健康状况。
5. 构建健康友好的校园文化（1）组织各类健康活动，如健康运动周、健康知识竞赛等；（2）创建健康友好的校园环境，如绿化校园、建设健康食堂等；（3）注重培养学生的道德修养和社会责任感。
三、工作效果和成果1. 学生身心素质得到提升，体质健康状况明显改善；2. 学生学习效果提高，整体学习环境优化；3. 教师健康意识增强，教育质量得到提升；4. 校园文化更加健康友好，校园氛围更加和谐。
2024年健康促进学校工作总结
2024年健康促进学校工作总结2024年是我校健康促进学校工作的第三个年头，通过全校上下的共同努力，我们在健康教育、营养饮食、体育活动等方面取得了令人瞩目的成绩。
在这里，我将对2024年的健康促进学校工作进行总结与反思。
一、健康教育今年我们将健康教育摆在了首位，通过举办各类健康知识讲座、开展健康教育主题活动，让学生掌握了关于身体健康、心理健康、营养健康等方面的知识，增强了他们的健康意识。
此外，我们还引入了新的教学手段和方法，如科技在健康教育中的应用、学生互助学习小组等，提升了学生的学习兴趣和效果。
二、营养饮食营养饮食一直是我们推动的重点，今年我们进一步加强了学校食堂的管理和监督，确保学生食品安全。
我们引入了更多健康饮食的元素，增加了蔬菜和水果的供应量，减少了油腻和高糖饮食的消耗。
此外，我们还组织了营养饮食的宣传活动，如蔬果摊位、健康午餐推广等，让学生了解并选择更健康的饮食方式。
三、体育活动体育活动在学校健康促进工作中起到了至关重要的作用。
今年我们加强了体育设施的建设，增加了运动场地的数量和质量，为学生提供更好的运动环境。
我们也加强了体育课的教学质量，注重培养学生的体育兴趣和综合素质。
此外，我们还组织了多样化的体育活动，如运动会、校园长跑、篮球赛等，让学生通过运动增强体质，培养团队精神和竞争意识。
四、学生心理健康学生心理健康一直是我们关注的焦点，今年我们重点推行了心理辅导服务。
我们组织了专业的心理辅导团队，定期为学生提供心理咨询和心理健康教育。
我们还开展了心理健康主题讲座和心理健康周活动，为学生提供了更多的心理支持和帮助。
五、家校合作健康促进学校工作的一个重要环节就是家校合作。
今年我们加强了与家长的沟通和联系，定期组织家长会等活动，让家长了解学校的健康工作和教育情况。
我们也鼓励家长积极参与学校的健康活动，如运动会、健康教育讲座等，增加了家庭对孩子健康的关注和支持。
回顾过去的一年，我们在健康促进学校工作中取得了众多的成果，但也存在一些不足。
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健康促进校Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】一、健康政策（15分，3个二级指标）（一）承诺动员1.学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。
给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。
（1）工作方案：方案分为正文和附件。
正文部分包括背景或前言、工作目标与指标、工作内容与措施、时间安排。
附件部分包括创建工作领导组和工作小组、任务分解表。
组长为单位主要领导，工作小组长分别有班子成员担任，明确工作职责，明确专人负责。
（2）校内设置宣传栏，张贴创建承诺或有关标识。
“开展健康促进学校建设，改善学校学习生活环境，提高师生健康素养水平”；（3）一份承诺倡议书。
（4）召开全校师生动员会。
会议资料包括①通知和议程：可以单列，议程也可以放在通知里。
②照片：在一张照片中体现出会议主题、出席领导、参会师生等三要素，要注意拍摄照片事件的时间季节，季节气候，照片中人物的衣着与季节气候相匹配。
照片不在于多而在于精。
照片很关键，是重要的佐证材料。
③会议记录和小结：会议记录可以使用会议专用记录本，也可以使用专用记录表，会议小结可以合并到会议记录中。
④附其他材料：领导发言材料等（可有可无）。
（二）组织管理1.成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。
①成立领导组：校长任组长，明确人员职责，在方案文件中体现，资料装订时此处也放一份。
（2）例会材料：参会人员：领导组成员。
频次：每学期1次，整个创建周期3次。
内容：讨论健康促进学校工通报前期工作情况，安排下一步工作任务。
会议资料：①通知和议程，②签到（不能一笔清），③照片，④会议记录和小结。
2.将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。
①学校年度工作计划：学校年度工作计划有N项，健康促进学校创建工作是其中一项。
2017年可以采取增补或修订的形式。
（2）经费保障：①年度工作计划：有创建工作经费安排；②财务报表：显示有健康促进学校建设经费支出。
3.有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高建设健康促进学校建设能力。
①领导组材料；②参加培训的通知、培训计划或方案或课程、签到、课件、培训照片、培训总结4.制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。
整理收集工作记录，完成年度工作总结。
①工作计划：是专项计划，按照创建工作年度制订，共2个创建年度。
计划架构：背景和序言、工作目标指标、工作内容与措施：根据评价指标体系拟定，在本部分要有经费预算安排、时间安排、附年度（工作年度）工作任务时间排序表，以月为时间单位进行安排。
②工作总结：是专项总结，按照创建工作年度总结，共2个创建年度。
总结架构：背景和序言、工作开展和完成情况、对照评价标准和工作计划，总结实际完成情况、存在的问题、下一步工作打算、针对存在的问题，提出改进措施。
③一个全周期的工作总结。
（三）制度建设1.学校制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。
包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容。
①制定不少于10项制度，比如①控烟；②食品安全；③安全管理；④健康教育；⑤预防接种证查验制度⑦⑧⑨⑩？二、学习生活环境（20分，6个二级指标）（一）环境卫生1.校园环境：无卫生死角，无安全隐患，无垃圾堆积。
2.厕所：①使用卫生厕所并保持清洁。
②新建教学楼每层设厕所。
③女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。
以上全部用照片展示（二）无烟环境1.符合无烟学校参考标准。
2.有禁止吸烟标识，学校内无人吸烟，无烟头。
3.无烟草销售和广告。
以上全部图片展示（三）教室设施1.教室人均使用面积小学不低于平方米,中学不低于平方米。
2.前排课桌前缘与黑板不低于2 米。
3.桌椅每人一席。
4.教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。
①教室设计图②教室学生座位照片（四）健康饮食1.提供安全、膳食结构合理的营养膳食。
2.提供充足、安全的饮用水。
3.学生食堂三证齐全。
4.学校食堂生熟分开5.有洗刷、消毒池等清洗设施，厨房和就餐清洁卫生。
①食堂三证材料②食堂生熟分开照片③洗刷、消毒池等清洗设施照片，厨房和就餐清洁卫生照片（五）潜能发展1.成立不少于3个体育和艺术类兴趣班（小组）。
2.定期组织活动（每个小组至少1次活动）。
收集活动的事前、事中和事后资料：①3个体育和艺术类兴趣班（小组）成立材料②活动计划或方案、活动时签到、留取照片、活动总结。
（六）师生互爱1.对困难学生有具体的帮扶措施，如减免学费、捐款、教育扶贫。
①减免学费材料：签领表②捐款材料③教育扶贫材料：近两年建卡学生汇总表2.没有学生反映体罚、恶性斗殴事件。
三、健康服务（20分，2个二级指标）（一）卫生室/保健室和人员1.寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
①卫生室方位图。
②卫生室照片③部分诊疗记录。
2.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。
①卫生专业技术人员有关证件。
（2） 600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师。
3.卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。
①定期接受培训材料：参加县级培训1次，参加当地（乡镇）培训1次。
②定期为学生提供健康服务材料：为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导的记录资料。
（二）健康管理和服务1.建立学生健康管理机制。
新生入学建立健康档案。
每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。
①学生健康档案。
②健康体检材料。
③体检结果告知学生和家长的记录资料。
2.建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。
配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。
①突发公共卫生事件应急处理预案。
3.提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。
（1）查验：查验疫苗接种卡。
（2）催种：适时提醒学生接种疫苗。
4.无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。
（1）无集体性食物中毒和安全事故发生。
（2）无传染病暴发流行。
原先评价标准中是一票否决的。
5.积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。
（1）有预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病的具体措施，不少于4项措施，如学生营养餐、眼睛保健操、控制体重和预防肥胖、防治龋齿等等。
①控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病的方案和具体措施（2）学生常见疾病发生率不高于当地平均水平。
四、健康素养（25分，5个二级指标）（一）健康教育课1.开设高质量的健康教育课程，每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。
（1）课表：设有健康教育课程。
2.采用规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
（1）使用规范教材。
（2）使用健康传播材料：宣传资料、音像资料、实物教材。
3.授课教师定期接受健康教育技能培训。
（1）县创健办培训材料。
（2）教育主管部门或学校自主培训（或继续教育）。
①培训计划或方案，②通知，③签到，④课件，⑤照片（三要素齐全），⑥培训总结。
（二）体育锻炼1.体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
课时数符合要求。
（1）全校总课表2.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（WS/T101-1998）》要求。
没有体育课当天安排1小时集体体育锻炼。
3. 40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。
40%以上学生达到良好以上等级。
①、学校体质健康测定资料。
三）心理健康教育1.在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。
为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。
（1）每个班级都开展心理健康主题活动。
资料：①活动计划或方案，②照片（三要素齐全）③相关资料，④总结。
（2）开展1次全校范围的主题活动。
资料：①活动计划或方案，通知，②照片（三要素齐全）③相关资料（课件、活动记录表），④总结。
（3）有畅通的心理援助渠道。
①心理咨询和疏导室照片。
②心理辅导员（教师）的相关证件③心理咨询室开放通知。
（四）健康主题活动1.在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。
主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等形式。
应配合使用健康教育材料。
每学期开展不少于1次，总的不少于5次。
资料包括：①活动计划或方案，通知，②照片（三要素齐全）③相关资料（课件、活动记录表），④总结。
（五）健康素养1.学生掌握一定的健康知识，具备基本的健康素养。
学生养成良好的健康行为习惯，注意个人卫生。
指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。
（1）评估时随机进入一个班级，观察学生衣服整洁、手指清洁、读写姿势规范、眼保健操动作规范等情况。
（2）有条件的地区可开展专项健康素养测评。
五、社会互动（10分，2个二级指标）（一）家校互动1.定期召开健康教育主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参与学校健康教育活动，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生健康。
试点期间，每召开1次至少覆盖一个年级的针对家长的健康主题家长会、家长健康讲座、亲子健康活动的分。
总的不少于6次。
①资料包括：①活动计划或方案，通知，②照片（三要素齐全）③相关资料（课件、活动记录表），④总结。
2.家校互动，开展家庭健康支持。
如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等。
家长响应学校号召开展家庭健康支持，如合理膳食（荤素搭配、粗细搭配、控油限盐）、戒烟限酒、健身活动（健步走、广场舞）；配备健康支持工具，如控油壶、限盐勺、腰围尺、体重计等。
①用照片来佐证。
（二）健康支持1.争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。
①学校与相关单位有共建共享等协议文本资料。
2.学校周围环境清洁安静，有明显的交通提示。