高一父亲节主题班会教案
2024年“父亲节”主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：2024年“父亲节”主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级建议：小学高年级至初中教学目标：1. 让学生了解父亲节的起源和意义。
2. 培养学生感激父亲、关爱家人的情感。
3. 提高学生的亲情意识和家庭责任感。
教学重点：1. 父亲节的起源和意义。
2. 培养学生感激父亲、关爱家人的情感。
教学难点：1. 如何引导学生深刻体会到父亲的爱和付出。
2. 如何激发学生关爱家人、承担家庭责任的意识。
二、教学准备教师准备：1. 父亲节的起源和意义的相关资料。
2. 学生父亲的相关信息（姓名、职业、兴趣爱好等）。
3. 班会活动中可能用到的道具和材料。
学生准备：1. 提前了解自己的父亲，包括姓名、职业、兴趣爱好等。
2. 准备一份父亲节礼物（手工制作或购买）。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍父亲节的起源和意义，引导学生关注父亲在家庭中的角色和付出。
2. 分享父亲的故事（5分钟）学生依次分享自己父亲的故事，包括父亲的职业、兴趣爱好、为家庭付出的努力等。
通过分享，让学生感受到父亲的辛勤付出和关爱。
3. 感受父爱（5分钟）教师引导学生回忆父亲在生活中的一些细节，如陪伴、关爱、教导等，让学生深刻体会到父爱如山。
4. 表达爱意（5分钟）学生向父亲表达自己的感激之情，可以使用口头表达、写信、制作礼物等方式。
鼓励学生关爱家人，承担家庭责任。
5. 总结与展望（5分钟）教师总结本次班会活动的收获，强调家庭的重要性，鼓励学生时刻关爱家人，承担家庭责任。
四、课后作业1. 继续了解父亲，深入了解父亲的职业、兴趣爱好等。
2. 记录父亲在生活中的一些细节，感受父爱如山。
3. 制定一个关爱家人、承担家庭责任的具体计划。
五、教学评价1. 学生对父亲节的了解程度。
2. 学生对父爱的感受和表达。
3. 学生关爱家人、承担家庭责任的意识。
六、教学过程6. 父亲节的庆祝活动（5分钟）教师介绍一些父亲节的庆祝活动，如为父亲准备早餐、陪父亲看电影、一起参加户外活动等。
父亲节主题班会教案高中生
父亲节主题班会教案高中生教学目标：1.了解父亲节的起源、意义及重要性，理解父爱的深刻含义和父亲的重要作用。
2.培养学生对父亲的感恩之情，增强家庭情感的协调和凝聚力。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力，培养学生的集体沟通和协作能力。
教学重点：培养学生对父爱的深刻认识，感性理解和体验父爱的温暖，表达自己对父亲的感激之情。
教学难点：引导学生深入品味父爱的深刻含义，促进家庭关系的更紧密，使学生认识到父亲对于个人成长和家庭和谐的作用。
教学步骤：一、引入1.教师播放视频短片《爸爸的拥抱》。
2.教师与学生亲切互动，提问：你们心中的父爱是什么？曾经你们是如何感受到父爱的？你们有什么感人的故事分享给大家吗？3.根据学生的回答，导入本次班会的主题——《父亲节主题班会》。
二、主体1.了解父亲节的起源教师讲解父亲节的起源、时间及由来。
并分析现代人为什么需要庆祝这个节日。
2.父爱的深刻含义教师通过生动且具有代表性的案例和事实，引导学生深入品味父爱的深刻含义，鼓励学生表达自己对父爱的认识和感悟。
3.感恩父亲，表达爱的感情教师让学生写一些自己的感悟或一些祝福语给父亲，让学生真正表达自己的心意。
并逐一口胡他们，鼓励大家多表达自己内心的感受。
4.关爱家庭教师提示学生，家庭是最基础的社会单位，家庭和睦是每个人幸福的基础。
提醒学生要好好珍惜家庭的温暖，保持家庭的和谐，齐心协力携手共进。
三、总结教师简要总结本次主题班会的内容，强调父亲节的重要意义，夸奖学生对班会的积极参与和贡献。
同时，邀请学生畅所欲言，分享自己对此次班会的认知，表达自己心中的感想。
教学反思：在这个节日里，班会不仅是一种传统的庆祝方式，同时也是加亲情和增进彼此之间情感的一个极好的机会。
因此，我们应该着力建立起一个让学生们能够自由表达自己感受的课堂气氛，让他们欣赏并珍惜父爱，让他们更多的关注和传递温暖，更好地表达自己的感谢。
同时，我们必须加强学生们的互动，以便让学生们学会分享自己的思想和情感，这样更能培养出自信、勇敢和做人的劲头。
爱在父亲节主题班会教案
爱在父亲节主题班会教案一、教学目标1.让学生了解父亲节的来历，理解父爱的伟大和深沉。
2.培养学生尊敬父亲、热爱父亲的情感。
3.引导学生学会表达对父亲的爱，增进家庭成员间的感情。
二、教学重点1.理解父爱的伟大和深沉。
2.学会表达对父亲的爱。
三、教学难点1.深刻理解父爱的内涵。
2.培养学生表达爱的能力。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《父亲》，引导学生感受父爱的温暖。
（2）提问：同学们，你们知道父亲节吗？它是什么时候？为什么要设立父亲节？2.父亲节来历介绍（1）讲解父亲节的由来，让学生了解这个节日的意义。
（2）展示各国父亲节的庆祝方式，拓宽学生视野。
3.父爱故事分享（1）邀请学生分享自己与父亲之间的感人故事。
（2）老师分享一些经典的父爱故事，如《背影》、《父亲》等。
4.父爱感悟（1）引导学生谈谈自己对父爱的理解和感悟。
5.表达对父亲的爱（1）让学生用自己的方式表达对父亲的爱，如写信、画画、做手工等。
（2）展示学生作品，让同学们互相欣赏、交流。
6.家庭互动（1）邀请家长参与班会，共同感受父爱的伟大。
（2）进行亲子游戏，增进家庭成员间的感情。
（2）布置作业：回家后，用实际行动表达对父亲的爱，如帮父亲做家务、陪父亲散步等。
五、教学评价1.学生对父亲节的了解程度。
2.学生对父爱的理解和感悟。
3.学生表达对父亲的爱的方式。
4.学生参与班会的积极性。
六、教学延伸1.开展“我心中的父亲”作文比赛，让学生用文字表达对父亲的爱。
2.举办“父爱如山”摄影比赛，让学生用镜头捕捉父亲的形象。
3.开展“父爱伴我成长”主题演讲比赛，让学生分享自己的成长故事。
通过本次主题班会，让学生深刻理解父爱的伟大，学会尊敬和热爱父亲，增进家庭成员间的感情，为构建和谐家庭奠定基础。
重难点补充：1.理解父爱的伟大和深沉：（1）难点引导：同学们，父爱有时候不像母爱那么明显，它藏在严厉的目光中，藏在夜晚等待我们回家的身影里。
你们能举例说说你们感受到的父爱吗？（2）难点突破：让学生分组讨论，分享各自父亲的平凡举动中蕴含的父爱，教师通过故事、视频等形式，揭示父爱深沉的内涵。
感恩父亲节主题班会教案优秀5篇
感恩父亲节主题班会教案优秀5篇感恩父亲节主题班会教案篇1一、活动宗旨中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。
今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。
二、活动目标1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。
2,激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
三、活动主题感恩四、活动时间6月15日---- 6月21日五、活动建议1.由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。
2.班主任要求学生：(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。
(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。
3.6月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。
(1)举行感恩父亲的讲演。
(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事。
(3)与父亲连线。
(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯一一主题班会可邀请父亲代表参加。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。
或歌颂父亲的视频片段。
4.把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。
六、送给父亲最好的礼物就是我们自己。
给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福---------- 都会让父亲倍感温馨。
在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你！七、背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。
感恩父亲节主题班会教案篇2活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
“父亲节”主题班会教案
“父亲节”主题班会教案一、班会主题“感恩父爱，共筑亲情”二、班会背景父亲在孩子的成长过程中起着重要的作用，但由于工作繁忙等原因，很多孩子与父亲的交流相对较少，对父亲的付出和爱缺乏深刻的理解和感受。
在父亲节来临之际，举办此次主题班会，旨在引导学生感恩父爱，增进亲子关系。
三、班会目的1、让学生了解父亲节的由来和意义，感受父亲的辛勤付出和无私奉献。
2、引导学生通过多种方式表达对父亲的爱和感激之情，增强亲子之间的情感交流。
3、培养学生的感恩意识，学会关心他人，弘扬中华民族的传统美德。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、学生分组收集关于父亲节的资料，包括由来、习俗等。
2、准备相关的图片、视频，如父亲辛勤工作的场景、与孩子相处的温馨瞬间等。
3、准备制作感恩卡片的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
4、选拔并培训主持人，撰写主持词。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《父亲》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞：“同学们，在我们的生命中，有一个人默默付出，为我们遮风挡雨，那就是我们的父亲。
今天，让我们一起走进父亲节，感受父爱的深沉与伟大。
”2、父亲节的由来（1）请第一小组的同学代表上台，介绍父亲节的由来。
（2）展示相关的图片和文字资料，让同学们对父亲节有更深入的了解。
3、感受父爱（1）播放视频，展示父亲在工作、生活中为家庭付出的场景。
（2）请同学们分享自己与父亲之间的感人故事，或者父亲让自己印象深刻的瞬间。
4、父爱与母爱（1）组织同学们讨论父爱与母爱的区别。
（2）引导同学们认识到父爱虽然不像母爱那样细腻，但同样深沉而伟大。
5、表达父爱（1）请同学们分组讨论，如何在父亲节这一天向父亲表达自己的爱和感激之情。
（2）每组派代表发言，分享讨论结果，如为父亲做一顿饭、给父亲写一封信、陪父亲散步等。
6、制作感恩卡片（1）发放制作感恩卡片的材料，指导同学们动手制作。
（2）鼓励同学们在卡片上写下对父亲的祝福和心里话。
关于父亲节的主题班会高一
关于父亲节的主题班会高一父亲节(FathersDay)，顾名思义是感恩父亲的节日。
约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。
下面就是给大家带来的高一父亲节主题班会教案，希望能帮助到大家!高一父亲节主题班会教案1一、开篇语六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，有璀灿的笑容盛开在我们的脸庞;六月，父亲节翩然而至。
都说父爱比山高，母爱比海深。
母爱是涓涓流水，我们无时无刻不感觉到她的存在，而父爱常常深藏在父亲心底，象莽莽群山中的矿藏，不易发觉，但却跟母爱一样，无比坚实，无比珍贵。
对妈妈还可以撒娇，对于父亲，我们总是忘了表达。
敬畏到爱的距离有多远，说声我爱老爸有多难。
也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。
今天就让我们用自己的言语，表达内心深处对父亲的感激与敬爱。
首先，让我们来了解一下父亲节的来历。
二、父亲节的来历先播放幻灯片，自动播放然后介绍父亲节的来历世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。
1909年，住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，她心里想着：「为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?」杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女;杜德夫人的父亲威廉斯马特先生，在美国华盛顿州东部的一个乡下农场中，独自一人、父兼母职抚养六名子女长大成人。
斯马特先生参与过美国南北战争，功勋标榜，他在妻子过世后立志不再续弦，全心带大六名儿女。
杜德夫人排行老二，是家里的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳;斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活。
经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人，当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世。
1909年那年，正好是斯马特先生辞世之年，当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲;直到那时，杜德夫人才明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。
2024年“父亲节”主题班会教案
2024年“父亲节”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父亲节的由来和意义，提高对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生的感恩心态，激发学生关爱父亲、家人和身边人的情感。
3. 通过活动，增进学生与父亲之间的沟通和理解，促进家庭和谐。
二、教学重点：1. 父亲节的由来和意义。
2. 如何表达对父亲的感激和爱意。
3. 增进学生与父亲之间的沟通和理解。
三、教学难点：1. 如何引导学生真实地表达自己对父亲的感激之情。
2. 如何促进学生与父亲之间的有效沟通。
四、教学准备：1. PPT课件：介绍父亲节的由来、意义和相关活动。
2. 卡片、彩纸、颜料等手工材料：用于制作父亲节礼物。
3. 视频或音频素材：关于父爱的感人故事或歌曲。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍父亲节的由来和意义，引发学生对父亲的思考。
2. 主体环节：a) 分享父爱故事：讲述一些感人的父爱故事，让学生感受父亲的爱。
b) 制作父亲节礼物：引导学生动手制作礼物，将自己的感激之情送给父亲。
c) 感恩表达：鼓励学生用语言、行动等方式，向父亲表达自己的感激和爱意。
d) 亲子互动游戏：组织一些亲子互动游戏，增进学生与父亲之间的感情。
3. 总结与反思：让学生谈谈自己在活动中的收获，以及如何将感恩之情转化为实际行动。
4. 课后作业：鼓励学生回家后，与父亲共度一个愉快的时光，深入了解父亲的生活和工作，感受父爱的伟大。
六、教学延伸：1. 组织学生进行父亲节主题演讲或征文活动，让学生更深入地表达对父亲的感激之情。
2. 开展父亲节家庭亲子活动，鼓励家长参与，共同增进亲子关系。
七、教学评价：1. 学生对父亲节的了解程度和参与活动的积极性。
2. 学生对父亲的感激之情以及与父亲之间的沟通情况。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 根据反馈意见进行教学调整，提高后续活动的质量。
九、教学资源：1. 父亲节相关资料：父亲节的由来、意义、父爱故事等。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
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高一父亲节主题班会教案关于父亲节的主题班会教案范文有哪些?下面就是给大家带来的高一父亲节主题班会教案，希望能帮助到大家!高一父亲节主题班会教案1[序]去年我带一个职高班的班主任，做班主任真的很辛苦，但是我常说我苦、我痛、当我很充实。
职高班的孩子大部分都非常的调皮，更何况我们的学生又是学艺术的，所以在行为习惯上，学习习惯上都比较的散漫，自由。
在和父母的沟通过程中我发现好多孩子不能理解父母亲，尤其不能理解父亲的严厉，有些孩子甚至好久没有和父亲沟通，父亲长期在外地打工，有些孩子甚至长期不和父亲通电话，甚至叫父亲一声也没有。
这样的父子、父女关系让我非常的担心，于是一直策划通过一次主题班会来融化父亲与孩子情感沟通上的这座冰山，希望所有的孩子都能够理解父亲，理解所有的人。
学会感恩。
一.活动设计1.活动目的①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
2.活动准备①搜集亲情体验的资料②视频，音乐准备③准备纸笔3.活动步骤①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。
②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。
③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。
然后从这五件地东西中删除3样东西。
让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。
从而学会珍惜拥有。
④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。
希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。
⑤为父亲制作爱心卡。
希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。
⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。
⑦请领导讲话。
二.活动实录(上课之前，播放《酒干倘卖无》)女：父爱如山男：母爱似海女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。
男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。
女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式开始!男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。
(1)母亲节在什么时候? 5月的第二个星期日男：请听题：(2)父亲节在什么时候? 6月的第三个星期日女：请听题(3)感恩节原自哪个国家? 源于美国男：请听题：(4)你父母的生日是什么时候? (略)女：请听题：(5)我国重阳节在什么时候? 阴历9月初9男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频)女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。
男：请我们每一个同学都做好准备。
请听题：(1) 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。
(2)思考1分钟后，请划去其中三项。
女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。
如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心?假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失!(注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦)男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。
(请两三个同学谈谈感受)生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。
女：妈妈，多么亲切的字眼男：爸爸，多么诚挚的称呼女：他们在生活上关心、体贴我们男：他们在学习上督促、指导我们女：他们不仅教我们做事男：他们还常常教我们怎样做人女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。
(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐)宗卫珠：《我的父亲在天国》爸!你在天国过的好吗?女儿想你了!在那里你孤单吗?你觉得冷吗?女儿会为你点燃火,让你感到温暖,让你在黑暗中找到明亮!爸,丫头虽然有时爱和你顶嘴,但丫头永远爱你!爸爸!我爱你!祝你父亲节快乐!丫头是乖的.女儿17岁了,长大了.你照顾了我一辈子,爱了我一辈子,本来该是我孝敬你的时候,可无情的病魔却把你抢到了天国.爸爸,你说你会永远爱我!我信了.爸爸,你在天国好吗?你放心,我会好好照顾妈妈的.爸爸,丫头要你开心!顾春林：《无言的爱》真的不知道用什么词语来表达这种爱,十七年前我进入了他的世界,疼爱、关心、呵护、教导……他给了我全部的爱。
爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你!生病了，你帮我煎药;考试了你陪我复习;失败了你安慰我，鼓励我;成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。
记得咱们一起做风筝，又一起放风筝;记得咱们一起比赛洗碗，比赛擦筷子……爸，女儿真的很快乐。
有你陪的每一天，真的很幸福第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿……我信了你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以只要心中有爱就可以了我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动已不再年幼的我知道爸爸老了，您说女儿给老爸的礼物就是女儿是幸福的爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你!永远!!祝天下所有的爸爸节日快乐!!徐颖《我为你骄傲》昨天，我的房间的窗户关不上了，怕晚上着凉，爸爸就来帮我关，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鲜血直流，爸爸没有说疼，帮我关了灯，让我早点睡觉。
我久久不能入睡，想着爸爸的手明天还要和水打交道，万一发炎了怎么办，伤口不能合起来怎么办。
小时候爸爸很疼我，虽然有时候对我很严厉，但我得童年也因他而丰富多彩，犯了错误，爸爸总是毫不留情的一个耳光打在我的脸上，有时我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。
上初中了，我住校，与爸爸的沟通少了，尽管他每周都来学校看我每次都给我带好吃，都会让我好好照顾自己。
有时考试不理想心情很烦躁跟他说了，他也不会骂我。
只是让我自己好好努力，尽力去学，自己的前途掌握在自己手中，有时想家了就会躲在被窝里偷偷的哭，不敢告诉爸爸，怕他为我担心。
“如果没有我，他会很快乐，会减轻许多的负担。
”这是爸爸一次生气的时候说的话。
我问他：“那你干嘛还要生下我，有姐姐不就够了”爸爸说：“因为想到你也是一个小生命，不忍心伤害啊”我听了之后，很感动。
在那个年代要让两个孩子同时上学很不容易。
我明白。
父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱师深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。
昨天，我的房间的窗户关不上了，怕晚上着凉，爸爸就来帮我关，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鲜血直流，爸爸没有说疼，帮我关了灯，让我早点睡觉。
我久久不能入睡，想着爸爸的手明天还要和水打交道，万一发炎了怎么办，伤口不能合起来怎么办。
小时候爸爸很疼我，虽然有时候对我很严厉，但我得童年也因他而丰富多彩，犯了错误，爸爸总是毫不留情的一个耳光打在我的脸上，有时我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。
上初中了，我住校，与爸爸的沟通少了，尽管他每周都来学校看我每次都给我带好吃，都会让我好好照顾自己。
有时考试不理想心情很烦躁跟他说了，他也不会骂我。
只是让我自己好好努力，尽力去学，自己的前途掌握在自己手中，有时想家了就会躲在被窝里偷偷的哭，不敢告诉爸爸，怕他为我担心。
“如果没有我，他会很快乐，会减轻许多的负担。
”这是爸爸一次生气的时候说的话。
我问他：“那你干嘛还要生下我，有姐姐不就够了”爸爸说：“因为想到你也是一个小生命，不忍心伤害啊”我听了之后，很感动。
在那个年代要让两个孩子同时上学很不容易。
我明白。
父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱师深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。
(整个教室鸦雀无声,所有的孩子和在场的老师都被这些质朴的语言感动,不管是女孩还是男孩都悄悄地低下头,眼泪情不自禁的留下来了)女：同学们，一声问候，一杯热茶，男：一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
女：同学们，请拿起我们手中的笔，写下我们对父亲最真挚的祝福，让这面父亲墙见证我们的爱。
(播放《爱的奉献》，学生们把自己精心制作的爱心卡贴到父亲墙上，同事全班同学齐唱《爱的奉献》)以下是一些学生贺卡上写给父亲的真情告白:顾佳宁:我们家很平凡，我和爸爸的事情很少。
爸爸一年只回来一次，我跟他的交流很少，但是爸爸对我很严格。
我和爸爸大部分的交谈时间就是通过电话。
我有什么要求爸爸都会满足我，我从小就怕爸爸，有时我会刻意躲避他，可是现在，不知道为什么，我和我爸爸的交谈就像朋友一样，我知道，我长大啦，我可以体会他的感受，理解他。
父亲节快到啦，我想和爸爸说：“爸爸，我爱你!”许翀:其实我还是很喜欢我爸的，虽然偶尔打我骂我，但是他真心对我和我的妈很好。
他很会照顾这个家。
有时间他会打扫家里。
他说，看着家里不整洁他不舒服。
呵呵!真是一个有洁癖的老家伙。
我爸他不抽烟不喝白酒，偶尔喝点啤酒，家里饮料、零食是总不会空的，所以周末我总喜欢呆在家里。
因为我喜欢吃零食。
我因为喜欢吃我爸做的菜。
问道很好。
我老爸真的是一个家庭主男。
我因为我有这样的老爸儿自豪。
徐佩佩:说道老爸我该很感谢他。
他平时照顾我很多很多，也一直跟着爸爸生活，他也为我付出很多很多，不知道从何处去感谢，也只有默默的祝福他能够身体健康，希望他能够快快乐乐一辈子，以后我不会让您去操心，去劳累了。
以前的我不太懂事，我现在知道自己错了，以后的我一定好好听话。
丁麟:爸爸我想对你说：爸爸您不要抽烟了，你知道吗?抽烟对身体不好，香烟中含有尼古丁，一氧化碳，二氧化。
而且抽出来的时间气味还会伤害您的亲人。
爸爸，我知道你的抽烟习惯，就相当于我爱吃零食的习惯，不能改。
香烟中含有许多的有毒气体，不仅对你自己的身体不好，而且还影响别的人，这样你的肺会吃不消，我们也跟着吸二手烟，比你自己吸的毒还要多，也许这些你都不知道。
但是我写这些都是为了你的好，也许一下子让你不抽烟很困难，但你可以每天少抽一些，原来每天抽几根，现在每天少抽一根，坚持下去，我相信您一定会彻底放弃香烟，可以干别的事情忘记可怕的抽烟，但爸爸你也要为自己的身体健康着想。