14年初中教师新学期工作计划

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2014--2015第一学期工作计划

2014--2015第一学期工作计划

阿阳中学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以党的十八大、十八届三中全会精神为统览,以不断提高教育教学质量为核心,紧紧围绕教育体育局2014年下半年工作安排和学校工作实际,以打造高效课堂为载体,大力开展教学研究,强化激励竞争机制,狠抓各项工作管理,全面提高教学质量,争创特色学校和示范学校。

二、目标任务1、加强师德师风建设,加强凝集力,强化内部管理,进一步完善内部管理制度,打造德才双优的教师队伍。

2、以科研为先导,强化师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

采取各种方式,提高教师的教育教学能力和水平。

3、以打造高效课堂为契机,狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

4、强化安全意识,学生思想品德合格率达到98%以上,师生犯罪率为零。

5、巩固“两基”成果,努力做好控辍保学工作,辍学率不高于1.5%。

6、加快学标准化建设步伐,积极准备,顺利通过义务教育均衡发展标准化学校建设的市级复评工作。

7、积极主动的开展“四个机制”的讨论和实施工作,为“教师进退流转机制”的实施建立科学的依据。

8、继续加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。

9、加快学校基建项目的后续建设。

三、工作措施(一)加强德育工作,全面提高德育质量德育为本、育人为首,立德树人是教育的根本任务。

本学期我们继续以德育队伍建设为基础,以行为规范教育为主线,以校园文化建设为切入点,以心理健康教育为重点,以丰富多彩的活动为载体,以家校建设为主要力量,全面做好学校德育工作。

1、以群众路线教育实践活动为契机,加强班子及教师队伍建设。

一是继续深入学习党的十八大、十八届三中全会和省、市、县有关会议精神,学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》,深刻领会新时期党的各项方针、政策,努力提高教师的思想道德水平。

目前,我校党的群众路线教育实践活动已经入第三阶段,要着重搞好批评和自我批评、对照检查工作,开好组织生活会,第四阶段做好建章立制工作,使我校党的群众路线教育实践活动取得较好的效果。

2014-2015年第二学期教师工作计划

2014-2015年第二学期教师工作计划

2014-2015年第二学期工作计划本人根据教务科的安排担任初2(3,4)班的汉语阅读课,为了更好的做好本学期的教学工作,提高学生汉语表达和阅读能力,我的工作计划如下:1.按照学校教育总计划,按教学进度授课,遵守学校的教育教学制度,认真并按时完成学校交给我的各项任务。

2.帮助学生分析自已的潜在优势。

让他们看到希望,看到前程。

同时,教师自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,给学生信任感和钦佩感,这是教师工作的基础。

3.树立榜样。

学习刻苦的榜样,敢于拼搏的榜样,通过自己的努力,成绩有所改善的榜样,已毕业学生的勤奋刻苦事迹。

4.实事求是地指出学生的优缺点,树立目标,取长补短。

5.面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,并鼓舞学生的斗志,解释一时的努力不会换来好成绩,必需长期不断地努力。

6. 加强学习方法的指导,提高学习效率是教师的一项必要工作,也是差生转化的中心,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。

7.创造条件让差生补习,建立一帮一学习小组,提高其集体自力更生的能力,和团结合作的能力,要让学生感受到学习的乐趣,在全体同学共同努力下,营造一种学习氛围。

8.强调学习时间的投入,基础差必须要加倍努力才能赶上,要赶上来只有勤奋刻苦,必须付出比别人更多的汗水和精力。

9.加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

通过以上具体工作要求,这学期我将尽我所能的教育学生和引导学生取得好成绩,通过不断提高自己的业务水平来不断提高自己的综合素质,让自己的教育水平有新的进展。

史小华2015年3月1日。

2014初中教学工作计划

2014初中教学工作计划

2014初中教学工作计划第一部分:工作目标1. 提高教学质量在2014年,我们的首要工作目标是提升初中教学的质量。

这包括以下几个方面:•提高教师的教学水平,通过定期的培训和研讨,确保每位教师都能够掌握最新的教学方法和技巧。

•改进教学内容,使之更贴近学生的实际需求,更符合社会的发展要求。

•引入先进的教学设备和技术,以提高教学效率和学生的学习兴趣。

•建立有效的教学质量评估体系,定期对教学质量进行评估和反馈,确保教学质量的持续提升。

2. 促进学生的全面发展除了教学质量的提升,我们还致力于学生的全面发展。

这包括:•强化学生的道德教育,培养他们的社会责任感和公民意识。

•提供多样化的课外活动,培养学生的兴趣爱好,提高他们的综合素质。

•加强心理健康教育,帮助学生建立健康的心理素质和人格特征。

•注重学生的体育锻炼,提高他们的身体素质,培养他们的团队协作精神。

3. 加强家校合作为了更好地促进学生的成长,我们将加强与家长的沟通和合作。

这包括:•定期举行家长会,及时向家长反馈学生的学习情况和问题,共同解决学生面临的问题。

•开展家长开放日等活动,让家长深入了解学校的教育教学情况,增强他们对学校的信任和支持。

•提供家长培训课程,帮助家长提升教育孩子的能力和方法。

第二部分:工作任务1. 教学改革•研究并引入新的教学方法和技术,提高教学的趣味性和互动性。

•组织教师进行教学培训,提升他们的专业水平和教学能力。

2. 课程建设•修订和完善课程体系,使之更加科学合理。

•定期对课程进行评估和调整,确保课程内容与时俱进。

3. 家校沟通•建立和完善家校沟通机制,定期与家长进行沟通。

•开展家长教育活动,提升家长教育孩子的能力。

内容为2014初中教学工作计划的示例,具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。

第三部分:任务措施1. 提升教学质量的具体措施•实施教师专业发展计划,包括定期的教学研讨、工作坊和教学观摩活动,以提升教师的专业知识和教学能力。

2014-2015学年度上学期教学工作计划

2014-2015学年度上学期教学工作计划

2014-2015学年度下期教学工作计划西寺庄乡中学一、指导思想:学校本着求实、务实、创新、与时俱进的教学理念,认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执行本学期学校工作计划,坚持科学发展,以素质教育为目标,以德育为先导,教学为中心,教科研为增长点,以“强力提师能,创建新课堂”活动为主要平台,坚持“以人为本,狠抓常规,教师学生共同发展、和谐发展”的工作思路。

二、工作目标:1、全校全力围绕“强力提师能,创建高效课堂”活动安排教学任务,加强课堂教学管理。

组织好公开课的评选活动,通过评比、奖励等措施调动教师自我发展积极性。

2、加大新课程标准的学习力度,提高档案管理工作,为迎接国家“均衡督导评估检查”做好充分准备工作。

3、以集体教研为切入点,分组教研为基础点,分层教学为侧重点,推动“校本革命”发展,全面提升全体教师的现代教学水平和教学能力,在校领导的带领下,建设一支学习型、研究型、奋进型的教师队伍。

4、全面提高学生素质,抓好教学成绩。

5、狠抓课程改革,以深化课程改革“教学模式”的实施为主线,以现代教学理念为指导,以导学案为模式优化课堂,构建自主式,研究型的教学模式,从而提高各室的利用率,提高课堂的有效性教学水平。

6、加强教师的继续教育工作,完成“农村中小学教师继续教育工作。

7、鼓励教师参加课题研讨工作,争取多立项。

三、具体措施:1、规范教学文件和档案管理按省市教育教学评估标准规范教育教学档案的管理工作,做到细化、完善。

为迎接省市区的教育教学督导评估和教学评估检查做好充分准备。

2、加强理论学习,深化课程改革。

全力推动“强力提师能,创建新课堂”新形势下充分发挥学生的主体精神,促进学生个性发展,使学生达到“教是为了不教,学是为了会学”,实现学习方式的改变,在思想观念上进行转变,在行为上进行变革。

真正做到应试教育向素质教育的转型,把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面积极的整合。

为此,教务处将组织教师加强理论学习。

2013-2014年七、八、九年级班主任工作计划

2013-2014年七、八、九年级班主任工作计划

2013-2014年七年级班主任工作计划本学年度上学期,我有幸担任七年级X班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。

众所周知,今年七年级班级还不小,学生人数还比较多。

经过近几天的观察和了解我发现,新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。

根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。

培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。

抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。

利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。

对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。

做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。

对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。

中学2014-2015学年度第二学期教学工作计划

中学2014-2015学年度第二学期教学工作计划
进一步增强年级组教学常规管理的力度,提高工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。第二年级组对常规管理工作的备、上、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三年级组严把教学质量验收关,把考试当作激励学生的手段,当作学习的加油站,每次考后奖励优秀的学生和进步的学生。同时要狠抓考风、严肃考纪。第四通过定期召开任教师的协调会、家长会、学生座谈会等,了解常规工作的落实情况,教学工作和教学效果的实际情况,并对本年级教学工作必须定期进行总结,总结经验,寻找差距,制定目标,让每位教师做到心中有数。
3、进一步深化“小组学案教学模式”题研究,初步形成自己的教学模式。
4、上好综合实践活动和校本程,培养学生实践能力,提高学生综合素养。
、进一步加强艺体特色学科发展,逐步形成学校特色。
四、具体工作及措施
(一)严格按照程方案开设程,严格落实素质教育的规定:
(1)按照《义务教育程设置方案》要求开齐国家、地方、学校程。
3是加强年级主任队伍。年级组主任要增强工作的责任意识和业务能力,树立服务意识,提高年级教育教学建设管理水平和能力,提高学校规制度的执行力。
4是加强教研组长队伍。实行教研组长例会制度,实行教研组长学科质量负责制。通过建设组本基础性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考查的总结与反思)、组织题研究、组织研究学生、组织教学研究等方面,引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。
(2)规范学生在校学习时间,保证学生体育锻炼时间不少于1小时。
(3)规范学生作业,切实减轻学生负担。上好综合实践活动和校本程
(4)上好综合实践。以实践为核心,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在学生中开展综合实践活动。程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。

14年初中班主任工作计划样本

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14年初中班主任工作计划样本14年初中班主任工作计划样本以下是本站为大家整理的关于《14年初中班主任工作计划样本》文章,供大家学习参考!班主任工作计划幼儿园工作计划健康教育工作计划学生会工作计划工作总结与计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标:1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。

所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

初中部2014-2015学年第一学期工作计划

初中部2014-2015学年第一学期工作计划

淮南第二十六中学初中部2014—2015学年第一学期工作计划根据学校本学期工作安排及新形势的需要,为了全面落实学校第二轮三年发展规划制定的指导思想、任务,结合初中部的实情,本着务实、传承、创新的原则,为了继续提高队伍的素质;继续强化质量目标管理;继续丰富学校文化生活,不断提高教育质量,不断提升办学水平,办人民满意的教育。

经部室讨论研究,特制定本学期工作计划。

请各年级组、教研组、各班级予以落实。

本学年工作目标:抓学习培训,继续优化队伍素质抓质量目标,继续提升质量水平抓文化建设,继续丰富师生生活本学期主要工作及要求:一、抓学习培训,继续提高队伍素质(主责人:姚嵩严加胜)队伍建设是学校兴旺发达的根本所在,坚持队伍建设,提高队伍素质学校长期发展的战略任务。

我们必须从师德建设与专业提高两个方面做不懈的努力,是我们的队伍整体上得到不断的优化。

(一)加强学习。

学习是我们这个时代所有人必须具备的品质,不学习就没有进步。

本学期我们将配合学校加强对教师学习、培训的管理。

1、学习任务:党支部将组织党员继续学习群众路线教育的相关文件、文章、书籍,按规定完成相关的动作;部室组织全体教职工学习教育部、省教育厅、市教育局关于师德建设的相关文件;督促教师参加继续教育培训。

学习要抓到实处,确实能起到改变自己、促进自己、发展自己的目的,切忌流于形式,浮光掠影,以达到学习——反思——提高的目的。

2、学习安排:以部室中心组为核心,做到有计划、有过程、有记录。

年级组也要安排相应的学习。

3、学习考核:按上级要求撰写学习心得体会,作为个人、班组考核依据。

(二)队伍建设。

队伍建设是我们必须长期坚持的一项重要工作,本学期我们将一如既往,抓住机会,搭建平台,推出优秀,加快我们队伍成长的速度。

1、加强青年干部的培养。

我们将继续加大青年干部队伍建设的力度,首先是要抓队伍的思想作风建设。

培养年轻同志的吃苦耐劳、率先垂范、廉洁自律、无私奉献、务实进取、谦虚谨慎等美好品德,让他们逐步成为领导放心、群众信赖的带头人。

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14年初中教师新学期工作计划
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一.学生情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。

有少数同学基础特差,问题较严重。

要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。

本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。

二.教学设想
1、作好课前准备。

认真钻研教材教法,仔细揣摩教学内容与新课程教学目标,充分考虑教材内容与学生的实际情况,精心设计探究示例,为不同层次的学生设计练习和作业,作好教具准备工作,写好教案。

2、营造课堂气氛。

利用现代化教学设施和准备好教具,创设良好的教学情境,营造温馨、和谐的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。

3、搞好阅卷分析。

在条件许可的情况下,尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅,指出学生作业中存在的问题,并进行分析、讲解,帮助学生解决存在的知识性错误。

4、写好课后小结。

课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结,总结成功的经验,找出失败的原因,并作出分析和改进措施,对于严重的问题重新进行定位,制定并实施补救方案。

5、加强课后辅导。

优等生要扩展其知识面,提高训练的难度;中等生要夯实基础,发展思维,提高分析问题和解决问题的能力,后进生要激发其学习欲望,针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。

6、成立学习小组。

根据班班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配,将全班学生分成多个学习小组,以优辅良,以优促后,实现共同提高的目标。

7、组织单元测试。

根据教学进度对每单元教学内容进行测试,做好试卷分析,查找问题。

大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解,力求透彻。

三.提高教学质量的措施
1、认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。

2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。

积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.以两头带中间战略思想不变。

深化两极生的训导。

四.培优辅差计划
优生辅导计划:加大难度,提高灵活运用知识的能力,培养合作学习、探究学习的能力。

班级取前10人,每周开展活动一次。

差生辅导计划:狠抓基础,立足课本,提高信心,激发兴趣。

班级取最后10名,每周辅导一次(或二次,视章节难度)。

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