七年级历史上册基础知识填空题(修改稿)

七年级历史上册基础知识填空题(修改稿)
七年级历史上册基础知识填空题(修改稿)

七年级历史上册基础知识填空练习

班级学号姓名得分

1、我国境内已知最早的人类是生活在云南省的,距今约年。

2、北京人生活在北京龙骨山,距今年,北京人会使用

火,但头部还保留着人的某些特征。

3、河姆渡人生活在下游的省,居住在具有通风防潮功能的

式房屋,种植,使用石器和骨器,烧制黑陶(刻画猪纹的黑陶钵))。半坡人生活在中游的省,居住的是适应北方干燥寒冷气候的式房屋,种植和,使用石器,烧制陶(尖底瓶、彩陶盆)。4、帝,姓姜,号神农氏。帝,姓姬,号轩辕氏。黄帝和炎帝结成部落联盟,形成华夏族的主干,成为中华民族的祖先。被认为是中华文明的创始者,尊称为“人文初祖”。公共推举,首领让贤的民主推选制度

叫,、、就是通过这种制度担任部落联盟首领。

5、公元前年,建立夏朝,定都。,夏朝亡国之君是。

继承父位,代替禅让制,代替“公天下”。

6、公元前年,建立商朝,定都,商朝亡国之君是。

7、公元前年,建立西周,定都,西周亡国之君是。

8、西周的分封制,周天子把和分给诸侯,形成了严格的等级制度。

9、公元前年,西周被灭亡。公元前年,建立东周。

10、殷墟出土的刻写在龟甲和兽骨上的文字,称为,汉字是由发展而来的,我国有文字可考的历史是从开始的。

11、目前,世界上最大的青铜器是。

12、春秋五霸:、、、、。

13、战国七雄:、、、、、、,东、南、西、北到中间。

14、战国时的著名战役有和战役。

15、我国的铁农具和牛耕开始于,推广于。

16、商鞅变法:原因:⑴战国时期,铁器的普遍使用和牛耕的推广;⑵新兴地主阶级实力的强大;⑶各国争霸的现实压力。时间:公元前356年,内容:

①。②。③。

影响:①成为战国时期最为彻底的一次改革运动;②它废除了制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力;③使国成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国,统一中国,奠定了基础。

17、都江堰是由战国时秦国的太守父子主持修建的。

18、我国的第一部诗歌总集是《》,战国时楚国诗人屈原的代表作品是《》。

19、儒家学派的创始人是,儒家思想的核心是,儒家在战国时的代表人物是。主张“依法治国”的战国思想家是。

20、、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是朝,建立时间:公元前年,都城在,建立者是。意义是:①结束了长期的分裂割据,建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家;②有利于人民安定生活和发展;③有利于融合,促使汉民族形成。

21、秦始皇为巩固统一所采取的措施:⑴政治上:建立制,在中央设、太尉、,在地方推行制。⑵经济上:统一(圆形方孔钱)、度量衡,修筑驰道,统一车轨。(3)文化上:统一(小篆);(4)思想上:为了加强思想控制,实行“”。(5)军事上:派大将北击匈奴,收复河套地区,修筑万里长城,长城东西起止点:西起,东到。

22、秦末农民战争爆发的根本原因是由于秦的。包括:⑴刑法苛严;

⑵沉重;⑶徭役、兵役繁重;⑷焚书坑儒;⑸的统治更加残暴。

23、秦朝的疆域,东到,南到,西到,北到一带。

24、公元前年,陈胜、吴广在发动起义。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次

...大规模的农民起义,表现了反抗暴政的斗争精神。

25、巨鹿之战:时间年,指挥,特点。

26、秦朝于年被灭亡,秦朝存在年。

27、公元前年,建立西汉,定都,汉高祖就是。

28、汉武帝大一统的措施:⑴政治上:颁布,削夺列侯的爵位,解除了王国对中央的威胁。⑵思想上:接受董仲舒的建议,“”。⑶军事上:派、北击匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。⑷民族关系上:派开通西域,加强了中原与西域的往来。意义:形成了政治、经济、军事、思想上的大一统,使西汉进入鼎盛时期,巩固了秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。

29、西域:指的是现今甘肃、阳关以西的新疆和中亚地区,甚至更远的地方。公元前年,张骞第一次出使西域。目的是联合大月氏,共同反击匈奴。公元前年,张骞第二次出使西域。意义:建立了西域与内地的

联系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发。

30、公元前60年,西汉在西域建立,管理西域的军事、政治、保护往来的商旅。这是今地区正式归属中央政权管辖的证据。

31、丝绸之路的路线:长安→→今新疆地区→通往中亚、南亚、西亚→转运到欧洲的。内容:传出——、丝织品、凿井术、冶铁术;传入——中亚的葡萄、、大蒜、胡萝卜等农作物,罗马的毛织品、玻璃、,印度的等。影响:沟通了东西方之间的联系,促进了东西方之间的经济文化交流。

32、时期我国已发明造纸术。东汉时,改进造纸术发明了植物纤维纸,后人把这种纸叫做“”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。东汉时,被称为“医圣”的是,他写成了《》。被后世尊为“外科鼻祖”的是,他是世界上最早采用全身麻醉做手术的医生,他创制了“麻沸散”和“五禽戏”。

33、佛教兴起于古印度,传入中国,我国土生土长的宗教是。

34、我国第一部纪传体通史是《》,它记载了从到 3000多年的历史,其作者是,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

35、是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。

36、奠定曹操统一北方基础的战役是,奠定三国鼎立形成的基础的战役是。

37、填表

38、西晋时,内迁的五胡是、、、、。

39、北魏孝文帝改革:原因:北方民族融合的趋势加强。内容:①实行官吏制,严惩贪污;②颁布;③迁到;④革除旧俗,接受汉族先进文化。影响:①有利于北方经济的恢复和发展②促进了北方各族社会的进步③加快了北方的进程。

40、江南开发的原因:①,带来了劳动力和先进技术;②南方各族人民之间加强交流,;③。

41、南朝是指、、、。

42、时,纸成为了主要的书写材料。

43、成书于东汉时期的一部数学名著——《》。意义:反映了当时世界上最先进的应用数学。

44、南朝的是我国古代著名的数学家和天文学家。他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第位数字,这比欧洲约早1100年。

45、北魏的是我国历史上著名的农学家。他写成《》一书,该书是我国现存的第一部内容完整的农书,也是世界农学史上的名著。

北魏的是我国古代杰出的地理学家。他写的《》,是一部综合性的地理学专著。

46、中国文字的演变:文——金文——小篆、隶书——楷书、行书、草书

47、百家争鸣:

48、是东晋著名的大书法家。代表作是《》,被后人称为“书圣”。

49、是东晋著名的大绘画家。代表作是《》

50、《》反映了半坡人的生活中已经有了绘画、雕塑、刻画符号和装饰等内容。

51、《》是我国最古老的帛画,说明战国时绘画已成为一门独立的艺术。

52、《长沙马王堆出土的帛画》是我国古代艺术的珍品。

初一历史上册知识点之填空题

初一历史上册知识点之填空题 初一历史上册知识点之填空题1、元谋人是我国境内最早的人类,距今年约为170万年,北京人已经开始使用天然火。 2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期,分别是我国长江流域和黄河流域的早期居民。根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 3、炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖。 4、前21世纪启建立夏朝,是我国第一个奴隶制王朝。后来商汤灭夏建立商朝,又称殷商。 5、河南安阳出土的商代甲骨文,标志着我国有文字可考的历史是从商朝开始的。今天的汉字是从甲骨文发展而来。司母戊大方鼎是迄今为止考古发掘的最大的青铜器。 6、孔子是我国春秋时期的大思想家、大教育家。 7、我国第一部诗歌总集是《诗经》。 8、屈原的《离骚》是一篇抒情长诗,屈原创造出一种新体诗歌,叫“楚辞”。 9、公元前211年,秦始皇统一六国,建立秦朝,它是当时世界上最大的国家。秦长城东起临洮,西到辽东,用来抵御匈奴。 10、公元前209年陈胜、吴广起义,这是我国历史上第一次大规模的农民起义。接着,开始了刘邦、项羽长达四年的楚汉战争。 11、公元前202年,刘邦推翻秦朝,建立汉朝,定都长安。

12、公元25年,刘秀称帝,建立东汉。他统治期间,社会安定,经济好转,史称“光武中兴”。 13、汉朝和西域沟通以后,中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上的丝绸之路。西汉派张骞、东汉派班超出使西域。 14、司马迁的《史记》是我国的第一部纪传体通史。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是司马迁的名言。 15、举世闻明的的秦皇陵兵马俑,被誉为“世界第八大奇迹” 16、200年,曹操击败袁绍,这是一场以少胜多的著名战役官渡之战。208年,孙权、刘备联 17、三国鼎立:220年,曹丕建立魏国;;221年,刘备建立蜀;222年孙权建立吴。230年,孙权派卫温到夷洲,加强了台湾和内地的联系。 18、南北朝所凿的敦煌、云冈和龙门石窟是我国的雕刻艺术的宝库,为世界所瞩目。 19、北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。他的改革,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。 20、北魏的贾思勰的《齐民要术》,是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。 21、在西汉早期人们已经使用纸,东汉蔡伦改进造纸术。 22、东汉科学家张衡发明测定地震方位的地动仪,这是世界上最早的地动仪。 23、我国有文字可考的历史是从商朝开始的,由于文字写在甲骨上,所以被称为“甲骨文”。 24、春秋战国的名医扁鹊创建

七年级上册语文基础知识整理

七年级上册语文基础知识整理 七年级上册语文基础知识整理 3、《生命生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎,(香瓜子)在墙角砖 缝中长出小苗,(我)静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是 寻常小事,作者却由此感悟出(深刻的道理)。 4、《紫藤萝瀑布》:一树盛开的(紫藤萝花)吸引我驻足观赏, 使我(浮想联翩),原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。 5、《童趣》:一种平常的(景象或事物),通过(想像)和(联想),会变得(美丽)而又(奇特),从中可以获得许多(物外之趣)。 6、《理想》:(理想),多么诱人的字眼!人类有了(理想),才使世界(不断向前发展);你我有了(理想),所以能(向着既定的目标不 断努力)。 8、《人生寓言》拥有(财富)是好事,却可能失去(人生的许多乐趣);遭遇(厄运)是坏事,却可以锻炼(人的意志)。 9、《我的信念》:一位两次荣获(诺贝尔奖)的大科学家,竟然 把自己看得如此(平凡)。 11、《春》:(江南)的春天,风和日丽,山青水秀,草长莺飞,百花争艳。这一篇写(春)的精美(散文),不知拨动过多少人的心弦! 春的(美景)、春的(气息)、春的(声响),都通过作者的(生花妙笔) 表现出来了。 13、《山中访友》:只要你(带着满怀的好心情) ,带着(丰富的想像),走进(山林),走到(山涧边),那(山中的 众朋友)就会一个个向你走来,与你互诉心声。这种(童话)般的世界,正是本文作者所(经历)并用(动情)的话语向你描绘的。

14、《秋天》:诗中那一个个生动鲜明的'画面,构成一组绚丽 多彩的(乡村秋景图)。沉浸到诗的意境中,你仿佛能听到(诗人在深 情絮语),仿佛能看见(幽谷、农舍、渔舟、牧羊女) 15、《古代诗歌五首》:这五首古代诗歌,都是(写景抒情)的佳作。诗人们(登山望海),(驾舟扬帆),(赏花观鸟),(咏春悲秋)用(凝练生动)的语言描绘出(一幅幅图景),唤起(我们美好的情怀)。 16、《化石吟》在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多(物种)相继灭绝,但它们的(生命信息)被化石保存了下来。科 学家研究这些化石,从中窥见了(亿万年前像奇幻的神话一样的生物 世界)。在这首诗中,诗人以(优美)的语言,富有感情地赞颂了(会 讲话的奇异的化石)。

七年级上册基础知识

七年级上册基础知识 字词: 第一单元: 《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风 筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕 《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和 《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰 第二单元: 《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀 别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外 《散步》信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所 《散文诗二首》蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽 第三单元: 《从百草园到三味书屋》窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸 《再塑生命的人》捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥 秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收 《窃读记》蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹 簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘 第四单元: 《纪念白求恩》冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁《植树的牧羊人》栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言 《走一步,再走一步》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲 笑晕眩哭泣呻吟恍然暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不 齐哄堂大笑惊慌失措 第五单元: 《猫》逗缕倚妄消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃 《鸟》栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰 腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃 《动物笑谈》敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕 第六单元:

七年级历史下册知识点整理18课

七年级历史下册知识点整理(1-8课)七年级历史下册知识点整理(1-8课) 第一课:繁盛一时的隋朝 一、隋朝的统一 1、581年,杨坚建立隋朝,定都长安和洛阳。杨坚就是隋文帝。 2、589年,隋朝灭陈朝,南北重归统一。 3、隋朝统一的原因:①自西晋末年以来,地方经济得到发展,民族融合加强,人民渴望统一;②南方经济也有发展,缩小与北方的差距;③隋朝建立后国力强大,而南方陈朝统治腐朽。 4、隋朝统一南北的意义:结束分裂,开创统一。 二、隋朝经济发展 1、原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产 2、结果:①人口激增;②垦田扩大;③粮仓丰实 三、大运河开通 1、目的:加强南北的交通,巩固隋王朝对全国的统治 2、时间:605—610年 3、规模:以洛阳为中心,南起余杭,北达涿郡,全长2000多公里 4、意义:大运河是古代世界上世界上最长的运河,

它促进了我国南北经济文化交流与发展。 四、繁盛一时的隋朝 1、繁盛:国家统一,经济繁荣,大运河开通 2、一时:二世而亡,共37年(581—618) 第二课:“贞观之治” 一、唐朝的建立 1、隋炀帝暴政,引发农民起义,618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。 2、618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊就是唐高祖,626年,玄武门之变后,李世民登基,是为唐太宗,年号贞观 二、贞观之治 1、措施:①以隋为鉴,以民为本,轻徭薄赋,发展生产;②注意“戒奢从简”;③合并州县,革除“民少吏多”的弊政;④注意任用贤才、虚心纳谏。(“房谋杜断”人名) 2、唐太宗统治时,社会经济出现繁荣景象,政治比较清明,社会安定,经济发展较快,国力逐步增强,人民生活水平得到改善,历史上称当时的统治为“贞观之治”。 3、武则天我国历史上唯一的女皇帝,武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,

七年级上册语文基础知识梳理

七年级上册语文基础知识梳理 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘:隐蔽,不外露。 (2)一瞬间:一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新 2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎn峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立 3.解词。 (1) 纳罕:惊奇,诧异。 (2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (点拨:本句是主旨句,含义深刻。) 三、文学常识 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo)骚扰(gū) 辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地:形容力量巨大。 (2) 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌:形容人平庸,没有作为。

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课祖国境内的原始居民 【知识要点】 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品?

大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课华夏之祖 【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。 第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表

七年级上册历史与社会填空练习题

后宅中学七年级历史与社会填空练习题 第一单元生活在社区里 第一课我的家在哪里 1、社区:有一定数量的,居民具有共同的、某些共同的、相关的 和比较密切的。 2、地图上最基本的“语言”指的是_________、_________、________ 和 ________。 3、表示图上距离比实地距离缩小的程度是___________ ,它又称缩尺。 4、地图上表示比例尺的方式有、、。 图上距离 表示公式是:比例尺==- ------ ---- 实地距离 5、_________包括各种符号和它们的文字说明,___________ 包括地理名称和数字。 6、地图上方向的表示方法有指向标定向法、经纬网定向法和一般定向法。如果地图上既无指向标,又无经纬网,通常是用“_____________ 、______________ ”来确定方向。 7、社区具有_________功能、________功能、_________功能和________ 功能。 第二课多种多样的社区 1、识记并理解不同类型的社区表P10 不同类型的社区有_________社区、___________ 社区和___________ 社区。功能社区包括 工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区等,自然社区包括村落、城镇等,行政社区 包括街道、乡、镇、县、市等。 2、社区的特色各异。___________ 与___________ 是差异比较明显的两种社区类型。 3、北京中关村属于社区,王府井大街属于社区。 4、不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括、 、、等各个方面。 综合探究一从地图上获取信息 1、辨认一些常用图例:P8页 2、例举地图的种类: 3、在等高线地图中,等高线稀疏的地方,表示地势比较;等高线密集的地方,表示地势比较。 第二单元人类共同生活的世界 第一课大洲和大洋 1、生命最早出现在中,因此人们把地球称为“”。地球表面总面积有5.1亿平方千米,其中海洋面积为3.61亿平方千米,陆地面积为1.49亿平方千米。海洋面积约占地球总面积的________,陆地面积约占地球总面积的_____ 。

人教版七年级上册语文基础知识汇总题库

七年级(上)册汉语拼音字母表个)23声母表( b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 个)24韵母表( ai ei üa o e i u e er üui ao ou iu ie ang n ü un in en an eng ing ong 个)16整体认读音节( zhi chi shi ri zi ci ye yu yi wu si yue yuan yin yun ying 页 13 共页 1 第 七年级(上)册语文常用知识点,就是在描述客观事物时,用形象的语言使又叫“移觉”【通感】感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。是对人物做正面的刻画,直接把人物的】【正面描写(直接描写)外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。出色的正面描写摹形传神,细致入微,所以很多肖像描写、语言描写、心理描写和行动描写,也叫细节描写。是指不直接呈现所描写的对】【侧面描写(间接描写、侧面烘托)象,而是通过对周围其他人物或环境的描写来表现烘托所要描写的对象的一种描写方法。

语文问句的形式。:有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答【疑问句】有问不答。:无疑而问,对明明知道的事,用反问的形式来加强语【反问句】气。问中有答。:无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注【设问句】意。先问后答。:借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以【象征】表达真挚的的艺术表现手法叫象征。征事这种以物和深刻的寓意,感情象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人感获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的。情:因一事物而想起与之有关事物的思想活动;由于某人或【联想】某种事物而想起其他相关的人或事物;由某一概念而引起其他相关的事物。B事物与A事物,当然是有联系的B事物到A概念。即由想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新:【相象】事物到更多的加A。即由思维形式。它是一种特殊的心理过程形象的工、升级的思考。页 13 共页 2 第七年级(上)册第一单元生字词[qǔ jué]取决[fēn qí]分歧嫩芽 ] n fú[xì信服 ] shí[shà霎时n] n lí[lí粼粼[wěi qū]委屈chāi sàn][拆散[gè dé qísuǒ]各得其所] o nù[bà暴怒[tān huàn]瘫痪 [chuí

部编本七年级上册基础知识整理

初一语文1-6单元必考基础知识全在这里,掌握住,期末多考10分! 2017统编教材七年级全册重点生字词期末复习必备 第一单元 朗润(lǎng)酝酿(yùn niàng)应和(hè)嘹亮(liáo)风筝(zhēng)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó) 棱镜(léng)粗犷(guǎng)淅沥(lì)静谧(mì)绿茵(yīn)黄晕(yùn)水藻(zǎo)济(jǐ)南 卖弄(nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示。 抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。 空灵:灵活而无法捉摸。 咄咄逼人(duō):形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 第二单元 瘫痪(tān huàn)侍弄(shì)捶打(chuí) 憔悴(qiáo cuì)絮叨(xù dāo) 烂漫(làn)分歧(qí)粼粼(lín) 一霎时(shà)根深蒂(dì)固沐浴(mù yù) 姊妹(zǐ)荫蔽(yīn)祷告(dǎo) 诀别(jué):指无会期的离别;死别。 翻来覆去(fù):形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。(褒义) 两全其美:顾全双方;成全两个方面。 各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 匿笑(nì):暗中偷笑;掩口暗笑。 徘徊(pái huái):指在一个地方来回走动,比喻犹豫不决。 第三单元 觅(mì)食和蔼(ǎi)感慨(kǎi)搓捻(niǎn) 绽放(zhàn)拼凑(còu)确凿(záo):真实;确实。 倜傥(tì tǎng):形容洒脱;不拘束。 人迹罕至(hǎn):罕:少。人很少到的地方。 企盼(qǐ):盼望;希望。

七年级历史基础知识填空

七年级历史基础知识填空 班级姓名学号 1、元谋人:⑴发现地点:。⑵距今年代:。 ⑶历史地位:是我国境内已知的最早人类。 2、北京人:⑴发现地点:。⑵距今年代:约。 ⑶生产生活:会制造和使用工具,会使用天然火和保存火种,过群居生活。 3、山顶洞人⑴发现地点:北京西南龙骨山顶部的洞穴里。 ⑵距今年代: ⑶生产和生活:用石器,但已掌握磨光和钻孔技术;会取火; 4、河姆渡原始居民: ⑴地点:(浙江省余姚市)。⑵距今年代: ⑶种植作物:,我国是世界上最早种植的国家。⑷居住:房子。 5、半坡原始居民: ⑴地点:(陕西西安附近半坡村)。⑵距今年代:约五六千年。 ⑶种植作物:,⑷居住:式的房子。 6、黄帝:号称“”。 7、约公元前年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。禹由部落联 盟首领变成国家的国王。社会到此结束,社会开始。 8、夏朝兴衰:⑴启承禹位:取代禅让制,“公天下”变成“家天下”。 ⑵都城:。 9、商朝兴衰:⑴建立:①时间:。②建立者:。③主要名臣:。 ⑵灭亡:年牧野之战,商纣王鹿台自焚而死。 10、西周兴衰:⑴建立:①时间:公元前1046年。②建立者:周武王。③都城:镐京。 ⑵分封制:①目的:。②内容: ③影响: 11、齐恒公称霸:任用为相,以“”为号召,公元前七世纪中期成为春秋时期第个霸主。 12、晋文公称霸:城濮之战(“退避三舍”)中大败楚军,公元前七世纪后期成为中原霸主。 13、战国七雄:⑴七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北到中间) ⑵主要战役:①(围魏救赵)②(齐、魏)③(秦、赵) 14、都江堰⑴人物:(秦国蜀郡太守)⑵地点: ⑶用途:⑷意义:解除了水患,灌溉了大片农田,使平原获得了天府之国的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。 15、商鞅变法:⑴目的:。 ⑵人物:(“治世不一道,便国不法古”)、 ⑶内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战。生产粮食布帛多的 人可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。 ④建立县制,由国君直接派官吏治理。 ⑷影响:秦国经济得到发展,军队不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。 16.文字的演变:甲骨文(商朝)→(商周)→(西周晚期)→(秦朝)→(秦朝)→(魏晋以后) 17.孔子⑴历史地位:①大思想家、大教育家、创始人。②其学说成为文化的正统四想。 ⑵政治上:①提出“”的学说,主张“”,要求统治者体察民情,爱惜民力。②“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。 ⑶言论记载在由其弟子整理的《》中。 18、百家争鸣:背景:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成“百家争鸣”。

七年级历史上册基础知识填空题(修改稿)

七年级历史上册基础知识填空练习 班级学号姓名得分 1、我国境内已知最早的人类是生活在云南省的,距今约年。 2、北京人生活在北京龙骨山,距今年,北京人会使用 火,但头部还保留着人的某些特征。 3、河姆渡人生活在下游的省,居住在具有通风防潮功能的 式房屋,种植,使用石器和骨器,烧制黑陶(刻画猪纹的黑陶钵))。半坡人生活在中游的省,居住的是适应北方干燥寒冷气候的式房屋,种植和,使用石器,烧制陶(尖底瓶、彩陶盆)。4、帝,姓姜,号神农氏。帝,姓姬,号轩辕氏。黄帝和炎帝结成部落联盟,形成华夏族的主干,成为中华民族的祖先。被认为是中华文明的创始者,尊称为“人文初祖”。公共推举,首领让贤的民主推选制度 叫,、、就是通过这种制度担任部落联盟首领。 5、公元前年,建立夏朝,定都。,夏朝亡国之君是。 继承父位,代替禅让制,代替“公天下”。 6、公元前年,建立商朝,定都,商朝亡国之君是。 7、公元前年,建立西周,定都,西周亡国之君是。 8、西周的分封制,周天子把和分给诸侯,形成了严格的等级制度。 9、公元前年,西周被灭亡。公元前年,建立东周。 10、殷墟出土的刻写在龟甲和兽骨上的文字,称为,汉字是由发展而来的,我国有文字可考的历史是从开始的。 11、目前,世界上最大的青铜器是。 12、春秋五霸:、、、、。 13、战国七雄:、、、、、、,东、南、西、北到中间。 14、战国时的著名战役有和战役。 15、我国的铁农具和牛耕开始于,推广于。 16、商鞅变法:原因:⑴战国时期,铁器的普遍使用和牛耕的推广;⑵新兴地主阶级实力的强大;⑶各国争霸的现实压力。时间:公元前356年,内容: ①。②。③。

影响:①成为战国时期最为彻底的一次改革运动;②它废除了制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力;③使国成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国,统一中国,奠定了基础。 17、都江堰是由战国时秦国的太守父子主持修建的。 18、我国的第一部诗歌总集是《》,战国时楚国诗人屈原的代表作品是《》。 19、儒家学派的创始人是,儒家思想的核心是,儒家在战国时的代表人物是。主张“依法治国”的战国思想家是。 20、、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是朝,建立时间:公元前年,都城在,建立者是。意义是:①结束了长期的分裂割据,建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家;②有利于人民安定生活和发展;③有利于融合,促使汉民族形成。 21、秦始皇为巩固统一所采取的措施:⑴政治上:建立制,在中央设、太尉、,在地方推行制。⑵经济上:统一(圆形方孔钱)、度量衡,修筑驰道,统一车轨。(3)文化上:统一(小篆);(4)思想上:为了加强思想控制,实行“”。(5)军事上:派大将北击匈奴,收复河套地区,修筑万里长城,长城东西起止点:西起,东到。 22、秦末农民战争爆发的根本原因是由于秦的。包括:⑴刑法苛严; ⑵沉重;⑶徭役、兵役繁重;⑷焚书坑儒;⑸的统治更加残暴。 23、秦朝的疆域,东到,南到,西到,北到一带。 24、公元前年,陈胜、吴广在发动起义。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次 ...大规模的农民起义,表现了反抗暴政的斗争精神。 25、巨鹿之战:时间年,指挥,特点。 26、秦朝于年被灭亡,秦朝存在年。 27、公元前年,建立西汉,定都,汉高祖就是。 28、汉武帝大一统的措施:⑴政治上:颁布,削夺列侯的爵位,解除了王国对中央的威胁。⑵思想上:接受董仲舒的建议,“”。⑶军事上:派、北击匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。⑷民族关系上:派开通西域,加强了中原与西域的往来。意义:形成了政治、经济、军事、思想上的大一统,使西汉进入鼎盛时期,巩固了秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。 29、西域:指的是现今甘肃、阳关以西的新疆和中亚地区,甚至更远的地方。公元前年,张骞第一次出使西域。目的是联合大月氏,共同反击匈奴。公元前年,张骞第二次出使西域。意义:建立了西域与内地的

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总(全) 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人,当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》,长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》,刘义庆,南朝宋国人,《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)瘫痪(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹 絮絮(xù)叨叨诀别(jvé)粼粼(lín)菡萏(hàn)(dàn )攲(qī)斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”,心理变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终,“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理,尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文,通过一家三代散步的事,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,懂得为人的道理,从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

人教版七年级上册历史练习题

第1课祖国境内的远古居民 知识梳理 1时间:距今约年。 2发现地点:云南省。 3生产生活状况:已经会工具,知道用。 4意义:我国境内已知的最早人类。 1时间:距今约年至年。 2发现地点:北京西南周口店的山洞里, 3体质特征:保留了猿的某些特征,但手脚分工明显。(北京人的进化过程,说明了劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用) 4生产生活状况:能够制造和使用工具。已经会使用,还会保存。火的使用,增强了人们适应自然环境的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5社会组织:共同劳动,共同分享,过着生活,形成了早期的原始社会。 三山顶洞人 1时间:距今约。 2地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。也就是活动过的地区。 3体质特征:他们的模样和人基本相同。 4生产生活状况:(1)山顶洞人仍用打制石器,但已掌握了技术。(2)山顶洞人已会,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。(3)他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品(4)他们已用骨针缝制衣服,懂得爱美。(5)他们死后还要埋葬。 5社会组织:山顶洞人生活的集体,是由关系结合起来的氏族,他们共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。 第2课原始的农耕生活 知识梳理 一河姆渡的原始农耕: 1时间:距今约年。 2地点:今浙江。 3生产生活状况:①已使用,用耒耜耕地,种植(我国是世界上最早种植水稻的国家)。 ②住着的房子,过定居生活,已经挖掘水井。③他们饲养家畜,会制造陶器,还会制作简单的玉器和原始乐器。 二半坡原始居民的生活: 1时间:距今约年。 2地点:陕西。 3生产生活状况:①普遍使用,他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼。他们主要的粮食作物是(我国是世界上最早种粟的国家)。②饲养猪狗等动物,还打猎捕鱼。 ③居住在的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。④能够制造陶,陶器上还出现一些刻画符号,可能是我国早期文字的雏形。⑤已会纺线、织布、制衣。 三大汶口原始居民 1时间:距今约千年。 2地点:山东。 3生产生活状况:①农耕经济有更大发展,农具有磨制等。②原始手工业比以前有更大的发展,陶器有了、。③由于社会生产力的发展,和分化出现了。 第3课华夏之祖 知识梳理

人教版七年级上册语文基础知识测试卷

” 人教版七年级上册语文基础知识测试卷 第一单元基础知识测试卷 音汉互写:(33 分 每空半分) 散( )步 áo ( )过去 n èn ( )芽 一 sh à( )时 拆( )散 委 q ū( ) 分 q í( ) 水波 L ín l ín ( )( ) d ūn ( )下 桑( )树 t ān hu àn ( ) ( ) 暴怒( )无常 砸碎( ) chu í( )打 沉 j ì( ) 侍( )弄( ) qi áo ( )悴 翻来 f ù( )去 整宿( )整宿 y āng ( )求 喜出望( )外 絮 ( )絮叨( )叨 豌( )豆 ju é ( )别 淡雅 高 ji é( ) 烂 ( )漫 泼泼洒( )洒 怦( )怦 不可抗拒( ) zh àng ( )义 允( ) 许 形影不离 d ǎi ( )着玩 树杈 ( ) 无可挽 ( )回 脸 ji á( ) 挨揍( ) zu àn ( )着 羚( )羊 寒 zh àn ( ) 泰 g ē( )尔 笑 x ī( ) x ī( ) n ì( )笑 花 b àn ( ) d ǎo ( )告 xi ù( )到 罗摩衍( )那 沐( ) 浴( ) 并 d ì( ) z ǐ ( )妹 花瑞( ) 繁( )杂 莲 P éng ( ) h àn ( ) d àn ( ) 徘徊( ) q ī ( )斜 慈( )怜 zh ē( )拦 yìn ( )蔽 二 阅读一《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。 1 重点字解释(5 分) 内集------ 与儿女讲论文义---- 与儿女讲论文义---- 俄而雪骤----- 公欣然曰------ 2 翻译三个句子(6 分) 白雪纷纷何所似?______________________________________________________________ 撒盐空中差可拟 ______________________________________________________________ 未若柳絮因风起______________________________________________________________ 3 文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?为什么?( 4 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 阅读二《陈太丘与友期》 陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相 委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人

人教版七年级上册语文基础知识汇总

七年级(上册)语文基础知识汇总 第六单元 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马,焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次,理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子,概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后,为什么皇帝大臣仍然 装模做样的把戏演下去? 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗,并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文,找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子,概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文,感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想(主旨) 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意

一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句,感受一个伟大作家的心灵,及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句,分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想,思考怎样正确处理此类事情? 3.散步有感情的朗读课文,找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句,理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文,感受主题。并背诵 理解:《金色花》篇末含蓄的诗句,《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文:1.形散神聚。选材广泛,形式自由,但主题是集中的。 选材上,可写景状物,可议论抒情;写法上千变万化,有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美,富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情 散文诗:散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境,诗的节奏,它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。

人教版七年级上册语文基础知识练习题

七年级上册语文基础知识练习题 一、拼音汉字: xī()戏 luán()生闷()热 liàng qiàng( )líng dīng() mián yán()chéng()澈dǎo( )告迂()回mǎng mǎng()榛榛piāo miǎo()盘qiú( )卧龙lǒng zhào()滑jī()赏cì() zhù()立 yù pìn() nì()笑忍俊不jīn()qī()斜 树chà()水波lín lín() hàn dàn()训jiè() chāi()散憔cuì() jué()别 bèng()溅 sù( )杀dàng yàng() shùn()间宽shù()huǎng( )然大悟 nüè()杀 chàng()谈劫lüè() áng()首 挺立仙露qióng()浆惊慌失cuò()xīsū()作响 静mì()bēi()微yīn()哑 cuàn()夺rǎo( )乱yǐn yǐn()约约xuān()嚣一shà()间崩 tā()收liǎn()轻yíng() mí()漫 chuò( )泣 zhuì()连峰luán()hái()骨cōng lóng( )梦mèi() lín xún()委qū( ) 清liè()枯hé( )qī()息肥shuò() liáo()阔 诱huò() zhù()蓄 pú fú() páng bó() 主zǎi()xiāng()嵌发jì()抖sǒu() yùn niàng ()hōng托() liáo()亮 cù()然获 益fēi( )浅 róu lìn ( ) biān cè() è( )运qiān qiān( )细草mǐn()灭bǐng()告 贪lán() duò()落点zhuì()玲珑tī()透 jué jiàng() 洗zhuó() diàn()污zǔ zhòu() xuàn()染 冉冉()潺潺()炫耀()荫蔽()荫庇() 愚蠢()嫌恶()海域()哀号()征兆() 黄晕()头晕()目眩丁丁()()鸟喙( )狩()猎螽()斯卖弄()蜕()作什( )物纳罕()痴()想竦峙()扒()窃浓yīn( ) 呵()责匀称()倏()忽哞哞()

七年级上册历史复习基础知识

七年级上册中国古代史 (远古时期~三国两晋南北朝时期) 炎黄尧舜夏商周,春秋战国乱悠悠;秦汉三国晋一统, 南朝北朝是对头;隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 一、基础知识部分: 1、我国境内已知的最早人类是云南的人,距今约万年。 2、北京人生活的时间大约距今约年之间,生活在。 3、6000多年前,生活在流域(浙江余姚市河姆渡村)的河姆渡人已栽培了, 住房屋。5000多年前生活在流域(陕西西安半坡村)的半坡人已栽培了世界上最早的和蔬菜,他们住房屋。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。4、传说4000多年以前,黄河中下游有三位杰出的部落首领,即(号神农氏)、 (号轩辕氏)和九黎族的首领蚩尤。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先,认为 是中华文明的创始者,称他是“人文初祖”。 5、传说黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领先后有、、。当时采用 民主推选部落联盟首领。(大禹治水,三过家门而不入,采用疏导的办法将黄河水引入大海。) 6、大约公元前年,建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。夏朝的建立,标志着国家的产生。禹死后,他的儿子启继承父位,成为最高统治者。从此制取代“禅让制”,“公天下”变为“家天下”。 7、约公元前1600年,灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 8、约公元前1046年, 率领军队与商纣的军队在牧野决战,灭商后建立周朝,定都镐京。 9、殷墟出土的是目前我国已发现的最大的青铜器,是商王权力的象征。湖南宁乡出土的是商代青铜器中的精品。人们时期为青铜时代。 10、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的,他任用为相,改革内政,使国家日益强大。最后一个霸主是。春秋五霸是指齐桓公、、、、越王勾践。 11、战国时期的主要诸侯国有,史称“战国七雄”(位置:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央)。赵、魏、韩是由春秋时期的国分裂而来的。 12、战国时,秦国李冰父子主持修建的是一项综合性的防洪灌溉工程,它使平原成为富饶的“天府之国”。(注意图片,观察桥的特点。)

中国历史七年级上册填空题

中国历史七年级上册填空题练习 第一学习主题:第一课中国境内的早期人类 1、我国境内已知的最早人类是距今约万年前的,他的活动揭开了中国历史的第一页。 2、距今约前的生活在北京西南的,他们的体质特征:(已具备了的基本体质特征,但仍保留着一些猿类的特点),在生产生活方面:(北京人使用粗糙的打制石器,靠猎取动物、采集维持生活,能够使用);距今约前的生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里,山顶洞人的体质特征:(模样同现代人基本一样),在生产生活方面:(山顶人掌握了和技术,能制造有孔器物,能和用兽皮缝制衣服)。、、是我国的早期人类,都生活在。 第二课原始农耕文化的遗存 1、我们已知的原始居民有、、。河姆渡居民是我国原始农耕的代表,是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址;半坡居民是我国原始农耕的代表,是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。 2、河姆渡居民距今约年前,他们使用工具;他们在湖泊和沼泽边种植,他们饲养水牛、猪和狗等家畜,采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位,他们最早制成小船,他们最早住的木房子;半坡居民距今约年前,生活在今陕西西安,他们广泛使用,他们种植、和,他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽,他们用麻,他们能制造各式各样的,还能制作既实用又美观的。他们住房子。 3、(元谋人、北京人)等早期人类没有掌握磨制技术,(山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人)都掌握了磨制技术。区分"旧石器"和"新石器"的根本在于(工具是靠打制还是磨制而来),(磨制)是新石器最重要的特点。我国原始农耕文化的特点:起源早,成就大,存在南北两大类型(稻作农业和旱作农业)。 第三课远古的传说 1、大约多年前,我国黄河流域最著名的部落是和领导的部落;在东方最强大的部落是领导的部落。 2、炎帝姓,人称(神农氏),他的贡献有:制作耒耜,教民耕种,发明陶器,发现治病的药物;黄帝姓,号轩辕氏,他的贡献有:创制历法,指导人们根据季节变化播种、收割,发明加工谷物和蒸煮食物的用具,发明铜器、车

相关文档
最新文档