2017年春初中政史地教研组工作计划
初中政史地教研组工作计划范本
初中政史地教研组工作计划范本初中政史地教研组工作计划范本一、工作目标：1.提高政史地学科的教学质量和水平。
2.加强教师团队合作意识，共同完成教研、备课等相关工作。
3.深入学生实际，研究教育教学法，制定科学合理的教学计划。
二、工作重点：1.在教材和课程标准的要求下，深入研究教材和教学内容。
2.加强教师相互间的沟通，共同参与教学研究和备课。
3.对学生成长做出针对性教育，提高学生创新思维能力。
三、工作内容与计划：1.利用好工作平台，根据学生学情和课程标准，开展全员教育活动；2.参与教研活动，强化教师之间的沟通与信任，提高教研能力；3.针对学生入学情况，通过有针对性的教育方案，激发学生创新思维能力；4.采用多元化的授课方式，协调班级学生学习进度；5.根据教研成果，制订并推广先进的教育理念和教学方式；6.安排时间和地点，开展系统性的教学评估及总结。
四、预期目标：1.学生思维能力得到提高。
利用不同的教育方案，促进学生的思维能力发展。
不同思维方向的拓宽差异教育理念，创造适合学生多元化学习的环境。
2.教师教学能力得到提高。
在合作学习中不断探索，教师间的教学管理不再单纯的只是检查课程难易程度，而是更多的向着一种更加科学、合理的高质量教育方向发展。
3.教研结果具体可见化。
通过多方面，特别是学生和家长反馈，教育教学回顾、教育效果评估等方式，给教研工作的有效实施、落地提供可靠依托。
五、工作要求：1.积极拥抱新科技，利用网络技术开展教研活动。
通过视频、音频、博客等多种形式，提高工作效率，降低工作难度。
2.加强教师队伍的合作意识，建立团队意识，鼓励大家相互分享教学经验，共同提高教研效果。
3.注重教育教学实践，根据学生实际情况，采用科学合理的教育方式和方法，提高学生自主学习能力。
六、工作总结：以上就是初中政史地教研组的工作计划和目标，我们将秉承着工作计划设定的目标和要求，全力以赴、努力工作，希望能够在不久的将来，达成理想的教学效果和教育目标。
2017年春学期政史地教研组工作计划
2017年春学期政史地教研组工作计划一、指导思想本学期我们政史地教研组将在上级教育部门和学校的正确领导下，以教务处统一安排的教研工作任务为中心，以新课改理念为指导，坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
充分调动组内教师的积极性和主人翁精神，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上”，积极完成各项教研任务。
以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，努力提高教育教学质量。
二、具体工作措施(一)加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我们教研组将继续通过新课标学习、听课学习、业务学习等一系列的校本培训，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过公开课、组内评课等形式，体会新课程下的新理念，新方法。
探讨“高效课堂”教学理念在政史地学科教学中实施的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规的管理办法。
在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
教案和作业批改按学校惯例每周四检查，作业批改要求及时、准确，学生的作业批改要有评语。
以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，取长补短，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
初中政史地教研组工作计划
初中政史地教研组工作计划一、背景和目标初中政史地教研组是学校中负责教授政治、历史和地理等学科的教师团队。
我们旨在通过教研活动提升教师的专业能力，促进教学改革与创新，以提供优质的教学服务，培养学生的综合素质和能力。
本工作计划的目标是：通过组织各项教研活动，提高教师的课堂教学水平，加强教师之间的交流与合作，共同探索适合初中政史地课程的教学方法和资源。
二、工作内容1. 确立教研组组织架构•指定教研组组长和分工负责人•确定教研组成员和职责分工•制定教研组工作流程和会议安排2. 组织教研活动•定期召开教研组会议，评估教学工作的进展和反馈•制定并实施教学研究计划，包括课题研究和教学资源开发•组织教师讲座、示范授课和观摩活动，互相学习和借鉴经验•邀请专家学者参与教研活动，提供专业指导和意见3. 探索教学方法和资源•研究探讨适合政史地课程的教学方法和策略•收集并分享优秀的教学资源和案例•利用现代技术手段，开发并共享教学软件和课件•讨论并改进教材教辅材料，提高教学质量和效果4. 提升教师专业能力•组织教师参加培训和学术交流会议•定期举办教师示范授课活动，互相评议和提供反馈•建立教师互助学习和共同提升的机制•鼓励教师参与教学比赛和评选活动，提高教学水平5. 评估和反馈•定期对教研活动进行评估和总结，提出改进意见•收集学生和家长的反馈意见，反思教学方法和效果•建立教师档案和成长记录，为教师发展提供参考和指导三、工作计划安排第一阶段：组织架构和会议安排•提名教研组组长和分工负责人，并确定组织架构：1周•制定教研组工作流程和会议安排：1周第二阶段：教研活动和资源开发•召开第一次教研组会议，讨论并确定教学研究计划：1周•组织一次专家学者讲座，提供专业指导和建议：2周•教师讲座、示范授课和观摩活动：每月一次，持续12个月•教学方法研究和资源收集：每周进行，持续整个学年•利用现代技术手段开发教学软件和课件：每月进行，持续整个学年第三阶段：教师培训和评估反馈•教师培训和学术交流会议：每学期举办一次•教师示范授课活动和互评：每学期组织一次•教师档案和成长记录：每学期更新一次•组织学生和家长的评估和反馈：每学期进行一次四、预期效果与成果通过此工作计划的实施，初中政史地教研组将取得以下预期效果与成果：1.教师的课堂教学水平得到提升，学生的学习兴趣和成绩得到明显改善。
初中政史地教研组工作计划范文
初中政史地教研组工作计划范文一、教学目标明确化我们将细化并明确每一学期的教学目标。
政史地三门课程都有其独特的教育价值，旨在培养学生的综合素质和批判性思维能力。
因此，我们将按照教育部门的要求，结合学生的实际情况，设定符合教学大纲和课程标准的教学目标。
这些目标将不仅关注知识的传授，更将侧重于提升学生的思维能力、分析能力、判断能力和创新能力。
二、教学内容系统化我们将对教学内容进行系统整合和优化。
政史地三门课程的内容丰富而广泛，涵盖了政治、历史、地理等多个领域。
为了使学生能够更好地理解和掌握这些知识，我们将根据教学目标的要求，对教学内容进行系统化整合，形成完整的知识体系。
同时，我们将注重教学内容的更新和拓展，以适应社会发展的需求。
三、教学方法多样化我们将探索和实践多样化的教学方法。
在传统的教学方法基础上，我们将引入更多现代化的教学手段，如多媒体教学、网络教学、情景教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将注重启发式教学和探究式教学，鼓励学生主动思考、自主学习和合作学习。
这些教学方法的实践将有助于提高学生的学习效果和学习兴趣。
四、教研活动常态化我们将推动教研活动的常态化开展。
教研组是教师们进行教学研究和交流的重要平台。
我们将定期组织教师进行教学研讨、教学反思和教学经验分享等活动，以促进教师的专业成长和教学水平的提高。
同时，我们还将积极参与学校和区域的教研活动，学习借鉴其他优秀教师的教学经验和教学方法。
五、教学资源共享化我们将推动教学资源的共享化。
在数字化时代，教学资源的共享已经成为一种趋势。
我们将利用网络平台和教学管理系统，将优质的教学资源进行共享和整合。
这不仅可以丰富教师的教学手段和内容，还可以让学生获得更多的学习资源和机会。
同时，我们还将积极与其他学校和机构进行合作，共同开发和分享教学资源。
六、学生评价科学化我们将努力实现学生评价的科学化。
学生评价是教学过程中的重要环节，也是衡量教学效果的重要手段。
初中政史地教研组工作计划例文 史地政教研组工作计划
初中政史地教研组工作计划例文史地政教研组工作计划一、工作背景和目标随着教育改革的不断深入，初中政史地教研组在教育教学中的地位日益凸显。
为了提高教研组整体教学水平，提升学生的综合素质，我们制定了初中政史地教研组工作计划，旨在通过丰富多彩的活动，促进教师专业成长，提高教学质量。
二、工作内容和措施1.深入研究课程标准和教材为了确保教学内容的科学性和准确性，我们教研组将组织教师深入研究课程标准和教材。
我们将定期组织教材解读和课程标准研讨活动，帮助教师准确把握教学内容和目标，提高课堂教学效果。
2.提升教师教育教学能力我们将通过开展教育教学培训活动，提高教师的教育教学能力。
我们将邀请教育教学专家进行专题讲座，分享教育教学经验和方法。
同时，我们还将组织教研组内教师进行教学观摩和教学反思活动，促进教师之间的交流与合作。
3.丰富教研组活动形式我们将不断创新教研组活动形式，激发教师参与教研活动的热情。
我们将组织教育教学竞赛活动，鼓励教师展示自己的教学才华。
同时，我们还将开展教育教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
4.提高学生学习兴趣和效果我们将通过多种途径，提高学生对政史地学科的学习兴趣和效果。
我们将组织学生进行实地考察和实践活动，增强学生对政史地学科的感性认识。
同时，我们还将开展学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生的学习积极性和主动性。
三、工作时间和步骤第一阶段：2022年9月-2022年10月，制定教研组工作计划，组织教师进行课程标准和教材研究。
第二阶段：2022年11月-2023年1月，组织教师进行教育教学培训活动，开展教育教学竞赛和研讨活动。
第三阶段：2023年2月-2023年6月，组织学生进行实地考察和实践活动，开展学科竞赛和知识竞赛活动。
四、工作预期成果1.教师教育教学能力得到提升，教学水平得到提高。
2.学生对政史地学科的学习兴趣得到提高，学习效果得到改善。
3.教研组活动形式得到丰富，教师之间的交流与合作得到加强。
2017年中学政史地教研组工作计划
2017年中学政史地教研组工作计划(一)一、指导思想：以_大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以20_版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。
二、工作目标：围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习"_大"精神和不断学习教育教学理论，认真开展《学科教学中积极心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。
并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。
三、具体工作：1、加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。
每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。
今年是贯彻落实_大精神的关键一年，首先要加强全组教师对_大精神和社会主义核心价值内容的学习，通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。
其次，要继续加强对20_版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。
地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如：《思想政治课教学》、《中学政治教学参考(初中版)》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
初中政史地教研组工作计划(9篇)
初中政史地教研组工作计划（9篇）初中政史地教研组工作计划（精选篇1）一、指导思想根据学校教学科研工作的要求，结合政治、历史、地理学科的特点，贯彻德育为先的教育原则，搞好预备课程群的建设，以充分发挥各学科的作用。
二、工作目标通过集体备课、认真研读教材，努力提高教育教学质量，提高课堂教学效率；加强理论学习，及时了解新信息，使所有备课成员紧跟教育教学形势，与时俱进，开展教学研究，努力提高成员的专业和理论水平。
三、工作措施1.认真学习贯彻新课程改革的教育思想，深化课堂教学改革。
加强新课程改革理论的学习，结合本学科的教学内容，明确基础教育新课程改革的方向和目标要求，自觉转变教学观、学生观和课程观。
在理论学习的基础上，结合实际案例，在政治历史地理备课组和教研组的活动中，通过思维碰撞，让新课改的理念真正走进了大家的脑海。
2.改革备课，减负增效，优化课堂教学过程。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，努力提高课堂45分钟质量。
集体备课要认真讨论，互相学习。
整个过程要注重发现和创造，集思广益，相互启发，相互提高，共同提高教学效率。
3、不断提高教师自身素质。
我们正在努力学习掌握先进的教学理念，加强上课考勤和组内讨论，同时提倡交叉学习和学科考勤，加强大家的作战、教学、科研的协同能力。
4、抓好教学常规工作。
认真组织日常教学工作，上课45分钟关注教学质量，研究教材，更新教学方法，学习别人的先进经验，备课组每个老师都要跟上。
所有工作的统一规划和管理。
平时的教学进度、教学内容、作业安排、测试考试都要保持一致。
每次备课都要讨论如何处理教材中的重点、难点、细节，如何备课，如何上好每一课。
四、具体操作：集体备课包括四个基本环节：个人备课--集体研讨--修正教案--课后交流与反思。
初中政史地教研组的工作计划范文(三篇)
初中政史地教研组的工作计划范文新的一学期来临，回顾上学期的教研组工作，在收获的同时也存在一些不足。
为更好完成本学期的工作，政史地教研组由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构，组员共____人（不含地理科）。
本学期我们组的活动计划主要有以下内容：一、加强本组组员的理论学习和业务学习教师的职业是既教书又育人，本学期，我们组将通过组织各科任教师以学习新理念、学习课堂教学、观摩实录等形式，加强本组组员的理论水平，提高思想认识，从而能更好地去胜任本职工作。
其次，教师业务水平的高低，关系到整个教学质量的好坏，本学期，我们组将进一步通过集体授课、讨论、公开课、示范课等形式，学习新课程下的新理念，新方法，新思路，用新的教学理念进行教学，发挥教师在课堂教学中的主体地位，体现学生的主导作用，并且利用各种教学资源，特别是网络资源组织教学，提高学生的学习兴趣，提高本学科的教学质量。
二、教学活动教学活动可以提高教师的教学水平和业务能力，本学期我们组将积极地组织组员积极地撰写论文，制作课件，介绍自己的教学经验，教学效果，并且通过学校组织的公开课、（三、调动学生学习的兴趣本组学科对于初中学生来说是不太重要的学科，学生平时不愿意花费大量的时间投入到这些学科中，学生的积极性和主动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，本学期我们将调整教学方法，以活动的方式或以主题探究的方式调动学生兴趣。
初中政史地教研组的工作计划范文（二）一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真____《县四中____-____学年第二学期教务处工作计划》、《____-____学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年春初中政史地教研组工作计划
沾益区白水镇第二中学何达
一、指导思想:
以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术能力培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。
二,主要措施:
1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。
(1)认真学习新课程标准;
(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;
(3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师的教育技术能力;
(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;
(5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。
2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。
(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。
加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、
进度、作业)、"六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。
(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。
(3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,集体备课,编写教学设计,然后再规定的时间内上课,最后集体评议,写出总结或反思。
(4)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。
3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。
4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。
5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。
6、加强集体备课。
发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。
7、做好年青教师的传、帮、带工作,
8,做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。
9,积极开展教研活动,本学期我组做好社会科学基础知识竞赛的各项工作。
总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。
不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。