中国海洋大学历年重点学科、实验室情况一览表

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中国海洋大学20109115510252

中国海洋大学20109115510252
教研室编,高等教育出版社,1990年5月第二版, ISBN:7-04-002843-3。
801
专业课1 《动力气象学》,吕美仲,侯志明,周毅编著,
(以动力 气象出版社,2004年7月第一版,2005年10月第二
气象学 次印刷,ISBN:7-5029-3809-5(总419页);
为主, 《天气学原理和方法》(第四版),朱乾根,林
基本概念,特别注意与天气学之间的联系。 (3) 601高等数学:包含函数、极限、连续、一元及多元函数微积分、级 数、场论、常微分方程、线性代数等。
2、复试笔试科目参考书目
科目名 称
参考书目
高等数 学
《高等数学》第一册,四川大学数学系高等数学教研室
编,高等教育出版社,1995年3月第三版,ISBN:7-04- 005141-9; 《高等数学》第二册,四川大学数学系高等数学教研室
科目代 科目名


参考书目
601
高等数 《高等数学》第一册,四川大学数学系高等数学

教研室编,高等教育出版社,1995年3月第三版,
ISBN:7-04-005141-9;
《高等数学》第二册,四川大学数学系高等数学
教研室编,高等教育出版社,1996年4月第三版,
ISBN:7-04-005484-1; 《高等数学》第三册,四川大学数学系高等数学
见下面 锦瑞,寿绍文,唐东昇著,气象出版社,2007年7
说明) 月第四版,2007年7月第一次印刷,ISBN:978-7-
5029-0989-5(总649页);
《大气物理学》,盛裴轩、毛节泰、李建国、张
霭琛、桑建国、潘乃先编著, 北京大学出版社,
2003 年5月第一版,2006年12月第四次印刷,

2020中国海洋大学研究生院——环境科学与工程学院简介

2020中国海洋大学研究生院——环境科学与工程学院简介

2020中国海洋大学研究生院——环境科学与工程学院简介2013年研究生考试已经告一段落,出国留学考研网为14年考生提供中国海洋大学介绍相关院校信息及专业简介,帮助考生在复习之初建立明确的目标院校,有针对性的进行后期复习。

在海洋大学这个校园里,1932年即已开始讲授海洋知识课程,1946年成立了山东大学海洋研究所。

1952年全国高校院系调整时,厦门大学海洋系的理化组部分师生调到青岛,与山东大学海洋研究所合并,成立了山东大学海洋系。

1959年成立山东海洋学院。

1978年至1983年,经教育部批准,先后成立了山东海洋学院海洋研究所、物理海洋研究所、河口海岸研究所。

这些研究所的部分科技人员,成了现在中国海洋大学环境科学与工程学科的学术带头人和技术骨干。

1984年经国家教委批准、成立山东海洋学院海洋环境保护研究中心,1988年山东海洋学院更名为青岛海洋大学。

1992年成立海洋环境科学研究所,1998年成立环境科学与工程研究院,下辖海洋环境科学研究所、工业水回用技术研究所、资源与环境工程勘察设计检验中心和海洋生态动力学山东省重点实验室,青岛海洋大学环保中心也挂靠研究院合署办公。

2001年校内再次整合,成立了环境科学与工程学院,形成了融教学、科研及服务三位一体的新的实体。

在教学方面,学院下设环境科学系和环境工程系,环境科学专业和环境工程专业均有学士点、硕士点和博士点,并有环境科学与工程博士后流动站,以及“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。

科研方面有环境科学与工程研究院,海洋环境保护研究中心,海洋生态环境教育部重点开放实验室等科研机构及其所辖研究人员和仪器设备。

在为社会、经济及国防建设服务方面,东方红2号海洋调查船和卫星地面站,可提供从空中到海上现场监测海洋环境的技术平台,挂靠于学院的中国海洋大学测试中心拥有先进的监测、测试和分析仪器设备,持有全国甲级环境评价证书和全国甲级海域使用论证资质证书等高级别的资质证书,一大批资深业精的技术骨干,共同形成了为社会、经济、国防和地方建设服务的坚实后盾,在环境监测与污染治理、区域功能规划与管理对策,环境健康与生态修复等方面有显着的优势。

中国海洋大学简介

中国海洋大学简介
学校十分重视对教师的培养提高和对外科技交流。几年来,派出国外留学、考察和讲学人员及访问学者占全校教师人数的一半以上。学校先后与40余个国家和地区的100多所高等学校及科研机构建立了合作交流关系,在校留学生规模已进入国内高校前30名。
目前,学校正以海纳百川的胸襟,广纳人才;以国际化标准,苦炼内功。学校的目标定位:
-2015年,基本完成高水平特色大学建设,初步奠定研究型大学基础;
-2025年或更长一段时间,发展成为世界知名、特色显著的综合性、研究型大学。
21世纪是海洋世纪,中国海洋大学在新世纪里将有更大作为。欢迎各界人士与我们多方合作,共同开发海洋,为人类造福。
中国海洋大学科技开发项目目录
卤虫(Brine Shrimp)也称丰年虫。卤虫虫体含丰富营养物质,其干重量含蛋白质57.62%,脂肪18.11%,碳水化合物5.22%,灰分19.05%,富含18种氨基酸、维生素、激素和类胡萝卜素及钙、镁、钠、钾、铁、锌、锰、铜等多种矿物元素。特别是卤虫虫体含有促进对虾幼体生长发育的蜕皮物质和特种活性物质,是其它饵料不具备的。作为一种重要鱼、虾、蟹育苗的优质饵料,已广泛地应用于水产动物育苗中,是某些养殖品种不可替代的优质开口饵料。目前世界上85%以上的海水养殖动物品种以卤虫作为幼体育苗饵料。
三、主要经济技术指标:
南美白对虾内陆盐湖低盐度卤水养殖面积100亩,养殖产量100-300kg/亩,亩效益3000-8000元。其中精养50亩,亩产200-300kg/亩;半精养50亩,亩产80-100kg/亩。(南美白对虾30尾/斤,按20-25元/斤计算)
四、转化形式:技术咨询、服务
五、转化形式:技术转让
内陆盐湖地区南美白对虾养殖技术
一、项目简介:

学科门类-中国海洋大学

学科门类-中国海洋大学

中国海洋大学研究生培养方案材料物理与化学二级学科:_______材料物理与化学____________英文名称: Material Physics and Chemistry代码:__________080501_________一、学科简介中国海洋大学材料科学与工程研究院的材料物理与化学学科是国务院学位委员会于2003年9月批准的硕士学位授权学科。

该学科由1系(材料科学与工程系)、3所(海洋材料研究所、无机材料研究所、高分子材料研究所)组成,拥有海洋材料与防护技术教育部工程研究中心和特种海洋材料山东省高校重点实验室等科研平台。

该学科主要研究各种材料特别是功能材料、低维材料以及涉海材料的性能与各层次微观结构之间关系的基本规律、为高新技术材料发展提供科学依据,属于应用基础学科。

中国海洋大学材料物理与化学学科是一个理工结合的学科,注重材料的应用基础理论研究,在功能材料、低维材料等领域的研究及应用开发具有自己的特色,特别在涉海材料的研究方面具有独特的优势。

二、培养目标本学科培养掌握材料科学基础理论和现代材料科学研究方法,适应二十一世纪材料科学与工程研究和应用需要的高级专业人才。

培养的硕士研究生德智体全面发展,具备严谨的科学态度、优良的学风和学术修养;专业上具有坚实的材料学学科的理论基础;了解学科前沿研究领域和成果、学术动态和发展趋势,了解相关学科的基本理论知识;掌握材料的制备技术及相关的材料测试、分析、表征等实验技术;具有在本领域独立从事教学、科学研究及开发的能力,能独立地提出问题和解决问题;毕业后能够胜任本专业的教学、科研工作和适当的管理工作。

三、学科研究方向及其导师1研究方向名称海洋环境下材料的物理化学行为主要研究内容研究涉海材料在海洋环境下的物理化学行为及行为机制。

包括涉海材料微生物附着界面结构及其动力学过程研究,涉海材料的表面化学组成、表面微观形貌的改性及其在海洋环境中的腐蚀行为研究,抗微生物附着特性研究,海洋细菌膜及生物因素对材料的影响研究,海洋设备表面防护层结合机制研究,海洋设备表层微生物附着机制研究等。

蔚蓝大海的传说——涉海类院校风云榜

蔚蓝大海的传说——涉海类院校风云榜

传说院校属性:“985工程”校本部地址:山东省青岛市崂山区松岭路【院校简介】中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科院校属性:一流学科建设高校校本部地址:上海市浦东新区沪城环路【院校简介】上海海洋大学是多科性应用研究型大学,是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。

学校以水产、校本部地址:广东省湛江市麻章区海大路【院校简介】广东海洋大学是广东省人民政府和自然资源部共建的省属重点建设大学。

学校的前身是创建于东省立高级水产职业学校,是广东现代海洋水产教育的发校本部地址:辽宁省大连市沙河口区黑石礁街【院校简介】大连海洋大学是我国东北地区唯一的以海洋和水产学科为特色的多科性高等院校。

学校创建于为东北水产技术学校,1958校本部地址:浙江省舟山市定海区临城街道海大南路【院校简介】浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校。

学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975院校属性:“211工程”/校本部地址:辽宁省大连市凌海路【历史积淀】大连海事大学的发展历史,代表了中国高等航海教育的发展历程。

大连海事大学源于 校本部地址:江苏省连云港市海州区苍梧路【院校简介】学校前身是1985年创办的淮海大学(筹)教育部批复为淮海工学院。

1998业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后校本部地址:上海市浦东新区海港大道【历史积淀】中国高等航海教育发轫于上海,而上海海事大学办学亦和吴淞商船学校、上海航务学院存在密切联系。

1958交通部决定在上海恢复上海航务学院建制。

集美大学地处福建省厦门市,是福建省“双一流”建设高校、福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校,是中国大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。

学校办学始于著名爱国华侨领袖北部湾大学位于北部湾经济区滨海城市——。

各专业教学计划目录 - 中国海洋大学

各专业教学计划目录 - 中国海洋大学
养殖与生态学实验室
动物营养免疫实验室
海洋生物技术实验室
遗传育种实验室
公共实验室
食品科学与工程实验中心
食品化学及分析教学实验室
食品科学实验室
生物工艺实验室
公用仪器室
生物及食品工程教学实验室
食品工程实验室
生化工程实验室
工程设备室
中心实验室
中试基地
药学实验中心
药物分析实验室
药物化学实验室
天然药物化学实验室
工程实验中心
金工实训中心
CAD实验室
机电工程实验中心
机械基础实验室
机械专业实验室
工业设计实验室
自动化实验中心
电工技术实验室
测控技术实验室
自动控制实验室
土木工程实验中心
材料力学实验室
建筑材料实验室
结构工程实验室
工程管理实验室
海洋工程实验中心
工程水动力学实验室
河流工程教学实验室
仿真与模型实验室
海工结构测试实验室
新闻摄影实验室
影像传播实验室
影像观摩室
计算机设计实验室
数学实验中心
数学实验室
经济管理实验中心
管理信息系统实验室
电子商务实验室
金融模拟实验室
物流管理实验室
综合实验室
沙盘对抗实验室
创业实践实验室
模拟实习室
外国语学院实验中心
模拟语音室
数字语音室
同声传译室
法政学院实验中心
法律诊所
东方红2号船海上流动实验室
气象室
养殖水环境化学实验室
组织学与实验生物技术实验室
水产动物病害及检测实验室
综合与创新技能实验室
水产动物标本室

中国海洋大学

中国海洋大学

中国海洋大学关于加强教学实验室建设的意见为了强化学校学科、专业建设,适应学科、本科专业、研究生学位点的快速发展,满足教学需要和科学研究工作的基本需求,改善学校本科实践教学、研究生培养和科学研究实验支撑条件,学校决定结合教学评估迎评建设和校区调整工作,在前一阶段若干基础实验教学中心和专业教学实验室建设的基础上,对现教学实验室进行梳理,集中力量进行教学实验室建设、实验室管理体制改革和运行机制改革。

为合理调配资源,保障教学实验室建设的顺利进行,制定本意见。

一、建设目标现阶段教学实验室建设是学校“十一五‘211’”工程建设和“985”工程二期建设的重要组成部分。

通过本轮建设,系统构建满足本科实践教学需求的本科实践教学支撑体系,并兼顾研究生培养和科学研究工作需要,构建教学与科研结合的公共服务实验平台。

教学实验室建设,与“211”工程和“985”工程的重点学科建设及科技创新平台建设互补,共同构筑层次清晰、结构完整、功能完善、体系优化的实验室系统。

二、建设管理(一)院系负责制定本单位的教学实验室建设规划及各实验室建设方案,并作为项目承建单位,负责规划实施,承担具体的实验室建设工作。

(二)实验室与设备管理处组织各院系制定教学实验室建设规划,负责组织规划论证和实施,承担实验室建设全过程的管理和建设经费管理工作。

(三)规划实施采取项目管理方式,各院系总体规划的项目负责人为分管教学工作的院长、主任,各具体实验室建设的项目负责人为各院系分管教学工作的院长、主任及相关教师。

(四)教学实验室依托院系建设、管理和运行,学校根据学校学科分布及本科教学、研究生培养、科研工作的需要统一调控规划布局和资金投入。

三、建设布局(一)学科布局教学实验室建设,在力求实现各学科硬件支撑能力普遍提高的原则下,不同学科专业应根据自身不同的发展状况,因地制宜地确定规划重点及建设步骤。

1、对于学科发展历史悠久、师资力量较强、实验条件较好、本科专业和研究生学位点建设时间较长、科学研究具有较强优势和特色、学科建设和专业发展方向成熟稳定的优势学科,整体优化本科实践教学支撑体系,并在此基础上面向研究生培养和科学研究的公共需要拓展功能,建设完善的本科实践教学平台,适当兼顾研究生培养和科学研究工作需要。

中国海洋大学水产动物病害与免疫学研究室概况

中国海洋大学水产动物病害与免疫学研究室概况

4.科研情况
4. 仪器设备
实验室拥有各种仪器设备,大型仪器(10万元以上)10台,包括超 速离心机、全自动微生物分析系统、高速离心机、冷冻切片机、石蜡切 片系统、高效蛋白层析仪、荧光显微镜、凝胶成像分析系统、nano-drop 微量定量仪、荧光定量PCR仪等。
谢谢大家! LPIAA欢迎您的加入!
参与完成了“七五” “八五” “九五”国家科技攻关; 承担完成973、863、国家自然 科学基金、教育部重点项目等 10余项课题; 获国家级奖励3项,省部级奖 励7项; 在国内外重要刊物上发表论文 100余篇; 出版《海水养殖动物病害学》 教材1部,专著10余部; 授权专利14项。
2.人 文
战文斌 教授。实验室的学术带头人,博士生 导师。高等学校优秀骨干教师,享受国务院颁布 的政府特殊津贴。国家技术发明二等奖获得者, 2012年青岛市劳动模范。主要负责养殖对虾病毒 性疾病与对虾免疫研究。
2. 获奖情况 获国家级奖励4项,省部级奖励7项:
2010年“对虾白斑症病毒(WSSV)单克隆抗体库的构建及应用”获得国家技术发 明二等奖; 2007年教育部科学进步自然科学奖二等奖; 2007年山东省科学技术奖技术发明二等奖; …….
4.科研情况
3. 文章、专利、著作
1998年至今共发表SCI文章60篇(Developmental and Comparative Immunology, Fish & Shellfish Immunology,Aquaculture,Journal of Virological Methods, Diseases of Aquatic Organisms等知名期刊)。 中文核心文章77篇(《中国水产科学》《水产学报》《海洋与湖沼》《中国海洋 大学学报》)。 授权国家发明专利14项,受理专利8项。 出版专著十余部,《水产动物病害学》《生物实验技术》《海水养殖鱼类疾病与 防治手册》《海水养殖病害诊断与防治手册》《海水鱼虾蟹贝病诊断与防治原色 图谱》等。
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8.海底资源与探测技术
9.海洋生物遗传学及种质工程
“十一五”
1、一级学科国家重点学科:
(1)海洋科学(涵盖4个二级学科):
物理海洋学
海洋化学
海洋生物学
海洋地质
(2)水产(涵盖3个二级学科):
水产养殖
渔业资源
捕捞学
2、二级学科国家重点学科:
(1)环境科学
(2)水产品加工及贮藏工程
3、国家重点培育学科:
中国海洋大学历年重点学科、重点实验室建设项目一览表(1990-2013)
时期
国家重点学科
山东省重点学科
山东省高校重点实验室
山东省人文社会科学研究基地
“八五”
1.物理海洋学
2.水产养殖学
1.海洋化学
2.环境海洋学
3.海洋气象学
4.海洋物理学
5.海洋地质学
1.海洋药物
2.海洋生物工程
3.海洋物理化学
4.电子信息系统
港口、海岸及近海工程
1.环境与资源保护法学
2.外国语言学及应用语言学
3.地图学与地理信息系统
4.气象学
5.海洋物理学6.海洋ຫໍສະໝຸດ 质7.水生生物学(强化建设)
8.遗传学
9.计算机应用技术
10.港口、海岸及近海工程(强化建设)
11.应用化学
12.地球探测与信息技术
13.环境科学(强化建设)
14.环境工程
15.渔业资源
3.海洋化学
4.水产品加工与贮藏工程
5.海洋生物学
1.环境海洋学
2.海洋气象学
3.海洋物理学
4.海洋地质学
5.海洋渔业学
6.应用数学
7.港口、海岸及近海工程
8.环境工程
9.企业管理
1.海洋药物
2.海洋生物工程
3.海洋生态环境
4.海洋化学理论与技术
5.光学光电子技术
6.电子信息系统
7.水生生物制品及安全性
19.金融学
20.防灾减灾工程及防护工程
21.海洋与生态文化(山东省文化艺术科学“十二五”重点学科)
1.海洋-大气相互作用与气候(强化建设)
2.海洋物理化学(强化建设)
3.海洋渔业(强化建设)
4.海洋生物工程
5.山东高校城市与工程管理信息化
6.海洋信息探测与数字海洋技术
7.海洋机电装备与仪器
8.海岸带环境保护
9.生物化学与生物材料
1.海洋经济研究中心(强化建设)
2.外国语言文学研究基地(强化建设)
16.药物化学(强化建设)
17.企业管理
1.海洋-大气相互作用与气候
2.海洋物理化学
3.海洋生态环境
4.应用水生生物技术(强化建设)
5.海洋生物遗传学与种质工程
6.海洋生物工程
7.现代管理信息化
8.海岸及近海工程
9.糖科学与糖工程(强化建设)
海洋经济研究中心(强化建设)
“十二五”
1、一级学科国家重点学科:
4.气象学
5.海洋物理学(海洋信息探测与处理)
6.水生生物学(特色重点)
7.遗传学
8.计算机应用技术
9.应用化学
10.地球探测与信息技术
11.环境工程(特色重点)
12.药物化学(特色重点)
13.会计学(特色重点)
14.船舶与海洋工程(特色重点)
15.计算数学
16.区域经济学
17.中国现当代文学
18.社会学
“九五”
1.物理海洋学
2.水产养殖学
1.海洋化学
2.环境海洋学
3.海洋气象学
4.海洋物理学
5.海洋地质学
6.水产品贮藏与加工
7.海洋生物学
8.海洋渔业学
9.应用数学
1.海洋药物
2.海洋生物工程
3.海洋物理化学
4.电子信息系统
5.海洋生态系统动力学
6.光学光电子技术
“十五”
1.物理海洋学
2.水产养殖学
(1)海洋科学(涵盖4个二级学科):
物理海洋学
海洋化学
海洋生物学
海洋地质
(2)水产(涵盖3个二级学科):
水产养殖
渔业资源
捕捞学
2、二级学科国家重点学科:
(1)环境科学
(2)水产品加工及贮藏工程
3、国家重点培育学科:
港口、海岸及近海工程
1.环境与资源保护法学
2.外国语言学及应用语言学
3.地图学与地理信息系统
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